Books: 'Теоретичний матеріал'

1

Шваб"юк, В. І. Опір матеріалів. Київ: Знання, 2009.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Савчин, М. В. Педагогічна психологія. Київ: Академвидав, 2007.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Вівчарик, М. М. Україна: від етносу до нації. Київ: Вища школа, 2004.

Find full text

Abstract:

У навчальному посібнику вперше в українській історіографії з позицій історизму в контексті нового осмислення висвітлюються питання формування і утвердження української нації. Посібник написаний з урахуванням історіософії проблеми, побудований на широкому фактичному матеріалі та теоретичних засадах.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Вівчарик, М. М. Україна: від етносу до нації. Київ: Вища школа, 2004.

Find full text

Abstract:

У навчальному посібнику вперше в українській історіографії з позицій історизму в контексті нового осмислення висвітлюються питання формування і утвердження української нації. Посібник написаний з урахуванням історіософії проблеми, побудований на широкому фактичному матеріалі та теоретичних засадах.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Масляк, П. О. Економічна і соціальна географія України. Київ: Зодіак-Еко, 2006.

Find full text

Abstract:

Підручник складається з двох частин: у першій розкриваються теоретичні засади країнознавства, у другій містяться характеристики країн світу. Розглядаються предмет, об"єкт країнознавства, методи його дослідження, а також закономірності цієї науки. Особлива увага приділяється комплексному аналізу країн; систематизовано відомості про їх природу, населення, господарство, соціальну організацію. Наприкінці кожного розділу наводяться висновки та тести, що сприятимуть закріпленню навчального матеріалу. Підручник відповідає програмі навчальної дисципліни "Країнознавство". Для студентів та викладачів вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Масляк, П. О. Економічна і соціальна географія України. Київ: Зодіак-Еко, 2006.

Find full text

Abstract:

Підручник складається з двох частин: у першій розкриваються теоретичні засади країнознавства, у другій містяться характеристики країн світу. Розглядаються предмет, об"єкт країнознавства, методи його дослідження, а також закономірності цієї науки. Особлива увага приділяється комплексному аналізу країн; систематизовано відомості про їх природу, населення, господарство, соціальну організацію. Наприкінці кожного розділу наводяться висновки та тести, що сприятимуть закріпленню навчального матеріалу. Підручник відповідає програмі навчальної дисципліни "Країнознавство". Для студентів та викладачів вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Масляк, П. О. Економічна і соціальна географія України. Київ: Зодіак-Еко, 2006.

Find full text

Abstract:

Підручник складається з двох частин: у першій розкриваються теоретичні засади країнознавства, у другій містяться характеристики країн світу. Розглядаються предмет, об"єкт країнознавства, методи його дослідження, а також закономірності цієї науки. Особлива увага приділяється комплексному аналізу країн; систематизовано відомості про їх природу, населення, господарство, соціальну організацію. Наприкінці кожного розділу наводяться висновки та тести, що сприятимуть закріпленню навчального матеріалу. Підручник відповідає програмі навчальної дисципліни "Країнознавство". Для студентів та викладачів вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Масляк, П. О. Економічна і соціальна географія України. Київ: Зодіак-Еко, 2006.

Find full text

Abstract:

Підручник складається з двох частин: у першій розкриваються теоретичні засади країнознавства, у другій містяться характеристики країн світу. Розглядаються предмет, об"єкт країнознавства, методи його дослідження, а також закономірності цієї науки. Особлива увага приділяється комплексному аналізу країн; систематизовано відомості про їх природу, населення, господарство, соціальну організацію. Наприкінці кожного розділу наводяться висновки та тести, що сприятимуть закріпленню навчального матеріалу. Підручник відповідає програмі навчальної дисципліни "Країнознавство". Для студентів та викладачів вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Інформаційні, технології в. Матеріали доповідей учасників міжнародної науково-практичної конференції "Інформаційні технології в управлінні туристичною і курортно-рекреаційною економікою та проблеми підготовки фахівців". Бердянськ: АУІТ "АРІУ", 2005.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Курілло, В. Є. Латентна політика. Потайні напрями політичної діяльності. Миколаїв: Іліон, 2009.

Find full text

Abstract:

Ця книга містить систематизований виклад матеріалу нової галузі політичної науки – політичної латентології, яка розглядає теоретичні засади та основні напрями прихованої політичної діяльності (політичну розвідку, силові спецоперації, інформаційні та психологічні спецоперації, таємну дипломатію, активність таємних структур світової політики та конфіденційний менеджмент політичних партій) у цілісному форматі потайної (латентної) політики. Книга побудована на основі всебічного аналізу реальних політичних процесів, зокрема в Україні, використовує вітчизняні та зарубіжні дослідження із залученням численних історичних прикладів і фактів сьогодення.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Курілло, В. Є. Латентна політика. Потайні напрями політичної діяльності. Миколаїв: Іліон, 2009.

Find full text

Abstract:

Ця книга містить систематизований виклад матеріалу нової галузі політичної науки – політичної латентології, яка розглядає теоретичні засади та основні напрями прихованої політичної діяльності (політичну розвідку, силові спецоперації, інформаційні та психологічні спецоперації, таємну дипломатію, активність таємних структур світової політики та конфіденційний менеджмент політичних партій) у цілісному форматі потайної (латентної) політики. Книга побудована на основі всебічного аналізу реальних політичних процесів, зокрема в Україні, використовує вітчизняні та зарубіжні дослідження із залученням численних історичних прикладів і фактів сьогодення.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Горошкіна, О., С. Караман, З. Бакум, О. Караман, and О. Копусь. Практикум з методики навчання мовознавчих дисциплін у вищій школі. КДПУ, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/399.

Full text

Abstract:

У посібнику розкрито ключові питання методики навчання мовознавчих дисциплін у вищих закладах освіти, запропоновано теоретичний матеріал з курсу, плани практичних занять, матеріали до самостійної роботи магістрантів. Структура і зміст посібника допоможуть магістрантам самостійно опанувати матеріал курсу. Видання адресоване викладачам, магістрантам, студентам.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Гладка, Олена Валентинівна. Спецпрактикум “Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників” : метод. посібник. КДПУ, 2009. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2037.

Full text

Abstract:

Даний спецпрактикум містить теоретичний матеріал та програму індивідуальних та колективних тренінгів особистісно-орієнтованого навчання. Рекомендовано для викладачів іноземної мови вищих закладів освіти, учителів-практиків та студентів-практикантів під час організації навчання на заняттях з іноземної мови.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Пасічник, Ядвіга. Вища математика. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-8041-03-8.

Full text

Abstract:

Підручник вміщує теоретичний матеріал з основних розділів вищої математики, достатню кількість зразків розв’язування вправ, які ілюструють цей матеріал, завдання для самостійної роботи та відповіді до них. Рекомендований як підручник студентам вищих навчальних закладів, які здобувають вищу освіту бакалаврського рівня за освітньо-професійними програмами «Економічна кібернетика», «Облік і оподаткування», «Фінанси, банківська справа та страхування», «Комп’ютерні науки», а також за іншими освітніми програмами класичних і технічних університетів, де вища математика є фундаментальною дисципліною.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Зеленкова, Наталія Іванівна, Олександр Анатолійович Пермяков, Світлана Миколаївна Щербина, and Вікторія Валентинівна Іванова. Формування інтелектуально-емоційної культури сучасного вчителя і учнів. Криворізький державний педагогічний університет, 2011. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3103.

Full text

Abstract:

У посібнику здійснена спроба розкрити основні напрямки формування інтелектуальної й емоційної культури сучасного вчителя й учнів. Представлено теоретичний і практичний матеріал. Посібник буде корисний студентам педагогічних навчальних закладів, магістрантам, аспірантам, учителям, керівникам освітніх установ, викладачам педагогічних навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Соловйов, Володимир Миколайович, Вікторія Володимирівна Соловйова, and Наталя Анатоліївна Хараджян. Моделювання складних економічних систем. Видавничий відділ НМетАУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1048.

Full text

Abstract:

Посібник призначений для вивчення спецкурсу "Моделювання складних економічних систем" у процесі підготовки фахівців з економічної кібернетики засобами комп'ютерного моделювання. В якості середовища моделювання обрано Web-CKM Sage. Посібник містить необхідний теоретичний матеріал, що супроводжується лабораторними роботами та індивідуальними завданнями.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Лов'янова, Ірина Василівна, and Людмила Романівна Корольська. Вища математика. Криворізький державний педагогічний університет, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2500.

