Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „University Botanic Gardens (University of Birmingham)“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "University Botanic Gardens (University of Birmingham)"
Gerlach, Gary G. „Cooperative Education and Internships at the Birmingham Botanical Gardens“. HortScience 32, Nr. 4 (Juli 1997): 591C—591. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.32.4.591c.
Der volle Inhalt der QuelleDoughty, Phil. „Lost & Found: 204. British Association's Collection of Photographs of Geological Interest“. Geological Curator 5, Nr. 6 (August 1991): 230–31. http://dx.doi.org/10.55468/gc661.
Der volle Inhalt der QuelleAtanassova, Juliana. „University Botanic Gardens – a historical overview“. Annual of Sofia University "St. Kliment Ohridski", Faculty of Biology, Book 2 – Botany 106 (2022): 5–12. http://dx.doi.org/10.60066/gsu.biofac.bot.106.5-12.
Der volle Inhalt der QuelleChernysheva, Tatyana. „The role of university botanic gardens in implementing the third mission“. E3S Web of Conferences 296 (2021): 03002. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202129603002.
Der volle Inhalt der QuelleStephens, Matt, Melody Gray, Edward Moydell, Julie Paul, Tree Sturman, Abby Hird, Sonya Lepper, Cate Prestowitz, Casey Sharber und Aaron Steil. „ENDOWMENT STRATEGIES FOR THE UNIVERSITY OF DELAWARE BOTANIC GARDENS“. HortScience 41, Nr. 3 (Juni 2006): 495A—495. http://dx.doi.org/10.21273/hortsci.41.3.495a.
Der volle Inhalt der QuelleMeyer, Mary Hockenberry, Stan Hokanson, Susan Galatowitsch und James Luby. „Public Gardens: Fulfilling the University's Research Mission“. HortTechnology 20, Nr. 3 (Juni 2010): 522–27. http://dx.doi.org/10.21273/horttech.20.3.522.
Der volle Inhalt der QuelleIves, Julian. „Biological controls in botanic gardens“. Sibbaldia: the International Journal of Botanic Garden Horticulture, Nr. 18 (21.02.2020): 117–25. http://dx.doi.org/10.24823/sibbaldia.2020.292.
Der volle Inhalt der QuelleGrosse-Veldmann, Bernadette, Nadja Korotkova, Bernhard Reinken, Wolfram Lobin und Wilhelm Barthlott. „Amborella trichopoda“. Sibbaldia: the International Journal of Botanic Garden Horticulture, Nr. 9 (31.10.2011): 143–54. http://dx.doi.org/10.24823/sibbaldia.2011.127.
Der volle Inhalt der QuelleUpson, Tim, und Peter Kerley. „The Winter Garden at Cambridge University Botanic Garden“. Sibbaldia: the International Journal of Botanic Garden Horticulture, Nr. 5 (31.10.2007): 155–64. http://dx.doi.org/10.24823/sibbaldia.2007.15.
Der volle Inhalt der QuelleLobin, Wolfram, Michael Neumann, Markus Radscheit und Wilhelm Barthlott. „The Cultivation of Titan Arum (Amorphophallus titanum) :“. Sibbaldia: the International Journal of Botanic Garden Horticulture, Nr. 5 (31.10.2007): 69–86. http://dx.doi.org/10.24823/sibbaldia.2007.8.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "University Botanic Gardens (University of Birmingham)"
MacKenzie, Julia. „Impact of floral origin, floral composition and structural fragmentation on breeding success in Blue Tits (Cyanistes caeruleus) and Great Tits (Parus major)“. Thesis, Anglia Ruskin University, 2010. http://arro.anglia.ac.uk/123186/.
Der volle Inhalt der QuelleMacKenzie, Julia. „Impact of floral origin, floral composition and structural fragmentation on breeding success in Blue Tits (Cyanistes Caeruleus) and Great Tits (Parus Major)“. Thesis, Anglia Ruskin University, 2010. https://arro.anglia.ac.uk/id/eprint/123186/1/JuliaMackenzieThesis.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleSkirgård, Milton. „Institutionell grönska : Uppsalas akademiträdgårdar som idé och praktik igår, idag och imorgon“. Thesis, Uppsala universitet, Konstvetenskapliga institutionen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-432879.
Der volle Inhalt der QuelleWieck, Susannah. „The happy heterotopia : science and leisure in the Christchurch Botanic Gardens : a thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Arts in Anthropology, University of Canterbury, 2006 /“. 2006. http://library.canterbury.ac.nz/etd/adt-NZCU20060717.170205.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "University Botanic Gardens (University of Birmingham)"
Birmingham), What is the future for construction? (1993. What is the future for construction?: Proceedings of a conference organised by the University of Central England and the Midlands Study Centre : at the Birmingham Botanical Gardens : Friday 29th October 1993. Birmingham: University of Central England in Birmingham -Faculty of the Built Environment, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBavcon, Jože. Botanični vrt Univerze v Ljubljani =: University Botanic Gardens Ljubljana. Ljubljana: Kmečki Glas, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBavcon, Jože. Botanični vrt Univerze v Ljubljani =: University Botanic Gardens Ljubljana. Ljubljana: Kmečki Glas, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHow did this garden grow?: The history of the Botanic Gardens of the University of Bristol. Bristol: Friends of Bristol University Botanic Garden, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBengt, Jonsell, und Jonsell Lena, Hrsg. Biosystematics in the Nordic flora: Proceedings of a symposium held at the Royal Swedish Academy of Sciences on the occasion of the centenary of Bergius Botanic Gardens, Stockholm University, August 27-29, 1985. Uppsala: Almqvist & Wiksell International, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFrank White Memorial Symposium (1996 Oxford University). Chorology, taxonomy, and ecology of the floras of Africa and Madagascar: From the Frank White Memorial Symposium held in the Plant Sciences Department, Oxford University on Sept. 26-27th, 1996 by the Linnean Society of London, the Royal Botanic Gardens, Kew, and Wolfson College, Oxford. [Richmond, England]: Royal Botanic Gardens, Kew, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGilbert-Carter, Humphrey. Guide to the University Botanic Garden Cambridge. University of Cambridge ESOL Examinations, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOxford Botanic Garden & Arboretum: A Brief History. Bodleian Library, University of Oxford, 2017.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "University Botanic Gardens (University of Birmingham)"
Bennett, Bradley C. „Learning in Paradise: The Role of Botanic Gardens in University Education“. In Innovative Strategies for Teaching in the Plant Sciences, 213–29. New York, NY: Springer New York, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4939-0422-8_13.
Der volle Inhalt der QuellePeixoto, Ariane Luna. „The development of a university botanic garden in Brazil“. In Tropical Botanic Gardens, 119–25. Elsevier, 1991. http://dx.doi.org/10.1016/b978-0-12-346850-5.50016-8.
Der volle Inhalt der QuellePrance, Ghillean T. „The dilemma of the Amazon rain forests: biological reserve or exploitable resource?“ In Monitaring the Environment, 157–92. Oxford University PressOxford, 1992. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198584087.003.0008.
Der volle Inhalt der QuelleHickman, Clare. „Educating the Senses“. In The Doctor's Garden, 15–43. Yale University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.12987/yale/9780300236101.003.0002.
Der volle Inhalt der QuelleHickman, Clare. „Creating a Perpetual Spring“. In The Doctor's Garden, 44–74. Yale University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.12987/yale/9780300236101.003.0003.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "University Botanic Gardens (University of Birmingham)"
Roguleva, N. O. „Endangered species in the greenhouse of the Samara University Botanic garden“. In Botanical Gardens as Centers for Study and Conservation of Phyto-Diversity. TSU Press, 2020. http://dx.doi.org/10.17223/978-5-94621-956-3-2020-51.
Der volle Inhalt der QuelleDoyle Prestwich, Barbara. „Learning beyond the classroom - Importance of residential fieldcourses in teaching plant biology“. In Learning Connections 2019: Spaces, People, Practice. University College Cork||National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education, 2019. http://dx.doi.org/10.33178/lc2019.28.
Der volle Inhalt der QuelleUtting, Brittany, und Daniel Jacobs. „PALM-HOUSE“. In 2021 ACSA Teachers Conference. ACSA Press, 2021. http://dx.doi.org/10.35483/acsa.teach.2021.24.
Der volle Inhalt der QuelleGriffin, Alidair A., Barbara Doyle Prestwich und Eoin P. Lettice. „UCC Open Arboretum Project: Trees as a teaching and outreach tool for environmental and plant education“. In Learning Connections 2019: Spaces, People, Practice. University College Cork||National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning in Higher Education, 2019. http://dx.doi.org/10.33178/lc2019.25.
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