To see the other types of publications on this topic, follow the link: Спортивна техніка.
Dissertations / Theses on the topic 'Спортивна техніка'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 26 dissertations / theses for your research on the topic 'Спортивна техніка.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Білоус, Олеся Валеріївна, and Наталя Юріївна Борейко. "Вплив психологічної установки на учбово-тренувальний та змагальний процес спортсменів." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40716.
Full text
2
Зінченко, Ліна Володимирівна. "Організація самостійних тренувальних занять." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43257.
Full text
3
Куриленко, Олег Валентинович, Олег Валентинович Куриленко, Oleh Valentynovych Kurylenko, and У. В. Паламарчук. "Удосконалення техніко-тактичних дій гравців спортивної секції з настільного тенісу." Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48610.
Full textAbstract:
Сучасний розвиток настільного тенісу характеризується зростанням конкуренції на міжнародній арені, у зв’язку з внесенням настільного тенісу в програму Олімпійських ігор у 2001 році. Настільний теніс – це складний аналітичний вид спорту з різнобічною технікою та багатьма тактичними вирішеннями, що вимагає від гравців високої загально-фізичної, спеціальної та психологічної підготовки.
4
Кибенко, Е. И., and А. В. Долженко. "Качество техники броска мяча в прыжке - один из важных факторов для достижения победы в баскетболе." Thesis, Сумский государственный университет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48636.
Full textAbstract:
Баскетбол – динамичный и зрелищный вид спорта. Повышение динамики игры достигается за счет оптимального соотношения между атакующими и оборонительными действиями. Броски в корзину – кульминация игровой деятельности в баскетболе. Постоянно возрастающая конкуренция на мировой спортивной арене выдвигает все более сложные проблемы перед спортивной подготовкой. Важнейшая из них – повышение уровня и надежности спортивного результата.
5
Король, Світлана Анатоліївна, Светлана Анатольевна Король, and Svitlana Anatoliivna Korol. "Основи техніко-тактичної підготовки студентів-першокурсників у навчальній секції зі спортивного орієнтування." Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33115.
Full textAbstract:
На сьогоднішній день підвищення ефективності навчально-виховного процесу з фізичного виховання у ВНЗ України здійснюється шляхом створення навчальних секцій з видів спорту, що обирають студенти. Така форма організації фізичного виховання значно підвищує інтерес та мотивацію студентів до занять. Разом з цим, виникає необхідність розробки нових програм, що основуються на певному виді рухової активності.
При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33115
6
Вилущак, А. В. "Біатлон як нерозривне поєднання двох спортивних технік." Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39669.
Full text
7
Босько, М. С. "Методика навчання техніці спортивних способів плавання дітей з ураженням опорно-рухового апарату на етапі початкової підготовки." Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86908.
Full textAbstract:
Розроблено та науково обґрунтовано структуру та зміст методики навчання техніці спортивних способів плавання дітей з ураженням опорно-рухового апарату на етапі початкової підготовки з урахуванням особливостей рухових порушень та практичного досвіду фахівців.
Практична значимість отриманих даних полягає в тому, що результати проведеного дослідження можуть бути використані тренерами, інструкторами зі спортивного плавання які працюють з дітьми з ураженнями опорно-рухового апарату, а саме зі спастичними формами церебрального паралічу з метою навчання техніці плавання брасом та батерфляєм на етапі початкової спортивної підготовки.Разработана и научно обоснована структура и содержание методики обучения технике спортивных способов плавания детей с поражением опорно-двигательного аппарата на этапе начальной подготовки с учетом особенностей двигательных нарушений и практического опыта специалистов. Практическая значимость полученных данных состоит в том, что результаты проведенного исследования могут быть использованы тренерами, инструкторами по спортивному плаванию, работающими с детьми с поражениями опорно-двигательного аппарата, а именно со спастическими формами церебрального паралича с целью обучения технике плавания брассом и баттерфляем на этапе начальной. спортивная подготовка.
Developed and scientifically substantiated the structure and content of methods for teaching the technique of sports swimming methods for children with musculoskeletal disorders at the stage of initial training, taking into account the peculiarities of motor disorders and practical experience of specialists. The practical significance of the obtained data is that the results of the study can be used by trainers, swimming instructors who work with children with musculoskeletal disorders, namely spastic forms of cerebral palsy to learn the technique of swimming breaststroke and butterfly at the initial stage. sports training.
8
Постельняк, Д. Ю. "Удосконалення техніко-тактичної підготовки спортсменів-орієнтувальників на етапі попередньої базової підготовки." Master's thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/86962.
Full textAbstract:
Розроблено та обґрунтовано методику техніко-тактичної підготовки спортсменів-орієнтувальників на основі освоєння інтерпретації рельєфу та макетного проектування рельєфних ситуацій. Набули подальшого розвитку дані щодо позитивного впливу засобів та методів, що застосовуються у тренувальному процесі орієнтувальників. Доповнено дані щодо показників уявного мислення, уваги, пам’яті, сприйняття місцевості та прийняття рішень.
Практичне значення одержаних результатів полягає у тому, що на основі теоретичного аналізу та емпіричних досліджень виявлено найбільшу ефективність методів вдосконалення техніко-тактичної підготовленості орієнтувальників. Матеріали, отримані в процесі проведення дослідження, можуть бути використані та впроваджені у підготовку орієнтувальників на етапі попередньої базової підготовки у дитячо-юнацьких спортивних школах секції спортивне орієнтування.Разработана и обоснована методика технико-тактической подготовки спортсменов-ориентировщиков на основе освоения интерпретации рельефа и макетного проектирования рельефных ситуаций. Получили дальнейшее развитие данные о положительном влиянии средств и методов, применяемых в тренировочном процессе ориентировщиков. Дополнены данные по показателям мнимого мышления, внимания, памяти, восприятия местности и принятия решений. Практическое значение полученных результатов состоит в том, что на основе теоретического анализа и эмпирических исследований выявлена наибольшая эффективность методов усовершенствования технико-тактической подготовленности ориентировщиков. Материалы, полученные в процессе проведения исследования, могут быть использованы и внедрены в подготовку ориентировщиков на этапе предварительной базовой подготовки в детско-юношеских спортивных школах секции спортивной ориентировки.
