Relevant bibliographies by topics / Адаптивні проблеми

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Адаптивні проблеми'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 May 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Адаптивні проблеми.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Адаптивні проблеми"

1

Дем’яненко, Віктор Михайлович. "МОДЕЛЬ АДАПТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ." Information Technologies and Learning Tools 77, no. 3 (June 19, 2020): 27–38. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v77i3.3603.

Full text
Abstract:
У статті зазначено, що основною ознакою сучасного навчання є його персоналізована спрямованість, налаштованість навчального процесу до індивідуальних потреб учня. Таке навчання є адаптивним. На сьогодні переважна більшість навчального контенту для адаптивного навчання характеризується досить примітивним зворотним зв’язком між персональними потребами учня та адаптуванням навчання залежно до цих потреб. Як правило, цей зв’язок ґрунтується на аналізі процесу вивчення учнем поданого матеріалу, результатів тестових завдань та незначних суб’єктивних факторів. Водночас сучасні адаптивні технології дозволяють більш глибоко визначати ситуаційний стан процесу навчання та індивідуальні особливості і характеристики учня. На наш погляд, для розв’язання такої задачі повинні бути закладені інструменти та технології врахування індивідуально-типологічних особливостей учня, можливості стеження за ходом мислення учня, адаптивної аналітики процесу навчання. Зазначається, що одним з перспективних напрямків забезпечення умов адаптивного навчання має бути створення адаптивних навчальних систем, функціонування яких забезпечується технологіями з використанням штучного інтелекту. Акцентовано, що використання штучного інтелекту в адаптивних навчальних системах допомагає персоналізувати навчальний підхід до кожного учня для того, щоб зробити навчання максимально ефективним. Також зазначається, що впровадження штучного інтелекту має бути спрямоване на збереження і примноження всіх сильних аспектів учителя. Результативність цього процесу багато в чому залежить не тільки від того, які і скільки ІКТ застосовуються в освітніх середовищах, а й наскільки досконало ними володіють учні, педагоги, науково-методичні працівники та організатори освітнього процесу, наскільки активно й педагогічно виважено такі технології застосовуються. З огляду на зазначені проблеми, запропоновано і обґрунтовано концептуальну модель адаптивної навчальної системи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Степаненко, Л. В. "АДАПТАЦІЙНІ ВЛАСТИВОСТІ У СКЛАДІ ЕМОЦІЙНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ." Problems of Modern Psychology, no. 1 (June 30, 2021): 137–43. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2021-1-15.

Full text
Abstract:
У статті представлено теоретичний аналіз проблеми емоційно-функціонального потенціалу як частини більш загальної категорії потенціалу особистості. Проаналізовано структурні складники емоційно-функціонального потенціалу: емоційні властивості особистості, адаптивні властивості особистості, копінг- стратегії та механізми психологічного захисту. Виявлено кількісні та якісні характеристики зв’язків адаптаційних властивостей із особистісними емоційними властивостями та копінг- захисними механізмами у психологів. Визначено взаємозв’язок адаптивних властивостей із характеристиками емоційного реагування (емоційна збудливість, інтенсивність емоцій, емоційна лабільність-ригідність, експресивність, емоційна стійкість-нестійкість, оптимізм-песимізм) і стійкими емоційними властивостями (тривожність, напруження, безпечність, сміливість у соціальних контактах, емоційна стійкість). Встановлено відсутність зв’язків показника стійкої емоційної властивості «емоційна чуйність» із показниками адаптаційного потенціалу. З’ясовано, що адаптаційні можливості особистості значною мірою визначаються її емоційними властивостями, які мають тісний зв’язок із копінг- захисними механізми. Визначено взаємозв’язки адаптивних властивостей із копінг-захисними механізмами особистості (конфронтація, самоконтроль, визнання відповідальності, втеча-уникнення, планомірне вирішення проблеми; витіснення, регресія, заміщення, проекція, гіперкомпенсація). Доведено, що копінг-стратегії «пошук соціальної підтримки», «планування розв’язання проблем» мають зворотні зв’язки з показниками моральної нормативності та загальним показником адаптивності особистості; копінг- стратегії «дистанціювання», «позитивна переоцінка» та захисні механізми особистості «заперечення», «компенсація», «раціоналізація» не показали взаємозв’язку з адаптивними властивостями психологів. Узагальнено, що успішність адаптаційного процесу у стресових ситуаціях визначається своєрідним репертуаром копінг-стратегій, захисних механізмів і компонентів адаптаційного потенціалу. Отримані результати експериментального дослідження дали змогу отримати нові дані в розумінні роботи емоційно-функціонального потенціалу особистості, який базується на емоційних властивостях особистості у зв’язку з копінг-захисними механізмами.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Пугачевська, Катерина, and Еріка Лисенко. "АДАПТИВНЕ УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ." Молодий вчений, no. 9 (97) (September 30, 2021): 158–61. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-9-97-32.