Full text

Abstract:

Навчальний посібник містить довідково-теоретичний матеріал у вигляді формул, таблиць, схем, який доповнює зміст лекцій курсу і допомагає у виконанні вправ для самостійної роботи; завдання для самостійного виконання, які можуть бути використані на практичних заняттях, у домашніх завданнях, для організації самостійної роботи студентів. Для викладачів і студентів педагогічних університетів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Луценко, Людмила. Практикум з англійської граматики: Іменник. КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2137.

Full text

Abstract:

У посібнику подано систематизований теоретичний матеріал про іменник в англійській мові, а також комплекс вправ на формування та удосконалення навичок його вживання студентами в усному та писемному мовленні. До окремих вправ використані уривки з текстів оригінальної англійської та американської літератур (Ч. Діккенс, Т. Драйзер, Дж. Голсуорсі, С. Моем, А. Крісті, Б. Шоу, Марк Твен та ін.), що поглиблюватиме розуміння особливостей морфології англійської мови, зокрема – іменника. Посібник може бути використаний як викладачем в аудиторній роботі, так і для самостійного опрацювання студентами окремих тем. Для учнів старших класів шкіл з поглибленим вивчанням англійської мови, ліцеїв, коледжів, студентів інститутів та університетів, вчителів та всіх тих, хто самостійно вивчає англійську мову.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Жабенко, Олександр, Вікторія Муромець, Ірина Регейло, Юрій Скиба, Ганна Чорнойван, and Ольга Ярошенко. Теоретичні основи розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України у контексті розширення інституційної автономії. Edited by Юрій Скиба. Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, 2020. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7486-40-3-2020.

Full text

Abstract:

Аналітичні матеріали (препринт) присвячено проблемі розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України в контексті розширення інституційної автономії. Авторами на основі аналізу вітчизняних і зарубіжних наукових праць визначено й обґрунтовано теоретичні основи (гіпотези, закономірності, тенденцій, принцип) розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України. Запропоновано розвиток науково-педагогічного потенціалу здійснювати за рівнями (інституційний, особистісний) та компонентами (інтелектуальний, емоційний, духовний). Обґрунтовано інноваційні педагогічні технології (супервізія, теленаставництво, ситуативне навчання та ін.) розвитку науково-педагогічних працівників. Уточнено підходи до оцінювання наукової активності науково-педагогічних працівників відповідно до концепції бібліометрики та концепції досконалості у вищій освіті та дослідженнях. Упровадження аналітичних матеріалів (препринту) сприятиме залученню розробників освітньої політики, керівників закладів вищої освіти, науковців, науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти до теоретичних основ розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України з метою розроблення стратегій розвитку університетів, підвищення їх рейтингу та конкурентоспроможності в Європейському просторі вищої освіти. Для розробників освітньої політики, науковців, керівників закладів вищої освіти, науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Мельник, Ю. Б. Педагогіка вищої школи: силабус і методичний матеріал. KRPOCH, 2020. http://dx.doi.org/10.26697/9786177089123.2020.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник “Педагогіка вищої школи: силабус і методичний матеріал” розкриває теоретичні та методичні основи викладання педагогіки вищої школи. Зміст посібника складається з двох розділів: перший – силабус, що містить інформацію про вивчення навчальної дисципліни “Педагогіка вищої школи”; друга – розкриває зміст цього курсу, що проілюстровано у вигляді таблиць, рисунків, схем. Ця форма подання навчального матеріалу є зручною як для викладачів, що оформлюють свої презентації, так і для здобувачів, щоб систематизувати та узагальнити відомості про дисципліну. Посібник може використовуватись для підготовки магістрів, здобувачів первинної спеціалізації, слухачів післядипломної освіти, перепідготовки та підвищення кваліфікації в системі педагогічної освіти.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Психоаналіз і Віртуальне: етика, метапсихологія і клінічний досвід позакабінетної практики. Кривий Ріг: Видавець Роман Козлов, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4521.

Full text

Abstract:

збірнику матеріалів подано доповіді та нотатки обговорень у великих групах, що були представлені на ІІ Всеукраїнській науково-практичній онлайн-конференції з міжнародною участю “Психоаналіз і Віртуальне: етика, метапсихологія і клінічний досвід позакабінетної практики”, що пройшла 12-13 червня 2021 року в Києві та в додатку Zoom. Ключові спікери конференції були представниками різних психоаналітичних шкіл і осередків, теоретичних поглядів і країн: України, Італії, ПАР, Німеччини, Білорусі. Матеріали, подані у збірнику, стосуються метапсихології психічних явищ у віртуальному вимірі, етики психоаналітичної роботи онлайн, аналізу клінічної практики та прикладних застосувань психоаналізу в полі Віртуального.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Життя і смерть психоаналітичних спільнот: уроки історії і нові перспективи об’єднань. Кривий Ріг: Видавець Роман Козлов, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4152.

Full text

Abstract:

У збірнику матеріалів представлені доповіді та нотатки обговорень у великих групах, що були представлені на І Всеукраїнській науково-практичній онлайн-конференції з міжнародною участю “Життя і смерть психоаналітичних спільнот: уроки історії і нові перспективи об’єднань”, що пройшла 23-24 січня 2021 року в додатку Zoom. Ключові спікери конференції були представниками різних психоаналітичних шкіл і осередків, теоретичних поглядів і країн: України, Італії, Японії, Вірменії. Матеріали, подані у збірнику, стосуються історії психоаналітичного руху, метапсихології функціонування психоаналітичних спільнот, прикладних досліджень і відносин психоаналізу з іншими дисциплінами, сьогодення і майбутніх перспектив в об’єданні практиків психоаналізу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Скиба, Юрій, Ганна Чорнойван, Олександр Жабенко, Ольга Ярошенко, Олена Отич, and Сергій Мельник. Аналіз провідного вітчизняного та зарубіжного досвіду з розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів. Edited by Юрій Скиба. Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, 2021. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7644-51-3-2021.

Full text

Abstract:

Аналітичні матеріали (препринт) присвячено проблемі розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України в контексті розширення інституційної автономії. Авторами на основі аналізу вітчизняної та зарубіжної практики розкрито вітчизняні здобутки і проблеми, також окреслено прогресивні ідеї зарубіжного досвіду в розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів. Упровадження аналітичних матеріалів (препринту) сприятиме залученню розробників освітньої політики, керівників закладів вищої освіти, науковців, науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти до теоретичних основ розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України з метою розроблення стратегій розвитку університетів, підвищення їх рейтингу та конкурентоспроможності в Європейському просторі вищої освіти. Для розробників освітньої політики, науковців, керівників закладів вищої освіти, науково-педагогічних працівників і здобувачів вищої освіти.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Курова, Анастасія Володимирівна. Загальна психологія. Одеса : Фенікс, 2019. http://dx.doi.org/10.32837/11300.14362.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник з курсу «Загальна психологія» розроблений як вступ до спеціальності для студентів І курсу відповідно до навчального плану і складається з навчальної програми курсу, питань до практичних занять, питання для підготовки до заліку, завдань для самостійної роботи, списку рекомендованої літератури. Дисципліна «Загальна психологія» ознайомить студентів з основними термінами, підходами, теоретичними концепціями та поняттями стосовно сутності дисципліни загальної психології, допоможе отримати теоретичні знання та практичні уміння з метою ефективного їх застосування в практичній діяльності, на роботі, в тому числі в соціальних службах, у сфері освіти або у силових правоохоронних органах, що сприяє формуванню професійної самосвідомості щодо використання психологічних знань у майбутній професії. Матеріали призначені для студентів факультету психології, політології та соціології Національного університету «Одеська юридична академія», які навчаються за спеціальностями «соціологія», «психологія» та «політологія».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

II Міжнародна студентська наукова конференція «ТЕОРЕТИЧНЕ ТА ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ СУЧАСНОЇ НАУКИ». Європейська наукова платформа, 2022. http://dx.doi.org/10.36074/liga-inter-08.04.2022.

Full text

Abstract:

Викладено матеріали учасників II Міжнародної мультидисциплінарної студентської наукової конференції «Теоретичне та практичне застосування результатів сучасної науки», яка відбулася 8 квітня 2022 року у місті Вінниця, Україна.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

I Всеукраїнська студентська наукова конференція «ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ НАУКИ». Європейська наукова платформа, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/liga-ukr-22.10.2021.

Full text

Abstract:

Викладено матеріали учасників I Всеукраїнської мультидисциплінарної студентської наукової конференції «Експериментальні та теоретичні дослідження в контексті сучасної науки», яка відбулася 22 жовтня 2021 року у місті Запоріжжя, Україна.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Луговий, Володимир, Ірина Драч, Ольга Петроє, Віктор Зінченко, Юрій Мєлков, Ігор Жиляєв, Ірина Регейло, Наталія Базелюк, and Ольга Петроє. Теоретичні основи підвищення дослідницької спроможності університетів України в контексті імплементації концепції «Відкрита наука». Edited by Володимир Камишин and Володимир Луговий. Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, 2021. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7644-53-7-2021.

Full text

Abstract:

У препринті на підставі системного осмислення теоретичних засад підвищення дослідницької спроможності університетів України в контексті імплементації концепції «Відкрита наука» розкриваються провідні тенденції та основні наукові підходи до розв’язання таких проблем, як: загальне й особливе в інтеграції освітньої і дослідницької діяльності університетів в умовах відкритої науки; політика і процедури імплементації концепції «Відкрита наука» в університетах; теоретичні основи підвищення відповідальності дослідницької діяльності університетів; інструментарій відкритої науки як механізм трансформації дослідницької діяльності університетів задля досягнення цілей стійкого розвитку; демократизація наукової діяльності як засіб підвищення дослідницької спроможності університетів України: ціннісні виміри; формування правового та економічного забезпечення дослідницької діяльності закладів вищої освіти; оцінювання дослідницької діяльності та публікаційної активності університетів; розвиток університетської дослідницької інфраструктури. Аналітичні матеріали адресовані представникам університетської спільноти, усієї когорти наукових і науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти, академічних, наукових організацій та установ, фінансуючих структур, громадськості, а також публічним службовцям різних гілок і рівнів влади, що опікуються науковою і науково-технічною діяльністю та вищою освітою в Україні.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Матласевич, Оксана, and Ольга Ткачук. Сучасні дослідження когнітивної психології: збірник тез Міжнародної інтернет-конференції. Edited by Руслана Каламаж and Едуард Балашов. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/31.05.2021.

Full text

Abstract:

У збірнику представлено матеріали Міжнародної інтернет-конференції «СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ КОГНІТИВНОЇ ПСИХОЛОГІЇ», метою якої було висвітлення результатів сучасних досліджень у теоретичній та прикладній когнітивній психології. Для науковців, викладачів, аспірантів та магістрантів, студентів гуманітарних спеціальностей, практичних психологів, вихователів, соціальних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Арешенков, Ю. О. Основи лінгвістичних досліджень. Криворізький державний педагогічний університет, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2143.

Full text

Abstract:

Навчальний посібник зі спецкурсу “Основи лінгвістичних досліджень” допоможе студентові ознайомитися з методологією та методикою наукового дослідження мови, оволодіти сучасними методами лінгвістичного аналізу. Основну увагу приділено практичним проблемам: вмінню добирати фактичний матеріал, вести пошук теоретичної інформації, правильно оформляти курсові та дипломні (кваліфікаційні) роботи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Каламаж, Руслана, Оксана Матласевич, and Оксана Шовкова, eds. Сучасні дослідження когнітивної психології (ICRACP 2020). Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2020. http://dx.doi.org/10.25264/15.05.2020.

Full text

Abstract:

У збірнику представлено матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ КОГНІТИВНОЇ ПСИХОЛОГІЇ» (ICRACP 2020), метою якої було висвітлення результатів сучасних досліджень у теоретичній та прикладній когнітивній психології. Для науковців, викладачів, аспірантів та магістрантів, студентів гуманітарних спеціальностей, практичних психологів, вихователів, соціальних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Токарева, Наталя Миколаївна, ed. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. ТОВ НВП «Інтерсервіс», 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2036.

