Thematische Bibliographien / Uppfattninga

Inhaltsverzeichnis

Zeitschriftenartikel
Dissertationen
Bücher
Berichte der Organisationen

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Uppfattninga“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 30. Juni 2021

Zuletzt aktualisiert am 1. Februar 2022

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Uppfattninga" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Zeitschriftenartikel zum Thema "Uppfattninga"

Wikner, Sarah. „Förhållandet mellan uppfattningar, perception och produktion i svenskan i Helsingfors“. Puhe ja kieli, Nr. 3 (02.11.2017): 181–203. http://dx.doi.org/10.23997/pk.66761.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I föreliggande artikel studerar jag förhållandet mellan människors uppfattningar, perception och produktion, när det gäller två språkdrag i svenskan i Helsingfors, nämligen konsonantförlängning (t.ex. [ba:k:a]) och vokalförlängning i kombination med finalt r-bortfall (t.ex. [ta:la:]). Syftet är dels att undersöka i vilken mån folkdialektologiska intervjuer kan användas för att få en bild av människors faktiska produktion av enskilda språkdrag, dels att studera hur variationen av konsonantförlängning och vokalförlängning i kombination med finalt r-bortfall tar sig uttryck i materialet och diskutera förhållandet mellan uppfattningar, perception och produktion när det gäller just dessa drag. Materialet består av intervjuer och perceptionstest med 40informanter från Helsingfors med omnejd. Resultaten visar att uppfattningar, perception och produktion generellt stämmer bra överens på individnivå vad gäller de informanter som uttryckte uppfattningar om konsonantförlängning och/eller vokalförlängning vid r-bortfall i intervjun eller perceptionstestet. Ungefär hälften av informanterna nämnde emellertid inte dragen i intervjun eller perceptionstestet, menbland dessa fanns det ändå sådana som själva hade dragen i sitt språk. Sålunda fanns det inget samband mellan huruvida informanterna uttryckte uppfattningar om dragen eller inte och deras produktion. Generellt visar resultaten på värdet av att använda olika metoder, undersöka olika aspekter av den språkliga variationen och relatera dem till varandra för att få en helhetsbild och en djupare förståelse för dynamiken i variationen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Johansson Gaimer, Maja, und Susanne Kreitz-Sandberg. „Lärares uppfattning av samarbete med elevhälsan“. Venue 7, Nr. 1 (25.01.2018): 1–4. http://dx.doi.org/10.3384/venue.2001-788x.1871.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Hur upplever lärarna samarbetet med elevhälsan? Denna artikel presenterar resultat från fokusgrupper och enkäter med lärare om deras upplevelse av samverkan med andra professioner i skolan. Elevhälsan kan inkludera professioner som läkare, psykolog, kurator, sjuksköterska samt speciallärare och specialpedagog. Vilka professioner som är aktuella i olika skolformer kan variera nationellt och internationellt men tillgängligheten verkar vara en nyckelfaktor för ett framgångsrikt elevhälsoarbete.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Furaker, C., und A. Nilsson. „Studenters uppfattningar av amnet omvardnad i sjukskoterskeutbildningen“. Nordic Journal of Nursing Research 26, Nr. 2 (01.06.2006): 21–26. http://dx.doi.org/10.1177/010740830602600205.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

WAHLSTRÖM, RIITTA. „De ungas uppfattningar om krig och fred“. Nordisk Psykologi 37, Nr. 4 (Januar 1985): 298–309. http://dx.doi.org/10.1080/00291463.1985.10637258.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Jönsson, Sofia, und Jan Mårtensson. „Uppfattningar om ryggbedövning hos dagkirurgiska patienter somgenomgår knäartroskopi“. Nordic Journal of Nursing Research 31, Nr. 2 (Juni 2011): 19–23. http://dx.doi.org/10.1177/010740831103100204.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Ekberg, Margareta Stigsdotter, Lars Fonseca, Mats Anderberg und Mikael Dahlberg. „Ungdomar med missbruksproblem och deras uppfattning om skolproblem“. Nordic Studies in Education 36, Nr. 04 (19.12.2016): 266–78. http://dx.doi.org/10.18261/issn.1891-5949-2016-04-03.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Sandh, Marie, und Barbro Boström. „Sjuksköterskors uppfattning om smärtbehandling och användning av riktlinjer“. Nordic Journal of Nursing Research 32, Nr. 4 (Dezember 2012): 44–49. http://dx.doi.org/10.1177/010740831203200410.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Kristoffersson, Eleonor. „Persson Österman, R. 2013. Förhandelsbesked i skattefrågor, 1st ed. Uppsala, Iustus Förlag Book Reviews“. Nordic Tax Journal 1, Nr. 1 (01.05.2014): 141–44. http://dx.doi.org/10.1515/ntaxj-2014-0009.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Abstract Jag har fått uppdraget att recensera Roger Persson Östermans1 senaste verk. Redan inledningsvis vill jag framhålla att boken är välskriven och innehåller få redaktionella fel. Författaren ger klara uttryck för sin egen uppfattning, och därigenom blir boken särskilt läsvärd. Författaren är den förste sedan Sture Bergström (Förhandsbesked vid inkomsttaxering, Uppsala 1990) som tar ett större grepp om förhandsbeskedsfrågor.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Forni, Elisabetta. „Alkoholproblemen i ett område i nordvästra Italien: Befolkningens uppfattningar*“. Alkoholpolitik: Tidskrift för nordisk alkoholforskning (Alcohol Policy – Journal for Nordic Alcohol Research) 6, Nr. 2 (April 1989): 79–85. http://dx.doi.org/10.1177/145507258900600211.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Nilsson, Ulrica. „Föräldrars uppfattning av vården vid barnets narkos och uppvakning“. Nordic Journal of Nursing Research 19, Nr. 4 (Dezember 1999): 20–25. http://dx.doi.org/10.1177/010740839901900405.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Uppfattninga"

Uusitalo, Andreas, und Micaela Forsgren. „Elevers behov i fritidshem : En studie av lärares uppfattninga“. Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Fritidshemspedagogisk forskning, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40085.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Efter tidigare erfarenheter har intresset väckts om hur begreppet behov uppfattas av lärare i fritidshem och hur elevers behov tillgodoses i fritidshemmet. Syftet med studien, inspirerad av fenomenologiska utgångspunkter, var att undersöka lärare i fritidshems uppfattningar av arbete med elevers behov i fritidshem. Studien fokuserar på fenomenet behov och hur lärarna uppfattade begreppet behov och vad detta betyder för dem i undervisningen. Studien genomfördes med hjälp av fokusgruppsamtal som kvalitativ metod. I studien har sex lärare i fritidshem deltagit. I resultatet framgår att lärarna har svårigheter med att definiera innebörden av begreppet behov men är eniga om att behov är olika för alla elever. Behov som deltagarna ansåg var grundläggande var främst trygghet. För att lyckas möta elevers behov menade lärarna att det behövs goda relationer mellan lärare och elever. Lärarna beskrev också vikten av att arbetet med elevers behov ska ske via elevernas intressen för att tiden på fritidshemmet ska kännas meningsfull.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Hagström, Jennifer, und Wrangfalk Simone Persson. „“Det är ju bara vi vuxna som tror att i endockvagn så ska det ligga dockor” : - En kvalitativ intervjustudie av sex förskolläraresuppfattningar om barns egeninitierade lek iförskolans inomhusmiljö“. Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-42459.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med denna studie har varit att studera och tolka förskollärares uppfattningar om barns egeninitierade lek i förskolans inomhusmiljö. Vi anser det angeläget då alltmer forskning betonar vikten av lekens egenvärde och följaktligen blir alltmer kritisk till förskollärares olika styrningsstrategier för lek som nyttig och lugn kontra lek som viktig i sig (Arnér & Tellgren, 2006; Nilsson et. al., 2018; Theobald et. al., 2015; Tullgren, 2004; Öhman, 2011; Öhman, 2019; Øksnes, 2011). Vi har genomfört en kvalitativ studie där vi använde semistrukturerade intervjuer som metodval. Intervjuerna genomfördes med sex utbildade förskollärare som arbetar på olika förskolor inom två olika kommuner. Intervjuerna spelades in och det insamlade materialet analyserades via ett tematiskt analysarbete. Under analysarbetet utgick vi från fyra teman; förskollärares uppfattningar om lek, förskollärares uppfattningar om olika lekformer, förskollärares uppfattningar om trivselregler samt förskollärares reglering. Utifrån dessa teman färgkodade vi transkriberingen och tolkade fram relevanta kategorier för respektive tema. Resultatet visar förskollärares uppfattningar om mindre önskvärda lekar där förskollärarna uttrycker en ambition att via trivselregler och reglering bibehålla den ordning som eftersträvas samt upprätthålla det ideal förskollärarna uppfattar som önskvärd lek.

Betyg i Ladok 210606.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Henrik, Pettersson. „Förändring och uppfattning : En studie om en mindre kommuns skolorganisation och uppfattningar kring den“. Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-151571.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I denna uppsats undersöktes en mindre kommun i Sverige som har gjort om sin politiska och tjänstemannamässiga organisation under de sista 20 åren. Jag ville ta reda på varför man förändrade sin organisation och hur skolorganisationen uppfattas idag 2010. Undersökningen har gjorts genom intervjuer och forskning av protokoll och kommunala rapporter. Ett svar jag fick genom min undersökning, angående varför man har förändrat sin organisation var att man ansåg att den tidigare organisationen var förlegad och skapade stuprör. Man ansåg att dagens samhälle var för komplext för den gamla organisationen. Resultatet av undersökningen av vad som äger rum inom skolorganisationen är att det skiljer sig mellan papper och verklighet i uppfattning. Samt att det skiljer sig utifrån vem man frågar i organisationen. En del anser att förändringen inte spelade någon som helst roll medan andra anser att det hade stor relevans. Utifrån undersökningen kan man urskilja att det finns ett tydligt glapp inom skolorganisationen. Då det visar sig att aktörerna ser förändringen av skolorganisationen på olika sätt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Pettersson, Henrik. „Förändring & uppfattning : En studie om en mindre kommuns skolorganisation och uppfattningar kring den“. Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-150931.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Sammanfattning I denna uppsats undersöktes en mindre kommun i Sverige som har gjort om sin politiska och tjänstemannamässiga organisation under de sista 20 åren. Jag ville ta reda på varför man förändrade sin organisation och hur skolorganisationen uppfattas idag 2010. Undersökningen har gjorts genom intervjuer och forskning av protokoll och kommunala rapporter. Ett svar jag fick genom min undersökning, angående varför man har förändrat sin organisation var att man ansåg att den tidigare organisationen var förlegad och skapade stuprör. Man ansåg att dagens samhälle var för komplext för den gamla organisationen. Resultatet av undersökningen av vad som äger rum inom skolorganisationen är att det skiljer sig mellan papper och verklighet i uppfattning. Samt att det skiljer sig utifrån vem man frågar i organisationen. En del anser att förändringen inte spelade någon som helst roll medan andra anser att det hade stor relevans. Utifrån undersökningen kan man urskilja att det finns ett tydligt glapp inom skolorganisationen. Då det visar sig att aktörerna ser förändringen av skolorganisationen på olika sätt.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Danielsson, Micela, und Frida Åhs. „Den avgörande uppfattningen : En kvalitativ studie av konsumenters uppfattningar av åtta svenska modeföretag“. Thesis, Örebro University, Department of Humanities, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1887.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Title: The decisive opinion - A qualitative study of consumers opinions of eight Swedish fashion companies.

Seminar date: 2008-01-14

Course: Candidate thesis media and communication, 15 ECTS,

Authors: Micela Danielsson, Frida Åhs

Advisor: Larsåke Larsson

Five keywords: Profile, Image, Brand, Fashion and Advertising

Purpose: The purpose with this study is to evaluate and discuss the connection between profile and the companies’ image in the eye of the consumer.

Methodology: A qualitative method has been used in the paper, focusgruops interview with respondents from Örebro.

Theoretical perspectives: The overall theory of the paper is describing fashion theory. profile, identity and image and advertising.

Empirical foundation: Consumers from Örebro have made a contribution to the basis of our empirical study.

Conclusions: The results show that fashion and clothes play a big part for the consumers and they ascribe it the part as a way to show their identity, image and express them selves. For none of the companies profile and image did not have a full connection, but a lot of times there were parts of the profile and image that had a connection. The questioned states that they get their opinions from merchandise, stores, store employees and different kinds of advertising. The respondents situation as students had an effect on their opinions, primarily because of their economical situation. They also had a larger opinion of the fashion companies that are larger fashion chains than the companies that represented the smaller ones and the questioned stated that it could depend on that the larger fashion chains focused more on a wider market than the smaller ones. The result showed also that different communication strategies that the respondents primarily noticed were TV-commercials but also other forms of advertising.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Balan, Andreia. „Uppfattningars betydelse för lärande : En studie av några gymnasieelevers matematiska förmågor och uppfattningar om matematik“. Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1777.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Rozic, Luka, und Damon Salehi. „Uppfattning av AI i vår tid : En studie om de bakomliggande faktorerna till människors uppfattning kring AI och hur uppfattningen har förändrats över tid“. Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44470.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I det här arbetet tittar vi på artificiell intelligens genom sitt ursprung och hur tekniken har utvecklats över tiden. Eftersom begreppet diskuteras flitigt i dagens samhälle och av människors förståelse av det, vill vi klargöra vad människor faktiskt tror att artificiell intelligens är och jämföra det med dess faktiska definitioner. Eftersom artificiell intelligens har många definitioner är vårt syfte att redogöra för dessa definitioner utförligt och gå igenom AI:s historia och hur människor har uppfattat termen i generationer. Målet är att framföra en presentation av en jämförelse med hur människor uppfattar artificiell intelligens, vad uppfattningen grundar sig på i förhållande till AI:s faktiska definitioner, hur dess perspektiv och kunskap har förändrats i allmänhet - associerat med förändringar som händer i vårt samhälle. För att göra denna jämförelse var vi tvungna att genomföra en semistrukturerad intervju med informanter om olika demografi och åldrar för att få en nyanserad bild av ”vanliga” människors uppfattning om AI. Olika teorier som definitionerna av AI, automatisering och robotik användes också för att jämföra hur våra informanter beskrev de olika termerna.De presenterade resultaten visade att i princip alla våra informanter hade väldigt lite kunskap om AI baserat på vår insamlade data. Automatisering och robotik talades ofta om, och det verkade som om dessa termer är allt som människor associerade AI med. Likheter och skillnader i uppfattningar om AI genom tiden uppmärksammades, vilket sträcker sig till uppfattningar om etiskt resonemang, hälsovård, robotik m.m.
In this assignment, we look at artificial intelligence through its origin and how the technology has developed over time. Since the term is highly discussed in today's society and by people's understanding of it, we want to clarify what people believe artificial intelligence is and compare it to its true definitions. Since artificial intelligence has many definitions, our purpose is to account for these definitions thoroughly and go through the history of AI and how people have perceived the term through various timelines. The goal is to accredit a presentation of a comparison with how people perceive artificial intelligence, what the acknowledgement is based on in relation to how AI:s true definitions, how its perspectives and knowledge has changed in general - associated with changes happening in our society. In order to make this comparison, we had to perform a semi-structured interview with informants of various demographics and ages to get a nuanced image of “ordinary” people’s perception of AI. Different theories such as the definitions of AI, automatization and robotics were also used to compare how our informants described the different terms. The results presented showed that basically all of our informants had arguably little knowledge of AI based on our collected data. Automation and robotics were frequently spoken about, and it seemed as if these terms are all that people associated AI with. Similarities and differences in perceptions of AI through time were acknowledged, which extends to perceptions of ethical reasoning, health care, robotics etc.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehmedi, Liberta. „Chefers syn på hälsa ochderas uppfattning omcoaching : – Chefers uppfattningar om coaching som enmetod att främja personalens hälsa“. Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-157161.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Gullberg, Ingela, und Anna Hagesveen. „Hur kan våra uppfattningar mötas? : En studie om elever och deras lärares uppfattning om delaktighet och inflytande“. Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43248.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Studiens ambition är att ge en bild av elevers och deras lärares uppfattning om vad elevinflytande och delaktighet innebär, men också undersöka vilken roll relationen mellan elever och lärare spelar. Syftet är också att se hur lärare och elever uppfattar meningen med delaktighet och hur delaktigheten ger inflytande i realiteten utifrån de krav som ställs i skolans styrdokument. Teorin som guidat arbetet och analysen kommer från ett relationellt perspektiv. Frågeställningarna vi använt oss av är: Hur uppfattar ett antal elever och deras lärare vad de kan vara delaktiga i och ha inflytande på i skolan? Hur påverkas delaktighet och inflytande av relationen mellan ett antal elever och deras lärare? Metoden som valdes för insamlandet av vår empiri var kvalitativa forskningsintervjuer. Intervjuerna genomfördes enskilt med läraren och i fyra grupper med eleverna. Intervjuerna spelades in och de delar som intresserade oss transkriberades. Materialet har sedan bearbetats ur ett fenomenografiskt perspektiv, detta för att förstå vad delaktighet är ur de olika informanternas perspektiv. Studien visar att både lärare och elever nämner vikten av relationer. I materialet framläggs det på olika sätt såsom att eleverna nämner att de måste involvera varandra och samarbeta för att få igenom förslag som leder till inflytande i undervisningen. Samtidigt uttalar läraren vikten av att alla elever måste kunna delta utifrån sina förutsättningar, förändringar måste få ta tid och eftertanke för att det ska passa alla. I utfallsrummen ser vi relationer eleverna emellan och relationen mellan lärare och elever samt att kommunikationen mellan relationerna kopplas till förståelsen av vad delaktighet och inflytande är. Utifrån ett relationellt perspektiv kan specialpedagoger spela en viktig roll när det gäller grundförutsättningar för elevers delaktighet i en skola för alla. Här kan specialpedagogen hjälpa till att bygga broar mellan elever och lärare. Specialpedagogen kan använda sig av observationer, intervjuer och handledning som metoder för att underlätta i kommunikationen mellan lärare och elever.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Waldenby, Timothy. „Uppfattningen av modern instrumental progressiv metal : - En uppsats om människors reaktioner på musiken och uppfattning av genren“. Thesis, Högskolan Dalarna, Ljud- och musikproduktion, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24578.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Denna uppsats ämnar att redogöra för hur genren ”modern instrumental progressiv metal” uppfattas och hur uppfattningen skiljer sig från genren ”modern progressiv metal”- (där sång inkluderas). Uppsatsen redogör även för vilka fördomar som kan finnas mot genren. Till grund för uppsatsen så ligger svar från 25 respondenter som fått svara på ett frågeformulär. Undersökningen gick ut på att respondenterna fick lyssna på två låtar: det ena exemplet i genren ”modern instrumental progressiv metal” och det andra i genren ”modern progressiv metal”. För att ange hur de reagerade på låtarna så användes i frågeformuläret både frisvar och bundna svar, därmed så har både kvalitativ och kvantitativ data samlats in. Sammanfattningsvis går det att identifiera två tydliga läger hos respondenterna: de som uppfattade musiken positivt och blev taggade av den, samt de som upplevde negativa känslor så som stress. Vissa tyckte att det var jobbigt att lyssna på genren på grund av dess komplexitet i så väl låtstruktur som rytmer. Ett par delar av låten verkade ge upphov till liknande känslor hos de olika respondenterna, men i övrigt så uppfattades de många olika partierna relativt olika. När låtexemplet för modern progressiv metal spelades upp så var respondenterna mer överens om upplevda känslor som aggressivitet, självdestruktivitet och ilska/hat. Resultaten visade på att detta framförallt berodde på sångarens growl och skrik samt dissonanser hos gitarrerna.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Bücher zum Thema "Uppfattninga"

Heikola, Rauno. Trosteologi: Osmo Tiililäs uppfattning om tro och teologi. Åbo: Åbo akademis förlag, 1996.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Strömberg, Barbro. Professionellt förhållningssätt hos läkare och sjuksköterskor: En studie av uppfattningar. Göteborg, Sweden: Acta Universitatis Gothoburgensis, 1997.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Hjalmarsson, Maria. Lärarprofessionens genusordning: En studie av lärares uppfattningar om arbetsuppgifter, kompetens och förväntingar. Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Grusell, Marie. Reklam, en objuden gäst?: Allmänhetens uppfattningar om reklam i morgonpress och tv. Göteborg: JMG, Institutionen för journalistik och masskommunikation, Göteborgs universitet, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Helldin, Rolf. Den unika speciallärakompetensen?: Några speciallärares uppfattningar om relationen till emotionellt och socialt missgynnade ungdomar. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis, 1990.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Danielson, Ella. Omvårdnad och dess psykosociala inslag: Sjuksköterskestuderandes uppfattningar av centrala termer och reaktioner inför en omvårdnadssituation. Göteborg, Sweden: Acta Universitatis Gothoburgensis, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Nordin, Hans-Erik. Bibeln i kristen etik: En analys av olika uppfattningar om relationen mellan Biblen [sic] och kristen etik. Uppsala: Uppsala University, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Eklund, Bertil. Parallella, dynamiska representationer i gymnasiefysiken: Implementering av ett interaktivt datorverktyg i didaktiska situationer och uppfattning av effektivt lärande. Åbo: Åbo akademis förlag, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

En broder, gäst och parasit: Uppfattningar och föreställningar om utlänningar, flyktingar och flytingpolitik i svensk offentlig debatt 1942-947. Stockholm: Stockholm University, 2006.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Nordin, Elsa. Kunskaper och uppfattningar om maten och dess funktioner i kroppen: Kombinerad enkät- och intervjustudie i grundskolans årskurser 3, 6 och 9. Göteborg, Sweden: Acta Universitatis Gothoburgensis, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Berichte der Organisationen zum Thema "Uppfattninga"

Kronkvist, Karl, Sara Nordqvist und Anna-Karin Ivert. Kamerabevakning i ett särskilt utsatt bostadsområde : Uppfattningar, erfarenheter och effekter av polisiär kamerabevakning med syfte att minska brottsligheten och öka tryggheten. Malmö university, 2019. http://dx.doi.org/10.24834/isbn.9789171049926.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!