Dissertations / Theses on the topic 'Технології зв'язку'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 17 dissertations / theses for your research on the topic 'Технології зв'язку.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Шматько, Ю. М., and І. А. Штих. "Технології та засоби зв'язку." Thesis, ХНУРЕ, 2018. http://openarchive.nure.ua/handle/document/5606.
Full textПанасюк, А. В. "Інформаційна технологія проектування мереж операторів зв'язку на основі технології Frame-Relay та MPLS." Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72179.
Full textДубровський, Є. С., and Володимир Валерійович Лисенко. "Організація бездротового зв'язку з мікропроцесорними вимірювальними приладами." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48341.
Full textМаксименко, Яна Анатоліївна, and Олена Миколаївна Кобєлєва. "Розвиток поштового зв'язку як фактор глобалізаційних процесів в Україні." Thesis, Харківський національний економічний університет ім. Семена Кузнеця, 2006. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27300.
Full textБутаков, Іван Вікторович, and Ivan Butakov. "Дослідження методів та засобів передавання даних локальних комп’ютерних мереж з оптоволоконними каналами зв'язку." Thesis, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, 2017. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/123456789/19017.
Full textThis qualification project is devoted to the investigation of methods and means of local area networks’ data transmission with optical fiber channels of connection. In the first chapter of qualification project there is conducted the analysis of general structures and means of the supply lines of local area networks with optical fiber channels of connection. In the second chapter of qualification project there is submitted the mathematical software description of local area networks’ data transmission: problem stating and algorithm for solving the problem; practical application of mathematical software of local area networks’ data transmission is analyzed. Mathematical modelling of optical fiber channel of connection, conditions of optical cabling, the perspectives of the mathematical software development and the example of optical fiber channel connection testing are examined.
Булашенко, А. В., and О. С. Вус. "Технологія MIMO в безпровідному зв'язку." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66969.
Full textНенька, Р. В. "Інтерактивні методи навчання як засіб реалізації міжпредметних зв'язків." Thesis, Вид-во СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18168.
Full textMarchenko, V. U. "Bodycom: a new wireless tech." Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33729.
Full textБілоцерківець, О. Г., and М. Г. Ткач. "Аналіз моделей реалізації ІоТ на базі існуючих операторів зв'язку." Thesis, ХНУРЭ, 2020. http://openarchive.nure.ua/handle/document/13859.
Full textГордієнко, Т. В., and А. В. Булашенко. "Порівняльний аналіз безпровідних технологій 4G." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66955.
Full textОбод, І. І., and Монго Брідел-Вієл. "Методи підвищення пропускної спроможності мереж радіодоступу." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16037.
Full textОбод, Іван Іванович, and Монго Брідел-Вієл. "Методи підвищення пропускної спроможності мереж радіодоступу." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43053.
Full textАртюх, Станіслав Федорович, and М. О. Літкіна. "Підвищення якості проведення аудиторних занять шляхом автоматизації методів контролю засвоєння матеріалу студентами." Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/29848.
Full textМіщенко, Володимир Акимович, and Сергій Анатолійович Мехович. "Підходи до визначення ефективності міжгалузевих зв'язків у регіональній інноваційній системі." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27769.
Full textСоколов, Сергій Вікторович, Сергей Викторович Соколов, Serhii Viktorovych Sokolov, and В. І. Тітарев. "Дослідження і модернізація корпоративних систем ip-телефонії на базі телекомунікаційної мережі." Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39249.
Full textСеменов, Сергій Геннадійович, Оксана Валентинівна Ліпчанська, and Максим Валентинович Ліпчанський. "Обґрунтування розробки цифрової системи відеоспостереження на залізничному транспорті." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48894.
Full textГречка, Альона Вячеславівна. "Задачі міжпредметного змісту як засіб формування в учнів інтегрованих знань з природничих наук." Магістерська робота, ЗНУ, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3438.
Full textEN : Master's Qualification Thesis «Tasks of Cross-curricular Learning Area as Means o f Forming Students' Integrated Knowledge in Natural Science» contains: 87 pages, 11 pictures, 3 tables, 39 resources. The object of the research is the process of natural subjects in the institutions of secondary еducation. The aim of the work: is in developing, in theoretical background and experimental verification of methods for solving problems of intersubject content in the process of teaching natural sciences in a comprehensive school. The methods of researching: the analysis of scientific and methodological literature, collating and summarizing data obtained through studying of State standard for basic and complete general secondary education, the survey methods: conversations, questionnaires, the pedagogical quantitative analysis of the results of the pedagogical experiment. Scientific originality of the work is in the development of a methodology for unbinding and solving problems of intersubject content which based on the implementation of the principle of integration of knowledge in the study of natural sciences in a secondary school. The practical significance of the work is in the development and implementation of the methodology for solving and compiling tasks of interstudying content based on the implementation of the principle of integration of knowledge during the study of natural sciences in secondary school.
UA : Кваліфікаційна робота магістра «Задачі міжпредметного змісту як засіб формування в учнів інтегрованих знань з природничих наук»: 87 с., 11 рис., 3 табл., 39 джерел. Об’єктом дослідження є процес навчання природничих наук в закладах середньої освіти. Мета роботи: полягає в розробці, теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці методики розв’язування задач міжпредметного змісту в процесі навчання природничих наук в загальноосвітній школі. Методи дослідження – аналіз науково-методичної літератури, співставлення й узагальнення даних, одержаних у процесі вивчення Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, методи опитування: бесіди, анкетування, педагогічний експеримент; якісний і кількісний аналіз результатів педагогічного експерименту. Наукова новизна роботи полягає у розробці методики розв’язування і складання задач міжпредметного змісту на основі peaлізації принципу інтеграції знань при вивченні природничих наук в середній школі. Практичне значення роботи полягає у розробці та впровадженні методики розв’язування і складання задач міжпредметного змісту на основі peaлізації принципу інтеграції знань при вивченні природничих наук в середній школі.