Thematische Bibliographien / 應用文

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „應用文“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 25. Juli 2024

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Inhaltsverzeichnis

Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "應用文" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Zeitschriftenartikel zum Thema "應用文"

1

陳聰富, 陳聰富. „債務人為第三人行為負責“. 月旦法學雜誌 321, Nr. 321 (Februar 2022): 6–22. http://dx.doi.org/10.53106/1025593132101.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<div>民法第224條規定債務人須為履行輔助人之行為負責，擴大債務人之責任範圍，在現代社會分工現象普遍化的時代，具有重要意義。本文檢討各國債務人為第三人負責之法例，就履行輔助人之意義，認為不以債務人得以監督或指揮第三人為必要。在共同使用人之情形，應容許使用人相互主張與有過失法則之適用。就債之履行的範圍，應包含使用人利用職務上之機會，侵害債權人固有利益之行為。至於商品供應商提供瑕疵商品，出賣人亦應負賠償責任。</div> <div><br /></div>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

FAN, Ruiping. „研究方法論的轉向 (代導言)“. International Journal of Chinese & Comparative Philosophy of Medicine 7, Nr. 1 (01.01.2009): 1–11. http://dx.doi.org/10.24112/ijccpm.71467.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese本期論文是從香港浸會大學應用倫理學研究中心舉辦的第三屆「建構中國生命倫理學」研討會中挑選出來的有關儒家生命倫理學的論文。這些論文各具特點：有的側重探索理倫層面，有的主要關注實踐領域；有的討論一般問題，有的則試圖解決具體問題；有的分析外來主張是否同中國文化相互適應，有的則用中國倫理評判國際宣言。這些論文的共同之處，是以儒家的倫理學說為基礎來構建自己的論證；在“理論”方面，都帶有鮮明的中國特色。DOWNLOAD HISTORY | This article has been downloaded 30 times in Digital Commons before migrating into this platform.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

ZHANG, Ellen Y. „導言: 中國生命倫理學——詮釋、理解與應用“. International Journal of Chinese & Comparative Philosophy of Medicine 10, Nr. 2 (01.01.2012): 1–16. http://dx.doi.org/10.24112/ijccpm.101517.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese以原則主義為基礎的生命倫理學系統一直是生命倫理學討論中的主導話題。而這一產生於上世紀70 年代美國的倫理學思想，如何被詮釋、理解並應用於中國文化之傳統與現實，是一個值得深思的議題。正是基於這個原因，香港浸會大學應用倫理學研究中心在過去6 年的每個暑期都舉辦一場中國生命倫理學的研討會。今年的研討會的關鍵議題包括：(1) 從西方文化與經濟的危機中看生命倫理學原則的一般性與特定性；(2) 生命倫理學的一般原則在當今中國實際應用中的困境；(3) 建構中國生命倫理學的必要性與方法論。本刊物收集了今年暑期研討會的部分論文。DOWNLOAD HISTORY | This article has been downloaded 88 times in Digital Commons before migrating into this platform.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

貞妤, 劉., 陳. 浩然 und 吳. 鑑城. „人文社會科學語料庫與學術搭配詞檢索系統之建置與專業華語教學“. Chinese as a Second Language Research 8, Nr. 1 (24.04.2019): 143–66. http://dx.doi.org/10.1515/caslar-2019-0006.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
提要：有鑑於專業華語的研究與教材仍為不足，本研究基以人文社會科學領域之高頻詞，應用以網路為語料庫的概念，自網頁擷取了約 4 千 3 百萬字之語料建置人文社會科學語料庫，並據此建置學術搭配詞檢索系統，可提供豐富搭配詞資訊與例句為教學與教材編纂所用。與收錄一般語料之中央研究院平衡語料庫相比亦發現，本系統可提供較多學術相關之搭配詞，彰顯此語料庫之學術色彩，亦顯示此種語料庫建置方式有其效用，可應用於未來專業華語之探究。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

邱信智, 邱信智. „淺談鈍感彈藥發展-論我國軍彈藥整備作為之省思“. 陸軍後勤季刊 112, Nr. 2 (Mai 2023): 047–72. http://dx.doi.org/10.53106/230674382023051122004.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

ZHANG, Ellen Y. „前言: 當代生命倫理學所面臨的問題: 共性與殅性“. International Journal of Chinese & Comparative Philosophy of Medicine 17, Nr. 1 (01.01.2019): 1–9. http://dx.doi.org/10.24112/ijccpm.171661.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese當代生命倫理學有幾個具有時代印記的問題，如老年化社會的危機，醫學生物科技的挑戰，醫患關係的重新定位，從傳統醫學治療（medical treatment）轉向健康護理（healthcare）所引發的醫療費用的增長等等。我們對這些問題的倫理思考，既需要文化普遍性的考量，也需要文化特殊性的斟酌。本期所刊登的文章，部分來自香港浸會大學應用倫理學中心於2019年5月在廣州舉辦的第十三屆「建構中國生命倫理學」研討會。其中不少問題仍然涉及到如何看待西方生命倫理學原則在中國語境下的應用與踐。DOWNLOAD HISTORY | This article has been downloaded 38 times in Digital Commons before migrating into this platform.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

倫, 杜佳. „論「抴/曳」與「掣」的源流關係及其在閩南、閩東若干方言的發展演變“. Bulletin of Chinese Linguistics 12, Nr. 2 (27.05.2020): 149–85. http://dx.doi.org/10.1163/2405478x-01202002.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
提要 本文藉由彙整、析論古漢語「抴/曳」與「掣」的語義用法及其所處語詞孳生脈絡，對照閩南、閩東若干方言相關語詞的語義用法及其發展演變，閩南方言以廈門話、台灣閩南語為例，閩東方言則以福州話、馬來西亞詩巫閩清話為例，進而探究兩者之間密切的源流關係以及方言內部的個別發展。我們一方面彙整閩南方言tsʰua7、tsʰuaʔ4 具體的語義用例，同時也列舉閩東方言相應語詞的語義用例；另一方面藉由爬梳古漢語文獻來詳細探究漢語詞「抴/曳」與「掣」的語義用法以及其音義孳乳關係；最後從歷史音韻規則與語義對應關係，辨析漢語詞「抴/曳/掣/泄」在閩語的發展與演變。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

甘, 炳光. „引入服務使用者參與的社工教學方法“. Hong Kong Journal of Social Work 56, Nr. 01n02 (Januar 2022): 103–18. http://dx.doi.org/10.1142/s0219246222000092.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
近代在推行社工服務的過程中，都開始著重服務使用者有更大的參與。但是，在本地的社工教學中，服務使用者參與並未得到應有的重視和推廣，社工教育未有多思考和討論如何引入服務使用者參與去促進社工教學。本文的目的就是探討服務使用者參與和社工教學的關係，討論服務使用者參與對社工專業訓練的作用，更會介紹筆者在香港引入服務使用者參與的社工教學方法和經驗，分析應用這些方法的成效，最後總結引入服務使用者參與的社工教學方法對社工教育的啟示。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

ZHANG, Ellen Y. „導言“. International Journal of Chinese & Comparative Philosophy of Medicine 6, Nr. 1 (01.01.2008): 1–15. http://dx.doi.org/10.24112/ijccpm.61451.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
LANGUAGE NOTE | Document text in Chinese2008 年暑期，香港浸會大學應用倫理學研究中心舉辦了第二屆「建構中國生命倫理學」研討會，這是繼首屆應用倫理學研討會成功之後又一次重要的學術活動。與會學者從不同的角度著重探討當代生命倫理學所面臨的具體問題，與此同時，研討會涉及了中國傳統倫理價值系統（尤其是儒家）與當代生命倫理學互動互利的可能性。本期刊物呈現給讀者的文章，均由這屆研討會中的論文選編而成。另外，本期還附加羅秉祥教授的一篇論文，他是這次研討會主講人之一。DOWNLOAD HISTORY | This article has been downloaded 150 times in Digital Commons before migrating into this platform.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

連世昌, 連世昌. „贈與規劃與稅捐規避行為之探討──評釋最高行政法院109年裁字第383號裁定【月旦時論】“. 月旦財稅實務釋評 43, Nr. 43 (Juli 2023): 017–25. http://dx.doi.org/10.53106/270692572023070043002.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "應用文"

1

鄭穎茵. „葎草臨床應用的文獻研究“. HKBU Institutional Repository, 2011. http://repository.hkbu.edu.hk/etd_ra/1320.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

徐桂全. „小柴胡湯臨床應用文獻研究“. HKBU Institutional Repository, 2008. http://repository.hkbu.edu.hk/etd_ra/965.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

何湛華. „三仁湯及其臨床應用的文獻研究“. HKBU Institutional Repository, 2010. http://repository.hkbu.edu.hk/etd_ra/1124.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

姜曉天. „應用經方治療糖尿病腎病的文獻研究“. HKBU Institutional Repository, 2015. https://repository.hkbu.edu.hk/etd_oa/137.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
本研究的目的旨在通過整理〈傷寒論〉與〈金匱要略〉中關於消渴病的學術思想、以及廣泛收集臨床報導和相關書籍文獻，以經方治療手段，以治療糖尿病腎病為主線, 著重研究經方治療糖尿病腎病在臨床中的運用情況，希望通過本研究可為糖尿病腎病的經方治療的思路、方法提供更多借鑒。 本文以文獻研究的方式，通過搜集整理近10年有關經方治療糖尿病腎病的書籍、文獻，研究當代醫家對於病因病機、辨證論治等方面經驗。歸納總結出臨床上治療糖尿病腎病的常用經方，並從病因病機、方藥配伍、後世醫家對經方的理解和運用等諸多方面加以分析。總結了經方的現代運用、應用要點、常用配伍等。 根據所得文獻的研究得出治療糖尿病腎病常用經方10首，如真武湯、腎氣九、桃核承氣湯、瓜霎霍麥丸、葛根苓連湯、豬苓湯等，常用藥物以補虛藥、利水滲濕藥、活血化瘀藥為主，主要有茯苓、葛根、黃連、附子、人參、桃仁、黃頁、苟藥、黃芩、附子等。選取其中6首經方作重點研究，發現其對於糖尿病腎病均有著優異的療效，尤其是對於中晚期糖尿病腎病患者降低血糖、尿蛋白排泄率和改善腎臟功能等方面效果顯著。相較于單純西醫治療，以經方治療配合西醫基礎治療，其療效有明顯優勢且價格低廉，可以更好的減輕患者身體和經濟上的雙重壓力。 經方治療糖尿病腎病已有多年歷史且臨床回饋表明療效顯著。運用經方治療糖尿病腎病以方證相應、藥證相應為原則，治療上需要根據病因病機為中心點，依據疾病的中心環節、主要因素以及重點階段綜合考量後，按照臨床實際情況予以對症經方合以經方或合時方進行加減化裁。 關鍵字：糖尿病腎病 經方 消渴病 〈金匱要略〉 〈傷寒論〉
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

彭維謙. „澳門口述歷史的數位人文研究與應用“. Thesis, University of Macau, 2018. http://umaclib3.umac.mo/record=b3953551.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

李栢強. „經方名方與針灸在抑鬱症治療中應用的文獻研究“. HKBU Institutional Repository, 2012. http://repository.hkbu.edu.hk/etd_ra/1340.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

蔡明哲 und Ming-Jer Tsai. „不同分子量聚乙二醇應用於泡水木質文物脫水加固之效益“. 碩士, 臺北藝術大學, 1993. http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22093TNUA5733001%22.&searchmode=basic.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

周竝弘. „語言模式在中文文字辨識上的應用“. Thesis, 1992. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/19860175263652618837.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

CHUNG, HSU-YING, und 鍾旭盈. „海洋文學應用在國中國文教學之研究“. Thesis, 2017. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/8jnzvm.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
碩士
國立高雄師範大學
國文學系
105
Abstract To introduce ocean literature as a starting point, the literary genre is divided into three forms of poetry, prose, and novels. Teaching materials cover a much wider range from ancient to modern. Attempt to collect teaching materials and teaching in all aspects, and make use of group learning collocated with different literary genres, forms, and media to activate teaching. It aims to enhance the literary attainments through the in-depth reading, and appreciation of the ocean literature. It is hoped that the students will be interested in ocean literature and cultivate the affection of understanding sea and loving sea from reading ocean literature. The first chapter discuss the research motive and purpose. And collating the research paper to clarify the ocean literature definition. Finally it explains the research method and structure of the thesis. The chapter from two to four is the main body of this thesis. According to the distinction of poetry, prose, and novels, it can be subdivided into classical, modern or Taiwan, western introduction and analysis, and do different teaching design. By using classroom group learning to analyze ocean literature, with common sense of Chinese culture, poetry, prose and related extension of teaching materials ,it raises added value of teaching materials. The last chapter is the research results of this paper, mainly to provide the future direction of development and recommendations can be extended, hoping for the ocean literature teaching a little cotton. Key Word：Ocean Literature、Ocean Literature Teaching、Junior High Chinese Teaching
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

Zhao, Jian Hong, und 趙建宏. „模糊語意法在中文全文檢索中之應用“. Thesis, 1995. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/07320925291253851571.

Der volle Inhalt der Quelle
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Mehr Quellen

Bücher zum Thema "應用文"

1

陳明哲, 陳明哲. 文化雙融：執兩用中的策略新思維. 智勝出版, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575116422.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>《明哲文選》收錄了全球著名策略管理學者陳明哲教授過去三十年來的代表性著作，內容包含學術理論、企業實務以及傳承育人，展現了陳明哲教授在融合東方與西方、學術與實務、專業與人文的多重情境下，所開闢出來一條獨特的學術創業之路。這套文選旨在提供讀者瞭解與運用陳明哲教授「精一」和「雙融」的思想理念、實踐心得乃至系統方法，也期許讀者回歸自己，反思如何在變動的大環境下，找到安身立命之道。</p> <p>《明哲文選》系列之三《文化雙融：執兩用中的策略新思維》是整部文選的思想底蘊，收錄了陳明哲教授所創立的文化雙融理論體系中的學術著作與商業應用文章。文化雙融理念倡導在理解對立的基礎上「執兩用中」，尋求平衡與整合的創新機遇，這種思維對於讀者思考自身所面臨的兩難問題，乃至應對當今全球環境的劇變，均大有裨益。</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

陳明哲, 陳明哲. 承傳行踐：全方位管理學者的淬煉. 智勝出版, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575116408.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>《明哲文選》收錄了全球著名策略管理學者陳明哲教授過去三十年來的代表性著作，內容包含學術理論、企業實務以及傳承育人，展現了陳明哲教授在融合東方與西方、學術與實務、專業與人文的多重情境下，所開闢出來一條獨特的學術創業之路。這套文選旨在提供讀者瞭解與運用陳明哲教授「精一」和「雙融」的思想理念、實踐心得乃至系統方法，也期許讀者回歸自己，反思如何在變動的大環境下，找到安身立命之道。</p> <p>《明哲文選》系列之一《承傳行踐：全方位管理學者的淬煉》是整部文選的總綱，包含嚴謹的學術論文著作、企業應用文章、媒體採訪報導、以及各界人士點評等多種題材。全書藉由陳明哲教授憶父懷師的真情抒懷，乃至服務社群的心得反思，忠實呈現陳明哲教授成爲一位全方位管理學者的心路歷程。</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

謝劍平, 謝劍平. 財務管理原理. 9. Aufl. 智勝出版, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789574396917.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>2020年全球爆發新冠肺炎疫情，全球供應鏈產生前所未見的斷鏈危機，全球運輸也出現缺工、缺船、缺櫃、塞港等問題，更加深供應鏈瓶頸；2021年疫情趨緩，在總體需求大增下物價蠢蠢欲動，引起通膨隱憂，預期總體經濟將再度進入升息循環；近兩年期間新台幣也大幅升值。此外，ESG已成為企業經營的顯學，未來企業若無法落實ESG，將被淘汰。企業為了滿足擴產資金需求或股東配息需求，趁市場低利環境大舉發債籌資，為落實ESG，永續發展債券乃應運而生，惟舉債後負債比率升高，企業所面臨的財務風險也就愈大，因此如何決定最適資本結構便成為企業重要的課題。凡此等等，對企業資金成本、資本結構、資本預算、股利政策、現金管理、營運資金管理等均有影響，企業財務長的挑戰與日俱增。在全新九版中，已於各章節中加入現代財務人必備的新思維。</p> <p>本書為財務管理入門級教材，在內容上力求簡潔，首重理論與本土實務結合，每章附有呼應內文的「財務專欄」及「財務錦囊」，俾使讀者閱讀時能結合理論與實務，提升學習興趣，並以「理財格言」引用專家至理名言來印證財務觀點。圖文並茂的解說方式可提升讀者的學習效率，重要觀念在文旁亦以圖框加強提示，並具複習作用。本書於每小節尾均附有具申論性質的「即席思考」題目，並於每章結束後附有各式習題（選擇、問答、計算）、「高普特考」、「國營事業特考」、「研究所考古題」等不同等級的題型，供讀者測試實力或教師在課堂上討論之用，因此也適合作為相關考試的備考用書。</p> <ul> <li>教學配件：教師教學PowerPoint、教師手冊、題庫<br /> </li> </ul> <ul> <li>本書搭配：線上題庫、<a href="http://www.bestwise.com.tw/event/cf/" target="_blank">財金新視野影音講座</a> </li> <p>財金新視野影音講座</p> <ol> <li>財報分析如何運用在投資上</li> <li>如何運用財報分析躲開地雷股</li> <li>財報分析如何運用在企業策略</li> <li>財報分析如何運用在內部績效評估上</li> <li>金融業打亞洲盃</li> <li>多樣化的投資工具</li> <li>證所稅對台股的影響</li> <li>加薪法案真的可以加薪嗎</li> <li>是誰在投資殖利率＜0的債券</li> <li>日本負利率政策的影響</li> <li>2016年世界金融趨勢與展望</li> <li>負利率政策對全球金融的影響</li> <li>Fin Tech數位金融的大未來-1</li> <li>Fin Tech數位金融的大未來-2</li> <li>從行為投資學探討為何投資人總是賠錢</li> <li>紅色供應鏈-1</li> <li>紅色供應鏈-2</li> <li>英國脫歐對全球經濟的影響</li> <li>英國脫歐在全球金融市場的後續效應</li> <li>如何運用財務策略提升公司價值</li> <li>美國總統大選結果對經濟的影響</li> <li>如何偵測財報舞弊行為</li> <li>美股投資經驗分享</li> <li>ETF投資經驗分享</li> <li>中小企業的TRF風暴</li> <li>特斯拉的供應鏈韌性讓其財報亮眼</li> <li>台積電大投資對其財報的影響</li> <li>從財報了解網飛的企業價值</li> <li>如何用無形資產替公司估值</li> <li>從氣候變遷談企業價值永續經營</li> </ol> </ul>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

陳明哲, 陳明哲. 動態競爭：後波特時代的競爭優勢. 智勝出版, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575116415.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>《明哲文選》收錄了全球著名策略管理學者陳明哲教授過去三十年來的代表性著作，內容包含學術理論、企業實務以及傳承育人，展現了陳明哲教授在融合東方與西方、學術與實務、專業與人文的多重情境下，所開闢出來一條獨特的學術創業之路。這套文選旨在提供讀者瞭解與運用陳明哲教授「精一」和「雙融」的思想理念、實踐心得乃至系統方法，也期許讀者回歸自己，反思如何在變動的大環境下，找到安身立命之道。</p> <p>《明哲文選》系列之二《動態競爭：後波特時代的競爭優勢》是整部文選的學術精粹，收錄了陳明哲教授創立的動態競爭理論體系中的15篇學術論文，系統性地呈現動態競爭理論的核心概念和方法，回顧動態競爭理論的發展過程，總結目前的研究發展，展望未來的發展趨勢，對於讀者在理論深化，以及實務應用方面都具有獨特的借鑑意義。</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

程峻, 程峻. 雙語體育教學輕鬆上路. 高教出版, 2021. http://dx.doi.org/10.53106/9789575115715.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期使能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。</p> <p>作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，以清楚掌握學科雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q & A，將可能遇到的問題給予解決辦法之意見提供，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育較常用的課室生活用語、教育專業術語和全面性地體育運動項目專用字詞無私分享，讓讀者得以參考、選擇與運用，以減少蒐集英文語彙資料與備課的時間和精力。</p> <p>本書乃作者基於分享雙語體育教學經驗而撰寫，內容所述及之想法、建議做法和示例，雖非唯一的標準，然在讀者尚未能清楚建構自己的方向與目標之際，本書同時兼顧雙語體育教學之基本觀念與教學示例，隨著本書的編撰脈絡，將可引導讀者清楚了解雙語體育教學的內涵，不失為實務上絕佳參考、應用之著作。</p> <h3>作者簡介</h3> <h4>程峻</h4> <ul> <li>現職：臺北市長安國中體育教師</li> <li>學歷：國立體育大學運動科學碩士</li> <li>經歷：<br />國立體育大學師培中心兼任講師、十二年國教健體領域課綱研修委員、體育標準本位評量諮詢教師、康軒版國中體育教科書暨素養導向題庫編撰、臺北市現職雙語體育教師培訓第一期</li> <li>專長：體育教材教法、體育課程教學與評量、排球</li> <li>著作：<br />創意體育教學彙編（一）、創意體育教學彙編（二）、素養導向教學評量理論與實務（與謝名娟合著）</li> </ul>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

程峻, 程峻. 雙語體育教學輕鬆上路. 3. Aufl. 元照出版有限公司, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575118631.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。</p> <p>作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並提供作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，以清楚掌握學科雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q & A，針對可能遇到的問題給予解決辦法之建議，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育常用課室生活用語、教育專業術語和全面性的體育運動項目專用字詞無私分享，供讀者參考、選擇與運用，以減少蒐集英文語彙資料與備課的時間和精力。</p> <p>本書乃作者基於分享雙語體育教學經驗而撰寫，其中之想法、建議做法和示例，雖非唯一的標準，然在讀者尚未能清楚建構自己的方向與目標之際，本書同時兼顧雙語體育教學之基本觀念與教學示例，將可引導讀者清楚了解雙語體育教學的內涵，不失為實務上絕佳參考、應用之著作。</p> <h3>作者簡介</h3> <h4>程峻</h4> <ul> <li>現職：臺北市長安國中體育教師</li> <li>學歷：國立體育大學運動科學碩士</li> <li>經歷：國立體育大學師培中心兼任講師、十二年國教健體領域課綱研修委員、體育標準本位評量諮詢教師、康軒版國中體育教科書暨素養導向題庫編撰、臺北市現職雙語體育教師培訓第一期</li> <li>專長：體育教材教法、體育課程教學與評量、排球</li> <li>著作：創意體育教學彙編（一）、創意體育教學彙編（二）、素養導向教學評量理論與實務（與謝名娟合著）</li> </ul>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

白亦方, 白亦方. 特殊教育專業英文字彙. 元照出版有限公司, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575116286.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>跟進2030年「雙語國家政策藍圖」，全英教學、國際教育與全球教育將不再是教科書（或期刊）上的教育名詞，而是課堂裡一幕幕正在上演的動名詞。白亦方教授長期關注雙語教育，為使即將成為教師者以及在職教師能自在地以英語融入領域課程，先後出版《教育專業英文字彙：基礎篇》與《教育專業英文字彙：進階篇》，提供教學現場所需的基本字彙、閱讀例句，給予最實質的幫助。有感於愈來愈多學生的個別差異顯著，無法適應一般教育，特殊教育尤顯重要。編輯團隊以特殊教育概念之沿革、法源依據與制度、較為常見的障礙類別、課程與教學及支持系統，有系統地整理出融合醫學與教育的常用字彙，可謂跨領域的詞彙寶典。</p> <h3>主編簡介</h3> <h4>白亦方</h4> <ul> <li>美國威斯康辛大學麥迪遜分校（University of Wisconsin-Madion）課程與教學博士，學術專長為課程史、資訊社會學、高等教育等，曾任小學教師，教育部公費留學考試及格（1990），中華民國教育學術團體聯合年會年度優秀教育學術研究著作獎（2010），現為國立東華大學教育與潛能開發學系退休教授。</li> </ul> <h3>審訂：林坤燦</h3> <h3>編輯：朱怡珊、王道偉、吳俊穎、陳勇安、陳秋惠、曾恕璇</h3>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

吳仁和, 吳仁和. 資訊管理：企業創新與價值創造. 9. Aufl. 智勝出版, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575117030.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>本書第九版在企業創新與價值創造、數位轉型、全通路與新零售、數位行銷、大數據領域不但有創新的見解，更有企業實踐的經典個案實證，期由理論與實務結合，使讀者可以更深入瞭解本書論述的創新觀念及時代趨勢。內容編排從資訊科技如何促進企業創新與價值創造之觀點出發，共分四個部分：</p> <ol> <li>先介紹商業模式、企業價值組態、企業創新類型、核心流程與所需之資訊科技，並進一步介紹如何將資訊科技與商業模式結合，以促成企業數位創新，進而創造企業與顧客價值。</li> <li>接著介紹企業數位化所需之資訊科技基礎設施與應用，包括「互聯網＋」之架構與概念，相關之硬體、網路與通訊技術、裝置、軟體與資訊安全、資訊倫理與隱私等。</li> <li>再介紹數位化企業經營管理與核心科技，包括生態系、電子商務的世代演變、Web 2.0與電子商務創新、企業資源規劃、供應鏈管理與智慧製造，及其所需的資訊系統、架構與經營管理。</li> <li>最後介紹企業的資訊加值服務與管理，包括資訊科技如何提升企業的數位行銷與客戶關係管理（包括阿里巴巴光棍節之實務）、知識管理與商業智慧（包括Big Data之應用）等。</li> </ol> <p>文中特別針對上述議題，製作30多個台灣與中國企業案例，並以淺顯的方式闡明其內涵與觀念，希望使沒有深厚技術背景的讀者亦能瞭解現代管理者應具備的資訊科技與管理知識，以及資訊科技如何促進企業創新與價值創造。</p><ul> <li>Chapter1 數位化時代的資訊管理/1</li> </ul> <p>第一篇 企業數位化：企業創新與價值創造/49</p> <ul> <li>Chapter2 企業價值組態與數位化/51</li> <li>Chapter3 企業創新與價值創造/113</li> </ul> <p>第二篇 數位化企業：資訊科技基礎設施與應用/205</p> <ul> <li>Chapter4 從「互聯網＋」到「智慧＋」/207</li> <li>Chapter5 資訊安全、倫理與隱私/251</li> </ul> <p>第三篇 數位化企業經營管理與核心科技/311</p> <ul> <li>Chapter6 平台生態系與發展策略/313</li> <li>Chapter7 Web與電子商務創新/373</li> <li>Chapter8 全通路零售與新零售/431</li> <li>Chapter9 企業資源規劃與供應鏈管理/469</li> </ul> <p>第四篇 資訊加值服務與管理/543</p> <ul> <li>Chapter10 數位行銷與客戶關係管理/545</li> <li>Chapter11 知識管理與商業智慧/613</li> </ul>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

林海清, 林海清. 解析素養導向評量. 元照出版有限公司, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575117511.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>評量是學習表現的檢核，也是教學翻轉的關鍵。面對後疫情社會，培養新一代的人才是教育的重點使命。而核心素養的三大主軸：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，需要透過教育現場的持續自動研究發展，始能精進。據此，本書分成三部分。第一部分內容包括引導團隊反思遠距學習經驗、思考哪些要素適用於混成學習，以及介紹綜整性的專業發展計畫所涵蓋的重要元素，協助教師準備好在課堂上使用教學科技。第二部分將專業發展要素應用在教師需要支持的三個重要領域：有效的教學實踐、形成性評量與資料分析、運用教學科技進行精實學習的教室環境與文化。第三部分結合在第一部分與第二部分討論過的專業發展主題，發展完整的訓練與實踐課程，並讓教師團隊一起共學。期能建構一個跨越線性思維的動態模式，加強素養導向政策與實踐的對話，同時結合政府與民間、大學與中小學的力量，協力同行，共同推動素養導向教育政策。</p> <p>在為學生創造精彩的學習經驗之餘，我們期許經由交流與分享產生實踐策略，提供更多將核心素養理念具體落實到素養命題設計發展的案例，作為中小學教師認識十二年國教課程教學翻轉與評量設計之參考。</p> <h3>主編簡介</h3> <h4>林海清</h4> <ul> <li>現職：<br /> 中臺科技大學文教事業經營研究所講座教授<br /> 中華教育創新發展學會理事長<br /> 臺中市教育文教基金會董事長 </li> <li>學歷：國立政治大學教育學博士 </li> <li>專長：教育行政、組識學習、人力資源、知識管理 </li> <li>經歷：<br /> 中臺科技大學所長、學務長、副校長<br /> 台灣教育政策與行政評鑑學會理事長<br /> 台灣社會發展研究學會理事長<br /> 中華民國學校建築研究學會理事長</li> </ul>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

吳仁和, 吳仁和. 系統分析與設計：理論與實務應用. 8. Aufl. 智勝出版, 2022. http://dx.doi.org/10.53106/9789575116446.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
<p>本書明白揭示結構化與物件導向系統分析與設計之理論基礎與技術、塑模步驟、工具與方法論、產出文件等。內容編排分三個部分：</p> <ol> <li>介紹系統開發模式、需求分析與塑模步驟，包括介紹需求擷取方式、塑模工具與方法論等。</li> <li>介紹結構化技術（含模組化系統理論）、結構化分析與設計工具、流程與資料塑模步驟、塑模工具與方法論等。</li> <li>介紹物件導向技術、系統分析與設計之步驟，包括物件互動行為與結構塑模、塑模工具與方法論等。</li> </ol> <p>文中以「夢幻資訊系統」與「西子灣線上訂購系統」為例，引導讀者逐步使用這些技術、塑模工具與方法進行需求分析、系統分析與設計，進而實際開發出資訊系統，以說明該方法論之實用性與易用性；也使讀者能清楚瞭解系統分析與設計連貫的塑模概念、活動、模式產出與實作等。</p>
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Mehr Quellen

Berichte der Organisationen zum Thema "應用文"

1

TANG, Lap Yin, 蔡美琦, Haocheng YANG, Shi Chi LEUNG und Ngai PUN. 影視業勞工狀況中期研究報告2023. 嶺南大學政策研究院、文化研究及發展中心, 2023. http://dx.doi.org/10.14793/ccrd_report_05.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
文化及創意產業是近年香港政府重點發展的產業，銳意將香港打造成「中外文化藝術交流中心」。然而文化及創意產業行內的運作模式、勞動條件和文化卻鮮有被研究。近期，業內發生了幾宗轟動的工業意外，備受社會關注。此外，媒體不時報導從業員被「拖糧」、長時間超時工作、行業前景受限等，反映需要深入研究創意產業勞工的工作狀態。在眾多的創意產業行業中，影視業的從業員人數較多，每年亦有大量畢業生投入市場，因此本研究報告集中討論影視行業的狀況。我們在今年四月至八月透過訪談接觸了30位從業員，訪問他們的入行經歷、勞動狀態、待遇等問題。另外在六月至八月，我們利用問卷調查了123名從業員，主要收集他們的接案協議及酬勞、工時及勞動強度、職業安全等數據。 研究發現 外判制度導致影視業工作普遍零散化、延遲支付酬勞（即「拖糧」）情況常見。問卷顯示，有42.3%回覆者表示在現時或上一份工作，開工前僅前有口頭或訊息協議，14.6%回覆者則在開工前沒有任何形式的協議。影視業的外判制度其來有自，經歷九十年代港產製作大幅萎縮，投資商須緊縮成本製作預算，改以承包及自由工作方式聘用勞工，導致從業員缺乏正式僱傭關係和相關勞工保障。零散化的勞動模式亦造成普遍的不合理待遇，包括「拖糧」、欠缺清晰的工作協議、內容修改和工時安排等。 影視業從業員的勞動強度普遍較高，過勞和工傷普遍，但甚少有適當處理。超過六成回覆者表示「頗多」或「經常」連續兩天工作12小時以上；76.4%回覆者表示試過或目睹工傷，不過，只有11.7%回覆者表示有向勞工處呈報工傷。 政策倡議 訂立從業員基本待遇守則。影視業應制訂標準合約以保障從業員的基本權益，包括明確的酬勞支付方式、日期、付款分期，以及具體的休息時間規定。在盡量減低各持份者的行政成本下，標準合約讓自由工作者享有合理保障。行業亦應規範每組拍攝之間的最短休息時間及每週休息日。政府應負起帶頭責任，規定受資助團體或個人必須以不亞於行業標準合約的待遇聘請製作人員。 訂立工業安全指引。業界組織、勞工團體和勞工處應盡快共同制定工業安全指引。勞工處應研究拍攝場地的安全隱患，參考現行法例和工作守則，製作適用的宣傳材料和訓練課程。確立工作守則後，勞工處可研究不同執法的可行性，例如要求呈報拍攝現場、巡查、鼓勵舉報不安全的拍攝環境等。勞工處應審視勞工法例，研究同時保障僱員、日薪從業員、自由工作者的工傷補償。另外，勞工處應積極研究將中暑和過勞納入工傷保障範圍。 政府須完善對影視業的資助。政府應完善電影發展資助階梯，並鼓勵影視製作人擴展到不同平台，開拓市場。同時須增加畢業生支援，並聯同業界和學界，研究影視製作的區域分工及香港影視界的比較優勢，並按此推行相關的教育、人才培訓和資助計劃，使香港影視業能在區域分工中突圍而出。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

范, 繼增, und 于羲 郭. 民粹主義對歐洲人權法院的挑戰. 廈門大學法學院, November 2022. http://dx.doi.org/10.53106/615471682022100034006.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
本文從近期歐洲出現的非比尋常的民粹主義浪潮的視角分析歐洲人權法院的現狀。筆者發現如果歐洲人權法院司法審查與民粹主義意識形態發生衝突，那麽後者將會對前者形成嚴重和特殊的挑戰。民粹主義獨特性威脅的根源在于它將民粹主義的意識形態基礎、其廣泛的吸引力和動員普通民衆的能力，以及民粹主義者消除自身權力限制的傾向相結合。針對最後一個特徵，本文將介紹民粹主義對抗。人權法院的技術手段，進行分類，幷且全面分析歐洲人權法院的機構設置。筆者在結論部分認爲儘管歐洲人權法院在財政預算和法官人員的遴選等事務中未達到完美的境地，但是尚能抵制民粹主義者對其結構性特徵和司法人員的攻擊。但是，民粹主義者用包括“責駡叙事”的在內手段，采取了强有力的反人權法院的措施，即通過去合法化（delegitimization）途徑逐漸削弱歐洲人權法院的權威性與合法性。由于歐洲人權法院在過去十年中不能很好地應對合法性挑戰，所以民粹主義的策略切中了歐洲人權法院的要害。因此，面對民粹主義的挑戰，歐洲人權法院需要注意管理自身的社會正當性。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

潘, 志成, und 佳明 謝. 論反壟斷訴訟中的專家證人. 廈門大學法學院, November 2023. http://dx.doi.org/10.53106/615471682023110036005.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
在反壟斷訴訟中，涉案商品服務的相關市場如何界定、當事方的限制性行為是否具有排除限制競爭效果等問題，往往成為雙方對事實爭議的焦點問題。而這些事實問題幷非普通的事實問題，而是科學事實問題，需要通過經濟學分析、社會學分析等科學方法加以論證。為輔助法庭對案件事實進行查明，雙方可以申請具有專業資質的專家提供專家意見或證詞，對所主張的事實加以論證。然而，法庭需要通過明確專家證人資質要求，來篩選真正能够對事實認定起到輔助作用的專家。另一方面，法庭還需要確立證詞可采性標準，審查評估專家證人證詞的可信度，最終决定對專家證人證詞是否采信。法學專家不能成為專家證人對科學事實進行論證，法官可以在判决書參考法學專家觀點來增強判决說理，但法律條文仍應由法官來解釋。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

杜, 嘉樹. 類型思維下“具有人身意義的特定物”之認定——以《民法典》第1183條第2款爲中心. 廈門大學法學院, Juni 2023. http://dx.doi.org/10.53106/615471682023060035008.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
針對《民法典》第1183條第2款下“具有人身意義的特定物”之認定問題，司法實踐狀况不容樂觀，總體而言裁判上缺少科學的認定方法。既有研究對特殊類型財産進行了概念化的初步嘗試具有一定啓發性，但却存在嚴重邏輯問題，有動搖外在體系之嫌。在“具有人身意義的特定物”的確立過程中存在著窮盡特徵的困難，立法上呈現出概念空洞化之危險傾向，而在司法裁判中則存在著以“歸屬”替代“涵攝”的現象。本文認爲應將“具有人身意義的特定物”作爲類型予以考察。作爲“規範性的現實類型”，“具有人身意義的特定物”系立法者對準外觀的描述，包含了“具有人身意義”“特定性”“有體物”三項特徵。在標準外觀背後，立法者的評價觀點在於對安全與自由之平衡。認定案涉客體能否歸入該類型實際上是基於評價觀點從整體上把握其與標準外觀的相似性。首先，司法者應考察特定事實，獲得案涉客體之整體圖像。其次，可利用既有實踐中的三類典型案型及其規則網絡進行判斷。最後，就超越典型案型的疑難案件而言，認定工作有賴於司法者的價值判斷。對於最終餘留的裁判空間，在排除明顯不屬“具有人身意義的特定物”客體後宜做肯定性評價，防止出現有違實質正義的裁判結果。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

PUN, Ngai, Shi Chi LEUNG, Peier CHEN, Haocheng YANG, Man Kit CHUI und Nga Man WONG. 工時有幾長? 貧窮新一代的就業與貧窮報告. 嶺南大學政策研究院、文化研究及發展中心, Oktober 2022. http://dx.doi.org/10.14793/ccrd_report_03.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
近年，社會出現有關年輕人「躺平」的討論，指年輕新一代不願找工作、不願勤奮加班、不規構未來。教育局局長楊潤雄亦曾在網誌撰文表示憂慮，批評「躺平這種消極的人生心態，長遠會窒礙社會的進步」。 不過，根據香港政府統計處2021年收入及工時按年統計調查報告， 2021年5月至6月，15至24歲及25至34歲受訪者每周的工作時數中位數分別為44.3及42小時，比亞洲其他國家要高；而2022年4至6月，20至24歲及25至29歲的勞動人口參與率分別為53.5%及87%，後者更是所有年齡組別中第二高（僅次於30至34歲年齡組別），反映年輕人並沒有不願意長時間工作和就業，與成年人無異。 另外，根據中大亞太研究所於本年四月進行的一項調查，超過半數受訪者認為香港社會並沒有足夠機會與年輕一代向上流動，更有六成半受訪者認為，現時香港向上流動的機會比過去10年要少。 在是次研究中，發現有不少手持大學文憑的畢業生甫踏入社會，便從事三行、保安、飲食業等藍領工種，以體力勞動換取更高薪酬。文職的工作機會雖不算難找，但對於畢業生來說，待遇多不及前者；初入職場的年輕人便要忍受長工時以換取較可觀的薪金，更因長期體力勞動及工作環境惡劣，導致工傷或患上職業病，造成不可逆轉的傷害；選擇白領工作的年輕人則花空餘時間研究創業路向，望有天可擺脫低工資、長OT的工作常態。 年輕人是社會重要的群體，促進社會不同面向的發展和進步。勞工議題，正正就是影響年輕人最深遠的問題。不過，社會一般會把青年遇到的問題視為過渡性現象，隨著他們成長而消失。坊間少有深入討論，以致一般年輕人以為工作的沉重是理所當然，對自身的勞工權益鮮有認識。 上述所提及的年輕人工時長的狀況，窒礙他們在成長階段的探索，因長工時影響反心健康、無法進修、交結朋友、和家人相處及了解自我。工時長等問題在港是老生常談，卻是待解決的重要議題。香港人多年來一直受長工時的困擾，回顧香港的工時政策，卻未見突破。由勞顧會於2018年宣布推出「11個行業工時指引」，距今已4年，仍未見進展。更何況，指引的條文亦不適用於大部份長工時的打工仔女，例如只保障月薪不超過1.1萬元作為界定工資較低的基層僱員的工資線等規定。可見，像過往一樣，政府及商界等對標準工時並不持開放態度。 誠然，參考不同地區及國家的工時政策，香港則顯得相當落後。中國、日本、台灣、韓國及新加坡均有明確法例規管工時，如超時工作的補水機制、每天工作8小時作為標準工時等。如香港政策要推行工時相關的政策，大有參考例子。本報告亦整合及分析了上述地區的工時政策，有助了解其他地區的勞工法例。 是次研究探討了現行的工時政策下香港年輕僱員的工作現況。透過深入訪談及問卷調查，發現長工時與生理、心理、社交及家庭關係的影響，以及就研究結果提倡相應的政策改革，讓社會大眾及年輕人自身了解他們的勞動現況，剖析處境並提出有效的改善方針。
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Die Auswahlen zum Thema "應用文" für konkrete Quellenarten können Sie auch interessieren:
Zeitschriftenartikel Dissertationen Bücher
Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!

Zur Bibliographie