Full text

Abstract:

Збірник містить результати наукових теоретичних і емпіричних досліджень актуальних проблем організації навчально-виховного процесу та психолого-педагогічного супроводу суб’єктів освітнього простору. Тематика публікацій свідчить про різноманітність інтересів психологічної спільноти. Опубліковані матеріали адресовані як фахівцям, так і тим, хто цікавиться сучасним станом психологічної науки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Макаренко, Наталя Миколаївна. Управління науковою діяльністю студентів: психологічний дискурс. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3146.

Full text

Abstract:

Видання презентує рекомендації щодо покращення якості наукової роботи здобувачам вищої освіти. Посібник конкретизує сучасні вимоги до оформлення основних видів наукових робіт студентів: написання курсових, освітньо-кваліфікаційних робіт, наукових статей, конспектування теоретичних першоджерел, презентацію результатів дослідження. Представлені в посібнику матеріали дають можливість систематизації, закріплення, поглиблення теоретичних та практичних знань у дослідницькій діяльності, полегшують науково-практичне застосування здобутих у процесі навчання знань і навичок для виконання системного та комплексного дослідження проблем психології. Посібник адресований здобувачам вищої освіти, викладачам, педагогічним працівникам, які цікавляться науковими дослідженнями та прагнуть до грамотного представлення отриманих результатів. Посібник також можна використовувати при самостійному оволодінні науково-дослідницькими компетенціями.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Антонік, Ірина Петрівна. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни "Основи анатомії та фізіології вищої нервової діяльності" для студентів-магістрів напряму підготовки "біологія" денної та заочної форм навчання. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1742.

Full text

Abstract:

Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни «Основи анатомії та фізіології ВНД» містять інструкції до виконання 10 лабораторних робіт, кожна з яких має теоретичне підгрунтя до її виконання, перелік необхідних матеріалів, опис ходу виконання завдання, додатки допоміжних матеріалів, а також перелік питань для контролю отриманих знань. Наведено список рекомендованої літератури.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Mamanazarov, Abdukhakim, Andrii Shaikan, Volodymyr Kulishov, and Serhii Hushko. Макроекономіка: теорія і практика. OKTAN PRINT, 2021. http://dx.doi.org/10.46489/mtipu-03.

Full text

Abstract:

В підручнику викладені основні теоретичні проблеми макроекономічного аналізу. Підручник має системний характер, він укладений за нормативною програмою курсу «Макроекономіка», яка викладається студентам економічних спеціальностей, забезпечує використання повного комплексу основних методів навчання: словесного, наочного та практичного. Розділи підручника містять схеми, таблиці, термінологічний словник, формули, розрахунки, тести, проблемні ситуації, практичні задачі та методику їх вирішення. Це дозволяє студентам краще засвоїти навчальний матеріал чи самостійно оволодіти ним.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Психологічне здоров’я особистості в умовах пандемії: діагностика, консультування, терапія: науковий часопис кафедри практичної психології. КДПУ, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6005.

Full text

Abstract:

Збірник пропонує матеріали теоретичних та емпіричних наукових досліджень студентів, аспірантів, молодих учених і фахівців-практиків за наступними тематичними напрямками: 1. Психологічний супровід особистості в умовах суспільної кризи, обумовленої складною епідеміологічною ситуацією; 2. Профідентичність та професійна свідомість психолога в період пандемії; 3. Актуальні проблеми консультування та психотерапії. Допомога онлайн: зручно чи ефективно? 4. Неврози великого міста: від діагностики до терапії; 5. Профілактика психогеній під час карантину.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Арешенков, Ю. О. Лінгвістичний аналіз художнього тексту. Видавничий дім, 2007. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2123.

Full text

Abstract:

У посібнику подаються базові теоретичні відомості про природу словесної творчості та механізм створення образності, розглядається система художніх засобів різних мовних рівнів. У практичній частині містяться завдання для аудиторної та самостійної роботи і методичні рекомендації щодо їх виконання. Словник-довідник містить основні поняття і терміни поетики та лінгвостилістики. Матеріали посібника можуть використовуватися при опрацюванні курсів «Лінгвістичний аналіз художнього тексту», «Стилістика української мови», спецпрактикуму «Естетика художнього слова», а також у роботі вчителів-словесників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Грабовець, Ірина Володимирівна, Людмила Євгеніївна Братченко, and Олена Сергіївна Славіна. Матеріали для підготовки студентів до Державного екзамену з економіки та методики її викладання. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2016. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2906.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник містить найбільш важливі категорії та поняття, знання яких є необхідним для успішної самопідготовки студентів до державного іспиту з економіки та методики її викладання. У посібнику представлено програму державного іспиту, методичні поради до підготовки до іспиту, теоретичні відомості з основних тем, що виносяться на іспит, а також методичні рекомендації та приклади розв’язання економічних задач. Посібник рекомендується студентам, викладачам, фахівцям у галузі економіки та методики її викладання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Юнгіанське консультування: теорія і практика. KROK University, 2021. http://dx.doi.org/10.31732/ung.

