Zeitschriftenartikel zum Thema „Université responsable“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Université responsable" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Boelen, Charles. „À quand une université socialement responsable ? Le cas de la faculté de médecine“. La Presse Médicale 41, Nr. 12 (Dezember 2012): 1165–67. http://dx.doi.org/10.1016/j.lpm.2012.09.001.
Der volle Inhalt der QuelleSaracino, María Agostina. „VUILLERMOZ, Marc (dir.). Les idées du théâtre, 2016-2019.“ Revista de Humanidades Digitales 8 (24.11.2023): 147–50. http://dx.doi.org/10.5944/rhd.vol.8.2023.38999.
Der volle Inhalt der QuelleRoginsky, Sandrine, und Aurélie Valtat. „La collaboration entre praticiens et chercheurs“. Revue Communication & professionnalisation, Nr. 3 (29.02.2016): 238–46. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi3.553.
Der volle Inhalt der QuelleGracia, David, und Alexandre Coutant. „L’appel à un laboratoire en sciences sociales par une agence“. Revue Communication & professionnalisation, Nr. 3 (29.02.2016): 229–37. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi3.543.
Der volle Inhalt der QuelleGasse, Stéphanie. „Mer de Copies au Sahel: interroger la pédagogie universitaire à distance“. Educação & Realidade 42, Nr. 2 (Juni 2017): 515–31. http://dx.doi.org/10.1590/2175-623664358.
Der volle Inhalt der QuelleGoron, Sophie. „Sophie Goron, responsable du service Signalement et Centre Réseau (CR) du Sudoc-PS au SCD de Nantes Université“. Arabesques, Nr. 113 (01.04.2024): 28. http://dx.doi.org/10.35562/arabesques.4075.
Der volle Inhalt der QuelleChassouros, Alexandre, Alexandre Essakhi, Anis Khiat, Shirihane Kouadri, Aïda Tadjine, Nadia Tadjine, Pol Ubeda und Victorine Zhang. „L’actualité immunologique sous l’oeil critique des étudiants de Master 2“. médecine/sciences 34, Nr. 3 (März 2018): 219–22. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/20183403009.
Der volle Inhalt der QuelleHenríquez Fuentes, Gustavo Rafael, François Vallaeys und Manuel Alfonso Garzón Castrillón. „El aprendizaje organizacional como herramienta para la universidad que aprende a ser responsable socialmente“. Pensamiento Americano 11, Nr. 20 (01.01.2018): 116–40. http://dx.doi.org/10.21803/pensam.v11i20.18.
Der volle Inhalt der QuelleJACKSON, Robert H. „"Los estados fallidos y la tutela internacional" en The Global Covenant. Human conduct in a World of States, Oxford University Press, Oxford, 2000“. Relaciones Internacionales, Nr. 10 (15.02.2009): 1–31. http://dx.doi.org/10.15366/relacionesinternacionales2009.10.006.
Der volle Inhalt der QuelleHernández Alcaraz, Leticia, Judith Juárez Mancilla und Wilbur Sócrates Trujillo Narváez Rivera. „Estudio de la responsabilidad social universitaria: una revisión de la literatura“. Investigación & Desarrollo 32, Nr. 2 (07.06.2024): 212–37. http://dx.doi.org/10.14482/indes.32.02.210.524.
Der volle Inhalt der QuelleDávalos-von Eckstein, José Edmundo. „Compromiso de consumo responsable en jóvenes universitarios“. Población y Desarrollo 29, Nr. 56 (13.04.2023): 1–4. http://dx.doi.org/10.18004/pdfce/2076-054x/2023.029.56.001.
Der volle Inhalt der QuelleHenríquez-Fuentes, Gustavo, Víctor Hugo Higuera-Ojito, Enrique Rosano Reyes und Nilka Robles. „Estrategias de formación en busca de una Universidad socialmente responsable“. Pensamiento Americano 12, Nr. 24 (16.07.2019): 180–97. http://dx.doi.org/10.21803/pensam.v12i24.335.
Der volle Inhalt der QuelleJobin, Guy. „André-Pierre Gauthier, Paul Ricoeur et l’agir responsable. Les figures bibliques du prophète et du témoin. Préface de Bruno-Marie Duffé. Lyon, Éditions PROFAC (coll. « Université Catholique de Lyon, Faculté de Théologie », série « Éthique », 68), 2001, 145 p.“ Laval théologique et philosophique 60, Nr. 1 (2004): 180. http://dx.doi.org/10.7202/009482ar.
Der volle Inhalt der QuelleLópez Vélez, Ana Luisa. „Proposal of a Model to Evaluate the University Social Responsibility and Innovation (USRI)“. Estudios sobre Educación 30 (01.04.2016): 71–93. http://dx.doi.org/10.15581/004.30.71-93.
Der volle Inhalt der QuelleBerrada El Azizi, Taib, Azzeddine Allioui und Siham Zraoula-Bikourane. „Mise en place d’une cartographie des risques comptables dans les universités publiques marocaines : Résultats d’une recherche-action“. Revue Management & Innovation N° 8, Nr. 2 (31.10.2023): 7–28. http://dx.doi.org/10.3917/rmi.208.0007.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez de Rodríguez, Mallerlyn Ivaret, und Carlos William Marín Gallego. „Responsabilidad Social Universitaria: Perspectiva y aportes desde una universidad confesional“. Pensamiento Americano 11, Nr. 22 (23.08.2019): 184–205. http://dx.doi.org/10.21803/pensam.v11i21-1.275.
Der volle Inhalt der QuelleGayoso, Émile. „Émile Gayoso , Coproduire le nouveau ? Sociologie des plateformes de co-innovation. Thèse de sociologie , réalisée sous la direction de Patrice FLICHY, Professeur émérite, Université Paris-Est, et de Benoît LELONG, Professeur, Université Paris 8, soutenue le 4 décembre 2015 à l’Université Paris-Est . Jury composé de Pierre-Jean BENGHOZI, Directeur de recherche CNRS, École Polytechnique ; Franck COCHOY, Professeur, Université Toulouse Jean Jaurès (rapporteur) ; Alexandre MALLARD, Directeur de recherche Mines ParisTech (rapporteur) ; Erwan LE QUENTREC, Responsable de recherche, Orange Labs (encadrant CIFRE)“. Revue Française de Socio-Économie 17, Nr. 2 (08.12.2016): VI. http://dx.doi.org/10.3917/rfse.017.0221f.
Der volle Inhalt der QuelleZulian, Gilbert. „Les soins palliatifs pédiatriques , Sous la direction de Nago Humbert, responsable du programme des soins palliatifs du centre hospitalier universitaire Sainte-Justine, professeur associé à la Faculté de médecine de l’Université de Montréal. Editions de l’Hôpital Sainte Justine, université de Montréal, ISBN 2-922770-98-2“. InfoKara Vol. 19, Nr. 3 (01.09.2004): II. http://dx.doi.org/10.3917/inka.043.0129b.
Der volle Inhalt der QuelleGuerra Aragone, Pablo Augusto. „About the profile of companies and products preferred by millennial university students in Uruguay in the field of responsible consumption“. Revista Científica Pensamiento y Gestión, Nr. 48 (20.10.2021): 169–94. http://dx.doi.org/10.14482/pege.48.658.83.
Der volle Inhalt der QuelleVisentin, Martina, und Giulio Antonini. „La pubblica amministrazione responsabile: un caso di digital welfare“. Rivista Italiana di Public Management 1, Nr. 2 (Juli 2018): 194–213. http://dx.doi.org/10.59724/ripm.2018.2.5.
Der volle Inhalt der QuelleOrtiz Criollo, José Fernando. „Análisis de la Responsabilidad Social y Sostenibilidad en Gestión Universitaria. Caso: Universidad técnica particular de Loja-Ecuador. Social Analysis of responsibility and sustainability in university management. Case Universidad Técnica particular ...“ Ciencias Administrativas, Nr. 10 (09.05.2017): 009. http://dx.doi.org/10.24215/23143738e009.
Der volle Inhalt der QuelleNimpaye, Emery. „Du management classique vers un management responsable pour devenir une universite durable“. Applied Mathematical Sciences 17, Nr. 2 (2023): 71–83. http://dx.doi.org/10.12988/ams.2023.917324.
Der volle Inhalt der QuelleProchasson, Christophe. „Défendre l’auto-administration des universités“. Esprit Juillet-Août, Nr. 7 (20.06.2023): 105–15. http://dx.doi.org/10.3917/espri.2307.0105.
Der volle Inhalt der QuelleEscoffier, Stéphanie, und Sandrine Morin. „Magali Deleuil : « L’astrophysique, une passion depuis toujours ! »“. Reflets de la physique, Nr. 76 (September 2023): 24–27. http://dx.doi.org/10.1051/refdp/202376024.
Der volle Inhalt der QuelleTronto, Joan C. „Redefiniendo la democracia como resolución de conflictos sobre responsabilidades de cuidado“. Revista Ethika+, Nr. 7 (29.09.2023): 122–68. http://dx.doi.org/10.5354/2452-6037.2023.72121.
Der volle Inhalt der QuelleMartí-Noguera, Juan José, und Ricardo Gaete Quezada. „Construcción de un sistema de Educación Superior socialmente responsable en América Latina: Avances y desafíos“. education policy analysis archives 27 (26.08.2019): 97. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.3925.
Der volle Inhalt der QuelleMariette, Corentin, Stéphanie Mignot-Gérard und Olivier Meier. „La mission Formation Continue des universités. Des pratiques qui font stratégie ?“ Gestion et management public Vol. 12, Nr. 2 (04.06.2024): 11–37. http://dx.doi.org/10.3917/gmp.122.0011.
Der volle Inhalt der QuelleBarca, Fabrizio, und Enrico Giovannini. „Quel mondo diverso. Da immaginare, per cui battersi, che si può realizzare“. Il Politico 254, Nr. 1 (07.06.2021): 173–75. http://dx.doi.org/10.4081/ilpolitico.2021.580.
Der volle Inhalt der QuelleBiwolé Fouda, Jean, und Noor Vanessa Ngoloko Ngomb. „La dynamique de la Responsabilité Sociétale des Universités en période de Covid-19“. Management & Avenir N° 136, Nr. 4 (03.08.2023): 109–26. http://dx.doi.org/10.3917/mav.136.0109.
Der volle Inhalt der QuelleThouin, Richard. „Les activités de conservation au sein des universités canadiennes et autres organismes“. Documentation et bibliothèques 38, Nr. 1 (11.02.2015): 43–48. http://dx.doi.org/10.7202/1028561ar.
Der volle Inhalt der QuelleTounkara, Alhadji Ahmadou, Aboubacar Sidiki Fofana, Idrissa Sissoko, Nouhoum Coulibaly, Abdoul Aziz Mahaman Séribah Coulibaly und Mahamane Kalil Maiga. „Causes of Chronic Renal Insufficiency of the African Black Subject: A retrospective study of 18 months in the Department of Nephrology and Hemodialysis of the University Hospital of Point G Mali“. Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 3, Nr. 2 (31.12.2016): 86–89. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2016.3206.
Der volle Inhalt der QuelleArias Chávez, Dennis, Teresa Ramos Quispe, Luis Alberto Núñez Lira und Miguel Gerardo Inga Arias. „El ciberlenguaje juvenil universitario: Análisis de los textos de la página de Facebook Confesiones“. Propósitos y Representaciones 6, Nr. 2 (22.08.2018): 339. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2018.v6n2.238.
Der volle Inhalt der QuelleCaballé, Pierre, Leïla Baracchini und Alexandre Aebi. „De la lutte biologique au combat politique: Intinéraire d'une recherche engagée“. TSANTSA – Journal of the Swiss Anthropological Association 27 (05.04.2022): 94–107. http://dx.doi.org/10.36950/tsantsa.2022.27.7843.
Der volle Inhalt der QuelleBellotti, Mariela, Celia Tognetti und German Guaresti. „Evaluación de prácticas docentes según percepción de aspirantes a Medicina, Universidad Nacional de Río Negro“. Delectus 6, Nr. 2 (31.07.2023): 25–24. http://dx.doi.org/10.36996/delectus.v6i2.214.
Der volle Inhalt der QuelleFinstad-Milion, Krista, Kim Ceulemans und Emma Avetisyan. „Promoting Engaged Scholarship for Sustainability Regionally: The Case of the PRME France-Benelux Chapter“. Management & Sciences Sociales N° 30, Nr. 1 (01.01.2021): 140–54. http://dx.doi.org/10.3917/mss.030.0140.
Der volle Inhalt der QuelleJohnstone, Devon L., und Matthew W. Loranger. „Taking On Tobacco: A Discussion with Dr. Andrew Pipe About His Career and The Ottawa Model for Smoking Cessation“. University of Ottawa Journal of Medicine 6, Nr. 1 (11.05.2016): 14–17. http://dx.doi.org/10.18192/uojm.v6i1.1597.
Der volle Inhalt der QuelleDelVecchio, Melissa, und Arianne Kouri. „Investigación, artesanía y producción: Las puertas de entrada de los Colleges Benjamin Franklin y Pauli Murray en la Universidad de Yale, New Haven, Connecticut“. Journal of Traditional Building, Architecture and Urbanism, Nr. 1 (20.11.2020): 68–81. http://dx.doi.org/10.51303/jtbau.vi1.329.
Der volle Inhalt der QuelleLascurain-Sánchez, María Luisa, José Carlos García-Zorita und Elías Sanz-Casado. „Creation of an observatory to evaluate the scientific activity of the university system“. Revista EDICIC 1, Nr. 4 (17.05.2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.62758/re.v1i4.86.
Der volle Inhalt der QuelleMansi, Adriano. „Nascita e sviluppo della Conferenza permanente dei rettori delle università italiane (1957-1973)“. ITALIA CONTEMPORANEA, Nr. 300 (November 2022): 153–79. http://dx.doi.org/10.3280/ic2022-300020.
Der volle Inhalt der QuelleHamouda, Ouanassa. „Epidemiology of candidemia in the intensive care unit at the university hospital Batna-Algeria“. Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 7, Nr. 2 (09.11.2020): 114–16. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2020.7211.
Der volle Inhalt der QuelleSempere Comas, Núria, und Mercè Gisbert Cervera. „Music in the European Higher Education Area. Inequalities with respect to the university system and the urgency of a solution“. Revista Electrónica de LEEME, Nr. 51 (05.06.2023): 82. http://dx.doi.org/10.7203/leeme.51.24699.
Der volle Inhalt der QuelleBonnard, Claire, und Nathalie Droyer. „La professionnalisation des premiers cycles universitaires du point de vue des enseignants-chercheurs“. Carrefours de l'éducation 56, Nr. 2 (11.12.2023): 189–206. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.056.0189.
Der volle Inhalt der QuelleVeloz, Elizabeth, und Verónica Veloz. „SISTEMA WEB RESPONSABLE, PARA LA INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN EN LÍNEA , DE ESTUDIANTES EN EL DEPARTAMENTO DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR.“ Revista de Investigación Enlace Universitario 20, Nr. 1 (30.06.2021): 94–101. http://dx.doi.org/10.33789/enlace.20.1.88.
Der volle Inhalt der QuelleHovington, Stéphanie, und Sarah Dufour. „Pratiques et enjeux des stages en psychoéducation dans les universités québécoises“. Revue de psychoéducation 50, Nr. 2 (23.11.2021): 223–44. http://dx.doi.org/10.7202/1084010ar.
Der volle Inhalt der QuelleBustamante Sanchez, Yolanda. „Propuesta de Responsabilidad Social Universitaria. Estudio de Caso Chileno, Lecciones por Aprender“. Gestión en el Tercer Milenio 21, Nr. 42 (07.03.2019): 31–38. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v21i42.16039.
Der volle Inhalt der QuelleGil Beltrán, José Manuel, und Esther Climent Tormos. „Prácticum de la licenciatura en Psicología en la Universidad española“. REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 16, Nr. 2 (28.01.2014): 333. http://dx.doi.org/10.5944/reop.vol.16.num.2.2005.11378.
Der volle Inhalt der QuelleMato, Dr Daniel. „Vinculación social universitaria en Argentina. Diversidad de orientaciones de trabajo, logros y dificultades de las experiencias apoyadas por el Programa Nacional de Voluntariado Universitario“. CPU-e, Revista de Investigación Educativa, Nr. 20 (15.01.2015): 131–49. http://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i20.1290.
Der volle Inhalt der QuelleFuentes-Rubio, Mario, Antonio Castillo-Paredes, Maickel Aviles, Evelyn Pizarro und Marjorie Vera. „Propuesta curricular bidireccional entre la Formación Inicial Docente de Pedagogía en Educación Física, una implementación hacia la Educación Física y Salud en contexto escolar (Bidirectional curricular proposal between the Teacher Training of Pedagogy in Physical Education, an implementation towards Physical Education and Health in the school context)“. Retos 47 (18.10.2022): 181–87. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v47.93204.
Der volle Inhalt der QuelleMatmour, Derouicha, Nawel Achachi, Habiba Fetati, Hanane Zitouni, Asma Memou, Abdelaali Belhachem, Yahia Dellaoui, Fatima Hadjadj Aoul und Houari Toumi. „The Adverse Effects of Antibiotics Used at Sidi Bel-Abbès University Hospital. A Prospective Study“. Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 7, Nr. 1 (02.05.2020): 31–33. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2020.7108.
Der volle Inhalt der QuelleHARFOUF, Soulaiman, und Mourad MADRANE. „Sport universitaire au Maroc“. Journal of Quality in Education 12, Nr. 20 (16.12.2022): 111–23. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v12i20.330.
Der volle Inhalt der Quelle