Journal articles on the topic 'Навчання письма'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Навчання письма.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Гладка, О. В. "Навчання креативного письма на заняттях з іноземної мови як засіб формування комунікативної компетенції студентів." Освітній вимір 34 (January 13, 2012): 431–36. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3635.
Full textЧередніченко, Наталія, and Леся Тенцер. "РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЛЕКСНОЇ СИСТЕМИ КОРЕКЦІЇ ФОНЕТИКО-ГРАФІЧНИХ ПОМИЛОК У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ДИСГРАФІЄЮ." Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, no. 8(102) (October 27, 2020): 40–57. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.08/040-057.
Full textЗАЯРНА, Інна. "ОСОБЛИВОСТІ ДОБОРУ МОВНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОГО АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА ЗДОБУВАЧІВ СТУПЕНЯ ДОКТОРА ФІЛОСОФІЇ У ГАЛУЗІ ПРАВА." Acta Paedagogica Volynienses 1, no. 1 (April 14, 2022): 158–63. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.25.
Full textКіщенко, Ю. В. "Сучасні методи навчання письма іноземною мовою." Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, no. 2 (316), квітень (2018): 222–29.
Find full textНазаренко, Наталія. "ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК НАПИСАННЯ НАУКОВОГО ПРОБЛЕМНО-ТЕМАТИЧНОГО ПОВІДОМЛЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ У МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ." Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, no. 1 (April 26, 2021): 271–84. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.643.
Full textСветленко, Майя. "ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ КУРСАНТІВ ДО МОВНОГО ТЕСТУВАННЯ ЗА СТАНДАРТОМ НАТО STANAG 6001 ТА МОЖЛИВІ ШЛЯХИ ЇХ ВИРІШЕННЯ." Молодий вчений, no. 6 (94) (June 30, 2021): 42–46. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-6-94-10.
Full textКОЗОЛУП, Марія, and Руслана КОМАР. "НАВЧАННЯ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА У ВИЩІЙ ШКОЛІ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ." Humanities science current issues 2, no. 29 (August 5, 2020): 220–25. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4863.2/29.209471.
Full textКужільна, Л. В. "Ігрове емоційно-діяльнісне навчання як педагогічна технологія." Освітній вимір 37 (February 14, 2013): 326–29. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3336.
Full textПенькова, С. Д. "ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ОРФОГРАФІЧНОГО ПИСЬМА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ." Духовність особистості: методологія, теорія і практика 102, no. 3 (December 30, 2021): 236–46. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-102-3-236-246.
Full textБігич, O. "АКАДЕМІЧНЕ СПІВАВТОРСТВО: АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД ПРИЙОМІВ І ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ ІНШОМОВНОГО ПИСЬМА." Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology", no. 32 (July 10, 2020): 167–72. http://dx.doi.org/10.32589/2412-9283.32.2020.207778.
Full textХАРЖЕВСЬКА, Ольга, and Ольга РУДОМАН. "ДОСЛІДЖЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ." Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 22, no. 3 (January 16, 2021): 227–43. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v22i3.524.
Full textГЛАЗКОВА, ІРИНА. "КЛАСИФІКАЦІЯ БАР’ЄРІВ ОВОЛОДІННЯ УЧНЯМИ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ ІНШОМОВНОВНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 135–42. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-135-142.
Full textДубко, І. В. "Експерементальна перевірка ефективності навчання письма німецькою мовою після англійської учнів основної школи." Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки, Вип. 92 (2011): 97–101.
Find full textДубко, І. В. "Експерементальна перевірка ефективності навчання письма німецькою мовою після англійської учнів основної школи." Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки, Вип. 92 (2011): 97–101.
Find full textЗайка, Світлана. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ." Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 9(103), no. 9(103) (November 30, 2020): 166–80. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/166-180.
Full textБаклаженко, Юлія. "ЛІНГВІСТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОГО ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ." Актуальні питання іноземної філології, no. 13 (June 22, 2021): 10–16. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2020-13-2.
Full textДичківська, Ілона, Наталія Федорова, and Оксана Борисова. "Гуманістична технологія М. Монтессорі в системі спеціальної освіти України." New pedagogical thought 103, no. 3 (December 17, 2020): 80–84. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2020-103-3-80-84.
Full textСмелікова, Вікторія. "Applying CLIL method to teaching maritime english." New pedagogical thought 102, no. 2 (September 7, 2020): 98–102. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2020-102-2-98-102.
Full textKavytska, Tamara, Viktoriia Drobotun, and Olha Draginda. "ONLINE WRITING INSTRUCTION IN EMERGENCY SETTING: EXPLORING THE INSTRUCTIONAL CAPACITY OF DIGITAL SUPPORT." АRS LINGUODIDACTICAE, no. 8 (2021): 4–12. http://dx.doi.org/10.17721/2663-0303.2021.8.01.
Full textКузьменко, А. О. "ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ." Pedagogical Sciences: Theory and Practice, no. 3 (January 10, 2022): 167–72. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2021-3-23.
Full textГРЕБ, МАРІЯ, and НАТАЛІЯ ГРОНА. "ЕСЕ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: КОМПОЗИЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ, МЕТОДИКА НАПИСАННЯ." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (2019): 143–50. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2019-1-2-143-150.
Full textLavrenchuk, Yuliia, and Tamara Kavytska. "TEACHING AND ASSESSMENT OF ENGLISH LISTENING-TO-WRITING IN UPPER SECONDARY SCHOOL: PEDAGOGICAL ADVANTAGES AND CHALLENGES." АRS LINGUODIDACTICAE, no. 8 (2021): 25–31. http://dx.doi.org/10.17721/2663-0303.2021.8.03.
Full textНовіцька, О. І., and С. І. Гнатишин. "ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «ЛЮДИ І РЕЧІ НАВКОЛО НАС» НА ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ: МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ДЛЯ ВИКЛАДАЧА." Медична освіта, no. 4 (February 2, 2022): 102–6. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.4.12698.
Full textТриндюк, Валентина, Алла Мартинюк, and Алла Губіна. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАНЯТЬ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ." Інноватика у вихованні 2, no. 13 (June 15, 2021): 165–75. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i13.331.
Full textШкурко, О. В. "Роль письма в навчанні іноземних мов." Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology", no. 12 (2016): 346–49. http://dx.doi.org/10.32342/2522-4115-2016-0-12-346-349.
Full textКарпенко, Н. "Використання інтерактивних методів у навчанні іншомовного письма." Гуманізація навчально-виховного процесу, Спецвип. № 13, ч. 1 (2013): 122–28.
Find full textRYZHKOVA, Svitlana. "THE PECULIARITIES OF USING FICTION FILMS IN TEACHING THE PRACTICE OF ORAL AND WRITTEN LANGUAGE OF HIGHER SCHOOL STUDENTS." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (April 29, 2021): 319–25. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-319-325.
Full textДОБРОВОЛЬСЬКА, Людмила, Наталя АНУФРІЄВА, and Діана ДОБРОВОЛЬСЬКА. "ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ У ПОЛІКУЛЬТУРНИХ ГРУПАХ УНІВЕРСИТЕТУ." Acta Paedagogica Volynienses, no. 6 (February 14, 2022): 142–49. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.22.
Full textШвець, Г. "Есе в навчанні творчого письма українською мовою іноземних студентів-гуманітаріїв." Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки, no. 1 (2019): 86–91.
Find full textШвець, Г. "Есе в навчанні творчого письма українською мовою іноземних студентів-гуманітаріїв." Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки, no. 1 (2019): 86–91.
Find full textШвець, Г. "Есе в навчанні творчого письма українською мовою іноземних студентів-гуманітаріїв." Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки, no. 1 (2019): 86–91.
Find full textШвець, Г. "Есе в навчанні творчого письма українською мовою іноземних студентів-гуманітаріїв." Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки, no. 1 (2019): 86–91.
Find full textШвець, Г. "Есе в навчанні творчого письма українською мовою іноземних студентів-гуманітаріїв." Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки, no. 1 (2019): 86–91.
Find full textNovitska, O. I. "КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДАВАЛЬНОГО ВІДМІНКА НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ." Медична освіта, no. 3 (October 31, 2019): 79–84. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10537.
Full textСтанкевич, Ніна. "ТВОРЧЕ ПИСЬМО В НАВЧАННІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ CТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ." Studia Ukrainica Posnaniensia 1 (January 1, 2013): 201. http://dx.doi.org/10.14746/sup.2013.1.26.
Full textБабенко, Т. "Академічне письмо: залежність назви навчального курсу від цілей та мети навчання." Молодь і ринок, no. 10 (141), жовтень (2016): 79–83.
Find full textСторожук, С. Д. "Проектні технології у навчанні письма студентів-філологів: суть та особливості використання у навчальному процесі." Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology", no. 12 (2016): 367–73. http://dx.doi.org/10.32342/2522-4115-2016-0-12-367-373.
Full textShvets, Hanna. "ESSAY IN THE TEACHING UKRAINIAN CREATIVE WRITING (FOR FOREIGN STUDENTS OF HUMANITIES)." Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University. Philological Sciences", no. 1 (2019): 86–91. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2019-1-19.
Full textOkunkova, L. O., D. A. Karasova, and E. O. Okunkova. "Creative Writing as an Effective Method of Individual English Learning." Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University, no. 3 (334) (2020): 191–95. http://dx.doi.org/10.12958/2227-2844-2019-3(334)-191-195.
Full textBielovetska, L. E. "СУЧАСНІ НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ." Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, no. 1 (July 13, 2021): 93–98. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-14.
Full textTarnopolsky, O. B., and S. D. Storozhuk. "Project-computer technology in teaching english academic writing to students of linguistic higher educational institutions." Computer Modeling: Analysis, Control, Optimization 8, no. 2 (December 2020): 67–74. http://dx.doi.org/10.32434/2521-6406-2020-8-2-67-74.
Full textЯНКОВЕЦЬ, Андрій, and Олена ЯНКОВЕЦЬ. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ОНЛАЙН-ЗАНЯТЬ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ СЕРВЕРУ ZOOM В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ." Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, no. 4 (March 26, 2021): 327–39. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.590.
Full textChaiuk, Tetiana A. "ОНЛАЙН ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД." Information Technologies and Learning Tools 73, no. 5 (October 22, 2019): 185–205. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v73i5.2501.
Full textКукса, Б. В. "Методичні принципи та вимоги до вправ при взаємопов"язаному навчанні монологічного мовлення і письма з використанням мультимедійних засобів майбутніх учителів англійської мови." Мовні і концептуальні картини світу, Вип. 32 (2010): 343–48.
Find full textТЕСЛЕНКО, Світлана. "ВИКОРИСТАННЯ ЛОГОРИТМІКИ У КОРЕКЦІЙНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМ ЗВУКОВИМОВИ." Acta Paedagogica Volynienses 1, no. 1 (April 14, 2022): 130–35. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.21.
Full textСпіцин, Євгеній Сергійович, and Валентина Василівна Кирикилиця. "ДИДАКТИЧНІ МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ СЛОВНИКІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ." Information Technologies and Learning Tools 85, no. 5 (November 1, 2021): 270–87. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v85i5.3672.
Full textБабенко, О. В. "МЕХАНІЗМИ РЕАЛІЗАЦІЇ АВТОНОМІЇ ВЧИТЕЛЯ: МУЛЬТИМЕДІА ТА ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ." Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, no. 2 (November 15, 2021): 263–69. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-41.
Full textКотелянець, Юлія. "ВИКОРИСТАННЯ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ." ГРААЛЬ НАУКИ, November 2, 2021, 315–20. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.22.10.2021.55.
Full textЛуців, Світлана. "РОЛЬ УЧИТЕЛЯ У НАВЧАННІ УЧНІВ КАЛІГРАФІЧНОГО ПИСЬМА." Рідне слово в етнокультурному вимірі, September 17, 2021, 197–204. http://dx.doi.org/10.24919/2411-4758.2021.213929.
Full textХоменко, Тетяна. "ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ПИСЬМА ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ." Перспективи та інновації науки, no. 6(11) (May 23, 2022). http://dx.doi.org/10.52058/2786-4952-2022-6(11)-354-366.
Full text