The method of technical and tactical training of orienteering athletes on the basis of mastering the interpretation of relief and layout design of relief situations has been developed and substantiated. Data on the positive impact of tools and methods used in the training process of orienteers have been further developed. Data on indicators of imaginary thinking, attention, memory, perception of the terrain and decision-making have been updated. The practical significance of the obtained results is that on the basis of theoretical analysis and empirical research the greatest efficiency of methods of improvement of technical and tactical readiness of orienteers is revealed. The materials obtained in the course of the research can be used and implemented in the training of orienteers at the stage of preliminary basic training in children's and youth sports schools of the sports orienteering section.
9
Гарінов, Олександр Олександрович, and Oleksandr Oleksandrovych Harinov. "Навчання техніки дзюдоїстів з вадами слуху на початковому етапі спортивної підготовки." Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12248.
Full textAbstract:
У кваліфікаційній роботі підтверджено, що одним із напрямів державної політики у сфері освіти є створення умов «особам з інвалідністю» для реалізації їх прав на рівний доступ до освіти, а також не менш важливо і до розвитку їх особистих інтелектуальних і професійних можливостей в будь якій сфері діяльності. А також, що для дітей з інвалідністю заняття спортом слугують одним із засобів для досягнення їх особистої незалежності та самостійності, а також інтеграції в сучасне суспільство. Саме тому, підготовка спортсменів паралімпійців це одне з актуальних питань у теорії та практиці спорту, яке потребує вивчення з метою обґрунтування та розробки більш якісних програм, методик, комплексів фізичних вправ підготовки спортсменів паралімпійців з різних видів спорту.
У даній роботі, пропонується метою. З метою навчання техніки та розвитку фізичних якостей дзюдоїстів з вадами слуху теоретично обґрунтувано та експериментально перевірено ефективність комплексу спеціальних вправ. За результатами дослідження визначено визначили вплив батьків на формування мотивації дітей з вадами слуху до занять спортом у дитячо-юнацьких спортивних школах «Інвалідів». Встановлено ефективність розробленого комплексу спеціальних вправ навчання техніки та розвитку фізичних якостей дзюдоїстів з вадами слуху.
Отримані результати досліджень можуть бути використані в практиці підготовки юних дзюдоїстів ДЮСШ «Інвалідів», СРЦ «ІНВАСПОРТ».The qualification work confirms that one of the areas of state policy in the field of education is to create conditions for "persons with disabilities" to exercise their rights to equal access to education, and equally important for the development of their personal intellectual and professional capabilities in any field. activities. Also, for children with disabilities, sports are one of the means to achieve their personal independence and independence, as well as integration into modern society. That is why the training of Paralympic athletes is one of the topical issues in the theory and practice of sports, which needs to be studied in order to substantiate and develop better programs, methods, sets of physical exercises for training Paralympic athletes in various sports. In this paper, the proposed goal. In order to teach technique and develop the physical qualities of judokas with hearing impairments, the effectiveness of a set of special exercises is theoretically substantiated and experimentally tested. According to the results of the study, the influence of parents on the formation of motivation of children with hearing impairments to play sports in children's and youth sports schools "Disabled" was determined. The effectiveness of the developed set of special exercises for training techniques and development of physical qualities of judokas with hearing impairments has been established. The obtained research results can be used in the practice of training young judokas of CYSS «Invalids», SRC «INVASPORT».
10
Манукян, Г. М. "Формування техніки кидків в умовах спортивних поєдинків дзюдоїстів на етапі попередньої базової підготовки." Master's thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81657.
Full textAbstract:
Експериментально обґрунтовано методику формування техніки кидків дзюдоїстів з урахуванням кінематичних моделей змагальних сутичок на етапі попередньої базової підготовки. Доповнено дані, щодо методики навчання боротьби навичок із техніки кидків, як базового компоненту техніко-тактичної підготовки юних дзюдоїстів.
Практична значимість полягає у використанні в умовах навчально-тренувального процесу юних дзюдоїстів арсеналу техніки кидків із високою амплітудою та різноспрямованих без зриву захоплення, що дозволить сформувати техніко-тактичні навички для змагальних поєдинків на етапі попередньої базової підготовки.Экспериментально обоснована методика формирования техники бросков дзюдоистов с учетом кинематических моделей соревновательных схваток на этапе предварительной базовой подготовки. Дополнено данные относительно методики обучения борьбы навыков технике бросков, как базового компонента технико-тактической подготовки юных дзюдоистов. Практическая значимость заключается в использовании в условиях учебно-тренировочного процесса юных дзюдоистов арсенала техники бросков с высокой амплитудой и разнонаправленных без срыва захвата, что позволит сформировать технико-тактические навыки для соревновательных поединков на этапе предварительной базовой подготовки.
The method of formation of judo throwing technique taking into account kinematic models of competitive fights at the stage of preliminary basic training is experimentally substantiated. Data on the methods of teaching the skills of throwing techniques as a basic component of technical and tactical training of young judokas have been supplemented. The practical significance lies in the use in the training process of young judokas of the arsenal of high-amplitude and multi-directional throwing techniques, which will allow to form technical and tactical skills for competitive fights at the stage of preliminary basic training.
11
Волков, В. М. "Визначення ігрового амплуа юних футболістів 13–16 років у процесі спортивної орієнтації." Master's thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/71729.
Full textAbstract:
Систематизовано та обґрунтовано індивідуальні характеристики юних футболістів для діагностики ігрового амплуа також виявлено особливості психічної надійності у юних гравців різного їх амплуа та доповнено дані з питань психологічної підготовки у спортивній діяльності юних спортсменів.Систематизированы и обоснованы индивидуальные характеристики юных футболистов для диагностики игрового амплуа, также выявлены особенности психической надежности у юных игроков разного амплуа, также дополнены данные по психологической подготовки в спортивной деятельности юных спортсменов.
The individual characteristics of the young players for the diagnostics of the game role were also systematized and substantiated, as well as the peculiarities of mental reliability among young players of different roles were identified and the data on psychological training in the sports activity of young athletes was supplemented.
12
Адашевський, Володимир Михайлович, Олеся Валеріївна Білоус, М. В. Клиженко, and Світлана Вікторівна Ширяєва. "Вплив та метод оцінки біомеханічних характеристик на швидкість проходження дистанції в спортивному плаванні." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40710.
Full text
13
Косенко, Олександр Петрович. "Методика оцінки якості виконання базових технічних елементів футболу на етапі спеціалізованої базової підготовки." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5432.
Full textAbstract:
Косенко О. П. Методика оцінки якості виконання базових технічних елементів футболу на етапі спеціалізованої базової підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Б. В. Кокарев. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 52 с.UA : Кваліфікаційна робота складається з 52 сторінок, 3 таблиць, 4 рисунків, 51 джерела. Об’єкт дослідження – тренувальний процес футболістів на етапі базової спеціалізованої підготовки. Предмет дослідження – експериментальна методика підвищення рівня технічної підготовленості футболістів 14-15 років. Мета дослідження – оцінити ефективність впливу комплексу базових технічних елементів, які спрямовані на вдосконалення рівня технічної підготовленості футболістів на етапі базової спеціалізованої підготовки. Для вирішення поставлених завдань були використані наступні методи дослідження: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; документальний метод (аналіз навчальних програм для ДЮСШ, СДЮСШОР з футболу); педагогічне спостереження та експеримент; тестування рівня технічної підготовленості футболістів; методи математичної статистики. Результати дослідження дозволили стверджувати, що технічна підготовка є інтегруючим компонентом підготовки та змагального процесу футболістів, який передбачає наявність передумов ефективної реалізації техніко-тактичних дій в змагальному процесі. Визначено комплекс базових технічних елементів, які спрямовані на вдосконалення рівня технічної підготовленості футболістів на етапі базової спеціалізованої підготовки, і є компонентом методики програмного навчання техніки базових технічних елементів футболу, що дозволило вивчати дані вправи в строгій логічній послідовності відповідно до алгоритму та найбільш ефективно і якісно оцінювати якість виконання технічних компонентів вправ у футболі. На основі експертної оцінки експериментально доведено ефективність використання комплексу базових технічних елементів, які спрямовані на вдосконалення рівня технічної підготовленості футболістів на етапі базової спеціалізованої підготовки.
EN : The qualification work consists of 52 pages, 3 tables, 4 figures, 51 sources. The object of the research is the training process of football players at the stage of basic specialized training. The subject of the research is an experimental method of increasing the level of technical readiness of football players aged 14-15 years. The purpose of the study is to assess the effectiveness of the influence of a complex of basic technical elements aimed at improving the level of technical readiness of football players at the stage of basic specialized training. To solve the set tasks, the following research methods were used: - theoretical analysis of scientific and methodological literature; documentary method (analysis of football training programs for schools); pedagogical observation and experiment; testing the level of technical readiness of football players; methods of mathematical statistics. The research results allowed to assert that technical training is an integrating component of training and competitive process of football players, providing for the presence of prerequisites for the effective implementation of technical and tactical actions in the competitive process. A set of basic technical elements aimed at improving the level of technical readiness of football players at the stage of basic specialized training has been determined and is a component of the methodology of programmed teaching of technique to the basic technical elements of football, which made it possible to study these exercises in a strict logical sequence in accordance with the algorithm and most effectively and qualitatively assess the quality of the technical components of exercises in football. On the basis of an expert assessment, the effectiveness of using a complex of basic technical elements aimed at improving the level of technical readiness of football players at the stage of basic specialized training has been experimentally proved.
14
Бойко, Віта Сергіївна, and Vita Serhiivna Boiko. "Характерні особливості техніко-тактичної підготовки висококваліфікованих борців вільного стилю." Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10027.
Full textAbstract:
Визначили в результаті аналізу літератури, що тренуючи висококваліфікованих борців вільного стилю тренер має звертати увагу на комплексну підготовку та на те, що людський організм - це єдине ціле, а отже всі фізичні особливості між собою є абсолютно взаємопов'язаними. Тому, розвиваючи одну фізичну особливість спортсмена відбувається удосконалення й іншої. Також відмітили, що рухові якості висококваліфікованих борців вільного стилю є визначальними для техніко- тактичної підготовки спортсменів, а високий рівень в розвитку сучасного спорту вимагає постійного самовдосконалення борців вільного стилю та пошуку нових, сильніших суперників задля підвищення рівня професійної майстерності. Знання основних методик якісної підготовки борців допоможе не лише тренеру, а й самому спортсмену досягти більших висот у спорті.
Тому, обрана тема полягає у теоретико-практичному обґрунтуванні основних методів техніко-тактичних дій висококваліфікованих борців вільного стилю та шляхів їхнього контролю та вдосконалення.The literature review determined that when training highly qualified freestyle wrestlers, the trainer should pay attention to comprehensive training and that the human body is a whole, and therefore all physical features are completely interconnected. Therefore, developing one physical feature of the athlete is the improvement of another. It was also noted that the motor skills of highly qualified freestyle wrestlers are crucial for technical and tactical training of athletes, and a high level in the development of modern sports requires constant self-improvement of freestyle wrestlers and finding new, stronger opponents to improve professional skills. Knowledge of the basic methods of quality training of wrestlers will help not only the coach, but also the athlete to reach greater heights in sports. Therefore, the chosen topic is the theoretical and practical justification of the main methods of technical and tactical actions of highly qualified freestyle wrestlers and ways to control and improve them.
15
Корнєєв, Владислав Анатолійович. "Особливості техніко-тактичних дій футболістів різної спортивної кваліфікації." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5429.
Full textAbstract:
Корнєєв В. А. Особливості техніко-тактичних дій футболістів різної спортивної кваліфікації : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник В. О. Петров. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 57 с.UA : Кваліфікаційна робота складається з 57 сторінок, 6 таблиць, 3 рисунків, 44 джерел. Об’єкт дослідження – процес формування техніко-тактичних дій футболістів різної кваліфікації. Предмет дослідження – технологія поетапного формування техніко-тактичних дій футболістів різної спортивної кваліфікації. Мета роботи – проаналізувати особливості техніко-тактичних дій футболістів різної спортивної кваліфікації. Для вирішення поставлених завдань були використані наступні методи дослідження: теоретичний аналіз наукової та методичної літератури; педагогічне спостереження та експеримент; ретроспективний метод; метод тестування рівня техніко-тактичної підготовленості; методи математичної статистики. Результати дослідження дозволили стверджувати, що актуальним напрямом оптимізації начально-тренувального процесу у футболі є вдосконалення методики техніко-тактичної підготовки, що є основним чинником спортивної майстерності футболістів різної кваліфікації. Методика вдосконалення ґрунтується на технології поетапного формування техніко-тактичних дій футболістів різної спортивної кваліфікації, а саме, на початковому етапі, навчально-тренувальному етапі та етапі вдосконалення техніко-тактичної підготовки. Впровадження даної технології у тренувальний процес на підготовчому етапі макроциклу дозволило підвищити рівень техніко-тактичної підготовки, розробити комплекси базових, структурних і ігрових вправ, що найчастіше використовувалися у процесі тренування, визначити їх співвідношення у межах мікроциклів підготовчого періоду макроциклу.
EN : The qualification work consists of 57 pages, 6 tables, 3 drawings, 44 sources. The object of the research is the process of formation of technical and tactical actions of football players of different qualifications. The subject of the research is the technology of the stage-by-stage formation of technical and tactical actions of football players of different sports qualifications. The purpose of the work is to analyze the features of technical and tactical actions of football players of different sports qualifications. To solve the set tasks, the following research methods were used: theoretical analysis of scientific and methodological literature; pedagogical observation and experiment; retrospective method; method of testing the level of technical and tactical readiness; methods of mathematical statistics The results of the study made it possible to assert that the actual direction of optimization of the training process in football is the improvement of the technique of technical and tactical training, which is the main factor in the sportsmanship of football players of different qualifications. The improvement methodology is based on the technology of the stage-by-stage formation of technical and tactical actions of football players of different sports qualifications, namely, at the initial stage, educational and training stage and the stage of technical and tactical training improvement. The introduction of this technology into the training process at the preparatory stage of the macrocycle made it possible to increase the level of technical and tactical training, to develop complexes of basic, structural and game exercises most often used in the training process, to determine their ratio within the microcycles of the preparatory period of the macrocycle.
16
Пащенко, Юлія Валеріївна. "Методика технічної підготовки спортивної аеробіки на базовому етапі спортивного тренування." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3587.
Full textAbstract:
Пащенко Ю. В. Методика технічної підготовки спортивної аеробіки на базовому етапі спортивного тренування : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Р. В. Клопов. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 59 с.UA : Дипломна робота: 59 сторінок, 3 таблиці, 76 літературних джерел. Мета дослідження – обґрунтування методики технічної підготовки юних спортсменів, які займаються спортивною аеробікою, на базовому етапі спортивного тренування. Об’єкт дослідження – початкова технічна підготовка з використанням та застосування комплексів спеціальних вправ і тренажерних пристроїв в спортивної аеробіки. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури з проблеми дослідження, експертне опитування, педагогічні спостереження на учбово-тренувальних заняттях і змаганнях, методи математичної статистики. Рівень розвитку технічної підготовленості у юних спортсменів ЕГ, які займаються спортивною аеробікою, на базовому етапі спортивного тренування змінюється достовірно (p <0,05). Темпи приросту спостерігаються за всіма показниками, проте в вправах «Поворот на 360° в вертикальний шпагат», «Пайкейк» і «З’єднання аеробних рухів» виявлено найбільший приріст - 11,9%, 11,26% і 9,5%. Результати формуючого експерименту показали ефективність реалізованої методики з акцентованою спрямованістю на розвиток технічної підготовки на базовому етапі тренування, як фактор підвищення змагальної діяльності. Отримані результати свідчать, що спортсмени експериментальної групи починають краще освоювати навчальний матеріал, ніж у контрольній, що скорочує строки навчання елементів з різних структурних груп складності.
EN : Thesis: 59 pages, 3 tables, 76 references. The purpose of the study is to substantiate the methods of technical training of young athletes engaged in sports aerobics at the basic stage of sports training. The object of research is the level technical training with the use and application of complexes of special exercises and training devices in sports aerobics. Research methods: analysis of scientific and methodological literature on the research problem, expert survey, pedagogical observations at training sessions and competitions, methods of mathematical statistics. The level of development of technical readiness of young EG athletes during the annual training cycle changes significantly (p <0.05). Growth rates are observed for all indicators, but in the exercises «360° rotation in the vertical twine», «Pike» and «Connection of aerobic movements» found the largest increase - 11.9%, 11.26% and 9.5%. The results of the formative experiment showed the effectiveness of the implemented methodology with an emphasis on the development of technical training at the basic stage of training, as a factor in increasing competitive activity. The obtained results show that the athletes of the experimental group begin to master the training material better than in the control group, which reduces the training time of elements from different structural groups of complexity.
17
Бур'ян, Євген Олександрович, and Yevhen Oleksandrovych Burian. "Особливості технічної підготовки футболістів на початковому етапі спортивної підготовки." Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10029.
Full textAbstract:
Визначили, що недостатньо сучасних досліджень, які б розглядали формування фізичних здібностей футболістів на початковому етапі тренування. Проблема дослідження актуальна в тому, що зростання рівня футболу в останній час вимагає не ухильного вдосконалення та збагачення техніко-тактичного арсеналу юних футболістів різних амплуа: воротарів та польових гравців. Встановили, що гра у футбол більшою мірою сприяє різноманітному фізичному розвитку футболістів та пред'являє більші вимоги до його ССС, нервово-м'язового апарату, а також до його психіки: сприйняття, уваги, пам'яті, мислення, до вольових і моральних якостей. Так, дослідження показало, що за останні роки в цілому сформувалася теоретико¬методична основа спортивної підготовки дітей, заснована на вікових особливостях росту організму. А в спортивній підготовці здійснюється пошук новітніх форм, методів і засобів, які сприяють розвитку та удосконаленню техніки і тактики у футболістів. В роботі вказується про необхідність розробки та експериментальної перевірки методики формування технічної підготовки футболістів різних амплуа 9-10 років. Обґрунтувано та експериментально перевірено ефективність новітнього підходу в формуванні й удосконаленні техніки гри юних футболістів на етапі початкової спортивної підготовки.It was determined that there are not enough modern studies that would consider the formation of physical abilities of football players at the initial stage of training. The problem of the study is relevant in that the growth of football in recent times requires a steady improvement and enrichment of the technical and tactical arsenal of young players of different roles: goalkeepers and field players. Thus, the study showed that in recent years, in general, formed a theoretical and methodological basis for sports training of children, based on age-related growth of the organism. And in sports training the search of the newest forms, methods and means which promote development and perfection of technics and tactics at football players is carried out. The paper points out the need to develop and experimentally test the methods of forming technical training of football players of different roles 9-10 years. The efficiency of the newest approach in the formation and improvement of the game technique of young football players at the stage of initial sports training is substantiated and experimentally tested.
18
Грибняк, Аліна Юріївна. "Методика спеціальної фізичної підготовки у спортивних танцях в передзмагальному мезоциклі." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/3585.
Full textAbstract:
Грибняк А. Ю. Методика спеціальної фізичної підготовки у спортивних танцях в передзмагальному мезоциклі : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Р. В. Клопов. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 112 с.UA : Кваліфікаційна робота – 112 сторінки, 6 таблиць, 202 літературних джерел. Об᾽єкт дослідження – тренувальний процес спортсменов - танцоров 11-13 лет на этапе спортивной специализации. Предмет дослідження – спеціальна фізична підготовка спортсменів-танцорів 11-13 років в структурі предзмагального мезоциклу. Мета дослідження – розробити та експериментально перевірити эфективність трьохнедільного перезмагального мезоциклу для спортсменів-танцорів 11-13 років на етапі спортивної спеціалізації. Суб᾽ єкт дослідження – спортсмени-танцори 11-13 років . Практична значущість дослідження полягає в розробці та апробації методики спеціальної фізичної підготовки юних спортсменів-танцорів, яка дозволяє підвищити рівень їх фізичної підготовленості та ефективність змагальної діяльності. Методи дослідження: аналіз науково– методичної літератури, педагогічне спостереження, тестування рівня фізичної підготовленості. Був розроблений орієнтовний зміст трьохнедельного мезоциклу спеціальної фізичної підготовки спорсменів-танцорів 11–13 років . Розроблені нами три тренувальні мікроцикли у рамках передзмагального мезоциклу забезпечили на тлі зростання рівня фізичної підготовленості і вдосконалення техніки "поступального ходу" вперед збільшення часу стабільного виконання техніки тестової вправи експериментальної групи (до експерименту 79,0+18,4 сік, після експерименту 113,25+5,0 сік) по відношенню до спортсменів контрольної групи (до експерименту 71,5+16,1 сік, після експерименту 75,5+14,5 сік) при P≤0,05, для усіх спортсменів.
EN : Qualification work – 112 pages, 6 tables, 202 references. The object of the study is the physical training of young karate style Setokan karate in the preparatory period of sports training. The aim of the study is to increase the effectiveness of the process of special physical training of young karate style Setokan karate. The main object of research-young karate 13-14 years old Shotokan karate. The practical significance of the study lies in the development and testing of methods of special strength training of young karate with the use of selective impact exercises, which allows to increase the level of their special strength physical fitness and the effectiveness of competitive activities. Research methods: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical supervision, testing the level of physical fitness. The approximate content of the program of special strength physical training of karate 13-14 years of Shotokan katate style in the preparatory period of a year-long training cycle with the use of selective action exercises was developed. The high efficiency of the proposed training program is proved. In 18 tests of SFP (from 19 used in special testing), the subjects of EG outperformed young karate KG on average by more than 36%. The greatest effectiveness of the test subjects EG found in the tests: «the force of a direct punch of the hand, located «in front» in the combination «deuce» (an increase of 81.6%); «flexion extension of the arms in the rest lying down for 15 seconds» (75.6%); «the force of a direct punch of the hand, located «behind» in the combination «deuce» (47.5%).
19
Кірюшко, Ярослав Геннадійович, and Yaroslav Hennadiiovych Kiriushko. "Особливості технічної підготовки студентів групи підвищення спортивної майстерності з футзалу." Bachelor's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10968.
Full textAbstract:
У роботі зроблений акцент на тому, що технічна підготовка у футзалі є невід’ємною частиною усього багаторічного тренувального процесу на всіх етапах підготовки спортсменів. Визначено рівень технічної підготовленості гравців групи підвищення спортивної майстерності з футзалу. Доповнено програму тренувальних занять спеціальними засобами для удосконалення технічних можливостей, які часто використовуються в змагальній діяльності. Це дало позитивний результат, який відобразився на якості виконання технічних дій під час гри.The paper emphasizes that technical training in futsal is an integral part of the whole long-term training process at all stages of training athletes. The level of technical training of the players of the futsal sports improvement group has been determined. The training program has been supplemented with special tools to improve the technical capabilities that are often used in competitive activities. This gave a positive result, which affected the quality of technical actions during the game.
20
Горох, Олександра Олександрівна. "Особливості планування навчально-тренувального процесу тенісистів на початковому етапі багаторічної спортивної підготовки." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1489.
Full textAbstract:
Горох О. О. Особливості планування навчально-тренувального процесу тенісистів на початковому етапі багаторічної спортивної підготовки : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник А. В. Симонік. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 65 с.UA : Кваліфікаційна робота – 65 сторінок, 4 таблиці, 59 літературних джерел. Дослідження присвячене сучасним підходам до вдосконалення процесу технічної підготовки дітей 7-8 років на першому році занять тенісом. Об'єкт дослідження – навчально-тренувальний процес юних тенісистів 7-8 років в умовах клубної системи. Мета роботи – дослідження ефективності планування навчально-тренувального процесу тенісистів 7-8 років. Була запропонована методика, яка розроблена з урахуванням системи клубної організації навчально-тренувального процесу, передбачає: загальну кількість годин відповідно до існуючої програми ДЮСШ; використання матеріально-технічної бази спортивного клубу; дотримання основних принципів; перерозподіл співвідношення сторін підготовки; поступове збільшення часу тренувань, обсягу й інтенсивності виконання фізичного навантаження. Особливістю методики є розробка тренувальних блоків комплексів вправ з фізичної, технічної підготовки з використанням засобів тактики та переходу від одного блоку вправ до іншого. В результаті педагогічного експерименту протягом року було визначено вірогідний приріст показників технічної підготовленості та підвищення коефіцієнтів кореляційного взаємозв’язку між рівнем володіння м’ячом та технікою ударів у юних тенісистів експериментальної групи. В ході дослідження визначено позитивний вплив розробленої методики на рівень технічної підготовленості юних спортсменів.
EN : Qualification work – 65 pages, 4 tables, 59 literature. The study is devoted to modern approaches to improving the process of technical training of children 7-8 years in the first year of tennis. The object of research-training process of young tennis players 7-8 years in the club system. The aim of the work was to investigate the impact of the planning methods of the training process in the conditions of the club system on the level of technical readiness of young tennis players 7-8 years. The method was proposed, which is developed taking into account the club system of the organization of the training process, provides: the total number of hours in accordance with the existing program of sports school; the use of material and technical base of the sports club; compliance with the basic principles; redistribution of the ratio of training; a gradual increase in training time, volume and intensity of physical exercise. The peculiarity of the technique is the development of training blocks of exercise complexes for physical, technical training using tactics and the transition from one block of exercises to another. The result of the pedagogical experiment during the year was determined by the likely growth of indicators of technical preparedness and increase of the coefficients of correlation relationship between the level of possession and the technique of young players in the experimental group. During the study, the positive impact of the developed technique on the level of technical readiness of young athletes was determined.
21
Деркач, Артем Вячеславович. "Технічна та функціональна підготовленість веслярів-академістів 18-20 років." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4472.
Full textAbstract:
Деркач А. В. Технічна та функціональна підготовленість веслярів-академістів 18-20 років : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. І. Верітов. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 49 с.UA : Кваліфікаційна робота – 49 сторінок, 7 таблиць, 86 літературних джерел. Метою даної роботи стало вивчення залежності спортивного результату від рівня технічної та функціональної підготовленості веслярів-академістів 18-20 років. Об’єкт дослідження – технічна та функціональна підготовленість веслярів-академістів 18-20 років. Для вирішення завдань дослідження в роботі використовувалися такі методи: аналіз літературних джерел, педагогічні спостереження, контрольне проходження дистанції на гребному ергометрі Concept 2 (2000 м, 4000 м, 6000 м), контрольне проходження змагальної дистанції (1000 м, 2000 м, 4000 м), контрольне проходження змагальної дистанції 2000 м в умовах змагань, методи математичної статистики. Аналіз даних експериментального дослідження не дозволив констатувати достовірних відмінностей як у величинах, що характеризують рівень функціональної підготовленості, так і у величинах, які відповідають рівню технічної підготовленості веслярів. Як показали результати змагальної діяльності. при однаковій програмі підготовки і абсолютно рівному рівні функціональної підготовленості провідне місце, в досягненні високих спортивних результатів веслярами-академістами, займає рівень технічної підготовленості, що залежить від таких параметрів як: почуття човна, почуття швидкості, почуття ритму, почуття темпу, почуття напарників.
EN : Qualification work – 49 pages, 7 tables, 86 literary sources. The purpose of this work was to study the dependence of sports results on the level of technical and functional readiness of rowers-academicians aged 18-20 years. The object of research is the technical and functional readiness of rowers – academicians aged 18-20 years. To solve the research problems, the following methods were used: analysis of literature sources, pedagogical observations, control passage of the distance on the Concept 2 rowing ergometer (2000 m, 4000 m, 6000 m), control passage of the competitive distance (1000 m, 2000 m, 4000 m), control passage of the competitive distance 2000 m in competition conditions, methods of Mathematical Statistics. Analysis of the experimental study data did not allow us to state significant differences both in the values that characterize the level of functional readiness, and in the values that correspond to the level of technical readiness of rowers. As shown by the results of competitive activity. with the same training program and an absolutely equal level of functional readiness, the leading place in achieving high sports results by rowers-academicians is occupied by the level of Technical Readiness, which depends on such parameters as: a sense of boat, a sense of speed, a sense of rhythm, a sense of pace, a sense of partners.
22
Гуденко, Олександр Олександрович. "Особливості підготовки студентів факультету фізичного виховання до туристичної діяльності." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4525.
Full textAbstract:
Гуденко О. О. Особливості підготовки студентів факультету фізичного виховання до туристичної діяльності : кваліфікаційна робота магістра спеціальність 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Г. А. Омельяненко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 67 с.UA : Кваліфікаційна робота – 67 сторінок, 13 таблиць, 4 рисунки, 51 літературне джерело. Об’єкт дослідження – процес підготовки студентів факультету фізичного виховання до туристсько-спортивної діяльності. Метою роботи було вивчення динаміки показників підготовленості студентів факультету фізичного виховання до туристсько-спортивної діяльності. Методи дослідження – аналіз та узагальнення науково-методичних джерел за темою дослідження; педагогічні спостереження; педагогічний експеримент; визначення показників фізичної підготовленості, спеціальної фізичної підготовленості, технічної та тактичної підготовленості студентів до туристсько-спортивної діяльності; методи математичної статистики. Виявлена динаміка показників фізичної підготовленості у студентів експериментальної групи дозволила з’ясувати, що і в юнаків, і у дівчат експериментальної групи найбільший відносний приріст спостерігався у тестах «Нахил уперед із положення сидячи, см» (31,82% у хлопців і 34,21% у дівчат) і «Підтягування на перекладині, разів» у хлопців (30,36%), та «Згинання і розгинання рук в упорі лежачи, разів» у дівчат (28,57%). У показниках тесту «Полоса перешкод, (хв, с)» достовірний приріст зафіксовано як серед показників дівчат (tрозр=10,39), так і серед показників юнаків (tрозр=9,70); у показниках тесту «Подолання вертикального скельного рельєфу, (хв, с)» зафіксовано істотні відмінності у дівчат (tрозр =6,79), і в юнаків (tрозр =5,80). Достовірні відмінності спостерігались і у показниках технічної і тактичної підготовленості.
EN : Thesis – 67 pages, 13 tables, 4 figures, 51 references. The object of research is the process of preparing students of the Faculty of Physical Education for tourism and sports activities. The aim of the work was to study the dynamics of indicators of readiness of students of the Faculty of Physical Education for tourism and sports activities. Research methods – analysis and generalization of scientific and methodological sources on the research topic; pedagogical observations; pedagogical experiment; determination of indicators of physical fitness, special physical fitness, technical and tactical readiness of students for tourist and sports activities; methods of mathematical statistics. The dynamics of physical fitness in students of the experimental group revealed that both boys and girls of the experimental group the largest relative increase was observed in the tests «Leaning forward from a sitting position, cm» (31.82% for boys and 34.21 % in girls) and «Pull-ups on the crossbar, times» in boys (30.36%), and «Flexion and extension of the arms in a supine position, times» in girls (28.57%). In the indicators of the test «Obstacle course, (min, s)» a significant increase was recorded both among the indicators of girls (trozr = 10.39) and among the indicators of boys (trozr = 9.70); in the indicators of the test «Overcoming the vertical rock relief, (min, s)» significant differences were recorded in girls (trozr = 6.79) and in boys (trozr = 5.80). Significant differences were also observed in the indicators of technical and tactical readiness.
23
Айкін, Дмитро Віталійович. "Особливості побудови навчально-тренувального процесу спортсменів високої кваліфікації в кіокушин карате." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1372.
Full textAbstract:
Айкін Д. В. Особливості побудови навчально-тренувального процесу спортсменів високої кваліфікації в кіокушин карате : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Б. В. Кокарев. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 79 с.UA : Дипломна робота – 79 сторінок, 19 рисунків, 9 таблиць, 54 літературних джерела. Об'єкт дослідження – навчально-тренувальний процес спортсменів високої кваліфікації в кіокушин-карате. Метою дослідження було покращення результатів в змагальній діяльності спортсмена високої кваліфікації з акцентом на підвищення швидкісно-силових якостей в ударній техніці руками. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, педагогічні спостереження, хронометраж тренувального процесу, методи контрольних іспитів (тестування), методи математичної статистики. Складена модель «ідеального бійця». Визначено профіль індивідуального стилю бійця та комплекс типових ударних дій і бойових дистанцій. В тренувальний процес включено вправи з обтяженням, на тренуваннях силової спрямованості спортсмен виконував комплекс типових ударних дій з обтяженням. Спостерігається приріст загальної витривалості на 10 %, спеціальних силових та швидкісно-силових якостей і швидкісно-силової витривалості на 26 %. Після проведення експерименту і повторного тестування спостерігається значний приріст в показниках спеціальних силових якостей, швидкісно-силових якостей і швидкісно-силової витривалості.
EN : Thesis-79 storinok, 19 figures, 9 tables, 54 literary sources. The object of research is the training process of highly qualified athletes in Kyokushin karate. The aim of the study was to improve the results in competitive activity of a highly qualified athlete with an emphasis on improving the speed and strength qualities in the shock technique with hands. Research methods: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical observations, timing of the training process, methods of control tests( testing), methods of mathematical statistics. The model of the "ideal fighter"is made. The profile of individual style of the fighter and a complex of typical shock actions and fighting distances is defined. The training process includes exercises with weights, the athlete performed a set of typical shock actions with weights during strength training. There is an increase in General endurance by 10 %, special power and speed-power qualities and speed-power endurance by 26 %. After the experiment and repeated testing, there is a significant increase in the indicators of special power qualities, speed-power qualities and speed-power endurance.
24
Махиня, Катерина Василівна. "Розвиток гнучкості у гімнасток на етапі поглибленої спеціалізації." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5420.
Full textAbstract:
Махиня К. В. Розвиток гнучкості у гімнасток на етапі поглибленої спеціалізації : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник В. О. Петров. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 63 с.UA : Кваліфікаційна робота – 63 сторінки, 1 таблиця, 2 рисунка, 49 літературних джерел. Мета дослідження – експериментально обґрунтувати методику цілеспрямованого розвитку гнучкості у гімнасток 10-12 років. Об'єкт дослідження – навчально-тренувальний процес гімнасток 10-12 років. Для реалізації визначеної мети та завдань, ми застосовували наступні методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення даних спеціальної літератури та програмних документів (правил змагань), педагогічне спостереження, опитування фахівців у вигляді анкетування та інтерв'ювання, спортивно-педагогічне тестування, експертна оцінка, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Опитування висококваліфікованих фахівців в області спортивної гімнастики (у формі анкетування та інтерв'ювання) показав, що хореографічна підготовка гімнасток 10-12 років, які виступають за програмою першого спортивного розряду, потребує вдосконалення. В ході дослідження була розроблена методика сполученої фізичної і технічної підготовки по цілеспрямованому розвитку гнучкості у гімнасток 10-12 років, які виступають за програмою першого спортивного розряду. Вона включала в себе, на першому етапі, використання комплексів вправ по цілеспрямованому впливу на окремі суглоби тіла і хребетний стовп під час спеціальної розминки перед уроками хореографії три рази в тиждень. Проведений педагогічний експеримент підтвердив ефективність розробленої методики сполученої фізичної і технічної підготовки по цілеспрямованому розвитку гнучкості у гімнасток 10-12 років, які виступають за програмою першого спортивного розряду, на етапі поглибленої спеціалізації і дозволив поліпшити результати спортсменок в змагальних вправах.
EN : Qualification Work - 63pages, 1 table, 2 figures, 49 literary sources. The aim of the study is to experimentally substantiate the method of purposeful development of flexibility in gymnasts aged 10-12 years. The object of research is the educational and training process of gymnasts aged 10-12 years. To implement a certain goal and objectives, we used the following research methods: theoretical analysis and generalization of data from special literature and program documents (competition rules), pedagogical observation, survey of specialists in the form of questionnaires and interviews, sports and pedagogical testing, expert assessment, pedagogical experiment, methods of Mathematical Statistics. A survey of highly qualified specialists in the field of Artistic Gymnastics (in the form of questionnaires and interviews) showed that the choreographic training of gymnasts aged 10-12 who perform under the program of the first sports category needs to be improved. In the course of the study, a method of combined physical and technical training was developed for the purposeful development of flexibility in gymnasts aged 10-12 years competing in the first sports category program. It included, at the first stage, the use of sets of exercises to target individual joints of the body and the spinal column during a special warm-up before choreography lessons three times a week. The conducted pedagogical experiment confirmed the effectiveness of the developed method of combined physical and technical training for the purposeful development of flexibility in gymnasts aged 10-12 years competing in the program of the first sports category, at the stage of in-depth specialization and allowed to improve the results of athletes in competitive exercises.
25
Воротинцева, Валерія Олександрівна. "Вдосконалення технічної та артистичної підготовленості дівчат 13-14 років, які займаються фітнес-аеробікою." Магістерська робота, 2022. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6551.
Full textAbstract:
Воротинцева В. О. Вдосконалення технічної та артистичної підготовленості дівчат 13-14 років, які займаються фітнес-аеробікою : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник О. І. Верітов. Запоріжжя : ЗНУ, 2022. 49 с.UA : Кваліфікаційна робота – 49 сторінок, 1 рисунок, 12 таблиць, 76 літературних джерел. Об'єкт дослідження: навчально-тренувальний процес спортсменок, які займаються фітнес-аеробікою. Мета дослідження: оптимізація технічної та артистичної підготовленості спортсменок, які займаються фітнес-аеробікою. Методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури зі спортивної аеробіки, правил змагань, педагогічний експеримент, педагогічне спостереження, тестування, методи математичної статистики. Розроблена в ході експериментального дослідження методика оптимізації технічної та артистичної підготовленості дівчат 13-14 років у фітнес-аеробіці на етапі поглибленої спеціалізації в довела свою ефективність і може бути рекомендована для широкого використання в навчально-тренувальному процесі в спортивних школах і секціях зі спортивної аеробіки. Для оптимізації технічної та артистичної підготовленості включати в тренувальний процес наступні вправи: різні бігові вправи; підскоки, стрибки, спрямовані на формування загальної та спеціальної витривалості; з'єднання різних стрибків з переміщеннями, що розвивають швидкість, м'язову силу, спритність; стрибки по спеціальній розмітці із зоровим і без зорового контролю на точність приземлення; статичні і динамічні вправи; танцювальні кроки і зв'язки з різних напрямків; високоестетичні, виразні пози і жести. Використання в тренувальному процесі методики оптимізації технічної та артистичної підготовки забезпечує більш сприятливі умови розвитку рухових здібностей аеробісток, їх технічної та артистичної підготовленості.
EN : Qualification Work - 49 pages, 1 Figure, 12 tables, 76 literary sources. Object of research: educational and training process of athletes engaged in fitness aerobics. The aim of the study is to optimize the technical and artistic fitness of female athletes engaged in fitness aerobics. Research methods: analysis of scientific and methodological literature on sports aerobics, competition rules, pedagogical experiment, pedagogical observation, testing, methods of Mathematical Statistics. The method developed in the course of an experimental study to optimize the technical and artistic readiness of girls aged 13-14 years in fitness Aerobics at the stage of in-depth specialization in B has proved its effectiveness and can be recommended for wide use in the educational and training process in sports schools and sections on sports aerobics. To optimize technical and artistic readiness, include the following exercises in the training process: various running exercises; jumps, jumps aimed at forming general and special endurance; combining various jumps with movements that develop speed, muscle strength, agility; jumping on a special marking with and without visual control for landing accuracy; static and dynamic exercises; dance steps and connections from different directions; highly aesthetic, expressive poses and gestures. The use of methods for optimizing technical and artistic training in the training process provides more favorable conditions for the development of motor abilities of aerobatics, their technical and artistic readiness.
26
Залєвський, Павло Миколайович. "Оцінка технічної та фізичної підготовленості школярів 11-12 років під час вивчення модулю з волейболу." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5886.
Full textAbstract:
Залєвський П. М. Оцінка технічної та фізичної підготовленості школярів 11-12 років під час вивчення модулю з волейболу : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 017 "Фізична культура і спорт" / наук. керівник Ю. О. Коваленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 70 с.UA : Кваліфікаційна робота – 70 сторінок, 11 таблиць, 3 рисунка, 65 літературних джерел. Мета дослідження – дослідити вплив варіативного модуля з волейболу і додаткових занять у шкільній спортивній секції на показники технічної та фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку. Об’єктом даного дослідження є навчально-виховний процес з фізичного виховання учнів 5 класу. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням учнів, оцінка технічної підготовленості, оцінка спеціальної фізичної підготовленості, методи математичної статистики. Доведено ефективне поєднання змісту уроків фізичної культури з варіативного модуля та секційних занять з ученицями 11-12 років сприяло значному покращенню рівня розвитку в дівчат швидкісних, швидкісно-силових, координаційних та силових здібностей, а також рівня їхньої технічної підготовленості з волейболу. За всіма показниками у тестах оцінки швидкісних, швидкісно-силових, силових та координаційних здібностей зафіксовано достовірний приріст наприкінці навчального року, окрім потрійного стрибка з місці (тенденція до достовірності). Відносний приріст за всіма тестами з оцінки спеціальної фізичної підготовленості перевищував 20%, що є підтвердженням високої ефективності змісту занять волейболом. Рівень технічної підготовленості дівчат підвищився наприкінці навчального року, як за кількісними показниками, так і за якісними.
EN : Qualifying work – 70 pages, 11 tables, 3 figures, 65 references. The purpose of the study is to investigate the influence of a variable module on volleyball and additional classes in the school sports section on the indicators of technical and physical fitness of middle school students. The object of this study is the educational process of physical education of 5th grade students. Research methods – analysis and generalization of literary sources on the research topic, pedagogical observations of physical education of students, assessment of technical fitness, assessment of special physical fitness, methods of mathematical statistics. The effective combination of the content of physical education lessons from the variable module and sectional classes with students aged 11-12 contributed to a significant improvement in the level of development of girls' speed, speed-power, coordination and strength abilities, as well as their technical training in volleyball. For all indicators in the tests of speed, speed-power, strength and coordination abilities, a significant increase was recorded at the end of the school year, except for the triple jump from the place (tendency to reliability). The relative increase in all tests to assess special physical fitness exceeded 20%, which is a confirmation of the high efficiency of the content of volleyball. The level of technical readiness of girls increased at the end of the school year, both in terms of quantity and quality.