Journal articles on the topic 'Дошкільна група'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Дошкільна група.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
РУСНАК, Іван, and Марина ВАСИЛИК. "ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В УКРАЇНСЬКІЙ ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ КАНАДИ ТА США." Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 21, no. 2 (September 12, 2020): 248–59. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v21i2.432.
Full textЄМЧИК, Олександра. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ В УМОВАХ РІЗНОВІКОВОЇ ГРУПИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ." Acta Paedagogica Volynienses, no. 3 (October 27, 2021): 9–14. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.3.2.
Full textМарчук, Оксана, Лілія Мельничук, and Маргарита Шкабаріна. "Професійна підготовка майбутніх педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти до роботи з дітьми у різновіковій групі." New pedagogical thought 105, no. 1 (May 18, 2021): 115–19. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-115-119.
Full textАЛЕКСЄЄНКО-ЛЕМОВСЬКА, Людмила, and Андрій КАПТЮРОВ. "ТУРИСТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК НАПРЯМ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ." Acta Paedagogica Volynienses, no. 5 (December 30, 2021): 3–9. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.1.
Full textDyshlova, Nataliia. "Соціально-психологічні передумови становлення групової ідентичності дошкільнят." Scientific Studios on Social and Political Psychology, no. 48(51) (December 30, 2021): 112–23. http://dx.doi.org/10.33120/sssppj.vi48(51).243.
Full textГавриш, Наталія. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ГРУПАХ РАННЬОГО ВІКУ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ РІЗНИХ ТИПІВ." Ukrainian Educational Journal, no. 4 (December 24, 2021): 222–31. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-4-222-231.
Full textЄЛДІНОВА, Світлана. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ В ІГРОВІЙ ФОРМІ." Acta Paedagogica Volynienses 1, no. 1 (April 13, 2022): 44–49. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.7.
Full textКузьменко, І. О. "ЗМІНА РІВНЯ РОЗВИТКУ ОКРЕМИХ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД ВПЛИВОМ ТАНЦЮВАЛЬНИХ ВПРАВ." Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, no. 4 (April 18, 2022): 46–51. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-4-06.
Full textПавлик, Олена. "Самооцінка та рівень домагань вихованців футбольного клубу для дошкільнят." Слобожанський науково-спортивний вісник K, no. 6 (December 30, 2019): 62–65. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2019-6.032.
Full textТанько, Т. П., and Н. Г. Тарарак. "ПІДГОТОВКА ВИХОВАТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ)." Теорія та методика навчання та виховання, no. 49 (2020): 102–12. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2020.49.09.
Full textКороль, Олена Миколаївна, and Олександр Миколайович Алексєєв. "Спеціалізація тестового контролю за критерієм значущості навчального матеріалу." Theory and methods of e-learning 3 (February 10, 2014): 124–30. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.328.
Full textМацола, К. В. "СТАВЛЕННЯ БАТЬКІВ МОЛОДШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІ." Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, no. 4 (April 18, 2022): 59–64. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2021-4-08.
Full textLysenko, Nelly. "Принцип наступності у руслі модернізації початкової освіти : Нова українська школа." Освітній простір України, no. 13 (September 28, 2018): 12–20. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.12-20.
Full textБойко, Наталія Григорівна. "РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ, ВИХОВАТЕЛЯ, БАТЬКІВ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ." Інноватика у вихованні, no. 9 (June 11, 2019): 308–14. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v0i9.15.
Full textКолосова, С. В., and Ю. В. Сирова. "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З РОДИНАМИ." Духовність особистості: методологія, теорія і практика 99, no. 6 (December 24, 2020): 65–73. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-99-6-65-73.
Full textМасюк, О. М., Н. М. Сінопальнікова, and Л. І. Титаренко. "НАСТУПНІСТЬ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ У ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ." Педагогіка та психологія, no. 62 (August 2019): 134–43. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.62.15.
Full textКондратюк, Світлана, and Наталія Мандзяк. "МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ІГОР В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ." Молодий вчений, no. 8 (96) (August 31, 2021): 59–64. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-8-96-13.
Full textЛяхоцька, Лариса. "Педагогічна взаємодія закладу дошкільної освіти і сім’ї із застосуванням цифрових технологій у процесі дистанційного навчання." New pedagogical thought 105, no. 1 (May 18, 2021): 110–14. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-110-114.
Full textLysenko, Oleksandra, and Vitaliia Trynchii. "Організація корекційної роботи в закладі дошкільної освіти з дітьми групи ризику." Освітній простір України, no. 13 (September 28, 2018): 172–79. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.172-179.
Full textVronska, Viktoria. "ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ МЕДСЕСТРИНСТВА ТА УДОСКОНАЛЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ." Психологія: реальність і перспективи, no. 13 (December 26, 2019): 11–14. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.vi13.115.
Full textYe.P., Isakova. "LANGUAGE POLICY IN THE PRESCHOOL SECTOR OF THE EDUCATIONAL SYSTEM OF SINGAPORE." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 93 (February 23, 2021): 22–31. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-93-3.
Full textТарнавская, Наталия. "ПЕДАГОГІЧНІ СТЕРЕОТИПИ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ПРОЦЕС ВКЛЮЧЕННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДО ЗАГАЛЬНИХ ГРУП/КЛАСІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ." Научный взгляд в будущее, no. 17-03 (January 1, 2018): 85–95. http://dx.doi.org/10.30888/2415-7538.2020-17-03-039.
Full textІВАХ, Світлана. "ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З МОЛОДИМИ ПЕДАГОГАМИ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ." Acta Paedagogica Volynienses 1, no. 1 (April 13, 2022): 66–72. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.11.
Full textСуятинова, К. Є. "Умови забезпечення рівних стартових можливостей здобуття передшкільної освіти." Освітній вимір 37 (February 14, 2013): 388–92. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3351.
Full textСМОЛЯНКО, Юлія, and Оксана ІГНАТЕНКО. "РОЗВИТОК SOFT SKILLS У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ." Acta Paedagogica Volynienses, no. 6 (February 14, 2022): 15–21. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.6.3.
Full textOnyshchuk, Iryna. "Кількісно-якісний аналіз результатів контрольного етапу експериментального дослідження розвитку культури самовираження майбутніх вихователів ЗДО у художній діяльності." Педагогічний дискурс, no. 27 (November 28, 2019): 96–101. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2019.27.11.
Full textНекраш, Людмила. "Теоретичні аспекти формування концепції раннього втручання в психолого-педагогічних дослідженнях." Особлива дитина: навчання і виховання 4, no. 89 (January 16, 2020): 88–95. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v4i89.12.
Full textЯкимович, Татяна, and Тетяна Лехновська. "МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ." Молодий вчений, no. 12 (100) (December 30, 2021): 174–77. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-12-100-37.
Full textАпрєлєва, І. В. "СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО В ОСВІТІ - СУТНІСТЬ, ОСНОВНІ ІДЕЇ." Теорія та методика навчання та виховання, no. 51 (2021): 7–17. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.51.01.
Full textМашкіна Л. А. "ІННОВАЦІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, no. 49 (October 30, 2021): 166–71. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.271.
Full textРуденко, Анна, Юрій Лянной, and Олександр Звіряка. "ОЦІНКА ПОКАЗНИКІВ АМПЛІТУДИ РУХІВ ТА СИЛИ ОКРЕМИХ М’ЯЗОВИХ ГРУП У ДІТЕЙ ІЗ НАСЛІДКАМИ ДИСПЛАЗІЇ КУЛЬШОВИХ СУГЛОБІВ." Слобожанський науково-спортивний вісник 4, no. 78 (June 26, 2020): 5–10. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2020-4.001.
Full textПавлюк, Тетяна Олександрівна. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ НАРОДНОЇ МАТЕМАТИКИ В ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ГРУПИ." Інноватика у вихованні, no. 10 (November 7, 2019): 207–12. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i10.179.
Full textКурінна, Світлана, and Ян Курінний. "ДЕЯКІ ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО ЕФЕКТИВНОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ." Гуманізація навчально-виховного процесу, no. 1(100) (December 3, 2021): 159–69. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1002021.245412.
Full textMelnyk, Iryna, and Svitlana Kost. "Adaptation of a child with Down syndrome into inclusive groups of preschool educational institutions." Visnyk of Lviv University. Series Pedagogics, no. 35 (2021): 148–55. http://dx.doi.org/10.30970/vpe.2021.35.11316.
Full textМицик, Ганна Михайлівна. "ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІГОР У ПРОФІЛАКТИЦІ ПОРУШЕННЯ ПРОЦЕСУ ЧИТАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ." Information Technologies and Learning Tools 87, no. 1 (March 1, 2022): 68–80. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v87i1.4638.
Full textКраснобокий, Ю. М., and І. А. Ткаченко. "ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ В ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ." Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, no. 3 (April 29, 2021): 181–89. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-27.
Full textMyskova, Nataliia. "Педагогічний тренінг як форма підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до реалізації ідей сталого розвитку." Педагогічний дискурс, no. 24 (April 20, 2018): 17–22. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2018.24.03.
Full textO.A., Sorochynska, and Pavliuchenko O.V. "FEATURES OF EXPERIMENTAL-RESEARCH ACTIVITY IN THE NATURAL ENVIRONMENT OF CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 94 (May 6, 2021): 51–56. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-94-7.
Full textKravchenko, T. "ОПТИМІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ." Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, no. 33 (January 3, 2020): 40–51. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.33.40-51.
Full textНЕЗАМАЙ, Мар’яна. "ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ІЗ СІМ’ЯМИ ДІТЕЙ ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ." Acta Paedagogica Volynienses, no. 3 (October 27, 2021): 22–28. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.3.4.
Full textTurchan, Nadiia. "The inclusive group in preschool education as a resource environment for successful social orientation and adaptation of preschool children." IMAGE OF THE MODERN PEDAGOGUE 1, no. 2 (May 3, 2022): 65–68. http://dx.doi.org/10.33272/2522-9729-2022-2(203)-65-68.
Full textLyhomyna, Tetiana. "Семантична диференціація поняття «сучасний психолог» у сприйнятті педагогів і батьків." Scientific Studios on Social and Political Psychology, no. 44(47) (December 20, 2019): 96–102. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi44(47).121.
Full textСЕМЕНОВА, Наталія, and Вікторія УДОТ. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ВЗАЄМОДІЇ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З РОДИНАМИ УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ." Acta Paedagogica Volynienses, no. 4 (November 26, 2021): 11–16. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.4.2.
Full textЦИПЛЮК, А. М., А. О. БУБІН, and С. І. БОЯРЧУК. "ПРОЦЕСУАЛЬНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ." АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, no. 4 (April 18, 2022): 190–97. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.28.
Full textHavrysh, Nataliia, Svitlana Vasylieva, and Victoriia Rahozina. "THE STATE OF CHILD DEVELOPMENT IN EARLY AGE GROUPS IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS: RESULTS OF ASCERTAINING EXPERIMENT." Ukrainian Educational Journal, no. 4 (2020): 69–82. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2020-4-69-82.
Full textБОРИН, Г. В. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО ХУДОЖНЬО-КОНСТРУКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ." АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, no. 3 (November 17, 2021): 180–86. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.27.
Full textSmolianko, Yuliia, and Daryna Kachura. "TRAINING OF FUTURE EARLY CHILDHOOD EDUCATION SPECIALISTS TO WOR K WITH CHILDREN WITH AUTISTIC DISORDERS IN INCLUSIVE GROUPS." Young Scientist 1, no. 65 (January 2019): 86–88. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2019-1-65-19.
Full textTarasenko, H. S. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ У ДОШКІЛЬНИКІВ ГУМАНІСТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ В ПРОЦЕСІ ВЗАЄМОДІЇ З ПРИРОДОЮ." Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, no. 1 (September 8, 2021): 81–86. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-12.
Full textBordyug, Yulia. "Model of the formation of educators’ readiness to work with the children in the special groups of preschool educational establishments." Pedagogical Process: Theory and Practice, no. 4 (2018): 97–104. http://dx.doi.org/10.28925/2078-1687.2018.4.97104.
Full textT.V., Gorobets, and Shkoba V.A. "PREPARATION OF STUDENTS OF THE FACULTY OF PRESCHOOL EDUCATION AND MUSIC ART FOR PRACTICE IN PRESCHOOL EDUCATION IN QUARANTINE." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 93 (February 23, 2021): 76–81. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-93-11.
Full text