Full text
Abstract:
У статті досліджено сутність понять «адаптивне управління» та «адаптивна система». Охарактеризовано генезис сучасних підходів до управління в контексті способів адаптації до зовнішніх умов. Ідентифіковано умови, за яких зростає значимість адаптивного менеджменту. Розглянуто адаптивний менеджмент з позицій управлінської концепції забезпечення конкурентоспроможності. Визначено основні засади концепції динамічного управління бізнес-процесами підприємства. Обґрунтовано, що управління змінами на вітчизняних підприємствах повинно бути орієнтоване переважно не на вирішення існуючих проблем, а на використання наявних можливостей і сильних сторін підприємства. Проаналізовано вплив пандемії COVID-19 на бізнес та ідентифіковано виклики, які постають перед менеджментом підприємств в умовах коронакризи.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Поєзднік, Олександр. "ТЕОРЕТИЧНА МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЕКОНОМІСТА." Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", no. 64 (2021): 82–96. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2021.64.05.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження: розвиток професійних якостей майбутніх економістів залежить від сформованості їх професійної компетентності, саме тому важливим виявляється питання про операціоналізацію поняття «професійна компетентність фахівця-економіста» у сучасній психології. Мета дослідження: концептуально обґрунтувати теоретичну модель професійної компетентності економіста. Методи дослідження: теоретичні (аналіз наукових літературих джерел, узагальнення теоретичних даних з проблеми професійної компетентності економіста. Результати дослідження: у статті представлені результати теоретичного аналізу феномену професійної компетентності фахівця економічного профілю, проаналізовано сутнісні її ознаки, побудовано теоретичну модель. Висновки:У результататі теоретичного аналізу проблеми професійної компетентності майбутніх економістів її було визначено як вмотивовану здатність до успішного здійснення професійної діяльності економіста, що забезпечується сукупністю професійно значущих знань та вмінь, когнітивних особливостей, регулятивних, організаційних, комунікативних та управлінських здатностей. Теоретичну модель професійної компетентності економіста сладають такі компоненти: ціннісно-мотиваційний (вмотивованість на професійну діяльність, інтерес до економіки кар’єрна спрямованість), регулятивно-вольовий (саморегуляція професійної діяльності, адаптивні копінг-стратегії, високий наполегливість, завзятість, стресостійкість, рефлексивність), організаційно-управлінський (афіліативна спрямованість, організованість, здатність до планування, контролю, оцінки поточної діяльності та прогнозування), комунікативно-коопераційний (комунікативні навички, здатність до конструктивного розв’язання конфліктних ситуацій, вміння працювати у команді, знання ділового етикету), когнітивний (обізнаність у професійній діяльності, метакогнітивні вміння), інформаційно-діяльнісний (інструментально-методологічна озброєність в економіці).
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Мирошников, Евгений Васильевич. "МОДЕЛИРОВАНИЕ ОЖИДАЕМЫХ ЭФФЕКТОВ ГЛОБАЛИЗАЦИИ В ЗАДАЧАХ ПОРТФЕЛЬНОГО ИНВЕСТИРОВАНИЯ." Современная экономика: проблемы и решения 11 (December 20, 2017): 8–19. http://dx.doi.org/10.17308/meps.2017.11/1799.

Full text
Abstract:
Цель: построение комплекса моделей, обеспечивающего адаптивное моделирование портфельного инвестирования в активы националь- ного рынка в условиях глобализации. Обсуждение: вопросам построе- ния моделей портфельного инвестирования в условиях глобализации уделяется явно недостаточно внимания. В то же время в рисках на- ционального фондового рынка присутствие эффектов глобализации является очевидным фактом. Это позволяет говорить об актуальности исследования проблем, связанных с процессами глобализации. Впол- не возможно эта проблема затрагивает интересы только инвесторов национального рынка и поэтому поиск моделей, в которых учитыва- лись бы эффекты глобализации, в рамках даже современной теории инвестирования вряд ли может увенчаться успехом. Следовательно, необходима разработка новых моделей и новых подходов для обосно- вания инвестиционных решений. Результаты: предложен комплекс- ный подход, обеспечивающий построение адаптивной модели порт- фельного инвестирования в условиях глобализации.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кутузова, Л. Г., and М. І. Марущак. "СОН ЯК РЕГУЛЯТОР ЗДОРОВ’Я ОРГАНІЗМУ." Вісник медичних і біологічних досліджень, no. 1 (May 22, 2021): 123–25. http://dx.doi.org/10.11603/bmbr.2706-6290.2021.1.12097.

Full text
Abstract:
Резюме. Сон є важливим фізіологічним процесом, тому його порушення негативно впливає на фізичне та психологічне здоров’я. В останні роки сонливість та проблеми зі сном є ендемічними серед населення. Мета дослідження – проаналізувати сучасні дані щодо функції сну в нормі та за умови порушень сну. Матеріали і методи. Для реалізації поставленої мети було проаналізовано наукову літературу за останнє десятиліття, які доступні у мережі «Internet», ключовими словами були «функції сну», «порушення сну». Результати. Відновлення сну асоціюється з поліпшенням фізичних, когнітивних та психологічних показників. Під час сну відбуваються множинні процеси росту та гомеостазу. Сон також впливає на імунні процеси. Адаптивні імунні клітини відіграють значну роль у пластичності мозку. Так само імунні клітини важливі для загоєння ран та ангіогенезу. Підвищений рівень циркулюючого кортизолу, пов’язаний з недосипанням, пов’язаний із запізненням загоєння ран та підвищеним ризиком тяжкої інфекції. Гормон росту та секреція пролактину збільшуються під час сну для сприяння анаболізму протеїнів. І навпаки, підвищення рівня продукції кортикостероїдів, пов’язане з недосипанням, пов’язане з катаболізмом протеїнів та збільшенням витрат енергії. Нейрокогнітивні та психологічні процеси зростають під час сну. На кодування та консолідацію пам’яті впливає порушення сну. Сон відіграє роль в афективній реактивності, яка також модулює пам’ять. Достатній сон необхідний для процесів пам’яті, які часто страждають при неврологічних захворюваннях та травмах. Особи, які мають розлади сну, також мають підвищений ризик депресії. Порушення сну та психічні розлади мають двосторонні взаємозв’язки. Скорочена тривалість сну асоціюється з підвищеним ризиком летального наслідку від ішемічної хвороби серця або інсульту. Висновки. Порушення сну часто виникають у результаті захворювань організму, що, у свою чергу, веде до поглиблення розладів сну.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ВОЛКОВ, Володимир, Ігор ГРИЦУК, Тетьяна ВОЛКОВА, Валентин БЕЛОВ, Юрій ВОЛКОВ, and Василь ОНИЩУК. "СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ТЕХНІЧНІЙ ЕКСПЛУАТАЦІЇ АВТОМОБІЛІВ." СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ В МАШИНОБУДУВАННІ ТА ТРАНСПОРТІ 2, no. 13 (December 4, 2019): 30–37. http://dx.doi.org/10.36910/automash.v2i13.85.

Full text
Abstract:
У роботі розглянуто стан і основні системні проблеми автомобільного транспорту в Україні на сучасному етапі. Показано особливості застосування стратегій і тактик діючої системи ТЕА на автомобільному транспорті загального користування. Викладено основні принципи адаптивної системи ТО і Р рухомого складу автомобільного транспорту. На прикладі існуючих систем на транспорті запропоновано нові технології створення інформаційних систем організаційно-функціональної підтримки процесів технічної експлуатації автомобілів на стадіях життєвого циклу. Показано особливості впровадження в технічну експлуатацію автомобілів базових принципів "адаптивної" системи управління технічним станом автомобіля, ключовим моментом якої, є розробка інформаційно-комунікаційної системи і бази прогнозних моделей, що забезпечують шляхом моніторингу дистанційне отримання необхідної поточної інформації від рухомого складу і її обробку, а також вироблення коригувальних впливів.Ключові слова: автомобільний транспорт, технічна експлуатація автомобілів, технічне обслуговування і ремонт, рухомий склад, адаптивна система, інформаційно-комунікаційна система, діагностична інформація, база прогнозних моделей.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Янгульбаева, Л. Ш., and М. Ш. Мержо. "АДАПТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ПРЕДПРИЯТИЙ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ." ФГУ Science. Научный журнал, no. 1/25 (April 30, 2022): 128–33. http://dx.doi.org/10.36684/37-2022-25-1-128-133.

Full text
Abstract:
Статья посвящена исследованию проблемы адаптивного управления в цифро-вой среде. Адаптивная стратегия в цифровой среде – модель приспособления компании к цифровизации взаимодействия с клиентами, партнерами, конку-рентами и другими контактными ауди-ториями. Эффективно дифференцировать свои продукты и услуги позволяют цифровизация существующих и новых продуктов, конвергенция ожиданий потребителей на базе цифровых технологий, омниканальность обслуживания раз-личных групп клиентов. Рассмотрены стратегии оптимизации затрат, дифференциации, фокусировки в контексте цифровизации бизнеса. Благодаря цифровым технологиям предприятия могут усилить свои позиции в определенном сегменте рынка и реализовать клиентоориентированный подход. Научная новизна данной работы заключается в систематизации адаптивных стратегий по степени их актуальности в современных условиях и обосновании эффективности реализации адаптивных стратегий в цифровой среде.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Voloshina, Oksana. "Компонентна структура, критерії сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів." Педагогічний дискурс, no. 29 (October 20, 2020): 19–23. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2020.29.03.

Full text
Abstract:
У статті порушено проблему виокремлення компонентної структури, визначення критеріїв сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів. Для виокремлення компонентної структури сформованості професійної майстерності майбутніх педагогів визначено функції професійної діяльності сучасного вчителя, що реалізуються в цілісній структурі особистісної компетентності, а саме перцептивну, адаптивну, координаційну, рефлексивну функції. Розкрито професійно-значущі особистісні якості педагога, які розглядаємо як компоненти здатності педагога до професійної майстерності: емпатія (сприяє реалізації перцептивної функції), самоконтроль (основа для реалізації адаптивної функції), організаторські здібності (сприяє реалізації координаційної функції) і рефлексія (є основою для реалізації рефлексивної функції). Охарактеризовано критерії визначення рівня сформованості педагогічної майстерності: мотиваційний; когнітивний; функціональний.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Syzrantsev, V. N. "Cylindrical Gears with Contact Areas Distributed Along the Arc Teeth Length." Vestnik IzhGTU imeni M.T. Kalashnikova 24, no. 2 (July 13, 2021): 33. http://dx.doi.org/10.22213/2413-1172-2021-2-33-39.

Full text
Abstract:
Проблема повышения надежности приводов высоконагруженных машин связана с обеспечением работоспособности цилиндрических передач при наличии углов перекоса зубьев в зацеплении, вызываемых ошибками изготовления и сборки передач, а также податливостью их элементов и корпусных деталей. Эффективным направлением решения проблемы является переход от цилиндрических передач с прямыми, косыми зубьями на передачи с арочными зубьями. По сравнению с прямыми или косыми зубьями изгибная прочность арочных зубьев на 20…30 % выше. Процессы формообразования поверхностей арочных зубьев позволяют в их зацеплении получать линейный, локально-линейный, точечный характер касания, обеспечивать оптимальный закон распределения нагрузки по площадке контакта. В работе рассмотрены особенности компенсации перекоса зубьев в зацеплении перемещением (самоустановкой) шестерни или колеса с арочными зубьями вдоль оси. Показано, что самоустановка колес происходит только для постоянного крутящего момента и неменяющегося угла перекоса. Для компенсации случайного угла перекоса в условиях изменяющегося крутящего момента предложена адаптивная цилиндрическая передача с арочными зубьями, в зацеплении которых имеются две разнесенные по длине зоны контакта. Колесо передачи состоит из двух полуколес, разделенных упругой прокладкой. Возникающие в зонах контакта осевые силы уравновешивают друг друга и обеспечивают самоустановку полуколес при изменении угла перекоса. Нарезание арочных зубьев на обоих полуколесах осуществляется одновременно, поэтому трудоемкость изготовления адаптивной передачи с арочными зубьями не изменяется. Для полуобкатного варианта формообразования поверхностей арочных зубьев адаптивной цилиндрической передачи представлены результаты расчета положения рабочих линий в зацеплении, размеры тормозных зон касания поверхностей арочных зубьев.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Адаптивні проблеми"

1

Гарник, Людмила Петрівна. "Мовний клуб "Діалог" як інструмент розвитку мовних компетенцій іноземних студентів." Thesis, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42278.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кузіков, Борис Олегович, Борис Олегович Кузиков, and Borys Olehovych Kuzikov. "Моделі побудови адаптивних навчальних систем: підходи та проблеми." Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18155.

Full text
Abstract:
Більшість сучасних навчальних систем являють собою електронні підручники. Перехід від жорсткої ієрархічної побудови курсу, що застосовується в електронних підручниках, до БЗ є нетривіальною, дотепер маловивченою проблемою. Ускладнюючим моментом у цьому питанні є відсутність стандартів створення БЗ навчальних курсів, на відміну від ієрархічного підхлду до подання матеріалу. Саме тому на сучасному етапі важливим є вироблення методологічних засад для подібного перетворення інформації. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18155
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Семененко, Тетяна Олексіївна, Татьяна Алексеевна Семененко, and Tetiana Oleksiivna Semenenko. "Інфляційні очікування: історія питання та проблеми сьогодення." Thesis, Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/63922.

Full text
Abstract:
Інфляційні очікування – процес реагування економічних суб’єктів на інформацію про загальне зростання цін в минулому періоді або передбачуване, прогнозоване їх зростання в майбутньому періоді. В економічній літе-ратурі широко поширені дві теорії з цього питання. Основою формування інфляційних очікувань є інформаційне підґрунтя щодо загрози неминучого зростання цін.
Inflation expectations – is a reaction process of the economic actors about the inflation rate in the previous period or predicted, presumed inflation rate in the future period. Two theories about this topic are quite popular in the economic lit-erature. Informational background is considered to be the reason of inevitable prices growth.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Адаптивні проблеми"

1

Тютюнов, С. И., ed. Актуальные проблемы функционирования устойчивых агроценозов в системе адаптивно-ландшафтного земледелии. Publishing House Triumph, 2020. http://dx.doi.org/10.32986/978-5-86295-373-2-672-08-2020.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Адаптивні проблеми"

1

Исакова, А. И., and Т. В. Капланова. "Актуальные проблемы и перспективы развития адаптивной физкультуры и спорта." In XI Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/fks-2021/41.

Full text
Abstract:
Состояние ограниченных возможностей, вызванное постоянными структурными и функциональными изменениями в организме, в настоящее время насчитывается у более 800 миллионов человек, что составляет не менее 10% населения мира. Проблема инвалидности в настоящее время является одной из самых сложных проблем и требует разработки комплексных мер по защите людей с ограниченными возможностями, создания необходимых условий для их реабилитации и последующей социальной интеграции. Физическая культура и спорт для инвалидов, как показывает многолетний практический зарубежный и отечественный опыт, являются одним из важнейших способов их физической, умственной и социальной реабилитации. В этой статье авторами будет предпринята попытка выявить проблемы и перспективы развития адаптивной физической культуры и спорта.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сайдалина, Карина Куандыковна, and Надежда Ивановна Добротворская. "Экологические проблемы земель сельскохозяйственного назначения." In Регулирование земельно-имущественных отношений в России: правовое и геопространственное обеспечение, оценка недвижимости, экология, технологические решения - 2021-3. СГУГиТ, 2021. http://dx.doi.org/10.33764/2687-041x-2021-3-86-89.

Full text
Abstract:
В статье рассмотрены экологические проблемы земель сельскохозяйственного назначения. Описаны основные причины их возникновения. Показаны последствия причинения вреда почве. Сделан вывод о необходимости освоения адаптивно-ландшафтной системы земледелия.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Устыменко, О. Н. "Актуальные проблемы и перспективы развития адаптивной физической культуры в вузе." In XI Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/fks-2021/103.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются вопросы актуальности развития адаптивной физической культуры в условиях современного вуза. Приведены основные положения, касающиеся проектирования технологии занятий адаптивной физической культурой в вузе. Перечислены основные проблемы развития адаптивной физической культуры в российской системе высшего образования. Описаны ход и результаты внедрения занятий по адаптивной физической культуре в Марийском государственном университете и доказана эффективность внедрения адаптивной физической культуры в работу вуза.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Бахмудова, Анжелика Шамиловна, and Альвина Мехман кызы Горадаева. "THE ORGANIZATION OF THE DISTANCE LEARNING OF ENGLISH AT THE SENIOR STAGE THROUGH THE USE OF THE GOOGLE CLASSROOM SERVICE." In Поколение будущего: сборник избранных статей Международной студенческой научной конференции (Санкт-Петербург, Май 2020). Crossref, 2020. http://dx.doi.org/10.37539/pb185.2020.62.53.003.

Full text
Abstract:
Статья посвящена проблеме разработки адаптивной технологии для интерактивной коммуникации участников образовательного процесса, использующих веб технологии, а именно использование платформы Google Classroom. Автор предлагает описание структуры научнообразовательного портала и выделяет возможности работы данной платформы. Адаптивная технология позволяет структурировать вэб-ресурсы под конкретный образовательный процесс, способствует развитию творческих способностей его участников, учит культуре подбора и применения платформы Google Classroom для педагогических целей. The paper deals with the problem of the design of an adaptive technology for interactive communication in educational process based on the use of web resources specifically the use of the Google Classroom platform. The author describes the structure of a sample research and education portal and underlines the features of this platform.The adaptive technology allows adjusting web resources to a concrete educational program, facilitates its participants’ creativity and provides conditions for learning the culture of selection and application of the Google Classroom platform in compliance with teachers’ goals.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Соснина, Елена Николаевна, Рустам Шамилевич Бедретдинов, Евгений Валерьевич Крюков, and Андрей Игоревич Смирнов. "АКТИВНО-АДАПТИВНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ТИРИСТОРНОГО РЕГУЛЯТОРА НАПРЯЖЕНИЯ." In Актуальные проблемы электроэнергетики. Нижний Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2020. http://dx.doi.org/10.46960/39255930_2020_232.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Зейналов, Р. М., and Р. Э. Мамедли. "К адаптивному управлению дискретными динамическими объектами в неопределенных условиях." In III Международная научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/ap-2020/31.

Full text
Abstract:
Адаптивное управление в условиях неопределенности влияющих на состояние объектов факторов является одной из центральных проблем теории управления. В статье в общем виде рассматриваются вопросы исследования адаптивного управления дискретными динамическими объектами в неопределенных условиях, относящихся на их структур и характеристик возмущения.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Антонович, Михал. "Стратегии адаптации польских организаций по оказанию помощи беженцам из Царства Польского в Акмолинской области в период Первой мировой войны." In Люди империи – империя людей: персональная и институциональная история Азиатских окраин России. ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, 2021. http://dx.doi.org/10.52468/978-5-7779-2573-2.2021.360-369.

Full text
Abstract:
Рассматривается проблема адаптивных стратегий, используемых организациями по оказанию помощи в отношении изгнанников из Царства Польского в Акмолинской области в 1915–1918 гг. На основе архивного материала можно выделить три основных направления действий (стратегии адаптации) в отношении польских мигрантов. На первом этапе стремились разместить поляков в сконцентрированных группах. Затем была предпринята попытка обеспечить основные потребности, делающие возможным умеренное «вхождение» групп беженцев в структуры сибирского общества. Наконец, организации по оказанию помощи полагали, что присутствие поляков в России носит временный характер, поэтому принимались меры по сохранению (формированию) культурной обособленности.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Адаптивні проблеми' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography