Dissertations / Theses on the topic 'Методи комунікацій'

У першому розділі роботи розглянуто теоретико-методичні основи політики маркетингових комунікацій, конкретизовано суть та складові політики маркетингових комунікацій, визначено процес планування маркетингових комунікацій, а також наведено класифікую сучасних методів маркетингових комунікацій. У другому розділі наведено аналітичні імперативи маркетингової діяльності ТМ «Парижанка», проведено аналіз виробничої та управлінської структури досліджуваного підприємства, конкурентний аналіз маркетингової діяльності даного підприємства та маркетингові дослідження ринку ювелірних прикрас та біжутерії. У третьому розділі запропоновано напрями удосконалення політики маркетингових комунікацій для просування торгової марки «Парижанка» через аналітичний вибір напрямів та вдосконалення комплексу маркетингових комунікацій даної торгової марки в мережі Інтернет.

Науковий керівник – к.е.н., доц. Божкова В.В.
Автором проаналізовано різні підходи до експертних методів оцінювання ефективності організаційних комунікацій. Зазначено їх особливості, переваги, недоліки; визначено, що існує необхідність у подальших дослідженнях. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29389
Автором проанализированы различные подходы к экспертным методам оценки эффективности организационных коммуникаций. Указано их особенности, преимущества, недостатки; определено, что существует необходимость в дальнейших исследованиях. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29389
The author analyzed several approaches to peer review the effectiveness of organizational communication, proposed the researchers from different schools. Pointed out their peculiarities, advantages, disadvantages and determined that there is a need for further research. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29389

Сучасне інформаційне поле політичного дискурсу України намагається реагувати на формування нової конкурентоспроможної соціально-політичної палітри, сприяючи координації й вирішенню насущних проблем держави і громадян. До числа інтенсивних методів комунікаціювання політичного дискурсу відносяться політична реклама, пропаганда й політичний паблік рілейшнз (ПР). При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31217

Основна відмінність роботи на ринку В2В полягає у роботі не на кінцевого споживача товарів чи послуг, а на компанії різноманітних сфер чи галузей діяльності. Різниця в основній концепції, зумовлює подальшу відмінність в роботі маркетологів. Одним з найголовніших факторів при остаточному оформленні контрактів є особистісні відносини з клієнтами. Так, якщо взаємозв’язок споживача та виробника на ринку широкого споживання має масовий характер, то на ринку В2В робота з клієнтом ведеться особисто та має більший термін в часі.

У доповіді розглянуто та проаналізовано основні методи визначення бюджету маркетингових комунікацій банку.
The basic methods of forming of bank marketing communications budget are analyzed and determined in the report.

Нейромаркетинг - це комерційне застосування нейробіології і технології нейровізуалізації з метою розуміння споживача і його реакції на маркетингові подразники шляхом прямого вимірювання процесів в мозку. Вперше про нейромаркетинг заговорили в середині 90-х років минулого століття в США. У 2000-х роках в світі існувала тільки одна лабораторія нейромаркетинга ( Mindlab, Девіда Льюїса), а через 10 років їх кількість збільшилася до 1500. На сьогоднішній день нейромаркетинг використовується великими компаніями в розвинених країнах світу.

Виконана систематизація інструментів і методів просування і комерціалізації науково-технологічних знань.
Systematization of instruments and methods of promotion and commercialization of scientific and technological knowledge was performed.

1. Наукова стаття за спеціальністю «ЗМІ та масові комунікації». 2. В.Гольденберг «Соціальні мережі як інструмент сучасного маркетингу». 3. Максим Варганич «Продвижение в сети Интернет:мифические выгоды или реальные инструменты» 2020р. 4. Романовський О.Г., Середа Н.В., Воробйова Є. В. Основи паблік рилейшнз: навчально-методичний посібник. Х. : НТУ «ХПІ», 2015.
Соціальні мережі в 21 столітті виступають як повноцінна платформа для будування комунікації компанії (особистості) з аудиторією. Останні 10 років можна спостерігати стрімккі зміни в прийнятті їх оточуючими. Крім особистих сторінок все частіше можна зустріти різноманітні корпоративні пабліки, які всебічно розвиваються з кожним днем. Під брендом прийнято вважати торгову марку, яка за часи свого існувння побудувала свій імідж та репутацію. Часто можна зустріти коли брендом вважають таку сукупність як логотип та назва, але ні, потрібно ще враховувати те, як приймається компанія та її товар/послуги клієнтами.
Social networks in the 21st century act as a full platform for building a company communication (personality) with an audience. In the last 10 years, you can observe stalking changes in making them surrounding. In addition to personal pages, you can find a variety of corporate publications that are comprehensively developing every day. Under the brand, it is considered a trademark that has built its image and reputation during its period. Often you can find when the brand finds such a collection as a logo and name, but no need to take into account how the company and its product / customer services are accepted.

Дана робота присвячена дослідженню методів та засобів комунікації вимог на етап тестування програмного забезпечення. Процес тестування програмного забезпечення відіграє дуже важливу роль на всіх етапах життєвого циклу програмного продукту (ПП). Якість програмного забезпечення – характеристика програмного забезпечення, ступінь відповідності ПЗ до вимог. При цьому вимоги можуть трактуватись по-різному, що породжує декілька незалежних визначень терміну. Якість ПЗ – набір властивостей продукту (сервісу або програм), що характеризують його здатність задовольнити встановлені або передбачувані потреби замовника. Поняття якості має різні інтерпретації залежно від конкретної програмної системи і вимог до неї моделей. Розглянуто запропоновані метрики для обчислення значень показників якості. Проаналізувавши методи комунікації вимог якості, для дослідження обрано методи Сааті, Коггера і Ю, простого алгоритму вибірки та QFD. Вхідними даними для знаходження вагових коефіцієнтів якості є оцінки атрибутів, які встановлені незалежними експертами. Для розв’язання задачі багатокритеріальної оптимізації будуються та обчислюються матриці попарних рівнянь. Складність обчислень та кількість ітерацій залежать від кількості встановлених атрибутів та обраного методу. На основі досліджених існуючих методів розроблено алгоритми обчислення вагових коефіцієнтів для характеристик якості, в залежності від значень яких здійснюється трасування вимог. Розроблено програмне забезпечення, яке реалізовує ці алгоритми, і полегшує процес комунікації вимог якості на початкових етапах життєвого циклу програмного забезпечення.
This work is devoted to the study of methods and means of communication requirements at the stage of software testing. The software testing process plays a very important role at all stages of the software product lifecycle (PP). The quality of the software is a software feature, the degree of compliance of the software with requirements. In this case, requirements can be interpreted in different ways, which gives rise to several independent definitions of the term. Software quality - a set of properties of a product (service or software) that characterizes its ability to meet the customer's established or foreseeable needs. The concept of quality has different interpretations depending on the specific software system and the requirements for it models. The proposed metrics for calculating the values ​​of quality indicators are considered. After analyzing the methods of communication of quality requirements, methods for Saati, Kogger and Yu, the simple sampling algorithm and QFD are chosen for the study. Input data for determining weighting quality factors is an assessment of the attributes set by independent experts. To solve the multicriterial optimization problem, matrices of pairwise equations are constructed and calculated. The complexity of the calculations and the number of iterations depends on the number of attributes set and the chosen method. On the basis of the existing existing methods, we developed algorithms for calculating weight coefficients for quality characteristics, depending on the values ​​of which trace requirements are performed. The software that implements these algorithms is developed and facilitates the process of communicating quality requirements at the initial stages of the software lifecycle.

Метою кваліфікаційної роботи є підвищення якості та ефективності використання ресурсів інформаційних комунікаційних мереж шляхом удосконалення адаптивних методів віртуалізації мережевих пристроїв та алгоритмів управління мережевими ресурсами.

Становлення та розвиток у іноземних студентів тільки знань вербального коду і правил його використання виявляється недостатнім для успішного спілкування з носіями тої чи тої мови. Необхідним є і оволодіння додатковими знаннями, що належать невербальному коду культури тої національно- лінгвокультурної спільноти, мовою якої здійснюється комунікація.

Цілі та завдання дослідження.  Це розробка методів підвищення рівня безпеки інформаційно-комунікаційної системи візового обслуговування.  Для досягнення цієї мети необхідно виконати наступні завдання:  · Забезпечення візової служби  · Аналіз потоків даних у сервісі Visa  · Розробка безпеки візової служби  · Аудит/Хмарна безпека у візовій службі  · Інструкції щодо впровадження показників у візовій службі  Об'єктивним розділом дослідження є опрацювання розвитку та вдосконалення інформаційної безпеки візового сервісу.  Суб'єктивним розділом дослідження є стандарти та правила безпеки, програмні засоби аудиту безпеки, посібники з безпеки.  Технічний аспект отриманих результатів:  · Вибір належних показників безпеки для вимірювання рівня безпеки візового обслуговування.  · Відповідна важливість отриманих рішень.
The goals and tasks of the study. This is to develop methods for increasing the security level of the information and communication system of visa service. Achieving this goal requires the following tasks: • Securing visa service • Analysis of data flows in Visa service • Design security of visa service • Audit/Cloud Security in visa service • Implementation’s guidelines of metrics at visa service The objective section of the study is the processing of development and improvement of visa service information security. The subjective section of the study is the security standards and regulations, software tools for security audit, security guides. Technical aspect of the acquired results: • Choosing proper security metrics to measure security level of visa service. • The applicable importance of the solutions obtained.
Introduction...7 Chapter 1...9 1.1. Review of Visa Facilitation Service...9 1.2. Business Model...9 1.3. Materiality...1 1 1.4. Sustainable Development Goals... 1 2 1.5. Design Security of visa Service... 1 3 Chapter 2... 2 0 2.1. Physical Security... 2 0 2.2. Information Security & Data Protection... 2 1 2.3. Process Excellence... 2 1 2.4. Business Continuity... 2 2 2.5. Integrated Security... 2 3 2.6. Audit Security in visa service... 2 3 2.7.1. Control mapping... 2 5 2.7.2. Gap level... 2 6 2.7.3. Consensus assessments initiative questionnaire... 2 56 2.7.4. CSP CAIQ Answer... 2 7 Chapter 3... 2 9 3.1. Visa Process Infrastructure System... 2 9 3.2. Visa Processing management System Features... 2 9 3.3. Privacy and data protection... 3 0 3.4. Models for smart travel... 3 1 3.5. Aspirational Smart Travel... 3 2 3.6. Visas and Borders: The Key for Seamless Travel... 3 4 3.7. A Roadmap to Implementation... 3 4 3.8. Implementations guidelines of metrics at visa Service... 4 1 Chapter 4 .... 4 7 Health and Safety Regulations... 4 7 4.1. Regulations of Health and Safety... 4 7 4.2. Occupational Safety Management for Remote Office... 4 7 64.3. Key Management System Components for State Institution... 4 8 4.4. Structure of Labor Protection Service... 4 8 4.5. Size of Occupational Safety 4 Service...8 4.6. Occupational Injuries Analysis...4 9 4.7. The responsibility of officials for violation of occupational safety... 5 0 4.8. Investigation and registration of accidents and occupational diseases... 5 1 4.9. Prevention of occupational injuries at a state institution... 5 1 Conclusion... 5 3 Reference...5 ... 6 Appendix A Title 5 Page...8 Appendix 5 B...9 Appendix C...6 0

Пояснювальна записка містить: 89 аркушів, 37 рисунків, 20 таблиць, 14 джерел літератури. Графічна частина роботи включає в себе: блок-схему алгоритму роботи пристрою, структурну, функціональну та принципову електричну схеми. Пояснювальна записка містить 7 розділів: огляд літератури, наукова частина, розробку алгоритму функціонування та структурну схему, розробку функціональної та принципової схем пристрою, розроблення кодового забезпечення та економічна частина. Перший розділ містить загальну інформацію про захист конфіденційної інформації. Другий розділ містить вибір і обґрунтування варіанта побудови системи чи пристрою, наукова новизна Третій розділ присвячений розробці алгоритму функціонування та структурної схеми проектованої системи за допомогою пристрою шифрування методом Віженера. Четвертий розділ присвячений розробці функціональної схеми пристрою. П’ятий розділ присвячений розробленню принципової електричної схеми. Шостий розділ містить програмне забезпечення для мікропроцесору. Сьомий розділ містить розрахування собівартіості та ціни проектованого пристрою.

Розглянуто особливості олімпіад з інформатики та проблеми, які виникають під час підготовки учнів до олімпіади з інформаційно-комунікаційних технологій. Описано форми та методи роботи з учнями та вчителями які сприяють підготовці до олімпіад.
Reviewed the features of competition in computer science and problems that arise in the training of students to the Olympiad in Information and Communication Technologies. The forms and methods of work with students and teachers that promote training for the competition are described.
Рассмотрены особенности олимпиад по информатике и проблемы, которые возникают при подготовке школьников к олимпиаде по информационно-коммуникационным технологиям. Описаны формы и методы работы со школьниками и учителями, способствующие подготовке к олимпиадам.

Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижче
У роботі розглядаються теоретичні аспекти інноваційної діяльності у сфері туристичного маркетингу на підприємстві. Висвітлено сутність та типи інноваційної діяльності в процесі ринкового просування туристичних продуктів. Проаналізовано ДПТ як засіб ефективного збуту та комунікації із споживачами. Надано загальну характеристику туристичного агентства у складі мережі «Джоін Ап!». Проаналізовано фінансову-господарську діяльність туристичного агентства «Джоін Ап!» за 2018-2020 роки та його систему маркетингових комунікацій. Запропоновано шляхи впровадження маркетингових інновацій, як способу стимулювання попиту туристів. Розраховано ефективність запропонованих маркетингових інновацій. Обґрунтовано економічна доцільність впровадження запропонованих заходів для туристичного підприємства.
The work deals with the theoretical aspects theoretical aspects of innovation in the field of tourism marketing. The essence and types of innovative activity in the process of market promotion of tourism products are highlighted. DPT is analyzed as a means of effective sales and communication with consumers. Provided a general description of the travel agency within the network "Join Up!" Analyzed the financial and economic activities of the travel agency "Join Up!" for 2018-2020 and its marketing communications system. The ways of introducing marketing innovations as a way to stimulate tourist demand are proposed. The effectiveness of the proposed marketing innovations has been calculated. The economic feasibility of the implementation of the proposed measures for a tourism enterprise has been substantiated.

Розглядається проблема використання методів медіадидактики при вивченні початкового курсу математики. Розглянуто такі прийоми медіадидактики як лупа, анімована указка, анімаційна евристика та анімаційна ретроспекція.
The problem of using media mediation methods in studying the initial course of mathematics is considered. The following techniques of media editing like magnifying glass, animated pointer, animation heuristics and animation retrospection are considered.

Тези присвячені питанню впровадження інтерактивних методів у викладанні іноземної мови в системі вищої освіти.
Thesis are devoted to the question of introduction of interactive methods in teaching foreign language in the system of higher education

1. Коваленко І. В. Дидактичні засади вивчення фізичних основ різання деревини / І. В. Коваленко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 30: збірник наукових праць / за ред. проф. М. С. Корця. – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – С. 97–102. 2. Коваленко І. В. Програмно-педагогічні засоби реалізації методики навчання обробки деревини майбутніх бакалаврів технологічної освіти / І. В. Коваленко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 57: збірник наукових праць / за науковою ред. В. Д. Сиротюка; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – Київ: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. – С. 75–80. 3. Коваленко І. В. Проектування програми з деревообробки для майбутніх вчителів технологій / І. В. Коваленко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 46: збірник наукових праць / за заг. ред. проф. Д. Е. Кільдерова – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. – С. 108–114. 4. Коваленко І. В. Реалізація інноваційної випереджаючої освіти у системі підготовки вчителів технологій / І. В. Коваленко // Наука і освіта / науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України – №7/ССХХІV, липень, 2014 – С. 98–102. 5. Коваленко І. В. Формування технічних компетентностей майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти з деревообробки / І. В. Коваленко // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка: зб. наук. праць: Вип. 11 / Інст-т проф.-тех. освіти НАПН України; [Ред. кол.: В. О. Радкевич (голова) та ін..]. – К.: Міленіум, 2016. – С. 123–129. 6. Kovalenko I. Methodical bases of woodworking future bachelor technological education by means of modern information technology / Igor Kovalenko // KELM (Knowledge, Education, Law, Management), №1(17) / Lodz: PIKTOR, 2017 marzec. – P. 158–164. 7. Касьян В. В., Коваленко І. В., Серховець Р. В. Інноваційні технології в оздобленні виробів із деревини / В. В. Касьян, І. В. Коваленко, Р. В. Серховець // Альманах: збірник наукових праць студентів і викладачів інженерно-педагогічного факультету № 8 / за аг. редакцією А. В. Касперського / К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2016. – 110 с., С. 68–72. 8. Коваленко І. В., Шевченко О. А. Методичні особливості обробки конструкційних матеріалів на уроках трудового навчання у загальноосвітній школі / І. В. Коваленко, О. А. Шевченко // Альманах: збірник наукових праць студентів і викладачів інженерно-педагогічного факультету № 8 / за заг. редакцією А. В. Касперського / К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2016. – 110 с., С. 21–24. 9. Коваленко І. В., Хоменко Г. П. Методика формування графічних знань та вмінь при вивчені теми «Будівельні креслення» у загальноосвітній школі / І. В. Коваленко, Г. П. Хоменко // Вісник Інженерно-педагогічного інституту. Теорія та методика навчання технологій. – Випуск 3: збірник наукових статей студентів денної та заочної форм навчання напрямку підготовки 010103 – Технологічна освіта. – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2014. – С. 30–35. 10. Коваленко І. В., Макаренко А. І. Практикум з деревообробки: програма для вищих навчальних закладів, Технологія: освітньо-професійний комплекс (частина 2): галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки 010103 – Технологічна освіта, освітньо-кваліфікаційний рівень – 6.010103 «Бакалавр педагогічної освіти»: Посібник / Упоряд.: М. С. Корець, Т. Б. Гуменюк, А. І. Макаренко, О. П. Гнеденко / За ред. доктора пед. наук, проф. М. С. Корця – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 19–28. 11. Коваленко І. В. Технологія деревообробки: програма для вищих навчальних закладів, Технологія: освітньо-професійний комплекс (частина 2): галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки 010103 – Технологічна освіта, освітньо-кваліфікаційний рівень – 6.010103 «Бакалавр педагогічної освіти»: Посібник / Упоряд.: М. С. Корець, Т. Б. Гуменюк, А. І. Макаренко, О. П. Гнеденко / За ред. доктора пед. наук, проф. М. С. Корця – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 64–68. 12. Коваленко І.В. Устаткування деревообробного виробництва: програма для вищих навчальних закладів, галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки 6.010103 – Технологічна освіта / Мін-во освіти і науки, молоді та спорту України. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. – 12 с. 13. Коваленко І.В., Юрженко В.В. Технологія деревообробного виробництва: програма для вищих навчальних закладів, галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки6. 010103 – Технологічна освіта / Мін-во освіти і науки, молоді та спорту України. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. – 12 с. 14. Коваленко І.В. Практикум з деревообробки: програма для вищих навчальних закладів, галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки 6.010103 – Технологічна освіта / Мін-во освіти і науки, молоді та спорту України. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. – 20 с. 15. Гуменюк Т.Б., Коваленко І.В. Збірник інструкцій з охорони праці у навчально-виробничій лабораторії з обробки деревини / Т.Б. Гуменюк, І.В. Коваленко // Мін-во освіти і науки, молоді та спорту України. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. – 78 с. 16. Коваленко І.В., Юрженко В.В. Обладнання деревообробних виробництв: програма для вищих навчальних закладів, галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки 6.010104 – Професійна освіта / Мін-во освіти і науки, молоді та спорту України. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2016. – 11 с. 17. Коваленко І.В., Юрженко В.В. Технологія виробів деревооброблення: програма для вищих навчальних закладів, галузь знань 0101 – Педагогічна освіта, напрям підготовки 6.010104 – Професійна освіта / Мін-во освіти і науки, молоді та спорту України. Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова. – К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2016. – 10 с.
Дисертацію присвячено розробці методики навчання деревообробки майбутніх учителів технологій засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Здійснено ретроспективно-сутнісний аналіз наукових досліджень, стан і чинники навчання деревообробки студентів напрямку підготовки «Технологічна освіта». Розроблено структурно-функціональну модель методичної системи формування технічних компетентностей майбутніх вчителів технологій деревообробці із використанням засобів ІКТ, на основі якої розроблено спецкурс «Технологія деревообробного виробництва». Для інформаційного наповнення цієї дисципліни, проаналізовано наявні та створено власні програмно-педагогічні засоби навчання. Теоретично обґрунтовано й експериментально апробовано зміст і методику навчання деревообробки майбутніх учителів технологій засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Проведена дослідно-експериментальна перевірка доводить ефективність запропонованої методики у формуванні технічних компетентностей з деревообробки майбутніх фахівців технологічної освіти
Диссертация посвящена разработке методики обучения деревообработки будущих учителей технологий средствами информационно-коммуникационных технологий. Осуществлен ретроспективно-сущностный анализ научных исследований, состояние и факторы обучения деревообработки студентов направления подготовки «Технологическое образование». Обучение школьников обработке древесины исторически сложившееся приоритетное направление трудового и профессионального обучения. Оно имеет значительные образовательные и воспитательные возможности, доступно для посильной участи школьников в изготовлении материальных ценностей, формировании у них трудовых умений и навыков. Это соответствует главной цели образовательной области «Технология» – формированию технологически грамотной личности, подготовленной к жизни и активной трудовой деятельности в условиях современного высокотехнологического, информационного общества. Разработана структурно-функциональную модель методической системы формирования технической компетентности будущих учителей технологий деревообработке с использованием средств ИКТ. Фундаментом при построении нашей модели является содержание структуры профессионально-педагогической деятельности, содержит характеристики и компоненты готовности. При разработке модели мы исходили из того, что она должна подчиняться таким дидактическим принципам: непрерывностью процесса обучения, системностью, интеграцией психологических, педагогических, технологических и эстетических знаний, единством теории и практики, логичностью, преемственностью, ориентацией на целостное усвоение знаний. На основании этого разработан спецкурс «Технология деревообрабатывающего производства». Для информационного наполнения этой дисциплины, проанализированы существующие и созданы собственные программно-педагогические средства обучения. К основным программно-педагогическим средствам, которые могут быть применены при обучении обработке древесины, следует отнести: демонстрационные программные средства; электронные учебники (пособия); контролирующие компьютерные программы; электронный учебно-методический комплекс. Учитывая различные взгляды ученых и особенности практической и методической подготовки в высших педагогических учебных заведениях, нами определены готовность будущих педагогов к профессиональной деятельности в области деревообработки как целостное личностное образование, позволяющее успешно организовать творческую трудовую деятельность учащихся, направленную на развитие их нравственных ценностей и творческих способностей. Теоретически обосновано и экспериментально апробировано содержание и методику обучения деревообработке будущих учителей технологий средствами информационно-коммуникационных технологий. Для подтверждения достоверности полученных результатов формирующего эксперимента с подобранными критериям и их показателям использовался статистический критерий (t-Стюдента). Проведенная опытно-экспериментальная проверка доказывает эффективность предложенной методики в формировании технической компетентности по деревообработке будущих специалистов технологического образования.
The thesis is devoted to development of methods of teaching future teachers woodworking technologies by means of information and communication technologies. Retrospective analysis, essential research, training status and factors woodworking students towards the preparation of «Technological education». The structural-functional model of methodical system of formation of technical competence of future teachers woodworking technologies using ICT on which developed the course «Technology of timber production». For the content of this discipline, analyzes existing and established their own educational software and learning tools. Theoretically substantiated and approved the contents and methods of teaching future teachers woodworking technologies by means of information and communication technologies. Conducted research and experimental verification proves the effectiveness of the proposed method of forming the technical competence of future specialists wood technology education.

Свинобой, М. І. Формування іміджу комерційного банку (на матеріалах АТ “ПУМБ”) : магістерська робота : 075 Маркетинг / М. І. Свинобой ; керівник роботи Полковниченко С.О.; Національний університет «Чернігівська політехніка», кафедра маркетингу, PR-технологій та логістики. – Чернігів, 2020. – 80 с.
У випускній кваліфікаційній роботі розглянуто проблему управління процесом формування іміджу комерційного банку. У першому розділі розкрито теоретичні основи формування корпоративного іміджу. Другий розділ містить аналіз господарської та комунікаційної діяльності АТ “ПУМБ”. У третьому розділі обґрунтовано рекомендації щодо вдосконалення формування іміджу комерційного банку. Висновки відбивають основні результати проведення дослідження та пропозиції щодо вдосконалення комунікаційної діяльності банку.
The final qualification work deals with the management of the process of forming the image of a commercial bank. The first section describes the theoretical foundations of corporate image formation. The second section contains an analysis of the economic and communication activities of JSC “PUMB”. The third section provides recommendations for improving the image of a commercial bank. The conclusions reflect the main results of the study and suggestions for improving the bank's communication activities.

Актуальність теми дослідження виявляється в об’єктивній необхідності подальшого розвитку теоритичних та теоретико-прикладних засад утворення і функціонування діючих систем управління персоналом. Предметом дослідження є теоретико-методологічні основи розробки ефективності системи управління персоналом в організації. Об’єктом дослідження виступає система управління персоналом ТОВ «Альфа Забава» як чинник впливу на ефективність праці персоналу. Мета дослідження – дослідження діючої системи управління персоналом ТОВ «Альфа Забава» та розробка заходів щодо покращення системи управління персоналом на підприємстві. Методи дослідження, які застосовувались в роботі: теоретичного узагальнення, класифікації, аналізу та синтезу, соціологічні дослідження – опитування, групування, анкетування, економіко- статистичні. За результатами дослідження надано пропозиції щодо вдосконалення системи управління персоналом підприємства шляхом вдосконалення системи комунікації, системи підвищення кваліфікації працівників, системи соціальних програм для працівників. Представлено соціальний та економічний ефект від запровадження запропонованих заходів.
The relevance of the research topic is manifested in the objective need for further development of theoretical and theoretical-applied principles of formation and functioning of existing personnel management systems. The subject of research is the theoretical and methodological basis for developing the effectiveness of personnel management system in the organization. The object of the study is the personnel management system of LLC "Alfa Zabava" as a factor influencing the efficiency of staff. The purpose of the study is to study the current personnel management system of Alfa Zabava LLC and to develop measures to improve the personnel management system at the enterprise. Research methods used in the work: theoretical generalization, classification, analysis and synthesis, sociological research - surveys, groupings, questionnaires, economic and statistical.

У статті досліджено підходи до планування комунікаційної діяльності підприємства та реалізація мети за рівнями управління. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33478
В статье исследованы подходы к планированию коммуникационной деятельности предприятия и реализация цели по уровням управления. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33478
The article explores approaches to the planning of the enterprise communication and implementation of goals for management levels. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33478

Дипломна робота присв’ячена аналізу та формуванню методів та засоби побудови спеціалізованих мереж для забезпечення M2M та IoT-комунікації. В першому розділі дипломної роботи проаналізовано предметну область та спеціалізованих мереж для забезпечення M2M та IoT-комунікації, виконано формування узагальнених вимог. В другому розділі дипломної роботи розглянута архітектура, складові елементи та концептуальне проєктування спеціалізованих мереж для забезпечення M2M та IoT-комунікації. В третьому розділі дипломної роботи розглянуто методи та засоби підвищення рівня безпеки мереж для M2M та IoT-комунікації. Об’єкт дослідження: процеси організації та формування спеціалізованих мереж для забезпечення M2M та IoT-комунікації. Предмет дослідження: методи та засоби побудови спеціалізованих мереж для забезпечення M2M та IoT-комунікації. Мета роботи: підвищення рівня повноти подання інформації засобами спеціалізованих мереж на основі M2M та IoT-комунікації.
Thesis is devoted to the analysis and formation of methods and tools for building specialized networks to provide M2M and IoT-communication. In the first section of the thesis the subject area and specialized networks for providing M2M and IoT-communication are analyzed, the formation of generalized requirements is performed. The second section of the thesis discusses the architecture, components and conceptual design of specialized networks to provide M2M and IoT-communication. The third section of the thesis discusses methods and tools to increase the security of networks for M2M and IoT-communication. Object of research: processes of organization and formation of specialized networks for M2M and IoT-communication. Subject of research: methods and means of building specialized networks to provide M2M and IoT-communication. Purpose: to increase the level of completeness of information presentation by means of specialized networks based on M2M and IoT-communication.
ВСТУП ...9 1 АНАЛІЗ ПРЕДМЕТНОЇ ОБЛАСТІ ТА ФОРМУВАННЯ ВИМОГ ...11 1.1 Спеціалізовані мережі та міжмашинна взаємодія ...11 1.2 Безпека M2M-мереж ...12 1.3 Спеціалізовані та сенсорні мережі п’ятого покоління ...14 1.4 Спеціалізовані та сенсорні мережі в галузі охорони здоров’я ....15 1.5 Аніліз існуючих інформаційно-технологічних платформ та застосунків ...16 1.6 Загальні вимоги до спеціалізованих мереж для забезпечення M2M та IoT-комунікації ...21 1.7 Висновок до першого розділу ...22 2 АРХІТЕКТУРА, СКЛАДОВІ ЕЛЕМЕНТИ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНЕ ПРОЄКТУВАННЯ СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ МЕРЕЖ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ M2M ТА IOT-КОМУНІКАЦІЇ ...23 2.1 Класифікація спеціалізованих та сенсорних мереж ...23 2.2 Архітектура спеціалізованих та сенсорних мереж ...26 2.3 Класифікація сутностей М2М-архітектури ... 2.3.1 Домен M2M-пристроїв ...29 2.3.2 Домен M2M-мереж ...31 2.3.3 Домен M2M-застосунків ...34 2.3.4 Операційний домен ...36 2.3.5 Домен продуктів та бізнес-процесів ...37 2.4 Концептуальне проєктування M2M-взаємодії ...38 2.5 Висновок до другого розділу ...40 3 МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ БЕЗПЕКИ МЕРЕЖ ДЛЯ M2M ТА IOT-КОМУНІКАЦІЇ...41 3.1 Аналіз загроз що виникають в мережах для M2M та IoT-взаємодії ...41 3.1.1 Вразливості спеціалізованих та сенсорних мереж ...41 3.1.2 Ризики спеціалізованих та сенсорних мереж ...43 3.2 Процедури валідації в спеціалізованих мережах для забезпечення M2M та IoT-комунікації ...44 3.3 Процедури та потоки повідомлень в спеціалізованих мережах для забезпечення M2M та IoT-комунікації ...45 3.4 Класифікація сутностей та сенсорів ...47 3.5 Рекомендації щодо покращення рівня безпеки спеціалізованих мереж для M2M та IoT-комунікації ...48 3.5.1 Організаційні рекомендації ...48 3.5.2 Функціональні рекомендації ...49 3.5.3 Рекомендації щодо політики ...50 3.5.4 Нормативні рекомендації ...51 3.5.5 Рекомендації щодо бізнес-процесів / продуктів ...52 3.5.6 Технічні рекомендації ...53 3.5.7 Рекомендація щодо активного захисту ...53 3.5.8 Рекомендація щодо реактивної оборони ...54 3.6 Висновок до третього розділу ...55 4 ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ ...56 4.1 Професійні захворювання працівників сфери ІТ ...56 4.2 Електробезпека робочих місць користувачів комп’ютерів ...59 4.3 Висновок до четвертого розділу ...62 ВИСНОВКИ ...63 ПЕРЕЛІК ДЖЕРЕЛ ...64 ДОДАТКИ

Місько В. А. Маркетингові методи збільшення обсягу збуту банківських послуг в АТ «Ощадбанк» : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 075 «Маркетинг» / наук. керівник О. Г. Череп. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 118 с.
UA : Кваліфікаційна робота викладена на 118 сторінках друкованого тексту, містить 6 таблиць, 6 рисунків, 1 додаток. Перелік посилань включає 70 джерел, з них 8 іноземною мовою. Об’єктом дослідження є АТ «Ощадбанк» він відноситься до універсальних банків, які надають послуги всім групам клієнтів: фізичним особам, ММСБ та великому бізнесу. Предметом дослідженням є аналіз організації та проведення маркетингової діяльності. Мета магістерської роботи є вивчення процесу організації та проведення маркетингових досліджень на базі АТ «Ощадбанк», виявити основні недоліки, дати характеристику організаційно-функціональній структурі банківського маркетингу, та розробити методи удосконалення процесів з метою удосконалення якості послуг, що надаються організацією. Метою кваліфікаційної роботи магістра є розробка шляхів підвищення продажів за допомогою маркетингової діяльності в АТ «Ощадбанк». У процесі дослідження отримано такі наукові результати: розглянуто сутність та цілі маркетингової діяльності у банку; виявлено особливості діяльності банківського маркетингу; проведено PEST-аналіз для АТ «Ощадбанк»; проведено SWOT-аналіз АТ «Ощадбанк»; визначенно слабкі сторони у діяльності АТ «Ощадбанк». Методи дослідження: теоретичного узагальнення, логічного узагальнення, порівняльного аналізу, дедуктивний, маркетингового аналізу та ін.
EN : The work is presented on 118 pages of printed text, contains 6 tables, 6 figures, 1 annex. The list of referеnces includes 70 sources, 8 of them in foreign languages. The object of the study is JSC "Oschadbank" it refers to universal banks that provide services to all groups of clients: individuals, SMEs and large businesses. The subject of research is the analysis of the organization and conduct of marketing activities. The goal of the graduation work is to study the process of organizing and conducting marketing research on the basis of JSC "Oschadbank," identify the main drawbacks, to characterize the organizational and functional structure of banking marketing, and to develop methods for improving the processes in order to improve the quality of services provided by the organization. In the process of research, sphere of activity, JSC "Oschadbank" will be offered recommendations that will optimize activities that will lead to increased efficiency of organization and analysis of research. The purpose of master's qualification work is to develop ways to increase sales through marketing activities in JSC "Oschadbank." The following scientific results were obtained during the study:  the essence and goals of marketing activity in the bank are considered;  identified features of banking marketing;  marketing activity of JSC "Oschadbank" was analyzed;  PEST-analysis for JSC "Oschadbank" was conducted;  Ansoff matrix for JSC "Oschadbank" was conducted;  SWOT-analysis of JSC "Oschadbank" was carried out;  identified weaknesses in the activities of JSC "Oschadbank";  ways to increase sales in JSC "Oschadbank." Methods of research: theoretical generalization, logical generalization, comparative analysis, deductive, marketing analysis, etc. Scientific novelty of the research is to develop ways to improve the marketing activities of JSC "Oschadbank" and recommendations for improving the efficiency of sales management in a financial institution. The results of the study can be applied in the activities of banking institutions and marketing departments of various organizations and financial institutions.

Голдінова А. Д. Методика використання графічного методу під час розв’язування задач з фізики у закладах загальної середньої освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 014 "Середня освіта (Фізика)" / наук. керівник Н. І. Тихонська. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 71 с.
UA : Робота викладена на 71 сторінці друкованого тексту, 19 рисунках, 2 таблицях, 4 додатках та 29 джерел. Об’єкт дослідження – навчально-виховний процес з фізики у сучасній загальноосвітній школі. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати, розробити і перевірити методикувикористання графічного методу під час розв’язування задач з фізики. Методи дослідження: теоретичні: аналіз діючих програм, підручників, наукових та навчально-методичних видань, з проблеми навчання учнів розв’язування фізичних задач графічним методом у сучасній загальноосвітній школі; відбір і підготовка експериментальних завдань та інструкцій щодо їх виконання, програмного забезпечення та їх апробація у навчальному процесі; аналіз та узагальнення результатів дослідження; діагностичні. Теоретична значущість дослідження полягає у теоретико-методичному обґрунтуванні методики навчання учнів розв’язування фізичних задач графічним методом. Практична значущість дослідження визначається позитивними результатами експериментальної перевірки розробленої методики навчання учнів розв’язування фізичних задач графічним методом, а також розробленим навчально-методичним комплексом, який ефективно використовувати в умовах дистанційного навчання.
EN : The object of research is the educational process in physics in a modern secondary school. The purpose of the study: to theoretically substantiate, develop and test the method of using the graphical method in solving problems in physics. Research methods: theoretical: analysis of current programs, textbooks, scientific and educational publications on the problem of teaching students to solve physical problems by the graphic method in a modern secondary school; selection and preparation of experimental tasks and instructions for their implementation, software and their testing in the educational process; analysis and generalization of research results; diagnostic. The theoretical significance of the research lies in the theoretical and methodological substantiation of the method of teaching students to solve physical problems by the graphic method. The practical significance of the study is determined by the positive results of experimental verification of the developed method of teaching students to solve physical problems graphically, as well as the developed educational and methodological complex, which can be effectively used in distance learning.

Горпинич А. І. Методика навчання студентів-філологів нормам американської комунікативної поведінки в системі підготовки до міжкультурної комунікації : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник С. Г. Вавіліна. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 100 с.
UA : Дипломна робота – 100 стор., 95 джерел. Об’єкт дослідження: дослідження є процес навчання студентів вищих мовних навчальних закладів стандартам комунікативної поведінки в умовах міжкультурної комунікації. Мета роботи: дослідження – науково обґрунтувати та розробити методику навчання студентів стандартам комунікативної поведінки, що прийняті в країні, мова якої вивчається (США). Мета дипломної роботи передбачає вирішення таких завдань: Теоретико-методологічні засади: ключові положення проблеми досліджується у роботах таких вітчизняних вчених, як Бондарчук Т. О., Верещагін Є. М., Єлізарова Г. В., Красковська О. Л., Малькова З. О., Писанко М. Л., Тарнопольський О. Б., Тер-Мінасова С. Г., а також у роботах зарубіжних вчених J. Allwood, J. Bianco, M. Byram, M. Huber-Kriegler, D. Matsumoto, Schmidt R. W.. які були використані як теоретичні та методологічні основи. Отримані результати: полягає в тому, що в роботі зроблена спроба розробити, науково обгрунтувати та експериментально перевірити методику навчання студентів стандартам комунікативної поведінки в США в умовах міжкультурного спілкування: основою навчання визначено стандарти комунікативної поведінки та культурологічні знання; розроблено класифікацію стандартів комунікативної поведінки, культурологічних знань; описано принципи формування міжкультурної компетенції; охарактеризовано чотири етапи навчання: інформаційний етап, етап усвідомлення знань, етап практичного засвоєння знань та етап закріплення знань. Розроблено підсистему вправ для навчання стандартам комунікативної поведінки в умовах міжкультурного спілкування, яке моделюється на практичних заняттях з англійської мови; створено методичні рекомендації щодо застосування підсистеми вправ у вищих мовних навчальних закладах. У дослідженні представлено методику навчання студентів вищих мовних навчальних закладів стандартам комунікативної поведінки в США з метою формування міжкультурної компетенції, обумовлене необхідністю включення українських студентів у міжкультурне спілкування.
EN : The presented paper is dedicated to the analysis of such a topical problem as a method of teaching students of Philology norms of American communicative behavior in the system of preparation for intercultural communication. Objects of research: the study is a process of teaching students of higher educational institutions language standards of communicative behavior in terms of intercultural communication. The purpose of the work: to scientifically substantiate and develop a methodology for teaching students the norms of communicative behavior adopted in the country whose language is being studied (USA). The purpose of the dissertation provides for the solution of such problems : Theoretical and methodological foundations: the position of key problems is investigated in such works of Russian scientists as T. Bondarchuk. M., Yelizarova G. V., kraskovskaya O. L., Malkova S. O., Pysanka M. L., Tarnopolsky O. B., Ter-Minasova S. G., and also in the works of foreign scientists j. Allwood, J. Bianco, M. Byram, M. Huber-kriegler, D. Matsumoto, R. V. Schmidt. which were used as a theoretical and methodological basis. The results obtained in the paper an attempt is made to develop scientifically justified and experimentally test the methodology of teaching students standards of communicative behavior in the United States in terms of intercultural communication: defined standards-based learning communicative behavior and cultural knowledge; the classification standards of communicative behavior, cultural knowledge; describes the principles of formation of intercultural competence; is characterized by four stages of training: the information stage, the awareness stage of knowledge, the stage of practical learning and the stage of consolidation of knowledge. A subsystem of speech exercises has been developed for teaching communicative behavior in the conditions of intercultural communication, which is modeled on practical classes in English; methodological recommendations for the use of the subsystem of language exercises in higher education institutions have been developed. The study presents a method of teaching students of higher educational institutions of language standards of communicative behavior in the United States in order to form intercultural competence, due to the need to include students in intercultural communication.

У кваліфікаційній роботі комп’ютерно-інформаційна складова є однією із найважливіших у інформаційно-комунікаційних технологіях сьогодення. Вона чи не щоденно оновлюється, збагачує перелік своїх функцій та можливостей. Комп’ютерно-графічна складова теж постійно розвивається. Оновлюється програмне забезпечення, додаються нові можливості та модернізуються вже наявні.
In the qualification work, the computer-information component is one of the most important in information-communication technologies today. It is updated almost daily, enriching the list of its functions and capabilities. The computer graphics component is also constantly evolving. Software is being updated, new features are being added and existing ones are being upgraded.

Хруняк К. С. Формування рекламного простору підприємства ПрАТ «ДАТАГРУП» з метою підвищення конкурентоспроможності на ринку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 075 "Маркетинг" / наук. керівник Н. В. Терент’єва. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 102 с.
EN : The object of the research is the process of forming the advertising space of DATAGROP PJSC enterprise in order to increase the competitiveness in the market. The subject of the research is theoretical and methodological approaches for improving the advertising space of DATAGROP PJSC enterprise in order to increase competitiveness in the market. The purpose of the master's thesis is to systematize scientific, methodological and practical knowledge on the formation of advertising space of a telecommunication enterprise in order to increase its competitiveness in the market. In the process of research, the following scientific results were obtained: 1) generalized theoretical aspects of advertising; 2) analyzed the essence and features of the formation of advertising space; 3) systematized characteristics of the parameters that determine the functioning of types of models of advertising markets; 4) аpproach to the analysis of advertising - information space and Features of marketing communications is studied and systematized; 5) improved concept of forming advertising space; 6) proposed recommendations for forming the advertising space of PJSC «DATAGROUP» were offered 7) measures to improve digital advertising technologies as a trend of the phygital environment are proposed. Methods of research: theoretical generalization, logical generalization, comparative analysis, deductive, marketing analysis, correlation analysis, index analysis, etc. The scientific novelty of the study is that the concept of advertising space formation is developed, which allows to present the advertising space as one of the system-forming elements of promotion of goods or services of an enterprise in the market, which combines all advertising technologies, information resources, means of advertising and infrastructure of the advertising market for increasing the competitiveness of the enterprise in market. The results of the research can be implemented in the process of forming the advertising space of PJSC "DATAGROUP", in particular, the method of forming the advertising space of PJSC, and the introduction of digital technologies in the phygital environment
UA : Об’єктом дослідження є процес формування рекламного простору підприємства ПрАТ «ДАТАГРУП» з метою підвищення конкурентоспроможності на ринку. Предметом дослідження є теоретичні та методичних підходи щодо вдосконалення рекламного простору підприємства ПрАТ «ДАТАГРУП» з метою підвищення конкурентоспроможності на ринку. Метою магістерської роботи магістра є систематизація наукових, методологічних та практичних знань з формування рекламного простору телекомунікаційного підприємства з метою підвищення його конкурентоспроможності на ринку. Методи дослідження: логічного узагальнення, дедуктивний, фінансово – економічного та статистичного аналізу, порівняння, зведення та ін. Одержані результати: методика формування рекламного простору ПрАТ «ДАТАГРУПП», дозволяє підвищіти імідж в очах партнерів, конкурентів і споживачів, засвідчити власну стабільність, значущість та ефективності компанії, найбільш коротким шляхом сформувати громадську думку споживачів про компанію і послуги, привернути увагу великих корпоративних клієнтів, поліпшити ефективність діяльності не тільки в Запорізькому регіоні а й на всій території України. Результати дослідження можуть бути застосовані підприємствами, зокрема, використання event – технологій в формуванні рекламного простору ПрАТ «ДАТАГРУПП», а також впровадження digital – технологій в середовище phygital.

Роботу виконано на кафедрі кібербезпеки Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя Міністерства освіти і науки України Керівник роботи: кандидат технічних наук, зав. кафедри кібербезпеки Загородна Наталія Володимирівна, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, Рецензент: доктор наук із соціальних комунікацій, професор кафедри комп'ютерних наук Кунанець Наталія Едуардівна, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя Захист відбудеться 24 грудня 2019 р. о 9.00 годині на засіданні екзаменаційної комісії №32 у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя за адресою: 46001, м. Тернопіль, вул. Руська, 56, навчальний корпус №1, ауд. 806
В роботі проведено огляд літературних джерел в області дослідження. Проведено порівняльний аналіз методів оцінки ризиків та класифікаційних моделей загроз та порушника. Визначено, що одним із основних етапів розробки політики безпеки на підприємстві є управління ризиками, що включає в себе методи їх оцінки та мінімізації. Запропоновано метод мінімізації ризиків інформаційної системи, що дозволяє формувати cтруктуру cиcтeми зaхиcту iнфoрмaцiї з мiнiмaльними знaчeння ризику iнфoрмaцiйнoї бeзпeки. Використання математичного апарату теорії ігор, у тому числі максимінної стратегії, забезпечує отримання мінімального гарантованого значення ризику інформації, що відрізняє розроблений підхід від методів експертної оцінки. Розроблений підхід є гнучким, що дозволяє змоделювати поведінку порушників різного типу.
The paper reviews literature sources in the field of research. A comparative analysis of risk assessment methods and classification models of threats and offenders is conducted. It has been determined that one of the main stages of enterprise security policy development is risk management, which includes methods of their assessment and minimization. The method of minimizing the risks of the information system is proposed, which allows to form the structure of the information security system with minimal values of the risk of the information security. The use of mathematical core of game theory, including the maximum strategy, ensures the minimum guaranteed value of information risk, which distinguishes the developed approach from the methods of expert evaluation. The developed approach is flexible, allowing to model the behavior of offenders of different types.
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ, СИМВОЛІВ, ОДИНИЦЬ, СКОРОЧЕНЬ І ТЕРМІНІВ 9 ВСТУП ... 10 1 ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА ...2 1.1 Аналітичний огляд політики безпеки інформації .. 12 1.2 Світові стандарти із захисту даних в АС...16 1.3 Головні принципи та етапи захисту від загроз в АС .... 18 1.4 Ризики та методи їх оцінки .... 19 2 МOДEЛI ЗAГРOЗ ТA ПOРУШНИКA ... 26 2.1 Мoдeль зaгрoз iнфoрмaцiї, кoтрa циркулює в AC . 26 2.2 Мoдeль пoрушникa .... 34 2.3 Причини пoрушeння iнфoрмaцiйнoї бeзпeки .... 45 3 МEТOД МIНIМIЗAЦIЇ РИЗИКIВ IНФOРМAЦIЙНOЇ БEЗПEКИ ....... 49 3.1 Тeoрiя iгoр ...49 3.2.1 Мaтричнi iгри для двoх ociб .. 51 3.2.2 Звeдeння мaтричнoї гри дo зaдaч лiнiйнoгo прoгрaмувaння ..... 55 3.2 Рoзрoбкa пoлiтики бeзпeки iз викoриcтaнням тeoрiї iгoр ..... 58 3.2.1 Oпиc cиcтeми .... 59 3.2.2 Пoзицiйнa грa “Зaхиcник-злoвмиcник” ... 60 3.2.3 Цiльoвa функцiя ... 62 3.2.4 Пoбудoвa cиcтeми зaхиcту iнфoрмaцiї ...... 66 4 СПЕЦІАЛЬНА ЧАСТИНА .... 70 4.1 Інсталяція та встановлення програми Matlab ......... 70 4.2. Характеристика середовища Matlab та допоміжного пакету Optimization Toolbox .. 74 4.3 Функція linprog та її застосування у вирішенні задач лінійного програмування у Matlab ...... 77 5 ОБГРУНТУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ.... 79 5.1 Розрахунок норм часу на виконання науково-дослідної роботи .... 79 5.2 Визначення витрат на оплату праці та відрахувань на соціальні заходи ...... 80 5.3 Розрахунок матеріальних витрат ... 83 5.4 Розрахунок витрат на електроенергію .... 84 5.5 Розрахунок суми амортизаційних відрахувань ...85 5.6 Обчислення накладних витрат .... 86 5.7 Складання кошторису витрат та визначення собівартості науково-дослідницької роботи .. 87 5.8 Розрахунок ціни науково-дослідної роботи .... 88 5.9 Визначення економічної ефективності і терміну окупності капітальних вкладень ... 88 6 ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ ...... 90 6.1 Охорона праці ..... 90 6.1.1 Характеристика дій безпосереднього керівника робіт та роботодавця у випадку настання нещасного випадку на виробництві ... 90 6.1.2 Аналіз основних особливостей стандарту OHSAS 18001 щодо ведення та управління документацією з охорони праці ...... 92 6.2 Безпека в надзвичайних ситуаціях .....94 6.2.1 Оцінка надійності захисту виробничого персоналу і її послідовність .... 94 6.2.2 Забезпечення безпеки життєдіяльності при роботі з ПК ...... 97 7 ЕКОЛОГІЯ ... 99 7.1 Аналіз сучасних програмних продуктів для обробки великих масивів екологічної інформації .....99 7.2 Вимоги до моніторів (ВДТ) та ПЕОМ ....102 ВИСНОВКИ ......105 БІБЛІОГРАФІЯ ... 107

(uk) У дисертаційній роботі розроблено та теоретично обґрунтовано методичну систему розвитку пізнавальної активності студентів педагогічних університетів у процесі навчання фізики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, яка ґрунтується на комплексному та систематичному використанні сучасних інформаційних технологій та комплектів комп’ютерно-орієнтованого обладнання з фізики під час вивчення студентами фахових фізичних дисциплін. Розроблено методику впровадження ІКТ у навчально-виховному процесі та запропоновано структуру інтегрованих ІКТ-орієнтованих спецкурсів з фізики для студентів педагогічних університетів. Створене методичне забезпечення для проведення лабораторного практикуму зі спецкурсу «ЕОТ в навчально-виховному процесі з фізики». З метою ефективного запровадження пропонованої методичної системи розвитку пізнавального інтересу студентів педагогічних університетів з фізики розроблені апаратно-програмні ІКТ-орієнтовані дидактичні засоби навчання для проведення демонстраційних та лабораторних дослідів з фізики, що базуються на використанні апаратно-обчислювальних платформ Arduino. Експериментальною перевіркою доведено ефективність запропонованої методичної системи розвитку пізнавальної активності студентів і розроблених посібників та методичних матеріалів, що обумовлено позитивною динамікою зростання пізнавальної активності студентів з фахових фізичних дисциплін.
(en) The thesis represents theoretically proved methodical system of cognitive activity of students in pedagogical universities in studying Physics using informative and communicative technologies based on comprehensive and systematic use of modern information technology and sets of computer -based equipment for Physics while studying professional physical disciplines by the students. The technique of ICT implementation in the educational process has been developed and the structure of integrated ICT-based courses in Physics for students of pedagogical universities has been proposed. Methodological support for the laboratory practical of the course "Electronic Counting Technique in the educational process in Physics" has been created. In order to effective implement of the proposed methodical system of cognitive interest for students of pedagogical universities in studying Physics hardware and software ICT-oriented educational learning tools for demonstration and laboratory experiments in physics, that are based on the use of a hardware computing pla tform Arduino have been developed. Effectiveness of the proposed methodological system development of cognitive activity of students and textbooks and teaching materials have been verified and proved experimentally, that is due to the positive dynamics of growth of students’ cognitive activity in professional Physics disciplines.