Relevant bibliographies by topics / Креативні технології

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Креативні технології'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 May 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Креативні технології.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Креативні технології"

1

Лазарєв, Микола, Оксана Нефедченко, and Олена Лазарєва. "ДОСЛІДЖЕННЯ СТРАТЕГІЙ І ТЕХНОЛОГІЙ ЕВРИСТИЧНОЇ ОСВІТИ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ПЕДАГОГІЦІ." Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 9(103), no. 9(103) (November 30, 2020): 180–93. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.09/180-193.

Full text
Abstract:
Основна стратегія евристичної освіти полягає у створенні умов для розвитку і творчої самореалізації особистості. Професійно-творча самореалізація майбутнього педагога включає становлення гуманістичних і креативних особистісних якостей, зокрема, професійно-творчих компетентностей. В евристичній освіті застосовується широкий діапазон інноваційних технологій – від найпростіших до складних і поліструктурованих, і найбільше місце серед них займають конструктивні та креативні технології й створені за їх допомогою особистісно значимі освітні продукти. Перспективними видаються такі напрями наукових розвідок, як знаходження способів суттєвої модернізації існуючих технологій лекцій, семінарських, практичних занять, перетворення педагогічної практики майбутніх учителів у спільну евристично-дослідницьку роботу досвідчених майстрів і майбутньої генерації педагогів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Малишевський, Олег. "ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ У КОНТЕКСТІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ." ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 17, no. 1 (December 31, 2020): 67–77. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(17).2020.67-77.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню практичного аспекту формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів. У статті здійснено аналіз практичної підготовки формування професійної мобільності здобувачів вищої освіти з урахуванням результатів психолого-педагогічних праць вітчизняних та зарубіжних науковців. З’ясовано, що організація практичної підготовки інженерів-педагогів зорієнтована з урахуванням потреб ринку праці.Акцентовано на перевагах контекстного та технологічного підходів у процесі практичної підготовки майбутніх фахівців професійної освіти. Визначено, що в організації освітнього процесу високий потенціал мають когнітивно зорієнтовані технології (діалогічні методи навчання, лекції-конференції, мультимедіа лекції, семінари-дискусії, семінари-«круглі столи», проблемне навчання тощо), особистісно зорієнтовані технології (інтерактивне навчання; креативні, інтелектуально-творчі, рольові, імітаційні, ситуативні ігри; тренінги тощо), діяльнісно зорієнтовані технології (контекстне навчання; організаційно-ділові ігри; метод проєктів, зокрема науково-дослідні проєкти, кейс-метод, пізнавально-пошукові завдання тощо). Доведено, що впровадження таких технологій сприяє реалізації практичної підготовки фахівців: інтенсифікації, підвищенні ефективності та якості освітнього процесу; диференціації навчання; системну інтеграцію предметних завдань; професійно-особистісному зростанню, самореалізації і самовдосконаленню.З’ясовано, що одним із найбільш ефективних шляхів підвищення практичної підготовки формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів є забезпечення міжгалузевої інтеграції, яка виступає індикатором якості професійної підготовки. Теоретичні дослідження спрямовують подальший науковий пошук на впровадження системи формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів. Ключові слова: практична підготовка, професійна мобільність, інженери-педагоги, міжгалузева інтеграція.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Носко, Юлія Миколаївна, and Олена Миколаївна Швець. "Аспекти креативно-оздоровчої початкової освіти." New computer technology 16 (May 14, 2018): 99–104. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v16i0.823.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є проектування та дослідження креативно-оздоровчого освітнього простору початкової освіти. Завдання дослідження: здійснити теоретичний аналіз наукових досліджень з філософських, психологічних та педагогічних проблем сучасного навчання в початковій школі та визначити його принципові особливості; розробки педагогічної початкової креативно-оздоровчої діяльності учнів молодшого шкільного віку; експериментально перевірити ефективність педагогічної системи урочної діяльності учнів початкової школи та її відповідність критеріям, визначеним в основних документах про освіту; теоретично обґрунтувати педагогічну технологію креативно-оздоровчої початкової освіти; впровадити технологію креативно-оздоровчої освіти в практику освітньої діяльності початкового ступеня вітчизняної середньої школи; застосовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освітній діяльності без шкоди для здоров’я всіх учасників. Об’єкт дослідження – креативно-оздоровчий модернізований освітній процес у початковій школі з врахуванням сучасних інформаційних технологій; предмет – умови та роль вчителя у створенні розвивального освітнього інформаційного процесу урочної, позаурочної діяльності учнів початкової школи, що сприяють їх формуванню як креативних, фізично здорових особистостей. З метою оцінки ефективності даного проекту заплановано проведення педагогічного експерименту. Результати дослідження планується узагальнити для впровадження в практику роботи початкової школи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Марченко, Олена. "Профорієнтаційний потенціал steаm-проєкту «Геометрія духовності української вишивки» як складова нової філософії природничо-математичної освіти." New pedagogical thought 106, no. 2 (July 7, 2021): 59–63. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-106-2-59-63.

Full text
Abstract:
У статті досліджуються перспективні напрями упровадження STEАM-проєктів як педагогічної технології реалізації Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти), затвердженої розпорядженням Кабінету Міністрів України. Розкриті ключові ідеї та цілі освітнього STEАM-проєкту «Геометрія духовності української вишивки», що є складовою Регіонального науково-методичного проєкту «Культурні коди математики», який являє собою приклад інноваційної педагогічної технології реалізації перспективних цілей і завдань вітчизняної Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти). Актуальність проблеми дослідження полягає у необхідності розробки інноваційних педагогічний ідей і методів упровадження STEM-орієнтованого освітнього середовища як важливої передумови реалізації компетентнісного підходу до навчання математики. Практична значущість проблеми, яка висвітлюється, полягає в тому, що STEАM-проєкти (STEM and ARTS), які поєднують не лише природничі галузі, зокрема технології та математику, а й креативні освітні напрями – прикладне мистецтво, дизайн тощо, сприяють усвідомленій професійній орієнтації здобувачів освіти та вибору майбутньої STEM-професії. STEАM-проєкт «Геометрія духовності української вишивки» являє собою приклад інноваційної педагогічної технології реалізації перспективних цілей і завдань вітчизняної Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Пронина, Зоя Юрьевна. "Креативность в экономике знаний." Creative Economy 12, no. 11 (November 30, 2018): 1725. http://dx.doi.org/10.18334/ce.12.11.39646.

Full text
Abstract:
В контексте экономики знаний креативность определяется несколькими способами, а креативные продукты столь же разнообразны, как и концепция креативности. Потребление и спрос на креативные продукты характеризуются глубокой неопределенностью. Так, креативный менеджмент сосредотачивает свое внимание на теориях креативных процессов и их применении на индивидуальном, групповом, организационном и культурном уровнях. Еще одним важным аспектом в рамках экономики знаний выступает межотраслевое и междисциплинарное взаимодействие в рамках инновационного процесса. Оно включает в себя формальные и неформальные рамки, объединяющие организации в различных секторах и технологические институты вокруг общих целей и задач. Эта структура облегчает сочетание компетенций, знаний и навыков интеграции, которые необходимы для создания сложных технологий и продуктов на рынке.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Сологуб, Анатолій Іванович. "Креативна освіта – вимога часу." New computer technology 16 (May 14, 2018): 94–98. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v16i0.822.

Full text
Abstract:
Мета дослідження – визначити методи, форми та прийоми креативної освіти старшокласників. Задачами дослідження є визначення сутності креативної освіти, її теоретичної новизни та практичного значення. Обʼєкт дослідження – освітній процес у ліцеях природничо-наукового профілю; предмет – психолого-педагогічні умови навчання, виховання та креативного розвитку старшокласників. В ході дослідження використовувались такі методи дослідження: педагогічний експеримент, аналіз та узагальнення передового педагогічного досвіду. В статті обґрунтована теорія, технологія та техніка креативної освіти. Основна ідея – залучення старшокласників до дослідницько-винахідницько-раціоналізаторської діяльності, а вчителя – до науково-методичної роботи. Результатами даного дослідження є апробація технологій креативної освіти у середніх навчальних закладах України і виявлення суттєвих змін у розвитку креативності старшокласників та підвищенні якості креативної освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Авербух, Герман Миколайович. "РОЗВИТОК СУЧАСНИХ КАДРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В СИСТЕМІ ПУБЛІЧНОЇ СЛУЖБИ." Public management 29, no. 1 (May 24, 2022): 10–16. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2022-1(29)-1.

Full text
Abstract:
Окреслено категорію «кадрові технології в публічній службі» як систему послідовно вироблених дій, прийомів, операцій, які дозволяють отримати інформацію про можливості працівників, або сформулювати набір вимог до них з боку організації. На основі структурно-функціонального підходу кадрові технології в публічній службі розділено на три групи (технології, що забезпечують отримання персональної інформації про працівників; технології, що забезпечують необхідні характеристики персоналу, функціональна роль яких полягає у здійсненні професійного, інтелектуального, психологічного та медичного відбору; технології, що забезпечують можливості персоналу (підбір, ротація, управління кар’єрою персоналу, професійно-кваліфікаційний розвиток). Здійснено аналіз основних проблем у використанні кадрових технологій. Для усунення негативних тенденцій в сфері управління персоналом розроблено модель технологізації управління кадрами, що є науково обґрунтованою послідовністю прийняття кадрових рішень з метою досягнення стратегічних цілей органів державної влади. Доведено, що цей процес повинен включати шість взаємопов’язаних етапів: попередній, діагностичний, прогностичний, методичний, організаційний та оціночний. Запропоновано запровадити у практику інноваційну внутрішньоорганізаційну технологію розробки програми професійного розвитку та навчання публічних службовців, керівників підприємств, установ та осіб, котрі перебувають у кадровому управлінському резерві. Результатом виконання програми має стати реалізація стратегії розвитку управлінських кадрів, формування нового типу публічного службовця з широким кругозором, креативним мисленням, компетентного, здатного не тільки діяти за зразком, а й пропонувати нові інноваційні моделі дії в умовах реформування органів державної влади, світової фінансової кризи. Визначено, що одним із основних напрямів удосконалення практики застосування кадрових технологій у системі публічної служби є подальша розробка механізму організації та проведення конкурсного відбору на державні посади, яка тісно пов’язана з проблемою організаційного забезпечення публічної служби – формуванням та підготовкою реального та ефективного кадрового резерву. Мета роботи. Мета полягає у розкритті концептуальних проблем розвитку кадрових технологій в системі публічної служби та окресленні шляхів підвищення їх ефективності та дієвості. Методологія. Теоретичною базою дослідження були праці вітчизняних і зарубіжних учених, наукові дослідження щодо розвитку сучасних кадрових технологій в системі публічної служби, законодавчі та нормативно-правові акти. Використано такі методи дослідження, як аналіз, синтез, наукова абстракція; системно-структурний аналіз. Загально-методологічні проблеми формування кадрової політики, державного управління знайшли своє вирішення в працях Н. Гибало, А. Дементьєвої, Б. Єрьоміна, В. Зотова, В. Куликова, К. Хартанович та ряду інших вчених і фахівців. У той же час питання розвитку сучасних кадрових технологій в системі публічної служби вивчено недостатньо. Наукова новизна. Уточнено понятійно-категорійний апарат науки публічного управління, а саме: категорію «кадрові технології в публічній службі» запропоновано розуміти як систему послідовно вироблених дій, прийомів, операцій, які дозволяють отримати інформацію про можливості працівників, або сформулювати набір вимог до них з боку організації. Удосконалено класифікацію кадрових технологій в публічній службі на основі структурно-функціонального підходу за групами: технології, що забезпечують отримання персональної інформації про працівників; технології, що забезпечують необхідні характеристики персоналу; технології, що забезпечують можливості персоналу. Висновки. Представлені пріоритетні напрями вдосконалення практики застосування кадрових технологій дозволить послідовно вирішувати основну проблему публічної служби – формування високопрофесійного, компетентного та високоморального кадрового складу публічної служби.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Зорин, Александр Сергеевич, Наталья Анатольевна Зорина, and Павел Алексеевич Сафрыгин. "Креативный подход к стратегии управления предпринимательским трудом на предприятиях пищевой промышленности." Creative Economy 13, no. 2 (February 28, 2019): 329. http://dx.doi.org/10.18334/ce.13.2.39802.

Full text
Abstract:
Статья посвящена изучению ключевых аспектов практического использования креативного подхода к стратегии управления предпринимательским трудом на предприятиях пищевой промышленности. В этой связи в статье подробно рассмотрены важные особенности понятия «креативность» применительно к продовольственному рынку и представлена стратегия управления предпринимательским трудом в разрезе предпринимательской и бизнес-культуры на примере хлебопекарного комплекса г. Санкт-Петербурга в условиях креативной направленности развития предприятия. В ходе исследования выявлена прямая связь результирующего эффекта стратегии управления предпринимательским трудом с креативной направленностью развития предприятия в части применения организационных инноваций. Вместе с этим отмечено, что организационные инновации, применяющиеся в области развития системы кадрового обеспечения предприятия, должны быть направлены как на приобщение к профессии, так и на познание и усвоение идеологии работы компании, изучение её особенностей и категорийной политики. В части описания стратегии управления предпринимательским трудом авторами представлены переработанные и дополненные разграничения предпринимательской и бизнес-культуры по ключевым признакам. Достижение положительного результата от применения представленного в статье подхода на практике возможно только при использовании стратегии управления предпринимательским трудом, построенной на принципах предпринимательской, а не бизнес-культуры, в условиях креативной направленности развития предприятия. При этом креативная деятельность компании должна быть направлена на своевременное создание с помощью прогрессивных технологий новых полезных для здоровья человека продуктов питания и в условиях добросовестной конкуренции посредством рационально-продуктивного использования фактора труд приводить к росту качества жизни как потребителей, так и предпринимателей. В хлебопекарном комплексе г. Санкт-Петербурга такой креативный подход к стратегии управления предпринимательским трудом реализован Ассоциацией «Хлебопёки Санкт-Петербурга» совместно со своими членами – ведущими городскими производителями полезной хлебопекарной продукции и воплощён в отраслевой программе «Целебная Сила Хлеба».
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Гринько, Вікторія. "СПЕЦИФІКА МОДЕЛІ ПРОЄКТУВАННЯ ЦИФРОВИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ." Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 2, no. 14 (July 12, 2021): 78–89. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.14.2021.236875.

Full text
Abstract:
У статті представлено модель проєктування цифрових освітніх технологій у навчанні майбутніх учителів початкової школи. Розроблена модель містить цільовий, змістово-технологічний, операційно-технологічний та результативний складники. Зазначено, що процедура проєктування цифрової освітньої технології полягає у визначенні її можливостей щодо розвитку когнітивних, креативних, комунікативних та колаборативних умінь кожного здобувача відповідно до його особистого інтелектуального профілю. Визначено специфіку моделі, яка полягає в тому, що в ході навчання майбутніх учителів початкової школи проєктування цифрових освітніх технологій створюється змішане навчальне середовище, у якому розкриваються особистісні здібності кожного учасника. Варіативність моделі виявляється в можливостях її використання в ході вивчення однієї чи кількох дисциплін або в ході реалізації міждисциплінарних проєктів, а також у специфіці визначених для використання цифрових освітніх технологій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hrynko, Viktoriia. "Формування цифрової компетентності майбутніх учителів під час реалізації навчально-дослідницького проекту." Педагогічний дискурс, no. 26 (May 14, 2019): 77–84. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2019.26.12.

Full text
Abstract:
Дослідження спрямовано на вирішення актуальних завдань професійної підготовки майбутніх вчителів початкової школи, а саме формування та розвиток цифрової компетентності, які відбуваються в результаті інтеграції розвитку когнітивних, креативних, комунікативних та колаборативних умінь. Метою наукової праці є дослідження впливу використання цифрових технологій на формування когнітивних, креативних, комунікативних та колаборативних умінь майбутніх учителів початкової школи під час реалізації навчально-дослідницького проекту. У статті описано організаційну структуру навчально-дослідницького проекту «Студентська наукова конференція», реалізованого під час вивчення курсу «Основи наукових досліджень», охарактеризовано види роботи з цифровими технологіями та цифровими ресурсами. Простежено динаміку зміни рівня сформованості здатності використовувати цифрові освітні технології для розвитку когнітивних, креативних, комунікативних, колаборативних умінь майбутніх учителів початкової школи та мотивації брати участь у науково-дослідницькій діяльності. У результаті проведеної роботи запропоновано імплементувати курс «Основи наукових досліджень» у формі навчально-дослідницького проекту, оскільки такий підхід мотивує студентів до участі у науковій діяльності та сприяє активізації процесу формування цифрової компетентності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Креативні технології"

1

Бредак, А. Є., and О. В. Писаренко. "Креативні технології у виготовленні сучасного трикотажного одягу." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/13593.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Бусько, А. П. "Креативні технології при проектуванні екіпіровки для автоспорту." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/13660.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Шляхи формування креативної компетентності майбутнього інженера." Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47286.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Shapochka, J. S., and M. V. Bahmach. "Creative gadget space top 3D - a computer with a virtual keyboard kinect." Thesis, Sumy State University, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/40621.

Full text
Abstract:
Today information technologies are widely used in all fields of human activity. Thanks to them, there is the opportunity to automate routine processes and significantly improve the efficiency and quality of scientific calculations. The user‘s interacts with the device has reached a new level.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Побережная, Екатерина Викторовна. "Использование креативно-эвристических методик в работе научных и инженерных коллективов." Thesis, НТУ "ХПИ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27707.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Левченко, Е. А. "Формирование креативной личности при преподавании учебной дисциплины "Креативные технологии бизнеса" по специальности "Экономика электронного бизнеса"." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/12857.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Сочинська-Сибірцева, І. М. "Використання креативних технологій управління персоналом підприємства." Thesis, ХНЕУ, 2011. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/3726.

Full text
Abstract:
Розглянуто сутність поняття "технологія управління персоналом", визначено основні характеристики креативної технології управління персоналом. The essence of the concept "technology of personnel management" is considered, basic features of creative technology of personnel management are identified.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Вяткін, О. В., and Зорина Ярославівна Шацька. "Особливості креативних технологій в сфері туризму." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18809.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Косенко, Олександра Петрівна, and Андрій Васильович Косенко. "Комерціалізація технологій як результат креативної економіки." Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41535.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Головатій, В. І., V. Golovaty, Р. В. Яковенко, and R. Yakovenko. "Інноваційні технології управління персоналом." Thesis, Кропивницький : РВЛ ЦНТУ, 2017. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/7384.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Креативні технології"

1

A brief history of inventions and inventors of computing. Krasnoyarsk Science and Technology City Hall, 2019. http://dx.doi.org/10.47813/dnit/18-2-000411-2.

Full text
Abstract:
В пособии представлены: краткая история развития вычислительной техники и информационных технологий в мире, методология, идеи, имевшие мировое значение, в области построения компьютеров, вычислительных систем, программирования, интеллектуальных систем. Пособие предназначено для студентов технических вузов, а также может быть полезно для всех лиц, желающих познакомиться с историей вычислительной техники. Может использоваться учителями на уроках технологии, на дополнительных занятиях по изобретательской деятельности. Пособие разработано в рамках проекта «Креативный краеведческий коворкинг «Мини-музей изобретений», реализуемого в 2018-2019 годах общественным учреждением «Красноярский краевой Дом науки и техники Российского Союза научных и инженерных общественных объединений» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Technology lessons by invention. Krasnoyarsk Science and Technology City Hall, 2019. http://dx.doi.org/10.47813/dnit/18-2-000411-1.

Full text
Abstract:
Приведены рекомендации по организации уроков технологии для школьников по материалам, посвященным изобретателям и рационализаторам Красноярского края, по патентному делу. Пособие предназначено для школьников старших классов и может быть полезно для студентов колледжей и техникумов. Может использоваться учителями на уроках технологии, на дополнительных занятиях по изобретательской деятельности и патентоведению. Пособие разработано командой проекта «Креативный краеведческий коворкинг «Мини-музей изобретений», реализуемого в 2018-2019 годах общественным учреждением «Красноярский краевой Дом науки и техники Российского Союза научных и инженерных общественных объединений» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Fundamentals of Scientific Research, Invention and Patent for School Students. Krasnoyarsk Science and Technology City Hall, 2019. http://dx.doi.org/10.47813/dnit/18-2-000411-3.

Full text
Abstract:
Приведены рекомендации по ведению научно-исследовательской работы школьников, дана памятка по организации работы, требования по оформлению тезисов, аннотации научного доклада, по формам представления доклада. Рассмотрена общая характеристика патентной информации. Основное внимание уделяется информации об изобретениях. Даны понятия об изобретениях и полезных моделях, объяснены правила проведения патентного поиска и составления заявок на изобретения. Пособие предназначено для школьников старших классов и может быть полезно для студентов младших курсов технических вузов. Может использоваться учителями на уроках технологии, на дополнительных занятиях по изобретательской деятельности и патентоведению. Пособие разработано командой проекта «Креативный краеведческий коворкинг «Мини-музей изобретений», реализуемого в 2018-2019 годах общественным учреждением «Красноярский краевой Дом науки и техники Российского Союза научных и инженерных общественных объединений» с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Креативні технології"

1

Пржиленская, И. Б. "Formation of students' creative activity skills: problems and features." In Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции (г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г.). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2021.76.98.066.

Full text
Abstract:
креативный потенциал специалиста, является уникальным сочетанием личностных качеств и профессиональных навыков. Он позволяет создавать новый продукт в ходе профессиональной деятельности. Креативность как ключевая компетенция будущего специалиста тесно связана со стратегиями адаптации личности к реалиям современного рынка труда. Цель исследования заключается в выявлении среди методов и форм работы с обучающимися развивающих креативных компетенций, которые позволяют решать профессиональные и жизненные задачи в условиях нестандартных и неожиданных ситуаций. Анализ практики профессиональной подготовки в современных вузах показывает отсутствие системности при формировании у обучающихся навыков креативной деятельности. Преодоление проблемы связано с созданием специальной коммуникативной среды, на основе диалогических и практикоориентированных форм обучения. the creative potential of a specialist is a unique combination of personal qualities and professional skills. It allows you to create a new product during professional activity. Creativity as a key competence of a future specialist, a strategy with strategies for adapting a person to the realities of the modern labor market. The purpose of the study is to identify methods and forms of work with educational developing creative competencies that allow solving professional and life tasks in non-standard and unexpected situations. An analysis of the practice of professional training in the conditions of modern universities shows the lack of consistency in the formation of students' skills of creative activity. Overcoming the problem is associated with the creation of a special communicative environment, based on dialogical and practice-oriented forms of learning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Даудова, Ф. Х. "10 ARCHITECTURAL INNOVATION TECHNOLOGIES THAT ARCHITECTS SHOULD KNOW." In «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: ТЕОРИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА». Международная научно-практическая онлайн-конференция, приуроченная к 60-ти летию член-корреспондента Академии наук ЧР, доктора технических наук, профессора Сайд-Альви Юсуповича Муртазаева. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.34708/gstou.conf..2021.59.29.036.

Full text
Abstract:
В наш цифровой век появляются бесчисленные архитектурные технологии, которые меняют наш дизайн. В то время как некоторые из этих креативных технологий довольно новые, другие относительно старые, но стали свидетелями огромного развития в последнее время. Эти технологии неизбежно изменят облик архитектуры, какой мы ее знаем. Итак, вместо того чтобы бороться с неизбежным, почему бы не принять его и не извлечь из него максимум пользы? В этой статье мы рассмотрим 10 креативных технологий, которые оказывают огромное влияние на современную архитектуру. In our digital age, countless architectural technologies are emerging that are changing our design. While some of these creative technologies are fairly new, others are relatively old, but have witnessed tremendous development recently. These technologies will inevitably change the face of architecture as we know it. So, instead of fighting the inevitable, why not embrace it and make the most of it? In this article, we will look at 10 creative technologies that have a huge impact on modern architecture.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Штокало, Володимир, Леся Штокало, Олександра Балушевська, Ангеліна Недошитко, and Андрій Тизунь. "ТЕХНОЛОГІЯ ЛЕПБУК ЯК КРЕАТИВНИЙ МЕТОД STEM-ОСВІТИ." In LES TENDANCES ACTUELLES DE LA MONDIALISATION DE LA SCIENCE MONDIALE. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/03.04.2020.v1.31.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Рязанцева, И. В. "ВЛИЯНИЕ КРЕАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЦИФРОВИЗАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ." In INSTITUTSIONAL'NAYA TRANSFORMATSIYA EKONOMIKI: CHELOVEK I SOTSIUM. Tomsk State University Publishing House, 2021. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-907442-40-5-2021-117.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Власов, Александр Данилович. "ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ОЦЕНКЕ ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ РОССИИ." In Сборник материалов III научно-практической конференции "Регулирование земельно-имущественных отношений в России: правовое и геопространственное обеспечение, оценка недвижимости, экология, технологические решения". СГУГиТ, 2020. http://dx.doi.org/10.33764/2687-041x-2020-1-159-164.

Full text
Abstract:
Сформулированы необходимые и достаточные условия эффективного использования искусственного интеллекта в оценочной деятельности. Представлены теоретические предпосылки и перспективы использования искусственного интеллекта в применении предложенной технологии оценки объектов недвижимости в цифровой экономике России.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Боремчук, Лілія, Лариса Констанкевич, and Мар’яна Радкевич. "ТЕХНОЛОГІЇ ДАЛЬТОН-ПЛАН ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДІВ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ТА КРЕАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗФПО." In Modern Scientific Research: Achievements, Innovations and Development Prospects. Publishing House “Baltija Publishing”, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-126-8-38.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Николаева, Д. С. "Инновационное развитие креативных (творческих) индустрий через применение проектного подхода на примере пилотного проекта по искусству Эбру «Капля воды»." In II Международная научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/46.

Full text
Abstract:
В данной статье поднимается интересная и в тоже время актуальная на сегодняшний день тема: развития креативных (творческих) индустрий в России, другими словами, трансформация оранжевого досуга через проектный подход. Под инновационным развитием креативных (творческих) индустрий в системе творческого образования понимаются процессы совершенствования педагогических технологий, совокупности методов, приемов и средств обучения. Представлены возможности и анализ направления художественно-творческого проекта. Рассматривается значение проектного подхода на примере занятий по искусству владения техники Эбру в Арт-студии «Волшебная кисточка». Отдельно представлен пилотный Проект по искусству Эбру «Капля воды». Главная цель Проекта раскрыть – творческий потенциал, пробудить смелость и креативность личности. Материалы, рассматриваемые в данной статье, могут быть полезны и в дальнейшем использованы в работе.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Воробьева, В. Д. "Participatory practices in the context of socio-cultural revitalization (on the example of the "Artkommunalka Museum-Residence. Erofeev and others" in Kolomna)." In Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции (г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г.). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2021.46.35.077.

Full text
Abstract:
в статье рассматриваются проекты по ревитализации наследия, влияющие на культурные процессы в городе. Организация деятельности подразумевает работу с локальным сообществом и развитие креативной среды путем создания арт-резиденций, включающих население города в партисипативную коммуникацию. Активное соучастие, основанное на общих интересах, ведет к позитивным преобразованиям в регионе, влияющих на улучшение экономических и социокультурных показателей. the article discusses projects for the revitalization of heritage that affect the cultural processes in the city. The organization of activities includes work with the local community and the development of the creative environment, through the creation of art residences that include the population of the city in participatory communication. Active participation based on common interests leads to positive transformations in the region, affecting the improvement of economic and socio-cultural indicators.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Креативні технології' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography