Academic literature on the topic 'Компонентна структура'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Компонентна структура.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Компонентна структура"
БОРТНЮК, Тетяна. "ПІДПРИЄМНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА." Acta Paedagogica Volynienses, no. 6 (February 14, 2022): 33–39. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.6.
Full textVoloshina, Oksana. "Компонентна структура, критерії сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів." Педагогічний дискурс, no. 29 (October 20, 2020): 19–23. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2020.29.03.
Full textХорошевська, Ірина Олександрівна. "СТРУКТУРА ВІРТУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПІДТРИМКИ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО НАВЧАННЯ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ВИДАВНИЦТВО ТА ПОЛІГРАФІЯ»." Information Technologies and Learning Tools 78, no. 4 (September 11, 2020): 203–18. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v78i4.2885.
Full textKhoruzhyi, Kostiantyn S. "КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА І ФУНКЦІЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ." Information Technologies and Learning Tools 42, no. 4 (September 4, 2014): 168–80. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v42i4.1068.
Full textПолєжаєв, Ю. Г. "КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА КУЛЬТУРНОЇ ГРАМОТНОСТІ ЯК СКЛАДНИК ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ." Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, no. 3 (April 29, 2021): 103–9. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-15.
Full textГнатюк, О. "Компонентна структура територіальної ідентичності населення." Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Географія, вип. 1 (61) (2013): 59–61.
Find full textМартусенко, І. В. "Функціонально-компонентна структура регіонального медичного комплексу." Економічна та соціальна географія, Вип. 58 (2008): 180–88.
Find full textАдеева, Т. Н., and У. Ю. Севастьянова. "СОДЕРЖАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ВНУТРЕННЕЙ КАРТИНЫ ДЕФЕКТА У ДОШКОЛЬНИКОВ С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ." Modern Psychology 2, no. 3 (5) (September 27, 2019): 54–61. http://dx.doi.org/10.46991/sbmp/2019.2.2(5).054.
Full textКобилін, П. О. "Функціонально-компонентна структура системи торговельного обслуговування населення." Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія "Геологія. Географія. Екологія", вип. 46 (2017): 92–100.
Find full textГейко, Євгенія. "Соціально-психологічні особливості прояву цілісності особистості." Теоретичні і прикладні проблеми психології, no. 2(55) (2021): 156–66. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-55-2-156-166.
Full textDissertations / Theses on the topic "Компонентна структура"
Братков, Микита Олегович, and Олександр Борисович Білоцерківський. "Логістика в туризмі." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41578.
Full textЩеголькова, Валентина Олександрівна, Валентина Александровна Щеголькова, and Valentyna Oleksandrivna Shсheholkova. "Структура психологічної компоненти моделі суб’єкта навчання." Thesis, Видавництво СумДУ, 2007. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/13216.
Full textБашкір, О. І. "Структурні компоненти педагогічної імпровізації." Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18619.
Full textАнтіпова, А. Ю. "Німецькі фразеологізми з колоративним компонентом: структура, семантика, переклад." Master's thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81830.
Full textЦель: анализ структурных и семантических особенностей, а также выявление трудностей перевода немецких фразеологизмов с колоративным компонентом. Теоретическое значение: систематизация теоретического, а также эмпирического материала, который делает возможным его дальнейшие применения в написании научных работ по немецкой филологии, социолингвистике, переводу и методике обучения переводу. К тому же результаты магистерской работы могут использоваться при обучении переводу текстов художественного дискурса студентов-филологов. сновой научной проблемы является обобщение структурных и семантических особенностей фразеологических единиц с колоративным компонентом, а также освещение специфики перевода немецких фразеологических единиц с колоративным компонентом, разработка комплекса упражнений для обучения переводу немецких фразеологических единиц с колоративным компонентом на украинском языке и предоставление методических рекомендаций. Методология исследования включает сравнительно-сопоставительный метод, лингво-прагматический анализ, контекстуально-интерпретативний анализ. Исследование семантических и структурных особенностей фразеологических единиц с колоративным компонентом осуществлялось с опорой на метод обработки и отбора лексического материала и методы компонентного анализа. Выявление специфики воспроизведения фразеологических единиц немецкого языка с колоративным компонентом требовало применения функционального и переводческого анализа. Основные результаты и выводы исследования. Было установлено, что на сегодняшний день не существует единой трактовки концепта «фразеологическая единица». В нашем исследовании рассматриваем фразеологические единицы как лексико-грамматическую целостность двух или более врозь оформленных компонентов, грамматически организованные по модели словосочетания или предложения. Наиболее прерогативной среди всех классификаций является классификация фразеологических единиц по степени семантической слитности (фразеологические единства, фразеологические сращения (идиомы) и фразеологические сочетания). Анализ семантических особенностей фразеологических единиц немецкого языка с колоративным компонентом показывает, что становится возможным выделение фразеологических единиц, где номинируют хроматичнисть и ахроматичнисть колористики. В процессе работы выявлено, что хроматические цвета могут выполнять различные стилистические функции. В работе изучалась специфика и приемы перевода, а также переводческие трансформации немецких фразеологических единиц с колоративным компонентом. Во время исследования словообразовательных моделей фразеологических единиц с колоративным компонентом было обнаружено наиболее производительные модели. Было выяснено, что проблемами достижения адекватности и эквивалентности перевода немецких фразеологических единиц с колоративным компонентом является их лингвокультурная специфика, сложная структура и семантикаа. Важным является формирование социокультурной компетентности студентов-филологов при обучении их немецким фразеологическим единицам из колоративным компонентом. Как результат, был разработан комплекс упражнений для обучения переводу немецких фразеологических единиц с колоративным компонентом.
Goal: analysis of the structural and semantic features, as well as identifying translation difficulties of German phraseology with a colorative component. Theoretical meaning: systematization of theoretical and empirical material, which allows its further application in writing scientific papers on German philology, sociolinguistics, translation and methods of teaching translation. In addition, the results of the master's thesis can be used when teaching the artistic texts translation of students of philology. The basis of the scientific problem is the generalization of structural and semantic features of phraseological units with a colorative component, as well as highlighting the specifics of translation of German phraseological units with a colorative component, development of a set of exercises for teaching the translation of German phraseological units with a colorative component into the Ukrainian language and providing methodological recommendations. The research methodology includes a comparative method, linguistic-pragmatic analysis, contextual-interpretive analysis. The study of semantic and structural features of phraseological units with a colorative component was carried out based on the method of processing and selection of lexical material and methods of component analysis. Identifying the specifics of the reproduction of phraseological units of the German language with a colorative component required the use of functional and translation analysis. The main results and conclusions of the study. It was found that today there is no single interpretation of the concept of "phraseological unit". In our study, we consider a phraseological unit as a lexical and grammatical integrity of two or more differently designed components, which are grammatically organized according to the model of a phrase or sentence. The most prerogative among all classifications is the classification of phraseological units according to the level of semantic indivisibility (phraseological units, phraseological conjunctions (idioms) and phraseological combinations). The analysis of semantic features of phraseological units of the German language with a colorative component shows that it is possible to single out phraseological units where chromaticity and achromaticity of coloristics are nominated. The study found that chromatic colors can perform different stylistic functions. The paper studies the specifics and techniques of translation, as well as translation transformations of German phraseological units with a colorative component. During the study of word-forming models of phraseological units with a colorative component, the most productive models were identified. It was found that the problems of achieving the adequacy and equivalence of the translation of German phraseological units with a colorative component are their linguistic and cultural specificity, complex structure and semantics. It is important to form the socio-cultural competence of students of philology while teaching them German phraseological units with a colorative component. As a result, a set of exercises was developed to teach the translation of German phraseological units with a colorative component.
Семянникова, Наталия Леоновна. "Мотивационный компонент в структуре учебной деятельности." Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41401.
Full textЧумак, Олена Григорівна. "Структурно-компонентна організація фінансово-бухгалтерських терміносполучень в українській мові." Diss. of Candidate of Philosophical Sciences, КУ ім. Т.Шевченка, 1998.
Find full textБойко, Д. А., and Анна Евгеньевна Филатова. "Структурная идентификация биомедицинских сигналов на основе вейвлет-преобразования." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46201.
Full textЮнак, Антон Павлович, Антон Павлович Юнак, Anton Pavlovych Yunak, and Г. Андрєєва. "Структурні компоненти навчання лижної підготовки майбутніх учителів фізичної культури." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58095.
Full textБреславець, Віталій Сергійович, Андрій Анатолійович Фоменко, and Д. О. Гайдуков. "Метод інтелектуальної синхронізації структури бази даних." Thesis, ФОП Тарасенко В. П, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44825.
Full textАвраменко, Марина Сергіївна. "Основні структурні компоненти, що формують кадровий потенціал підприємства." Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2010. http://dspace.uccu.org.ua/handle/123456789/739.
Full textBooks on the topic "Компонентна структура"
Горобець, С. М. Основи комп"ютерної графіки. Київ: Центр навчальної літератури, 2006.
Find full textДибкова, Л. М. Інформатика та комп"ютерна техніка. Київ: Академвидав, 2003.
Find full textМатласевич, Оксана. Психологія розвитку педагогічних здібностей у контексті культурно-історичної парадигми українських вищих навчальних закладів XVI – XVIII століття. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2020. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-7328-92-5.
Full textСемантическая структура текста и ее компоненты. К., 1989.
Find full textСтруктура и динамика биотических и биокосных компонентов горных экосистем. Фрунзе, 1985.
Find full textРЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТОВ И ФАКТОРОВ СТРУКТУРЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ЛАНДШАФТОВ ЮГА ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА (на примере Приморского края) Монография. Издательский дом Дальневосточного федерального университета, 2007. http://dx.doi.org/10.18411/a-2017-095.
Full textBook chapters on the topic "Компонентна структура"
Corin, Andrew R. "„Настајање” као компонента значења у српском језику." In Морфологија и морфосинтакса српског језика ; Утицај глобализације на структуру српског језика, 43–52. Београд: Међународни славистички центар, Филолошки факултет, Универзитет у Београду, 2017. http://dx.doi.org/10.18485/msc.2017.46.1.ch4.
Full textКифенко, Анна, Христина Голян, and Сергій Вовк. "КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА МУЗИЧНО-СЛУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ТА ЇЇ ХАРАКТЕРИСТИКА." In Theoretical foundations of pedagogy and education, 317–27. International Science Group, 2021. http://dx.doi.org/10.46299/isg.2021.mono.ped.iii.4.5.
Full textОксана Семида, Оксана Семида, and Тетяна Кравченко Тетяна Кравченко. "КОМУНІКАТИВНИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ ГРАМАТИКИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ." In Репрезентація освітніх досягнень, мас-медіа та роль філології у сучасній системі наук (1st. ed), 96–105. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/rodmmrfssn.ed-1.09.
Full textАндрианова, Людмила Прокопьевна, and Эдуард Рамилевич Байбурин. "СТРУКТУРЫ И ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПАРАМЕТРЫ ИМИТАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ КОМПОНЕНТОВ ВЕТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСТОЙЧИВОСТИ ЭНЕРГОСИСТЕМЫ." In СТРУКТУРЫ И ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПАРАМЕТРЫ ИМИТАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ КОМПОНЕНТОВ ВЕТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСТОЙЧИВОСТИ ЭНЕРГОСИСТЕМЫ. ICSP «NEW SCIENCE», 2021. http://dx.doi.org/10.46916/04062021-3-978-5-00174-257-9.
Full textРусин, Людмила. "ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ТРЕНЕРІВ З ОДНОБОРСТВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ В СИСТЕМІ САМООСВІТИ." In Імплементація нововведень до правових та воєнних наук та підвищення ролі спорту на державному рівні (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/indpvnprsdr.ed-1.05.
Full textПроцик, Ірина, and Наталія Кара. "ОСОБЛИВОСТІ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ У ПРОЦЕСІ ПОГЛИБЛЕННЯ МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН." In Державне управління та адміністрування, сфера обслуговування, економіка та міжнародні відносини як рушійні сили економічного зростання держав XXI століття (2nd ed.). 2nd ed. Європейська наукова платформа, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/paaaseeirdfegcc.ed-1.10.
Full textConference papers on the topic "Компонентна структура"
Крукович, Е. В., Г. Н. Бондарь, Н. С. Туманова, and Е. А. Осипенко. "Метод биоимпедансметрии в оценке эффективности профилактики и реабилитации у детей школьного возраста на амбулаторно–поликлиническом этапе." In General question of world science. Наука России, 2021. http://dx.doi.org/10.18411/gq-15-10-2021-01.
Full textКоричко, А. В., and М. Г. Горохова. "Анализ техники плавания способом кроль на спине у девочек младшего школьного возраста." In XI Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/fks-2021/53.
Full textПаньків, М. В., Є. В. Пальтов, З. З. Масна, and Ю. Я. Кривко. "Структурні компоненти хребців грудного та поперекового відділів щура в нормі." In NEW TRENDS AND UNRESOLVED ISSUES OF PREVENTIVE AND CLINICAL MEDICINE. Baltija Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-81-5-2.36.
Full textПинчукова, Оксана Сергеевна. "THE STRUCTURE OF CADETS' READINESS FOR PROFESSIONAL INTERACTION IN A POLYCULTURAL ENVIRONMENT." In Наука. Исследования. Практика: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Февраль 2021). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37539/srp295.2021.67.46.003.
Full textShakhaeva, Aleksandra A. "THE COGNITIVE BASIS OF CHINESE VERB 上 POLYSEMY." In Chinese Studies in the 21st Century. Buryat State University Publishing Department, 2021. http://dx.doi.org/10.18101/978-5-9793-1678-9-2021-1-134-138.
Full textKhudyakova, Tatiana, and Tatiana Borodovitsyna. "The relationship between the level of subjective control and psychological wellbeing of students of various training profiles." In PERSONALITY IN SPACE AND TIME. SmolGU, 2021. http://dx.doi.org/10.35785/978-5-88018-430-9-2021-10-120-128.
Full textБарахнин, В. Б., О. Ю. Кожемякина, and Ю. С. Борзилова. "THЕ DEVELOPMENT OF THE STRUCTURE OF THE SOFTWARE SYSTEM FOR PROCESSING OF POETIC TEXTS CORPUS." In XVII Российская конференция “Распределенные информационно-вычислительные ресурсы: Цифровые двойники и большие данные”. Crossref, 2019. http://dx.doi.org/10.25743/ict.2019.56.22.015.
Full text"ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ГЛАВНЫХ КОМПОНЕНТ ПРИ ВИХРЕТОКОВОМ КОНТРОЛЕ МАГНИТНЫХ СТАЛЕЙ." In Физическая мезомеханика. Материалы с многоуровневой иерархически организованной структурой и интеллектуальные производственные технологии. Издательство ТГУ, 2021. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-907442-03-0-2021-012.
Full textКарабанова, О. Р. "Феномен готовности к деятельности в профессиональной подготовке военных авиационных специалистов." In Наука России: Цели и задачи. НИЦ «Л-Журнал», 2021. http://dx.doi.org/10.18411/sr-05-12-2021-31.
Full textМолородов, Ю. И., and В. В. Барциц. "INFORMATION SYSTEM FOR DATA ANALYSIS POLLUTION OF WATER DRAINS OF NOVOSIBIRSK AND THE REGION." In XVII Российская конференция “Распределенные информационно-вычислительные ресурсы: Цифровые двойники и большие данные”. Crossref, 2019. http://dx.doi.org/10.25743/ict.2019.13.91.019.
Full textReports on the topic "Компонентна структура"
Перерва, Вікторія Вікторівна. Структура та рівні розвитку професійно-термінологічної компетентності майбутнього вчителя. ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій», 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4209.
Full textБараненко, А. О., and Наталія Олександрівна Захарова. Французькі фразеологізми із зоонімним компонентом: структурно-семантичний аналіз. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5971.
Full textПерерва, Вікторія Вікторівна. Матрична модель рівнів професійно-термінологічної компетентності майбутнього педагога. Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4211.
Full textДемиденко, Г. Г. Лингвистический статус фразеологизмов с невербальным компонентом. Забайкальский государственный университет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1458.
Full textОстроушко, О. А. Структурні типи назв страв у «Практичній кухні» Ольги Франко. Криворізький державний педагогічний університет, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1469.
Full textБатаровська, І. С., Володимир Миколайович Соловйов, and Л. М. Строкач. Мережева структура вільного масштабу фондових ринків. Брама ІСУЕП, 2003. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1040.
Full textГладка, О. В. Структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. Криворізький державний педагогічний університет, 2005. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1983.
Full textКлочкова, Л. А., and Р. В. Лопатич. Структурно-семантичні особливості німецьких фразеологізмів із зоонімічним компонентом на позначення характеру людини. Криворізький державний педагогічний університет, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5993.
Full textПилипенко, О. С. STEM-компетентності: сутність та структура. [б. в.], 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4535.
Full textВолощук, І. А. Діяльнісний компонент в структурі готовності молодого вчителя до інноваційної діяльності в системі методичної роботи школи. КДПУ, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3328.
Full text