Dissertations / Theses on the topic 'США'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'США.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Чмирков, С. М., and Ю. В. Помогайбо. "Етнолiнгвiстика в США." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66558.
Full textГребенюк, В. О. "Університетський спорт у США." Thesis, КНТУ, 2010. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6019.
Full textМикита, Роман Ендрю. "Особливості освітньої системи США." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/12967.
Full textШапіро, Вікторія Сергіївна, Виктория Сергеевна Шапиро, Viktoriia Serhiivna Shapiro, and Э. А. Пронский. "Особенности гражданского процесса в США. Сравнение гражданского процесса в США и в Украине." Thesis, Сумский государственный университет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66433.
Full textІвашко, Ю. О., and Л. В. Житеньова. "Професійно-технічна освіта у США." Thesis, КНУТД, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/5118.
Full textБазиль, Олена Олександрівна, Елена Александровна Базиль, Olena Oleksandrivna Bazyl, and О. В. Авраменко. "Розвиток дистанційної освіти в США." Thesis, Вид-во СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20781.
Full textСолдатенко, М. Д., Ольга Володимирівна Стогова, Ольга Владимировна Стогова, and Olha Volodymyrivna Stohova. "Особливості виборів президента у США." Thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78924.
Full textДяченко, І. "Детермінологізація у політичному дискурсі США." Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39182.
Full textПильгун, Наталія Василівна. "Конституційні основи кримінального судочинства США." Thesis, Пильгун Наталія Василівна, 2005. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/27679.
Full textНоздратенко, Дмитро. "Перспективи розвитку франчайзингу в США." Thesis, ХVІ міжнародна науково-практична конференція молодих вчених та студентів «Політ. Сучасні проблеми науки», 6-8 квітня 2016 року: тези доп. – К., 2016.– С.95–96, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/29564.
Full textВелікян, Л. А., and В. А. Дмитришина. "КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ КОСМІЧНОГО ПРАВА США." Thesis, К.: НАУ, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/12411.
Full textБойко, С. П., and Л. В. Житеньова. "Особливості організації педагогічної освіти в США." Thesis, КНУТД, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/5103.
Full textБалацкая, Наталия Ивановна. "Развитие профессиональной ориентации в школах США." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7392.
Full textІванова, О. В. "Порівняння освітніх систем США та України." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14337.
Full textДжалолова, Юлія Тимурівна. "Специфіка перекладу інавгураційних промов президентів США." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18279.
Full textШмат, О. "Семантична наповненість студентського сленгу в США." Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/39276.
Full textПанченко, Юлія Валеріївна, Юлия Валериевна Панченко, and Yuliia Valeriivna Panchenko. "Інтелектуальні передумови виникнення неоконсерватизму у США." Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16456.
Full textДерев’янко, Ігор Петрович. "Асиметрична взаємозалежність між Канадою і США." Thesis, Видавництво Київського національного університету культури і мистецтв, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/43220.
Full textСобкова, Вікторія Володимирівна. "Правова система США: правила для наслідування." Thesis, Національні та міжнародні стандарти сучасного державотворення: тенденції та перспективи розвитку :[Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції, м. Київ, Національний авіаційний університет, 24 лютого 2011 р.] - Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2011. - 460 с, 2011. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18527.
Full textСанчес, Картас Эмилию. "Пропаганда США против Кубы и проблемы контропропаганды." Diss. of Candidate of Philosophical Sciences, КГУ им. Т.Г.Шевченко, 1986.
Find full textДьомкіна, О. В. "Прагмалінгвістичні особливості мовлення суддів Верховного Суду США." Diss. of Candidate of Philological Sciences, КНУТШ, 2010.
Find full textГулецька, Я. Г. "Полікультурна освіта студентської молоді в університетах США." Diss. of Candidate of Pedagogical Sciences, КНУТШ, 2008.
Find full textГалака, Сергей Павлович. "Политика США в отношении стран Карибского бассейна." Diss. of Candidate of Historical Sciences, КГУ, 1987.
Find full textСербіна, Катерина Юріївна. "Інформаційний вимір політики США на Близькому Сході." Diss. of Candidate of Political Sciences, М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, 2014.
Find full textШлапко, Тетяна Вікторівна, Татьяна Викторовна Шлапко, Tetiana Viktorivna Shlapko, and А. М. Рассохіна. "Особливості правового регулювання інклюзивної освіти: досвід США." Thesis, ГО «Правовий світ», 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/68326.
Full textПроцесс внедрения инклюзивного образования сегодня отмечен определенными трудностями. Психологическую и профессиональную неготовность учителя общеобразовательной школы к взаимодействию с детьми с инвалидностью констатируют многочисленные исследования. Интересным в этом направлении опыт внедрения инклюзивного образования в США, начавшийся во второй половине 20 века. Очевидно, что при такой относительно короткий промежуток времени, страна сделала огромный шаг в направлении инклюзивного образования.
The process of introducing inclusive education today is marked by some difficulties. The psychological and professional unpreparedness of a teacher of a secondary school to interact with children with disabilities ascertain numerous studies. The experience of introducing inclusive education in the USA, which began in the second half of the 20th century, is interesting in this direction. Obviously, for such a relatively short period of time, the country has made a huge step towards inclusive education.
Сіробаба, І., Олена Володимирівна Попова, Елена Владимировна Попова, and Olena Volodymyrivna Popova. "Політичні гасла США як елемент маніпулятивної стратегії." Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/34631.
Full textКаплан, І. Я. "ПОРІВНЯННЯ СУДОВОГО ПРЕЦЕДЕНТУ В УКРАЇНІ ТА США." Thesis, Молодіжний науковий юридичний форум: [Матеріали Всеукраїнської науково - практичної конференції до Дня науки, м. Київ, Націон льний авіаційний університет, 18 травня 2017 р. ] Том 1 . – Тернопіль: Вектор. – 356 с, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/27573.
Full textХудайбердыев, Алым Италмазович, and Гульджан Бегенчевна Сеийтджанова. "Система среднего образования стран Европы и США." Thesis, НТУ "ХПИ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8471.
Full textСлободян, Ірина Петрівна. "Військово-політичні аспекти операції США в Афганістані." Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11241.
Full textКириченко, Олександр Васильович. "Формування Латиноамериканської політики США у 80-і роки." Diss. of Candidate of Historical Sciences, МО України, КУ ім. Т.Шевченка, 1993.
Find full textСкляренко, Д. В. "Трансформація європейської політики США після завершення холодної війни." Diss. of Candidate of Political Sciences, КНУТШ, 2004.
Find full textРжевська, Ніна Федорівна. "Стратегічне прогнозування в системі забезпечення зовнішньої політики США." Diss. of Doctor of Political Sciences, М-во освіти і науки України, Київ нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т міжнар. відносин, 2013.
Find full textФабрика, Н. С. "Політика США щодо Ірану у 1953-1978 рр." Diss. of Candidate of Historical Sciences, КНУТШ, 2011.
Find full textКамінський, Євген Євменович. "Політика США в українському питанні (1917-1990 рр.)." Diss. of Doctor of Historical Sciences, МО України, КУ ім. Т.Шевченка, 1993.
Find full textФранчук, Н. С. "Політика США в Східній Азії в умовах постбіполярності." Diss. of Candidate of Political Sciences, ІМВ, 2008.
Find full textСкляренко, О. М. "Ізоморфізм та аломорфізм в ойконімії США й України." Diss. of Candidate of Philological Sciences, Одеський національний ун-т ім. І.І. Мечникова, 2008.
Find full textПаламарчук, Сергій Михайлович. "Захист інтересів інвесторів закритих корпорацій за правом США." Diss. of Candidate of Legal Sciences, МВО України, КУ ім. Т.Шевченка, 1995.
Find full textЧерцова, Оксана Валеріївна. "Еволюція демократизаційного впливу США на постбіполярну міжнародну систему." Diss. of Candidate of Political Sciences, М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, 2012.
Find full textДонченко, Вікторія Миколаївна, and Viktoriia Mykolaivna Donchenko. "Організаційно-педагогічні засади міжнародної діяльності державних університетів США." Thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5712.
Full textThe research explores organizational and educational foundations of international activity of public universities in the USA. It is established that rationale for studying the positive practices of US higher education system lies in the necessity to overcome a range of contradictions that exist in the Ukrainian system of education, namely: between growing demands of modern-day society to integrate into world education area and national institutions of higher learning being not ready to perform international activity; between the positive experience accumulated by international academic community, the experience of doing theoretical generalizations in the sphere of internationalization of higher education institutions in developed countries and inadequate level of adaptation of international positive practices to the context in which Ukrainian universities function; between the need to improve management of international activity in Ukrainian universities and traditional approaches to management of higher education. For achieving the research objectives the following approaches were used: interdisciplinary approach enabled the author to use provisions of different social and humanitarian sciences in order to examine organizational and educational foundations of international activity of public universities in the USA in their entirety; historical approach enabled to characterize international activity of US universities in its historical development; system approach provided the possibility to examine interconnection and interaction of all the structural components of international activity in US higher education at the federal, state and institutional levels; comparative approach was used to compare the practices of organizing international activity in US and Ukrainian universities. Firstly, the author establishes the state of research on international activity of US universities in Ukrainian and foreign studies (the sources were classified according to thematic foci). It is ascertained that organizational and educational foundations of international activity of US public universities have never been a subject of separate in-depth research in Ukrainian Comparative Education. Fragmented aspects of the researched phenomenon have been explored by researchers in the fields of Philosophy of Education, Comparative Education, International Relations, Political Studies, Public Administration and Economics. The definition of the key concepts of the research are proposed (“organizational and educational foundations of university international activity” and “university international activity”). Organizational and educational foundations of university international activity are defined as the primary principles that determine the specifics of organization and execution of university international activity. They consist of theoretical, legal, organizational, contextual and procedural foundations. University international activity is defined as a process that involves international/global cooperation of a university with national and international entities aimed at fulfilling mission of education, research and service, as well as ensuring competitiveness and institutional development, realizing the tasks of state’s foreign policy objectives. The stages of historical development of university international activity in the USA were determined based on the established factors of its development (economic, political, educational, demographic, cultural) and transformation of aim and main objectives of international activity, namely: international educational journeys (50s of the 18th century – 80s of the 19th century); international activity as a subject (80s of the 19th century – early 20th century); intensification of cooperation (20-50s of the 20th century); establishing administrative unites of international activity (60s – 80s of the 20th century); professionalization of international activity (90s of the 20th century - 2002); globalization of spatial field of international activity (2003 – ongoing). The study reveals the specifics of university international activity management in the USA at federal, state and institutional levels. It is established that at the federal level the system of university international activity management is composed of principal governmental and non-governmental (public and private) entities engaged. The principle instruments of international activity regulation by federal government are legal and financial. The researcher singles out three categories of non-governmental organizations engaged in international activity regulation and advocacy, namely: associations of higher education institutions, specialized organizations (engaged in promoting different aspects of international activity), professional organizations (of administrators, academics, researchers). It is established that state governments’ engagement into international activity management is very limited in most of the states. At the institutional level four models of organization of international activity are singled out: centralized, distributive, coordinated and integrated, their specifics is determined by the structure, organizational culture of the university and its prevalent international activity spheres. Upon comprehensive analysis of contextual and procedural foundations of international activity of American universities, the principles, rationales, types, directions and forms of international activity of US universities have been identified. It is established that the specific principles of the research phenomenon are mobility, multiculturality, diversity, and mutual benefit. It is ascertained that international activity of public universities in the USA has following rationales: political, economic, cultural and academic. Its main types are educational, research and innovation and service, which can be executed in the framework of external or internal direction. The research provides recommendations to be used in the context of development of university international activity in Ukraine at the national, regional, institutional and individual levels and suggests a prognostic model of international activity development. Taking into account the current state of development of international activity in Ukrainian universities, specifics of its management, context in which Ukrainian institutions of higher learning function, the author provides recommendations in regards to strategic, education policy, organizational and educational, teaching and methodology aspects of organization and management of international activity in Ukrainian universities. Considering the necessity for modernization of international activity management in Ukraine, the following aspects become relevant: elaboration of overall strategy of international activity development at the national and institutional levels; establishing a professional organization of university international activity administrators; creating a national international students recruiting agency; creating regional university consortiums, which among other activities develop methodological support of international activity management. The practical value of the research consists in the possibility of application of its theoretical concepts and conclusions on theoretical, organizational, contextual and procedural foundations of international activity in US universities while teaching the courses in History of Education, Comparative Education, Pedagogical Management and using its materials for developing national and institutional strategies of international activity development in Ukrainian universities.
Сотник, Ірина Миколаївна, Ирина Николаевна Сотник, Iryna Mykolaivna Sotnyk, and Н. А. Скотаренко. "Развитие альтернативной энергетики как составляющая энергетической стратегии США." Thesis, Сумский государственный университет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33150.
Full textТовчигречка, Л. В. "Особливості сучасного періоду розвитку двомовної освіти в США." Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/22497.
Full textШалімова, Т. І. "Основні напрямки реформування управління сучасною середньою освітою США." Thesis, Суми : Університетська книга, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62452.
Full textМазін, Юрій Олександрович, Юрий Александрович Мазин, Yurii Oleksandrovych Mazin, and В. А. Париенко. "Возобновляемая энергетика как путь к энергетической безопасности США." Thesis, Сумский государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43637.
Full textПавленко, І. В. "Податокові наслідки інвестування в нерухомість США для українців." Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43486.
Full textИрхина, И. В., and М. В. Широкова. "Проблемы качества педагогического образования в США: управленческий аспект." Thesis, Издательство СумГУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/20019.
Full textБернацька, В. В. "МЕХАНІЗМИ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ АВІАЦІЇ ЗАГАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ В США." Thesis, АЕРО-2017. Повітряне і космічне право: [Матеріали Всеукраїнської конференції молодих учених і студентів, м. Київ, Національний авіаційний університет, 23 листопада 2017 р.], 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31374.
Full textКияниця, Леонід Леонідович. "США та «Арабська весна»: між прагматизмом та ідеалізмом." Thesis, Львів: ГО «Львівська фундація суспільних наук», 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31090.
Full textМиронова, М. А. "Трансформація відносин Європейського Союзу та США в постбіполярний період." Diss. of Candidate of Political Sciences, Ін-т міжнародних відносин, 2007.
Find full textКарась, Максим Анатолійович. "Регіональна преса у демократичному суспільстві (на прикладі періодики США)." Diss. of Candidate of Philological Sciences, КУ ім. Т.Шевченка, 1999.
Find full textГородня, Наталія Данилівна. "Регіональна політика США у Східній Азії (1989-2013 рр.)." Diss. of Doctor of Historical Sciences, М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Іст. ф-т, 2014.
Find full text