Full text

Abstract:

Збірник містить матеріали учасників IV Міжнародної наукової онлайн-конференції «Юнгіанське консультування: теорія і практика», що була організована Київським юнгіанським інститутом та навчально-науковим інститутом психології Вищого навчального закладу «Університет економіки та права «КРОК» та проходила 5 й 6 червня 2021 року. У збірнику розкриваються актуальні проблеми аналітичної психології, юнгіанського консультування та психологічні аспекти особистісного розвитку людини в цілому; пропонуються тексти, які відображають теоретичний пошук та практику роботи психологів в різних напрямках психології, зокрема розкривають питання класичних, модифікованих та креативних методів юнгіанського консультування; свідомого та особистого несвідомого як чинників та умови психологічного розвитку особистості; символічного життя та трансформації особистості. Збірник призначено для здобувачів вищої освіти, науково-педагогічних працівників, фахівців з психології, а також тих, хто цікавиться актуальними питаннями сучасної наукової думки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Токарева, Наталя Миколаївна. Основи педагогічної психології. Тов ВНП "Інтерсервіс", 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1758.

Full text

Abstract:

У посібнику викладено основні теоретичні положення педагогічної психології як навчальної дисципліни: психологічні особливості учбової діяльності, навчання, виховання та педагогічної діяльності. Теоретико-інформаційний блок посібника доповнюють методичні рекомендації, які носять практико-орієнтовний характер: вони містять плани практично-семінарських занять до вивчення тем із педагогічної психології (питання для підготовки та дискусії), психологічні завдання, тести для самоперевірки, що сприяє систематизації знань при підготовці студентів до занять, полегшує пошук матеріалу і визначає структуру семінарських занять при вивченні педагогічної психології. Структура посібника відповідає вимогам до викладання у вищих навчальних закладах у контексті кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Курова, Анастасія Володимирівна. Психологія особистості. Одеса : Фенікс, 2019. http://dx.doi.org/10.32837/11300.14363.

Full text

Abstract:

Навчально-методичний посібник з курсу «Психологія особистості» розроблено відповідно до навчального плану і складається з навчальної програми курсу, питань на практичні заняття, питання для підготовки до іспиту, завдань для самостійної роботи, списку рекомендованої літератури. Дисципліна «Психологія особистості» ознайомить здобувачів вищої освіти з основними підходами, теоретичними концепціями, щодо сутності і структури особистості, допоможе отримати практичні уміння з метою ефективного їх застосування в практичній діяльності на роботі в соціальних службах, у сфері освіти або у силових правоохоронних органах, що сприяє формуванню професійної самосвідомості щодо використання психологічних знань у майбутній професії. Матеріали призначені для студентів факультету психології, політології та соціології Національного університету «Одеська юридична академія», які навчаються за спеціальностями «соціологія», «психологія» та «політологія».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Токарева, Наталя Миколаївна, and Анжеліка Володимирівна Шамне. Основи вікової психології. Тов ВНП "Інтерсервіс", 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1757.

Full text

Abstract:

У посібнику викладено основні теоретичні положення вікової психології як навчальної дисципліни: психологічні закономірності психічного розвитку особистості, специфіка психічного розвитку когнітивної, емоційно-вольової, поведінкової сфери суб’єкта життєтворчості в онтогенезі. Теоретико-інформаційний блок посібника доповнюють методичні рекомендації, які носять практико-орієнтовний характер: вони містять плани практично-семінарських занять до вивчення тем із вікової психології (питання для підготовки та дискусії), психологічні завдання, тести для самоперевірки, що сприяє систематизації знань при підготовці студентів до занять, полегшує пошук матеріалу і визначає структуру семінарських занять при вивченні вікової психології. Структура посібника відповідає вимогам до викладання у вищих навчальних закладах у контексті кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Посібник підготовлений для впровадження у навчальний процес педагогічного університету і адресований викладачам психології, студентам. Може використовуватися для самостійної роботи студентів, при підготовці до семінарських занять, екзаменів і заліків

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Мавродиева, Иванка, Стефан Серезлиев, Йовка Тишева, Георги Петков, and Тодор Симеонов. ПРЕПОДАВАНЕ НА РЕТОРИКА ОНЛАЙН: ОТВОРЕНИ РЕСУРСИ. Institute of Rhetoric and Comunications, 2022. http://dx.doi.org/10.55206/twmf5910.

Full text

Abstract:

Уводни думи и за проекта RHEFINE Изхождайки от публикуваното в сайта на проекта https://rhefine.uw.edu.pl/, представяме целта, а тя е да се реформира академичното преподаване на реториката. Проектът Rhetoric for Innovative Education (RHEFINE) е двугодишен и е по KA2 Erasmus Strategic Partnership in the field of higher education. Координатор е Центърът за приложна реторика към Университета във Варшава, Полша (Centre for Applied Rhetoric, University of Warsaw, Poland). Партньори са Институтът по реторика и комуникации (ИРК), България (Institute of Rhetoric and Communications, Bulgaria)) https://www.iorc.info/ и Катедрата по теоретична и приложна фонетика към Университета в Загреб, Хърватия (Department for Theoretical and Applied Phonetics (University of Zagreb, Croatia). Дейностите по проекта са насочени към студенти, докторанти, академични преподаватели и изследователи, както и към учители и ученици от средните училища и служители в неправителствени организации. Предвидено е въвеждане на нови методи на преподаване; осигуряване на съвременни наръчници и актуални материали; разработване на гъвкави форми на преподаване и учене (онлайн и смесени варианти). Институтът по реторика и комуникации изпълни ангажиментите по Output 2 и Output 5. Output 2 - Online Course in Rhetoric Издадена е книга на български език „Онлайн курс по реторика“, която е публикувана със свободен код – отворен достъп на сайта на Института по реторика и комуникации (ИРК) - https://www.iorc.info/. Текстът, включващ пет глави, речник и 21 фигури, е издаден и на хартиен носител – с два издателски номера. В сайта, субдомейн на ИРК, на английски език са представени адаптирани варианти за Online Course in Rhetoric https://rhetoriconline.iorc.info/. Книгата „Онлайн курс по реторика“ е достъпна и този сайт. Подкастите са публикувани в Spotify и Anchor. https://rhetoriconline.iorc.info/podcasts-video/ Output 5 - Teaching rhetoric online: open resources Създаден е сайт, в който на английски език са представени материалите - https://rhetoricteacher.iorc.info/ Книгата / учебното помагало по тази дейност се публикува на български език за свободен достъп на сайта на Института по реторика и комуникации https://www.iorc.info/ и в сайта по Output 5. Тя е издадена на хартиен носител ‒ с два издателски номера. Подкастите са публикувани в Spotify и Anchor. https://rhetoricteacher.iorc.info/podcasts/ Резултатите се публикуват на уебсайта на проекта Rhetoric for Innovative Education (RHEFINE) https://rhefine.uw.edu.pl/ и/или се дават линкове към сайта на Института по реторика и комуникации, към двата сайта по Output 2 и Output 5 и към платформите за публикуване на подкастите. Разпространяват се резултати чрез социалните медии и научни и научноприложни форуми, семинари, публикации и др. Вижте Facebook страницата на Института по реторика и комуникации. https://www.facebook.com/Institute-of-Rhetoric-and-Communications-102696891988178 Вижте LinkedIn страницата на Института по реторика и комуникации. https://www.linkedin.com/company/77395011/admin/ Вижте публикации в Онлайн справочника по реторика. http://www.online.rhetoric.bg/ Вижте блога https://mavrodieva.wordpress.com/ Създаден е специален YouTube канал на Института по реторика и комуникации. https://www.youtube.com/channel/UCSiDxiuXF6uYoQCXNx6xJ3g. В него също ще публикуват подкаст и видео клипове.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic 'Теоретичний матеріал'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles