Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Whetstone High School (Columbus, Ohio)“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Whetstone High School (Columbus, Ohio)"
Paxton, Victora, Carly Dickerson und Brian D. Joseph. „The Columbus Linguistics in High School experience: Fits and starts as a prelude to success“. Proceedings of the Linguistic Society of America 6, Nr. 3 (01.12.2021): 5141. http://dx.doi.org/10.3765/plsa.v6i3.5141.
Der volle Inhalt der QuelleParrott, Andria, Bharathi J. Zvara, Sarah A. Keim, Rebecca Andridge und Sarah E. Anderson. „Play & Grow: prospective observational cohort of toddlers to inform obesity prevention, Columbus, Ohio, USA“. BMJ Open 12, Nr. 1 (Januar 2022): e055490. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2021-055490.
Der volle Inhalt der QuelleTan, P. Philip, Wesley E. Hawkins und Leela Thomas. „Job Satisfaction and Intent to Continue Working among Individuals with Serious Mental Illness“. Psychological Reports 85, Nr. 3 (Dezember 1999): 801–7. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1999.85.3.801.
Der volle Inhalt der QuelleTomczyk, Christopher P., Megan Mormile, Megan S. Wittenberg;, Jody L. Langdon und Tamerah N. Hunt. „An Examination of Adolescent Athletes and Nonathletes on Baseline Neuropsychological Test Scores“. Journal of Athletic Training 53, Nr. 4 (01.04.2018): 404–9. http://dx.doi.org/10.4085/1062-6050-84-17.
Der volle Inhalt der QuelleJacobson, Amanda E., Sara K. Vesely, Myra Christian-Rancy und Sarah H. O'Brien. „Mobile Application Vs. Paper Pictorial Blood Assessment Chart to Track Menses in Young Women: A Randomized Cross-over Design“. Blood 128, Nr. 22 (02.12.2016): 1006. http://dx.doi.org/10.1182/blood.v128.22.1006.1006.
Der volle Inhalt der Quelle„Projects“. Mathematics Teacher 81, Nr. 9 (Dezember 1988): 759–75. http://dx.doi.org/10.5951/mt.81.9.0759.
Der volle Inhalt der Quelle„Solutions to Calendar“. Mathematics Teacher 90, Nr. 5 (Mai 1997): 378–79. http://dx.doi.org/10.5951/mt.90.5.0378.
Der volle Inhalt der QuelleGupta, Nisha R., und Darcy A. Freedman. „Food security moderates relationship between perceived food environment and diet quality among adults in communities with low access to healthy food retail“. Public Health Nutrition, 02.07.2020, 1–12. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980020001317.
Der volle Inhalt der QuelleBlade, Kelvin, Deanna Ware und Michael W. Plankey. „Association Between Subjective Age and Depressive Symptoms Among Middle-Aged and Aging HIV-Positive and HIV-Negative Men in the Multicenter AIDS Cohort Study“. Georgetown Medical Review, 18.07.2022. http://dx.doi.org/10.52504/001c.36965.
Der volle Inhalt der Quelle„Language learning“. Language Teaching 40, Nr. 3 (20.06.2007): 256–63. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444807004387.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Whetstone High School (Columbus, Ohio)"
Posgai, Jamie J. Building a professional community: The case study of Franklin Heights High School. Columbus: Ohio Dept. of Education, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHaygood, Wil. Tigerland : 1968-1969: A City Divided, a Nation Torn Apart, and a Magical Season of Healing. Knopf Doubleday Publishing Group, 2019.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHaygood, Wil. Tigerland : 1968-1969: A City Divided, a Nation Torn Apart, and a Magical Season of Healing. Knopf, 2018.
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