Books: 'Компетенції студента'

1

, Сирота Елена, ed. Методология формирования социокультурной компетенции студентов-филологов на материале текстов прессы на немецком языке . Бэлць: Indigou Color, 2016.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Каневська, Ольга Борисівна. Культура усного та писемного мовлення. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/345.

Full text

Abstract:

«Культура усного та писемного мовлення» є навчально-методичним посібником, в якому систематизовано матеріали наукового та практичного напрямку, що необхідні для успішного засвоєння орфографічних і пунктуаційних правил і підвищення мовної, мовленнєвої та комунікативної компетенції студентів. Посібник складається з планів лабораторних занять, схем, таблиць, алгоритмів, контрольних питань, списку літератури, які дозволяють студентам самостійно опрацьовувати навчальний матеріал, підвищувати орфографічну та пунктуаційну грамотність, мовленнєву культуру. Для студентів російських відділень філологічних факультетів вищих навчальних закладів, учителів російської мови та літератури шкіл, гімназій, ліцеїв. Може бути корисним усім, хто прагне поглибити свої знання з російської мови, підвищити рівень мовленнєвої культури.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Makarova, N. Ya, and V. I. Yarnykh. Медиакоммуникации в современной журналистике. Часть 1. Знание-М, 2021. http://dx.doi.org/10.38006/978-5-00187-005-0.2021.1.66.

Full text

Abstract:

Учебно-методическое пособие «Медиакоммуникации в современной журналистике» (часть 1) посвящено актуальным проблемам глобального медиапространства. В первой части пособия рассматриваются два основополагающих аспекта медиакоммуникации: теория и практика коммуникаций и глобальные корпоративные медиакоммуникации. Пособие предназначено для преподавания дисциплин, направленных на формирование коммуникативных компетенций будущего медиаспециалиста. Пособие адресовано преподавателям и студентам факультетов и отделений журналистики, а также всем интересующимся современным состоянием медиакоммуникаций.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Makarova, N. Ya, V. I. Yarnykh, and D. V. Nevenc. Медиакоммуникации в современной журналистике. Часть 2. Знание-М, 2021. http://dx.doi.org/10.38006/00187-005-0.2021.1.179.

Full text

Abstract:

Учебно-методическое пособие «Медиакоммуникации в современной журналистике» (часть 2) посвящено актуальным проблемам глобального медиапространства. Во второй части пособия рассматриваются три аспекта современной медиакоммуникации, которые играют ключевую роль в профессиональном журналистском образовании на бакалаврском уровне: технология интервью, современные медиакоммуникации в глобальном мире и современная система СМИ. Пособие предназначено для преподавания дисциплин, направленных на формирование коммуникативных компетенций будущего медиаспециалиста. Пособие адресовано преподавателям и студентам факультетов и отделений журналистики, а также всем интересующимся современным состоянием медиакоммуникаций.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

О.Е., Ефимцева, and Кривцова Т.Ф. WIE HEIßT ES IM TEXT?: Учебное пособие, [электронное издание сетевого распространения] / О.Е. Ефимцева, Т.Ф. Кривцова. – М.: «КДУ», «Добросвет», 2020. – 124 с. KDU, Moscow, 2020. http://dx.doi.org/10.31453/kdu.ru.978-5-7913-1157-3-2020-124.

Full text

Abstract:

Данное пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов МГУ им. М.В. Ломоносова и для студентов других вузов, изучающих немецкий язык. Основной целью пособия является выработка навыков аналитического, ознакомительного и просмотрового чтения. Упражнения помогают ориентироваться в тексте, понять содержание, облегчают поиск нужной информации, способствуют расширению словарного запаса. Отобранные тексты и составленные к ним задания ориентированы на разные уровни подготовки студентов по немецкому языку. Преподавателю предоставляется возможность варьировать тексты и задания в зависимости от языковой / речевой компетенции группы. Ряд упражнений каждого раздела пособия способствует также развитию навыков говорения. Представленный материал и проблемные вопросы, имеющиеся в нем, делают возможным ведение дискуссии на предложенные темы. Тексты пособия взяты из современной немецкой и австрийской периодической печати, из рекламы или написаны носителями языка. Их тематика актуальна и представляет страноведческий интерес. Пособие дополнено приложением, в котором представлены тексты и источники из интернета, содержащие дополнительную информацию по отдельным темам, что позволяет организовать работу студентов над проектами по этим темам. Участие в таких проектах пробуждает интерес к языку, повышает мотивацию и помогает развивать навыки межкультурной коммуникации.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Брыгина, А. В. «Азбука» Льва Толстого : учебное пособие для иностранцев, изуча- ющих русский язык / А.В. Брыгина. – М. : «КДУ», «Университетская книга». – 2021. – 162 с. KDU, Moscow, 2021. http://dx.doi.org/10.31453/kdu.ru.91304.0160.

Full text

Abstract:

В учебном пособии «Азбука» Льва Толстого представлены десять рассказов и басен всемирно известного русского писателя-классика Льва Николаевича Толстого. Тексты адаптированы и снабжены серией лексико-грамматических упражнений и коммуникативных заданий, способствующих совершенствованию языковой компетенции и направленных на развитие речевых навыков. Сборник рассказов является частью учебно-методического обеспечения программы курса для студентов бакалавриата «Русская поэзия и проза. Лексико-грамматический аспект» направления «Лингвистика» профиля «Русский как иностранный» на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова. Книга адресована иностранным учащимся начального этапа обучения.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Чумиков, Александр Николаевич, and Михаил Петрович Бочаров. Управление коммуникациями. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2022. http://dx.doi.org/10.29030/978-5-394-04761-9-2022.

Full text

Abstract:

В учебнике представлен универсальный блок профессиональных компетенций специалиста по коммуникациям (рекламе и связям с общественностью, журналистике и медиакоммуникациям), а также раскрыты особенности коммуникаций в различных стратегических моделях взаимоотношений важнейших субъектов социальной жизни: государственных (G), коммерческих (B), неправительственных организаций; отдельных граждан (C). Содержатся многочисленные коммуникационные кейсы, сформулированы контрольные вопросы и задания для проверки усвоения теоретического материала. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Реклама и связи с общественностью »,«Журналистика и медиакоммуникации », а также преподавателей и практических специалистов по коммуникациям.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ефимцева, Ольга Евгеньевна, and Ирина Анатольевна Шитикова. Глобальное, актуальное и курьёзное в экономике. Die Wirtschaft: Global aktuell und kurios : учебное пособие для чтения, [электронное издание сетевого распространения] / О.Е. Ефимцева, И.А. Шитикова. - М.: "КДУ", "Добросвет", 2021. - 67 с. KDU, Moscow, 2021. http://dx.doi.org/10.31453/kdu.ru.978-5-7913-1174-0-2021-67.

Full text

Abstract:

Данное учебное пособие для чтения предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, а также аспирантов экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, изучающих немецкий язык и имеющих уровень В1-В2. Представленные в пособии тексты взяты из современной немецкой и австрийской периодической печати, рекламы и интернета. Тематика текстов актуальна и представляет страноведческий интерес. Тексты можно использовать как для аналитического, так и для ознакомительного и просмотрового чтения. Упражнения помогают ориентироваться в тексте, понять содержание, облегчают поиск нужной информации, способствуют расширению словарного запаса. Тексты и задания к ним ориентированы на разные уровни подготовки студентов по немецкому языку. Преподавателю предоставляется возможность варьировать тексты и задания в зависимости от языковой / речевой компетенции группы. Материал пособия также может быть использован для дискуссий и сообщений по изучаемым темам, позволяет организовать работу студентов над собственными проектами с последующей подготовкой презентаций. Участие в таких проектах пробуждает интерес к языку, повышает мотивацию и помогает развивать навыки межкультурной коммуникации.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Shore protection structures of water bodies. Part 2. Publishing house of the Russian state agrarian University UN-TA im. K. A. Timiryazeva, 2018. http://dx.doi.org/10.26897/978-5-9675-1748-8-2019-185.

