Log in

Relevant bibliographies by topics / Гніт

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Гніт'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 May 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Гніт.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Гніт"

1

Сидоржевський, М. ""...Бо все ближче гніт біля порохової бочки"." Київ, no. 5/6 (2020): 2–27.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Чуррука, М. Дж., Дж. И. Моран, and Э. С. Родригес. "Влияние нанотрубок галлуазита на микрорастрескивание матрицы в эпоксидных углепластиках." Механика композитных материалов 58, no. 2 (May 2022): 411–28. http://dx.doi.org/10.22364/mkm.58.2.11.

Full text

Abstract:

Микрорастрескивание матрицы – основной фактор, ответственный за проницаемость газа в сосудах высокого давления без лейнеров и резервуарах для его хранения. Изучено введение разного массового содержания галлуазитных нанотрубок (ГНТ) с целью повышения сопротивления микрорастрескиванию. При введении в эпоксидную матрицу 5% по массе ГНТ наблюдали увеличение напряжения начала растрескивания на 50%. Более того, при аналогичном уровне плотности микротрещин наблюдали увеличение на 60% по сравнению с чистой эпоксидной смолой. Реактивный разбавитель использовали в качестве альтернативы для поддержания вязкости, подходящей для процесса намотки волокном, и компенсации повышения вязкости за счет введения ГНТ. Хотя вязкость разрушения матрицы возрастала при введении ГНТ до 10% по массе, увеличение стойкости к микрорастрескиванию наблюдали при введении не более 5% по массе ГНТ. В результате сделан вывод о том, что на микрорастрескивание может влиять не только вязкость разрушения матрицы, но и остаточные термические напряжения.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Буряк, Л. І. "Інсталяція як біографічний конструкт: Гнат Павлович Житецький." Українська біографістика, Вип. 15 (2017): 13–42.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Білоус, І. І. "Життєві перехрестя: Іван Франко і Гнат Хоткевич." Вивчаємо українську мову та літературу, no. 31/32 (503/504), листопад (2017): 50–56.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Білоус, І. І. "Життєві перехрестя: Іван Франко і Гнат Хоткевич." Вивчаємо українську мову та літературу, no. 31/32 (503/504), листопад (2017): 50–56.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Коломієць, Р. "Гнат Юра і Лесь Курбас. Інтерпретація протистояння." Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення, Вип. 4/5 (2009): 360–75.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Білоус, І. І. "Життєві перехрестя: Іван Франко і Гнат Хоткевич." Вивчаємо українську мову та літературу, no. 31/32 (503/504), листопад (2017): 50–56.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Веселовська, Г. "Вічний Швейк - Гнат Юра : маски для власної долі." Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення, Вип. 4/5 (2009): 412–20.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Романова, Н. В. "Гнів і його вербалізація у німецькомовних проповідях Майстера Екгарта." Сучасні дослідження з іноземної філології, Вип. 11 (2013): 306–14.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Bilavych, Galyna. "Просвітництво дітей та дорослих у Західній Україні 1920-х - 1930-их років (санітарно-гігієнічний аспект)." Освітній простір України, no. 9 (February 17, 2017): 7–12. http://dx.doi.org/10.15330/esu.9.7-12.

Full text

Abstract:

У статті розкрито просвітницьку діяльність українських громадських товариств щодо виховання здорового способу життя особистості. На початку ХХ ст. за умов чужих держав і політичного гніту вітчизняні лікарі, студенти-медики, які належали до “Народної лічниці”, Українського гігієнічного товариства, Українського лікарського товариства, “Відродження” та ін., та освітяни створили громадську систему медичної опіки дітей та дорослих, компенсувавши прогалини в соціальній політиці Польщі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Гніт"

1

Гриценко, Ольга. "Татарбунарське повстання 1924 року: невідомі факти та імена." Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15482.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Іванишена, А. Д. "Методи і способи звільнення від гніву і роздратування." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8512.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Сапсай, О. В. "До біографії представника уряду УНР в Румунії Гната Порохівського." Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66460.

Full text

Abstract:

Досвід державотворення попередніх поколінь українців є надзвичайно важливим надбанням сьогодення, оскільки внаслідок порушення цілісності державного суверенітету нашої країни з боку Російської Федерації у 2014-2017 рр., постала низка проблем, які можна вирішити лише спираючись на історичний досвід державотворення. Важливим періодом українського державотворення була діяльність Державного Центру Української Народної Республіки (ДЦ УНР) в еміграції (екзилі) між двома світовими війнами. Складовою частиною ДЦ УНР в еміграції був Уряд УНР, який мав в багатьох країнах тогочасної Європи своїх представників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Єльчанінова, Т. М., Т. Н. Ельчанинова, and T. Yelchaninova. "Аналіз взаємозв'язку гніву, агресивності та індивідуально-психологічних особливостей особистості студенток-психологинь." Thesis, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2019. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5469.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості прояву афективних реакцій майбутніми психологинями. Кореляційний аналіз показав, що між деякими аспектами гніву та індивідуально-психологічних особливостей особистості є вагомий зв'язок. Вербальна агресія має прямий зв'язок з жорстокістю – чутливістю та довірливістю – підозрілістю. Вербальну агресію проявляють також люди, яким властива обережність, егоцентричність, настороженість по відношенню до людей, схильність до ревнощів, дратівливість. В статье рассмотрены особенности проявления аффективных реакций будущими психологинями. Корреляционный анализ показал, что между некоторыми аспектами гнева и индивидуально-психологическими особенностями личности есть весомая связь. Вербальная агрессия имеет прямую связь с жестокостью – чувствительностью и доверчивостью – подозрительностью. Вербальную агрессию проявляют также люди, которым свойственна осторожность, эгоцентричность, настороженность по отношению к людям, склонность к ревности, раздражительность. The article deals with the peculiarities of affective reactions manifested by future female psychologists. The correlation analysis showed that there is a significant connection between some aspects of anger and individual psychological features of personality. Verbal aggression has a direct correlation with cruelty-sensitivity and trustworthiness-suspiciousness. Verbal aggression is also shown by people who are cautious, self-centred, wary of people, prone to jealousy and irritable.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Крисанова, Т. А. "Актуалізація негативних емоцій в англомовному кінодискурсі: когнітивно-комунікативний і семіотичний аспекти." Thesis, 2020. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/15835.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Гніт"

1

Мацевич, А. Ф. Гнів Немезіди. Київ: Дніпро, 1987.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Болабольченко, А. Гнат Хоткевич. Київ: Літопис, 1996.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Приходько, Інна. Українські класики без фальсифікацій: Степан Руданський, Панас Мирний, Павло Грабовський, Гнат Хоткевич. Харків: Світ дитинства, 1997.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Приходько, Інна. Українські класики без фальсифікацій: Степан Руданський, Панас Мирний, Павло Грабовський, Гнат Хоткевич. Харків: Світ дитинства, 1997.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Хоткевич Гнат Мартинович 1877-1938 рр. Харків, 1994.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Гнат Хоткевич. Музичні твори та мистецтвознавчі матеріали. Львів: Фенікс, 2004.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Гніт"

1

Малания, Г., А. Тимонин, K. Бурдин, A. Кичигин, M. Лобов, А. Чарушин, Д. Елисеев, and A. Земчихин. "Уникальный опыт проведения промысловых исследований автономным прибором на ГНКТ с трактором в скважинах большим отходом от вертикали в Каспийском море." In Horizontal Wells. Problems and Prospects 2015. Netherlands: EAGE Publications BV, 2015. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609.201414327.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Гніт"

1

Бережна, Маргарита Василівна. Мовленнєвий портрет Аліси за архетипом «Амазонка» у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland. Видавничий дім «Гельветика», 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5378.

Full text

Abstract:

У роботі розглядаємо особливості формування мовленнєвого портрета кіноперсонажа за психологічним архетипом «Амазонка». За основу визначення основних психологічних рис персонажів групи взято класифікацію В. Шмідт (2007). Роботу виконано на матеріалі фентезі-фільму Т. Бертона Alice in Wonderland (2010). Отримані результати свідчать, що для мовленнєвого портрета Аліси характерні: 1) окличні речення у поєднанні з апелятивами для привернення уваги адресата чи для формування директивів; 2) декларативи у формі окличних речень для емфатизації сенсу, а також при висловлюванні сильних емоцій таких як подив, гнів, роздратування, розпач; 3) прямі реквестиви, які вимагають відповіді від співрозмовника для просування сюжетних ліній; 4) прямі та непрямі директиви як засіб реалізації лідерської функції персонажа; 5) складні речення з причинно-наслідковим зв'язком для демонстрації логіки мислення.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Бережна, Маргарита Василівна. Червона Королева vs Біла Королева: мовленнєвий портрет (у фільмі Т. Бертона "Alice in Wonderland"). Видавничий дім «Гельветика», 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5060.

Full text

Abstract:

Дослідження присвячене визначенню особливостей формування мовленнєвого портрета персонажів художнього фільму у залежності від їх архетипу. Наразі робіт, у яких розглядається взаємозв’язок між архетипом персонажа і його мовленням, нараховується невелика кількість. Вони, як правило, концентруються на застосуванні машинних способів аналізу тексту і не застосовують розгорнутих класифікацій видів персонажів. Роботу виконано на матеріалі фентезі-фільму Т. Бертона Alice in Wonderland (2010 р.) за однойменною книгою Л. Керрола. Вважаємо, що кінематограф є дієвим засобом впливу на масову свідомість, а моделі, за якими побудовані діалоги у фільмах є загальнозрозумілими та прийнятними для широкого загалу реципієнтів незалежно від країни, культури, мови, віку та інших соціальних характеристик. У роботі проаналізовано особливості мовлення Червоної та Білої Королеви, загальним обсягом сто реплік. За класифікацією В. Шмідт відносимо Червону Королеву до архетипу «Горгона», а Білу Королеву – до архетипу «Спокуслива Муза». Отримані результати свідчать, що для мовленнєвого портрета Червоної Королеви характерні окличні речення для висловлювання таких емоцій як гнів, роздратування, нетерплячість, образа; прямі реквестиви та директиви у вигляді речень з дієсловом у наказовому способі, модальним дієсловом, бездієслівних речень (їх кількість у порівнянні з мовленням інших персонажів значно вища); лексеми на позначення позитивних емоцій відповідно до об’єктів, що викликають у глядача страх або відразу; оцінні та неполіткоректні лексеми; займенник першої особи однини. У мовленні Білої Королеви майже відсутні окличні речення, прямі реквестиви та директиви, оцінні лексеми з негативним значенням (їх кількість у порівнянні з мовленням інших персонажів значно нижча); для неї характерне вираження позитивних емоцій, стриманість у висловлюваннях і оцінках; займенник другої особи однини й множини слугує як прояв піклування про інших, концентрація на співрозмовнику.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бережна, Маргарита Василівна. Психолінгвістичний образ Аліси у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland. Видавничий дім «Гельветика», 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5828.

Full text

Abstract:

У статті розглядаємо мовленнєвий портрет персонажа за психологічним архетипом «Амазонка» у фільмі Т. Бертона Alice in Wonderland (2010). За основу взято класифікацію архетипів В. Шмідт (2007). У роботі проаналізовано вчинки та мовлення Аліси Кігнслі, визначено риси характеру, які дозволяють віднести персонаж до психотипу «Амазонка», а також встановлено характерні особливості мовлення, які слугують безпосереднім проявом психотипу. Риси, які дозволяють віднести Бертонівську Алісу до архетипу «Амазонка»: 1) Аліса у фільмі феміністка і відстоює своє право на рівність з чоловіками наперекір суспільному осуду; 2) вона прийде на допомогу іншим, незважаючи на смертельну небезпеку для себе самої; 3) вона любить подорожувати та досліджувати нові землі; 4) вона не боїться провести ніч на самоті просто неба; 5) найбільший її страх – не бути здатною подбати про себе (фізично чи фінансово); 6) вона завжди прийме виклик від чоловіка і не відступиться, поки не переможе; 7) вона цінує жіночу дружбу, але має більше друзів серед чоловіків; 8) вона керується інтуїцією частіше, ніж логікою; 9) вона настільки сконцентрована на досягненні мети, що може сприйматися як байдужа і відчужена. Характерними для мовлення Аліси у фільмі Т. Бертона є такі елементи:1) окличні речення у поєднанні з апелятивами для привернення уваги адресата чи для формування директивів, що свідчить про силу волі, здатність приймати рішення і брати на себе відповідальність; 2) декларативи у формі окличних речень для емфатизації сенсу, а також під час висловлювання таких емоцій, як подив, гнів, роздратування, розпач, коли на її шляху до мети з’являються перешкоди; 3) прямі квеситиви, які вимагають відповіді від співрозмовника; 4) прямі та непрямі директиви як засіб реалізації лідерської функції персонажа; 5) складні речення з причинно-наслідковим зв’язком для демонстрації логіки мислення, заснованої переважно на інтуїції. У мовленні Аліси майже відсутні оцінні лексеми, відповідно, характерною є стриманість у висловлюваннях і оцінках; майже однакова частотність займенників першої особи однини та другої особи однини й множини демонструє, з одного боку, самодостатність, незалежність персонажа, вміння покладатися передусім на себе, а з іншого – піклування про інших, альтруїзм та концентрацію на потребах співрозмовника.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!