Zeitschriftenartikel zum Thema „Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño“
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Manrique, César, Francisco Mercado und Cristóbal Henestrosa. „“Reflexiones en torno al arte de la tipografía”. Signos, letras y tipografías en América Latina. Aproximaciones interdisciplinarias a la escritura y el diseño de textos“. Bibliographica 4, Nr. 1 (05.03.2021): 251. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2021.1.97.
Der volle Inhalt der QuelleOrozco Quiyono, Lorena. „Arte Acción / Su diversidad artística y reflexiva“. Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras 3 (31.12.2014): 55–65. http://dx.doi.org/10.4995/sonda.2014.18430.
Der volle Inhalt der QuelleMoreno Mata, Adrián. „La arquitectura mexicana en busca de sentido: modernidad, crisis y una modernidad alternativa“. H+D HÁBITAT MÁS DISEÑO, Nr. 4 (2010): 49–59. http://dx.doi.org/10.58493/habitat.2010.04.07.
Der volle Inhalt der QuelleBarro Hernández, Mario Antonio. „Alfabetización Cinematográfica para cursos de Medios Audiovisuales e Hipermedia en la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México“. DICERE, Nr. 2 (11.08.2022): 165–84. http://dx.doi.org/10.35830/dc.vi2.20.
Der volle Inhalt der QuelleMaldonado-Reyes, Ana Aurora. „Rumbo a los 60 años. La investigación en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UAEMéx 1964 a 2022“. Legado de Arquitectura y Diseño 18, Nr. 34 (01.07.2023): 109. http://dx.doi.org/10.36677/legado.v18i34.19304.
Der volle Inhalt der QuelleFlores Solis, Ingrid Alejandra. „Urban cycling as a mobility option in Mexico City“. Albores 2, Nr. 3 (17.07.2023): 132–37. http://dx.doi.org/10.61820/alb.23.1135.
Der volle Inhalt der QuelleGiovine Yáñez, María Andrea. „"Escribir sobre la escritura de arte. Desafíos para la crítica y la creación". Escritores de imágenes y pintores de discursos. Literatura y crítica de arte en la prensa cultural de México (1900-1930)“. Bibliographica 5, Nr. 2 (07.09.2022): 313. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2022.2.293.
Der volle Inhalt der QuelleOlivares Chávez, Carolina. „Montemayor García, Alicia, La trama de los discursos y las artes. El Canon de Policleto de Argos, México, Dirección General de Publicaciones del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 2013, 292 págs.“ Nova Tellus 34, Nr. 2 (06.04.2017): 145. http://dx.doi.org/10.19130/iifl.nt.2016.34.2.745.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía Montesinos, Liliana. „Olinda Silvano imágenes en vida que impactan las mentes universitarias “Nuestras Voces Ancestrales Moatian non Joibo”“. Voces y Saberes, Nr. 8 (01.08.2023): 46–55. http://dx.doi.org/10.22201/fesa.vocesysaberes.2023.8.63.
Der volle Inhalt der QuelleMorán Reyes, Ariel Antonio. „La educación archivística en la Universidad Nacional Autónoma de México (1956-2022)“. Perfiles Educativos 46, Nr. 183 (01.01.2024): 168–85. http://dx.doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2024.183.61103.
Der volle Inhalt der QuelleFlores, María Margarita. „Areté, Ethos académico, TIC´s y pandemia en México“. Revista ProPulsión 3, Nr. 2 (26.07.2021): 41–56. http://dx.doi.org/10.53645/revpropulsion.v3i1.61.
Der volle Inhalt der QuelleBalseiro-Almario, Lasty, Gandhy Ponce-Gómez, Margarita Acevedo Peña, Silvia Crespo Knopfler, Ma Susana González Velázquez, Adiel Agama Sarabia, Giordano Sandro Vázquez Lira und Daniela Javier Cabrera. „Formación en investigación de docentes de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)“. Revista de Enfermería Neurológica 16, Nr. 2 (31.08.2017): 60–70. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v16i2.238.
Der volle Inhalt der QuelleOrtega Ramírez, Angélica. „Meditaciones en la villa de Pratolino. Los aguafuertes de Stefano Della Bella en la colección de la Antigua Academia de San Carlos“. Bitácora Arquitectura, Nr. 42 (20.03.2020): 74. http://dx.doi.org/10.22201/fa.14058901p.2019.42.72896.
Der volle Inhalt der QuelleArboleda, Julio César. „Otro modo de educar“. Revista Boletín Redipe 12, Nr. 4 (01.04.2023): 15–18. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i4.1949.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía-Velázquez, Luis Miguel, und Mónica Pulido Echeveste. „Objetos marianos“. Revista Eviterna, Nr. 12 (28.09.2022): 77–88. http://dx.doi.org/10.24310/eviternare.vi12.14642.
Der volle Inhalt der QuelleCorona Herrejón, Edgar Ariel, und Rosaura Herrejón García. „La tarea de innovar en la práctica docente universitaria“. DIDAC, Nr. 80 JUL-DIC (05.07.2022): 23–31. http://dx.doi.org/10.48102/didac.2022..80_jul-dic.102.
Der volle Inhalt der QuelleBazán-Miranda, Germán, Víctor Olmedo, Gerhard Heinze-Martin, Aurora Sosa-Reyes, Judith Torres-Carrillo und Diana Aguirre. „La importancia de la UNAM en el aval de la especialidad de Alergia e Inmunología Clínica“. Revista Alergia México 65, Nr. 3 (15.08.2018): 199. http://dx.doi.org/10.29262/ram.v65i3.535.
Der volle Inhalt der QuelleTafoya, Silvia, María Jurado, Norma Yépez, Mariana Fouilloux und María Lara. „Los hábitos de salud como posibles protectores de dificultades en el sueño en estudiantes de medicina de una universidad nacional de México“. Anales de la Facultad de Medicina 74, Nr. 3 (15.10.2013): 187. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v74i3.2633.
Der volle Inhalt der QuelleLópez Hernández, Jonathan, Arcelia Bernal Díaz und María Teresa Barrón Tirado. „Inclusión educativa para personas con discapacidad a través de recursos didácticos digitales“. Cuaderno de Pedagogía Universitaria 21, Nr. 40 (17.07.2023): 38–48. http://dx.doi.org/10.29197/cpu.v21i40.508.
Der volle Inhalt der QuelleValdivia-Silva, Julio E., Geraldine K. López-Molina und Juan C. González-Altamirano. „Angiogénesis pulmonar mediada por adenosina vía CXCL1/CXCR2“. Anales de la Facultad de Medicina 68, Nr. 3 (28.02.2013): 211. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v68i3.1207.
Der volle Inhalt der QuelleSauceda García, Juan Manuel, Beatriz Zamora López, Silvia Ortiz León, Mariana Fouilloux Morales und Ileana Petra Micu. „Diseño y evaluación de una estrategia para la enseñanza del papel de la familia en el desarrollo del individuo en estudiantes de Medicina“. Atención Familiar 27, Nr. 3 (24.06.2020): 120. http://dx.doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2020.3.75894.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía-Peláez, María Isabel, Francisco Calderón-Monter, Martha Luz Ustarroz- Cano, Manuel Arteaga-Martínez, Teresa Imelda Fortoul van der Goes, Andrés Eliú Castell- Rodríguez und Margarita Varela Ruiz. „Edublog como estrategia para la motivación en la asignatura de Biología Celular y Tisular“. Investigación en Educación Médica 1, Nr. 3 (02.07.2012): 114–20. http://dx.doi.org/10.22201/fm.20075057e.2012.03.00003.
Der volle Inhalt der QuelleArboleda, Julio César. „Currículo y Didactología“. Revista Boletín Redipe 11, Nr. 11 (01.11.2022): 15–20. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v11i11.1903.
Der volle Inhalt der QuelleMata Trejo, Quetzal. „V Congreso Internacional de Mitos Prehispánicos en la Literatura Latinoamericana“. Diálogos de Campo 1, Nr. 1 (09.08.2015): 110. http://dx.doi.org/10.22201/enesmorelia.26832763e.2015.1.12.
Der volle Inhalt der QuelleSauceda García, Juan Manuel, Beatriz Zamora López, Silvia Ortiz León, Mariana Fouilloux Morales und Ileana Petra Micu. „Design and evaluation of a strategy for teaching the role of the family in the development of the individual in medical students“. Atención Familiar 27, Nr. 3 (24.06.2020): 113. http://dx.doi.org/10.22201/facmed.14058871p.2020.3.75907.
Der volle Inhalt der QuelleValadez Olguin, Rosa Guadalupe, Jessica Páez Arancibia, Margarita Zapata Guerrero, Juan Espinosa Rodríguez, Cristel Cortés Valadez und Maria Esther Monroy Baldi. „Diseño de un curso en línea para la alfabetización informacional bajo el modelo ADDIE: una experiencia en la UNAM“. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación 1 (15.09.2007): 267–74. http://dx.doi.org/10.54886/ibersid.v1i.3313.
Der volle Inhalt der QuelleAburto-Arciniega, Mónica Beatriz, und Melchor Sánchez-Mendiola. „Diseño de un cuestionario para identificar realidades de la práctica de la Medicina Basada en Evidencias en médicos residentes: uso de redes semánticas modificadas“. Investigación en Educación Médica 1, Nr. 4 (01.10.2012): 190–98. http://dx.doi.org/10.22201/fm.20075057e.2012.04.00006.
Der volle Inhalt der QuelleRobles, Francisco. „BREVE SEMBLANZA DEL ING. FRANCISCO ROBLES FERNANDEZ-VILLEGAS“. Revista de Ingeniería Sísmica, Nr. 40 (09.12.1990): 4. http://dx.doi.org/10.18867/ris.40.327.
Der volle Inhalt der QuelleVives Varela, Tania, und Alicia Hamui Sutton. „Concepciones de pedagogía y medicina en la construcción de la identidad profesional docente“. Investigación en Educación Médica 30, Nr. 2 (12.04.2019): 76–84. http://dx.doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2019.30.18103.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez Valle, Nieves. „Reseña de Leonor Fernández Guillermo, «Lope de Vega. El arte de la versificación teatral», México, Universidad Nacional Autónoma de México (Facultad de Filosofía y Letras) / Ediciones del Lirio, 2021, 263 pp. ISBN: 978-607- 8785-20-9“. Hipogrifo. Revista de literatura y cultura del Siglo de Oro 10, Nr. 1 (Mai 2022): 775–79. http://dx.doi.org/10.13035/h.2022.10.01.45.
Der volle Inhalt der QuelleArboleda, Julio César. „Presentation: The construction of educational meaning“. Revista Boletín Redipe 13, Nr. 6 (01.06.2024): 37–42. http://dx.doi.org/10.36260/y364pe74.
Der volle Inhalt der QuelleTrejo Mejía, Juan Andrés, Jorge Peña Balderas, Carlos Alberto Soto Aguilera, Amílcar Alpuche Hernández, Armando Ortiz Montalvo und Antonio Cerritos. „Adaptación de un ECOE presencial a modalidad en línea para un examen de altas consecuencias“. Investigación en Educación Médica 11, Nr. 43 (01.07.2022): 16–35. http://dx.doi.org/10.22201/fm.20075057e.2022.43.21399.
Der volle Inhalt der QuelleFeijoo, Patricio, Esteban Bustamante und Christian Guillén. „Curvas granulométricas como alternativa para la caracterización del material rocoso en minería“. Athenea 2, Nr. 3 (07.03.2021): 28–39. http://dx.doi.org/10.47460/athenea.v2i3.14.
Der volle Inhalt der QuelleEditorial, Equipo. „Presentación“. Investigación Teatral. Revista de artes escénicas y performatividad 10, Nr. 15 (10.04.2019): 1–3. http://dx.doi.org/10.25009/it.v10i15.2599.
Der volle Inhalt der QuelleDavila, Daniel, Christian Barba, Kelly Peñaherrera, Cynthia Espinel und Maria Cristina Meza. „The weaknesses in the didactic material of the Ecuadorian educational system, allow the integration of design, innovation and creativity“. Minerva 2, Nr. 6 (23.11.2021): 58–69. http://dx.doi.org/10.47460/minerva.v2i6.43.
Der volle Inhalt der QuelleJusticia Cevallos, Katherine Karla, Tannia Aytamira Chavez Cordova, Carlota Maria Bayas Jaramillo und Arturo Damian Rodriguez Zambrano. „Consumption and practice of art and its influence on subjective wellbeing during the COVID-19 pandemic: a study in the Ecuadorian context“. Universidad Ciencia y Tecnología 26, Nr. 112 (08.03.2022): 43–54. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v26i112.544.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález Roys, Gustavo Adolfo. „Cultura investigativa como elemento relevante en la transformación educativa“. Revista UNIMAR 36, Nr. 2 (30.01.2019): 77–78. http://dx.doi.org/10.31948/unimar36-2.art5.
Der volle Inhalt der QuelleArboleda, Julio César. „Cuidado y Relación Artes-Educación“. Revista Boletín Redipe 12, Nr. 3 (01.03.2023): 14–17. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i3.1940.
Der volle Inhalt der QuelleArboleda, Julio César. „Prácticas pedagógicas, motivación y pensamiento crítico“. Revista Boletín Redipe 12, Nr. 8 (01.08.2023): 14–17. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i8.1986.
Der volle Inhalt der QuelleOlaya Delgado, Nancy, Adrián David Vargas und Yhonatan Saúl Jiménez Calderón. „La responsabilidad social empresarial en La Amazonía“. Revista UNIMAR 36, Nr. 1 (29.10.2018): 12. http://dx.doi.org/10.31948/unimar.36-1.7.
Der volle Inhalt der QuelleArboleda, Julio César. „Educar para la mayoría de edad pluriversal“. Revista Boletín Redipe 11, Nr. 12 (01.12.2022): 13–16. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v11i12.1918.
Der volle Inhalt der QuelleEditorial, Coordinación. „Presentación“. FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN 4, Nr. 1 (17.12.2022). http://dx.doi.org/10.22201/fesa.26832917e.2022.4.1.252.
Der volle Inhalt der QuelleAdmin, Admin. „Colaboradores“. Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 3, Nr. 1 (27.01.2021). http://dx.doi.org/10.53689/cp.v3i1.99.
Der volle Inhalt der QuelleJURÍDICOS, UNIVERSOS. „PORTADA Y PÁGINA LEGAL“. Universos Jurídicos, Nr. 10 (19.11.2018). http://dx.doi.org/10.25009/uj.v0i10.2538.
Der volle Inhalt der QuelleJURÍDICOS, UNIVERSOS. „PORTADA, PÁGINA LEGAL E ÍNDICE“. Universos Jurídicos, Nr. 11 (25.02.2020). http://dx.doi.org/10.25009/uj.v0i11.2532.
Der volle Inhalt der QuelleJURÍDICOS, UNIVERSOS. „AÑO 7, UNIVERSOS JURÍDICOS # 12, MAYO - OCTUBRE 2019“. Universos Jurídicos, Nr. 12 (01.10.2019). http://dx.doi.org/10.25009/uj.v0i12.2534.
Der volle Inhalt der QuelleJURÍDICOS, UNIVERSOS. „PORTADA, PÁGINA LEGAL E ÍNDICE“. Universos Jurídicos, Nr. 13 (30.05.2020). http://dx.doi.org/10.25009/uj.v0i13.2558.
Der volle Inhalt der QuelleFeregrino Basurto, María Azucena. „El teatro y su enseñanza: fundamento y cambio social. Entrevista con Aimée Wagner y Mesa“. Investigación Teatral. Revista de artes escénicas y performatividad 13, Nr. 22 (14.11.2022). http://dx.doi.org/10.25009/it.v13i22.2724.
Der volle Inhalt der QuelleGalván Aguilar, Nancy Araceli. „Arte y docencia: una composición lúdica“. Revista Digital Universitaria 20, Nr. 6 (08.11.2019). http://dx.doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n6.a8.
Der volle Inhalt der QuelleLópez Trujillo, Arlette, Ma Esther Nava Monroy und Roberto Moreno Colín. „EXPLORACIÓN DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA“. Revista de Estilos de Aprendizaje 6, Nr. 11 (01.04.2013). http://dx.doi.org/10.55777/rea.v6i11.975.
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