Full text

Abstract:

В учебном пособии изложены основные сведения по берегоукрепительным сооружениям водных объектов. В нем содержатся рекомендации по конструированию отдельных элементов берегоукрепления, при этом основной акцент сделан на использование природных и природоприближённых материалов, гибких откосных конструкций с приоритетом экологических требований. Даны краткие рекомендации по методам расчёта параметров берегоукрепления разных типов и оценки их стоимостных показателей. Учебное пособие содержит сведения, необходимые для формирования профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» и рекомендуется Научно-методическим советом по природообустройству и водопользованию для использования в учебном процессе. Учебное пособие может быть использовано студентами при выполнении курсовых и дипломных проектов, курсовых и выпускных работ бакалаврами и магистрами других направлений подготовки и специальностей факультетов РГАУ-МСХА, студентами сельскохозяйственных и строительных вузов, выполняющих домашние задания и расчётно-графические работы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Shore protection structures of water bodies. Part 1. Publishing house of the Russian state agrarian University UN-TA im. K. A. Timiryazeva, 2018. http://dx.doi.org/10.26897/978-5-9675-1726-6-2018-164.

Full text

Abstract:

В учебном пособии изложены основные сведения по берегоукрепительным сооружениям водных объектов. В нем содержатся рекомендации по конструированию отдельных элементов берегоукрепления, при этом основной акцент сделан на использование природных и природоприближенных материалов, гибких откосных конструкций с приоритетом экологических требований. Даны краткие рекомендации по методам расчета параметров берегоукрепления разных типов и оценки их стоимостных показателей. Учебное пособие содержит сведения, необходимые для формирования профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению 20.03.02 «Природообустройство и водопользование» и рекомендуется Научно-методическим советом по природообустройству и водопользованию для использования в учебном процессе. Учебное пособие может быть использовано студентами при выполнении курсовых и дипломных проектов, курсовых и выпускных работ бакалаврами и магистрами других направлений подготовки и специальностей факультетов РГАУ-МСХА, студентами сельскохозяйственных и строительных вузов, выполняющих домашние задания и расчетно-графические работы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Kolobkova, A. A., and O. A. Filippova. 4 Saisons — 12 Mois. Знание-М, 2022. http://dx.doi.org/10.38006/00187-139-2.2022.1.110.

Full text

Abstract:

Учебное издание представляет собой сборник стихов на французском языке А. А. Колобковой по темам «Природа», «Погода», «Время», «Времена года» с примерами изучаемых грамматических категорий, с комплексом речевых упражнений, с иллюстрациями О. А. Филипповой. Цель освоения предлагаемого материала — активизация и развитие фонетических, лексико-грамматических навыков и речевых умений чтения, перевода, устной и письменной речи для формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, для которых французский первый или второй иностранный язык. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавриата и специалитета неязыковых вузов, а также для широкого круга читателей.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Литвиненко, Екатерина Сергеевна. Мир Китая. Пособие для изучающих китайский язык: учебное пособие, [электронное издание сетевого распространения] / Е.С. Литвиненко. – М.: «КДУ», «Добросвет», 2021. – 163 с. KDU, Moscow, 2021. http://dx.doi.org/10.31453/kdu.ru.978-5-7913-1206-8-2021-163.

Full text

Abstract:

Предлагаемое учебное пособие составлено с целью предоставить материал для чтения на китайском языке с целью овладения знаниями о культуре и истории Китая. Пособие «Мир Китая» рекомендовано для студентов 2-4-го курсов, изучающих китайский язык и интересующихся историей и культурой Китая. В пособии представлены аутентичные тексты на китайском языке, даны упражнения на усвоение новой лексики и закрепление пройденного материала, а также рекомендуется дополнительный материал (включая документальные фильмы по истории и культуре Китая). Пособие имеет 15 текстов, каждый связан с новой исторической династией в Китае. Пособие было апробировано в группах русскоязычных студентов, изучающих китайский язык как второй иностранный на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова. Нацелено на формирование лексической, межкультурной и социокультурной компетенций обучающихся. Способствует формированию навыков устного и письменного перевода, а также навыка говорения и пересказывания на китайском языке.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Conducting surveys in assessing the safety of hydraulic structures. Publishing house of the Russian state agrarian University UN-TA im. K. A. Timiryazeva, 2017. http://dx.doi.org/10.26897/978-5-7367-1314-1-2017-177.

Full text

Abstract:

Изложены основные сведения по методике и технике визуальных обследований состояния гидротехнических сооружений различного типа III и IY классов. Рассмотрены возможные повреждения и дефекты основных конструктивных элементов гидротехнических сооружений, а также неблагоприятные процессы, выявляемые в сооружениях в период эксплуатации. Представлены рекомендации по выполнению визуальных и простейших инструментальных наблюдений, оценке состояния грунтовых и железобетонных сооружений, их механического оборудования, каналов, водопропускных сооружений и конструкций их нижнего бьефа. Содержит сведения, необходимые для формирования профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению 20.03.02 "Природообустройство и водопользование". Может быть использовано магистрами и бакалаврами других специальностей факультетов РГАУ-МСХА, студентами сельскохозяйственных и строительных вузов, выполняющих домашние задания, расчетно-графические и выпускные работы по оценке технического состояния и проектированию гидротехнических сооружений гидроузлов при обеспечении условий их безопасной и надежной работы.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Обучение в высшей школе: возможности современных образовательных технологий. Publishing House of Far Eastern Federal University, 2020. http://dx.doi.org/10.24866/7444-4908-7.

Full text

Abstract:

В пособии показаны возможности некоторых современных образовательных технологий в подготовке специалистов сферы образования в условиях информационного общества, которое предъявляет особые требования к уровню их готовности и способности к осуществлению профессиональной деятельности в условиях широкого распространения интернет-контента. Представлены образовательные технологии, применяемые преподавателями высшей школы в диалоговом взаимодействии со студентами всех уровней. В пособие включен как теоретический материал по заявленной теме, так и практические рекомендации по использованию технологий в образовательном процессе. Смешанное обучение и кейс-метод предлагаются как средства развития профессиональных компетенций будущих педагогов-исследователей. Также представлены технологии, которые рассматриваются как средства личностно-профессионального развития специалистов. Раскрываются возможности технологий групповой работы в профессиональном образовании. Пособие может быть использовано преподавателями высших учебных заведений в работе с различными категориями обучающихся: бакалаврами, магистрантами, аспирантами. Предлагаемые материалы могут быть полезны специалистам разных сфер деятельности для организации процесса личностно-профессионального развития.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Гандзілевська, Галина, and Сергій Штурхецький. Прикладна акмеологія для тих, хто прагне успіху. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2020. http://dx.doi.org/10.25264/978-617-7328-88-8.

Full text

Abstract:

Навчальний посібник призначений насамперед для слухачів навчальних дисциплін «Психологія життєуспіху», «Прикладна акмеологія», «Журналістика», зокрема, студентів спеціальності «013 Психологія», «053 Початкова освіта», «061 Журналістика», а також для тих, кому цікава проблема досягнення професійного успіху в акмеперіоді. На прикладі соціокультурної адаптації мігрантів запропоновано акмеологічну модель реалізації життєвого сценарію. Особливу увагу у посібнику приділено феномену «професійний сценарій», вивченню чинників процесу відновлення та примноження його акмеологічних ресурсів. Навчальний посібник пропонує для майбутніх вчителів початкової школи інформаційний ресурс щодо шляхів досягнення професійного успіху, а для майбутніх психологів – практичний інструментарій акмеолога. Майбутні журналісти, окрім кращого розуміння героїв/героїнь своїх публікацій, планування власної кар’єри, зможуть розвинути таку з компетенцій, як здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Запропоновано форми, методи й засоби психолого-акмеологічного супроводу вчителя початкової школи у час реформ. Разом з тим посібник буде корисним для всіх, хто прагне досягати вершинного успіху в усіх життєвих сферах. Посібник побудовано у формі інтерв’ю Сергія Штурхецького у Галини Гандзілевської. Містить інтерв’ю з Г.Гандзілевською на радіопередачі «Теорія всього» (ведучі Д. Шевчук, В. Лебедюк); використано результати докторської дисертації Г. Гандзілевської на тему: «Психологія життєвих сценаріїв у акмеперіоді українських емігрантів», її роздуми на сторінці в мережі Facebook «Життєві сценарії: теорія і практика».

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic 'Компетенції студента'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles