Relevant bibliographies by topics / Мислення творче / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Мислення творче.

Dissertations / Theses on the topic 'Мислення творче'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 May 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 20 dissertations / theses for your research on the topic 'Мислення творче.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Шепута, Микола Миколайович. "ТВОРЧЕ МИСЛЕННЯ ЯК ЗАПОРУКА ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ." Thesis, Наукова ініціатива «Універсум», 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/31705.

Full text
Abstract:
Економіка та менеджмент неприбуткових організацій : матеріали XІ міжнар. наук.-практ. конф. – Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2017. – С. 72-75.
В даній роботі розглянутий взаємозв’язок творчого мисленняnпрацівників з інноваційною діяльністю, як складової економічного розвитку підприємства, а також проведений аналіз поняття «творчості». Досліджено залежність процесу творчого мислення працівників від підсистеми мотивації праці персоналу.
Наукова ініціатива «Універсум»
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сівак, Єлізавета Михайлівна. "Творче мислення як невід’ємна частина нарисної геометрії." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44900.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Мареха, Ірина Сергіївна, Ирина Сергеевна Мареха, Iryna Serhiivna Marekha, Світлана Борисівна Кузікова, Светлана Борисовна Кузикова, and Svitlana Borysivna Kuzikova. "Активізація творчого мислення як основи конкурентоздатності особистості." Thesis, Видавництво СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17888.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Колодяжна, А. В. "Креативність у групах з різним спрямуванням діяльності." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/16829.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Зубенко, О. В. "Роль творчого мислення у формуванні пізнавальних умінь студентів вищих технічних навчальних закладів." Thesis, ТК Меганом, 2012. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24116.

Full text
Abstract:
Пізнавальні уміння особи започатковуються під впливом пізнавальних потреб, мотивів, інтересів у процесі професійної підготовки, вони характеризуються ставленням майбутніх інженерів до процесу пізнання, що відображається на якості, характері і результатах пізнавальної діяльності у досягненні поставленої мети. Знання швидко стають застарілими, а методи залишаються актуальними на протязі тривалого часу. Тому під час вибору пріоритетів необхідно зосередитися на спрямованому формуванні у студентів творчого мислення.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Дяченко, А. М. "Досвід та особливості стажування студентів-фотографів у професора Херш Чадха." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/9222.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Полянська, Ірина Валентинівна, and Валентина Федорівна Шевченко. "Розвиток проєктного мислення та інтуїції під час викладання лінгвістичних дисциплін у контенті комунікативно-інтенційної моделі як нової еволюційної освіти." Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36145.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Біла, Ірина. "ТВОРЧА ЗАДАЧА ЯК ДЖЕРЕЛО РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ." Thesis, Національний авіаційний університет, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/30623.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Біла, Ірина. "ТВОРЧА ЗАДАЧА ЯК ДЖЕРЕЛО РОЗВИТКУ МИСЛЕННЯ." Thesis, Національний авіаційний університет, 2017. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/48992.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Середа, Наталія Вікторівна. "Технічна творчість в системі підготовки майбутніх інженерів." Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17833.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Масловська, Христина Олександрівна, and Khrystyna Oleksandrivna Maslovska. "External and internal barriers to creativity management in the organization and their elimination." Thesis, National Aviation University, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50120.

Full text
Abstract:
1. Koreniuk P. I. Konspekt lektsii z dystsypliny Kreatyvnyi Menedzhment. 2017. Available: www.dstu.dp.ua 2. 21 Creative Management Ideas that Actually Work // Business 2 Community. 2018. http://surl.li/qeah
Barriers in the creative process of managers tend to manifest themselves in the form of symptoms, which are a source of obstacles that hinder creativity. Therefore, it is very important to find the causes of the barriers that impede creativity to build an effective strategy for eliminating them or minimizing their impact. These obstacles can be categorized by the degree of importance, from easy to overcome, superficial, to the most in-depth, related to the characteristics of the employee's character.
Бар’єри у творчому процесі менеджерів, як правило, проявляються у формі симптомів, які є джерелом перешкод, що заважають творчості. Тому дуже важливо знайти причини бар’єрів, що перешкоджають творчості, щоб побудувати ефективну стратегію їх усунення або мінімізації їхнього впливу. Ці перешкоди можна класифікувати за ступенем важливості, від легко подоланих, поверхневих, до найбільш поглиблених, пов’язаних з характеристиками характеру працівника.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність інженера: структура феномену." Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47283.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Маслій, М. Ю., and М. Д. Білясник. "Ономастика художніх творів (на прикладі збірок Павла Скорика «Щем» і Павла Нестеренка «Палата без номера»)." Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67700.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є аналіз онімів поезій збірки «Щем» Павла Скорика, оповідань та новел збірки «Палата без номера» Петра Нестеренка, визначення типології вжитих у ній власних імен, їх художніх та стилістичних функцій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Мосюренко, Анна Олексіївна. "Сімейна соціалізація як фактор креативного розвитку особистості." Master's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/34007.

Full text
Abstract:
Дипломна робота присвячена дослідженню сімейної соціалізації як умови креативного розвитку особистості. Розглядаються особливості сімейного середовища які впливають на високі показники креативного розвитку особистості: можливість самовираження дитини, позитивне відношення батьків до дослідницької активності дитини, можливість вибору у дитини, самостійне мислення, вплив сім’ї на формування позитивної самооцінки дитини, розвиток творчих вмінь. Крім того, у роботі розглянуто стан інституту сім’ї у сучасному українському суспільстві та визначено шляхи активізації креативного розвитку дитини в сім’ї. Наведено рекомендації щодо стимулювання розвитку креативних здібностей особистості.
Diplom work is devoted research of domestic socialization as terms of creative development of personality. The features of domestic environment are examined which influence on the high indexes of creative development of personality: possibility of self-expression of child, positive attitude of parents toward research activity of child, possibility of choice for a child, independent thought, influence of family, is on forming of positive self-appraisal of child, development of creative abilities. In addition, consisting of institute of family is in-process considered of modern Ukrainian society and certainly ways of activation of creative development of child in a family. Recommendations are resulted in relation to stimulation of development of creative capabilities of personality.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Старченко, Оксана Сергіївна. "Педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6279.

Full text
Abstract:
Старченко О. С. Педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник М. Д. Дяченко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 71 с.
UA : Робота викладена на 71 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 118 джерел. Мета дослідження – теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності формувальних заходів, спрямованих на забезпечення педагогічних умов розвитку творчого мислення молодших школярів. Об’єкт дослідження – процес розвитку творчого мислення молодших школярів. Предмет дослідження – формувальні заходи, спрямовані на забезпечення педагогічних умов розвитку творчого мислення молодших школярів. У роботі висвітлено теоретичні засади розвитку творчого мислення молодших школярів; з’ясовано педагогічні витоки ключових понять дослідження; розкрито сутність і специфіку творчого мислення молодших школярів; окреслено особливості розвитку творчого мислення молодших школярів; охарактеризовано науково-методичне забезпечення розвитку творчого мислення молодших школярів; визначено й обґрунтовано педагогічні умови розвитку творчого мислення молодших школярів; експериментально перевірено ефективність педагогічних умов розвитку творчого мислення молодших школярів.
EN : The work is presented on 71 pages of printed text. The list of links includes 118 sources. The purpose of the research is theoretical substantiation and experimental verification of the effectiveness of formative measures aimed at providing pedagogical conditions for the development of creative thinking of junior schoolchildren. The object of research is the process of development of creative thinking of junior schoolchildren. The subject of the research is formative measures aimed at providing pedagogical conditions for the development of creative thinking of junior schoolchildren. The paper highlights the theoretical foundations of the development of creative thinking of junior high school students; pedagogical origins of key research concepts are clarified; the essence and specifics of creative thinking of junior schoolchildren are revealed; features of development of creative thinking of junior schoolchildren are outlined; characterized the scientific and methodological support for the development of creative thinking of junior high school students; the pedagogical conditions for the development of creative thinking of junior schoolchildren are determined and substantiated; the efficiency of pedagogical conditions for the development of creative thinking of junior schoolchildren was experimentally tested.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Заїка, Наталія Олександрівна, and Nataliia Oleksandrivna Zaika. "Розвиток загальних творчих здібностей учнів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва." Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11911.

Full text
Abstract:
В магістерській роботі розглядається розвиток загальних творчих здібностей учнів початкових класів на уроках образотворчого мистецтва. Теоретично обґрунтовано особливості розвитку творчих здібностей учнів початкових класів. Впроваджено в освітній процес ефективні методи і прийоми для розвитку загальних творчих здібностей. Ефективність використання таких методів і прийомів на уроках образотворчого мистецтва доведена підвищеним рівнем загальних творчих здібностей учнів.
The master's thesis considers the development of general creative abilities of primary school students in art lessons. Peculiarities of development of creative abilities of primary school students are theoretically substantiated. However, effective methods and techniques for the development of general creative abilities have been introduced into the educational process. The effectiveness of the use of such methods and techniques in art lessons is proven by the increased level of general creative abilities of students.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Низова, Марія Миколаївна, and Mariia Mykolaivna Nyzova. "Розвиток творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку засобом української народної іграшки." Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10139.

Full text
Abstract:
Роботу присвячено проблемі розвитку творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з досліджуваної проблеми; розглянуто зміст, завдання, засоби та психолого-педагогічні особливості розвитку творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку; охарактеризовано ефективність української іграшки як засобу розвитку творчих здібностей старших дошкільників. Досліджено рівні розвитку універсальних творчих здібностей старших дошкільників. З’ясовано, умови ефективного використання української народної іграшки як засобу розвитку творчих здібностей старших дошкільників; розроблено систему організації роботи з розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобом української народної іграшки. Запропоновано шляхи практичного використання української іграшки з метою розвитку творчих здібностей старших дошкільників.
The work is devoted to the problem of development of creative abilities in children of senior preschool age.. Psychological and pedagogical literature has been analyzed with regard to earlier problems; the content, tasks, means and psychological and pedagogical features of development of creative abilities at children of senior preschool age are considered; the efficiency of the Ukrainian toy as a means of development of creative abilities is characterized. Doslidzheno development of universal creative health of senior preschool children. The conditions of effective use of the Ukrainian national toy as means of development of creative abilities of senior preschoolers are found out; the system of the organization of work on development of creative abilities of children of senior preschool age by means of the Ukrainian national toy is developed. Ways of practical use of the Ukrainian toy for the purpose of development of creative abilities of senior preschoolers are offered.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Кісіль, Дмитро Сергійович, and Dmytro Serhiiovych Kisil. "Педагогічна майстерність вчителя початкових класів як умова формування мистецької компетентності молодших школярів." Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11856.

Full text
Abstract:
Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У вступі обґрунтовано актуальність та практичну цінність обраної теми, поставлено мету і завдання дослідження, зазначено методи та вказано предмет і об'єкт дослідження. Здійснено аналіз праць науковців, науково-педагогічної та методичної літератури. В магістерській роботі розглядається проблема розвитку мистецьких компетентностей молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва. Розкрито поняття та елементи педагогічної майстерності вчителя. Висвітлено шляхи формування мистецької компетентності. Експериментально перевірено ефективність педагогічної майстерності вчителя початкових класів як умови формування мистецької компетентності молодших школярів. Для визначення рівня мистецьких компетентостей учнів початкових класів підібрано і використано ряд творчих робіт. У списку використаних джерел подаються ті, на основі яких було здійснене дослідження.
The work consists of an introduction, two chapters, conclusions, a list of sources and appendices. The introduction substantiates the relevance and practical value of the chosen topic, sets the purpose and objectives of the study, indicates the methods and indicates the subject and object of research. The analysis of works of scientists, scientific-pedagogical and methodical literature is carried out. The master's thesis considers the problem of developing artistic competencies of junior high school students in art lessons. The concepts and elements of pedagogical skill of the teacher are revealed. The ways of formation of artistic competence are highlighted. The effectiveness of the pedagogical skills of primary school teachers as a condition for the formation of artistic competence of primary school students has been experimentally tested. To determine the level of artistic competencies of primary school students, a number of creative works were selected and used. The list of used sources includes those on the basis of which the study was conducted.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Доценко, Людмила Василівна. "Мотивація творчої самореалізації як основна умова розвитку евристичного мислення майбутніх психологів." Thesis, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20224.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Вагіна, Людмила Валеріївна. "Вплив стилю сімейного виховання на прояв творчого мислення підлітків." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4334.

Full text
Abstract:
Вагіна Л. В. Вплив стилю сімейного виховання на прояв творчого мислення підлітків : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 053 «Психологія» / наук. керівник В. В. Грандт. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 75 с.
UA : Робота викладена на 75 сторінках,6 рисунків, 1 таблиця. Перелік посилань включає 71 джерело. Об’єкт дослідження – творче мислення підлітків. Розвиток сучасного суспільства створює нові умови життєдіяльності, які вимагають поєднання досвіду та знань з практичним застосуванням. Зараз у будь якій країні потрібні люди, які здатні приймати нестандартні рішення, вміють творчо мислити, опановувати свої емоції. Творче мислення допомагає створювати нові ідеї, які стають важливими для сучасного суспільства, особливо враховуючи інформаційне перевантаження. Розвиток та стимулювання творчого мислення є важливим фактором функціонування повноцінної особистості. Наукова новизна полягає у визначенні певних стилів сімейного виховання, які позитивно впливають на розвиток творчого мислення підлітків і сприяють розвитку творчих здібностей.
EN : The work is presented on 75 pages, 6 figures, 1 table. The list of references includes 71 sources. The object of research is the creative thinking of adolescents. The development of modern society creates new living conditions that require a combination of experience and knowledge with practical application. Now any country needs people who are able to make unconventional decisions, know how to think creatively, master their emotions. Creative thinking helps to create new ideas that become important for modern society, especially given the information overload. The development and stimulation of creative thinking is an important factor in the functioning of a full-fledged personality. The scientific novelty is to identify certain styles of family upbringing that have a positive effect on the development of creative thinking of adolescents and promote the development of creative abilities.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Мислення творче' for other source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography