Zeitschriftenartikel zum Thema „Transformation de programme (Informatique)“
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Btissam, Idrissi Loukli, und Babounia Aziz. „TICE et formation pédagogique des enseignants : une approche intégrée Cas de I’enseignement primaire : région Fès – Mèknes“. SHS Web of Conferences 175 (2023): 01046. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202317501046.
Der volle Inhalt der QuelleCREIS. „Proposition de programme « informatique et société numérique» pour l'option informatique au lycée“. Terminal, Nr. 110 (15.04.2012): 133–41. http://dx.doi.org/10.4000/terminal.1265.
Der volle Inhalt der QuelleRadulović, Lidija, und Ildiko Erdei. „“Veliki brat vas gleda”/“Vi gledate Velikog brata”. Fenomen (nad)gledanja i imperativ gledanosti u rijaliti programu“. Issues in Ethnology and Anthropology 12, Nr. 1 (31.03.2017): 19. http://dx.doi.org/10.21301/eap.v12i1.1.
Der volle Inhalt der QuelleGlessgen, Martin. „Linguistique romane“. Annuaire de l'EPHE, section des Sciences historiques et philologiques (2022-2023) 155 (2024): 258–59. http://dx.doi.org/10.4000/11t5c.
Der volle Inhalt der QuelleGemme1, Brigitte. „Orientations, représentations et projets de femmes étudiant en informatique“. Note de recherche 15, Nr. 1 (23.04.2003): 113–34. http://dx.doi.org/10.7202/000773ar.
Der volle Inhalt der QuelleCourcelle, Bruno. „The monadic second-order logic of graphs IV: definability properties of equational graphs11This work has been supported by the “Programme de Recherches Coordonnées: Mathématiques et Informatique”, and by the ESPRIT-Basic Research Action contract No. 3299, “Computing by graph transformations”.“ Annals of Pure and Applied Logic 49, Nr. 3 (Oktober 1990): 193–255. http://dx.doi.org/10.1016/0168-0072(90)90027-y.
Der volle Inhalt der QuelleFreyssinet, Éric. „Transformation numérique de la gendarmerie nationale“. Sécurité et stratégie 31, Nr. 3 (19.03.2024): 20–24. http://dx.doi.org/10.3917/sestr.031.0020.
Der volle Inhalt der QuelleVerkerk, Philippe, und Anne-Marie Turcan-Verkerk. „Un programme informatique pour l’étude de la prose rimée et rythmée“. Le médiéviste et l'ordinateur 33, Nr. 1 (1996): 41–48. http://dx.doi.org/10.3406/medio.1996.1448.
Der volle Inhalt der QuelleBéroud, C., C. Antignac, C. Jeanpierre und C. Junien. „Un programme informatique pour la recherche d'amorces pour l'amplification par PCR“. médecine/sciences 6, Nr. 9 (1990): 901. http://dx.doi.org/10.4267/10608/4257.
Der volle Inhalt der QuelleTreuil, Jean-Pierre, Claude Lobry, Claude Millier, Jean-Pierre Müller und Dominique Hervé. „De l'équation mathématique au programme informatique, dialogue entre mathématiciens et informaticiens“. Natures Sciences Sociétés 15, Nr. 1 (Januar 2007): 33–43. http://dx.doi.org/10.1051/nss:2007021.
Der volle Inhalt der QuelleIng Lorenzini, Kuntheavy, Caroline F. Samer, Pierre Dayer, Jules Desmeules, Bertrand Guignard, Pascal Bonnabry, Arnaud Perrier und Barbara Reutemann. „Quel programme [b]informatique[/b] de détection des interactions médicamenteuses néfastes ?“ Revue Médicale Suisse 8, Nr. 358 (2012): 1978–82. http://dx.doi.org/10.53738/revmed.2012.8.358.1978.
Der volle Inhalt der QuelleRiyanti, Riyanti, Arfan Arfan und Eli Zuana. „Analisis kesiapan penerapan rekam medis elektronik: Sebuah studi kualitatif“. Holistik Jurnal Kesehatan 17, Nr. 6 (06.10.2023): 507–21. http://dx.doi.org/10.33024/hjk.v17i6.12867.
Der volle Inhalt der QuelleSaisset, Rémi, Stéphane Selosse, Laurent Friot und France Le Bihan. „Traitement d’une barre métallique : un objectif pluridisciplinaire et un apprentissage progressif en BUT 2 GEII“. J3eA 22 (2023): 1006. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20231006.
Der volle Inhalt der QuelleMorin, Maxim, und Jean-Guy Blais. „Production semi-automatisée d’une carte conceptuelle en science et technologie“. Mesure et évaluation en éducation 40, Nr. 1 (29.08.2017): 61–99. http://dx.doi.org/10.7202/1041004ar.
Der volle Inhalt der QuelleGuillot, Philippe, und Marie-José Durand-Richard. „Informatique et cryptologie : un déplacement des frontières“. Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 72, Nr. 1 (2020): 141–57. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2020.1950.
Der volle Inhalt der QuelleSondi, Patrick. „Enseignement des modules Architecture-Systèmes-Réseaux en Licence Informatique à l’ère des objets connectés: plébiscite de l’apprentissage par problème ?“ J3eA 21 (2022): 2027. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20222027.
Der volle Inhalt der QuelleThomas, Sue. „The NHS Neurology Transformation Programme“. British Journal of Neuroscience Nursing 20, Nr. 2 (02.04.2024): 63–66. http://dx.doi.org/10.12968/bjnn.2024.20.2.63.
Der volle Inhalt der QuelleTurcotte, Jacques A., und Misa Gratton. „Un mode de pondération de données provenant d’enquêtes longitudinales“. Cahiers québécois de démographie 6, Nr. 2 (28.10.2008): 94–107. http://dx.doi.org/10.7202/600745ar.
Der volle Inhalt der QuelleVicente, Michaël. „La Grande École du Numérique : les paradoxes d’une politique de promotion des formations techniques centrées sur l’apprentissage du code informatique“. Lien social et Politiques, Nr. 81 (19.02.2019): 212–29. http://dx.doi.org/10.7202/1056312ar.
Der volle Inhalt der QuelleHenrotte, Jean-François, und Pauline Limbrée. „Le pirate éthique à l’épreuve du droit pénal et de la protection des données“. Pin Code N° 1, Nr. 1 (28.04.2019): 18–25. http://dx.doi.org/10.3917/pinc.001.0018.
Der volle Inhalt der QuellePati, Bharati, und Sabitri Majhi. „Pragmatic implications of embedded librarianship in academics: a review of eminent literatures“. Library Hi Tech News 36, Nr. 2 (01.04.2019): 11–16. http://dx.doi.org/10.1108/lhtn-08-2018-0052.
Der volle Inhalt der QuelleDosnon, Odile, und Yann Forner. „Fondements théoriques et effets de la guidance assistée par ordinateur : l'exemple de Discover“. L’Orientation scolaire et professionnelle 18, Nr. 3 (1989): 191–206. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1989.1703.
Der volle Inhalt der QuelleBrowne, Liz. „Teaching and Learning National Transformation Programme“. Research in Post-Compulsory Education 11, Nr. 3 (Oktober 2006): 267–76. http://dx.doi.org/10.1080/13596740600916427.
Der volle Inhalt der QuelleCleary, Mary, und Jonathan O’Sullivan. „P145 London sexual health transformation programme“. Sexually Transmitted Infections 93, Suppl 1 (Juni 2017): A64.3—A65. http://dx.doi.org/10.1136/sextrans-2017-053232.189.
Der volle Inhalt der QuelleLison, Christelle, Denis Bédard, Noël Boutin, Daniel J. Côté, Daniel Dalle und Nathalie Lefebvre. „L’engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine“. Revue des sciences de l’éducation 37, Nr. 1 (26.01.2012): 83–104. http://dx.doi.org/10.7202/1007667ar.
Der volle Inhalt der QuelleJosué Guillermo Cucaita Murcia. „Actualización del currículo en ciencias de la computación para fortalecer el pensamiento computacional“. GACETA DE PEDAGOGÍA, Nr. 45 (30.04.2023): 46–65. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi45.1831.
Der volle Inhalt der QuelleSalmon, Gilly, Antoinette Van der Merwe und Arnold Schoonwinkel. „‘Watershed’ for Educational Transformation“. Journal of Learning for Development 7, Nr. 2 (20.07.2020): 127–41. http://dx.doi.org/10.56059/jl4d.v7i2.392.
Der volle Inhalt der QuelleRondeau, Corinne. „Vidéodrome, eXistenZ, Matrix = virtuel vs possible“. Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques 6, Nr. 1 (2002): 445–60. http://dx.doi.org/10.3406/fdart.2002.1326.
Der volle Inhalt der QuelleYasar, Gulbiye Yenimahalleli. „‘Health transformation programme’ in Turkey: an assessment“. International Journal of Health Planning and Management 26, Nr. 2 (27.10.2010): 110–33. http://dx.doi.org/10.1002/hpm.1065.
Der volle Inhalt der QuelleKrasuska, Marta, Robin Williams, Aziz Sheikh, Bryony Franklin, Susan Hinder, Hung TheNguyen, Wendy Lane et al. „Driving digital health transformation in hospitals: a formative qualitative evaluation of the English Global Digital Exemplar programme“. BMJ Health & Care Informatics 28, Nr. 1 (Dezember 2021): e100429. http://dx.doi.org/10.1136/bmjhci-2021-100429.
Der volle Inhalt der QuellePowell, Grant. „Digital Transformation and Career Opportunities at the RSPCA“. ITNOW 66, Nr. 1 (15.02.2024): 42–43. http://dx.doi.org/10.1093/itnow/bwae021.
Der volle Inhalt der QuelleRutschmann, O., J. Simon, A. Geissbuhler, B. Vermeulen, M. Kossovsky und F. Sarasin. „204 - Évaluation de la performance du tri à l’accueil des urgences à l’aide d’un programme informatique interactif“. Journal Européen des Urgences 17 (März 2004): 83. http://dx.doi.org/10.1016/s0993-9857(04)97214-7.
Der volle Inhalt der QuelleHetherington, J. G., und P. D. Smith. „La viabilité et la mobilité des véhicules de combat blindés — Instruction à l'aide d'un simple programme informatique“. Journal of Terramechanics 23, Nr. 3-4 (Januar 1986): 185. http://dx.doi.org/10.1016/0022-4898(86)90006-6.
Der volle Inhalt der QuellePauletto, Christian. „Gestion publique, agilité et innovation : l’expérience suisse du dispositif de crédits COVID-19“. Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 90, Nr. 1 (02.04.2024): 109–25. http://dx.doi.org/10.3917/risa.901.0109.
Der volle Inhalt der QuelleHéry, Michel. „Les impacts de l’automatisation du travail“. Études Septembre, Nr. 9 (22.08.2018): 43–54. http://dx.doi.org/10.3917/etu.4252.0043.
Der volle Inhalt der QuelleGeorge, Éric. „De la complexité des relations entre démocratie et TIC“. Le dossier : TIC et citoyenneté : de nouvelles pratiques sociales dans la société de l’information 21, Nr. 1 (20.11.2008): 38–51. http://dx.doi.org/10.7202/019357ar.
Der volle Inhalt der QuelleFauché, Mathias. „Système d’information : reflet du management dans le secteur social“. Communication et organisation 65 (2024): 147–58. http://dx.doi.org/10.4000/11yz3.
Der volle Inhalt der QuelleJenkins, Karen. „NHS England & Improvement Renal Services Transformation programme“. Journal of Kidney Care 6, Nr. 4 (02.07.2021): 160–61. http://dx.doi.org/10.12968/jokc.2021.6.4.160.
Der volle Inhalt der QuelleSalesse, Yves. „Des propositions alternatives au programme de transformation sociale“. Actuel Marx 44, Nr. 2 (2008): 92. http://dx.doi.org/10.3917/amx.044.0092.
Der volle Inhalt der QuelleDoczi-Nagy, Katalin, und Robin Wittmeyer. „Digital Transformation Through Service Design and Programme Management“. Touchpoint 14, Nr. 3 (11.03.2023): 51–54. http://dx.doi.org/10.30819/touchpoint.14-3.10.
Der volle Inhalt der QuelleDunne, Elisabeth, Tom Lowe, Stuart Sims, Wilko Luebsen und Chris Guggiari-Peel. „Realising Engagement through Active Culture Transformation: An Introduction to the REACT Programme“. Journal of Educational Innovation, Partnership and Change 3, Nr. 1 (18.09.2017): 18. http://dx.doi.org/10.21100/jeipc.v3i1.677.
Der volle Inhalt der QuelleHarris, Heperi, Mariechen Ngarotata, Reimana Tutengaehe, Katie Marr, Niki Hanan und Faye Wilson-Hill. „Māui Tinihanga. Transformation through Education“. MAI Journal: A New Zealand Journal of Indigenous Scholarship 12, Nr. 2 (01.09.2023): 193–201. http://dx.doi.org/10.20507/maijournal.2023.12.2.8.
Der volle Inhalt der QuelleThomas, Sue. „Transforming neurology services“. British Journal of Neuroscience Nursing 19, Nr. 6 (02.12.2023): 231–33. http://dx.doi.org/10.12968/bjnn.2023.19.6.231.
Der volle Inhalt der QuelleMahbob, Maizatul Haizan, Wan Idros Wan Sulaiman, Samsudin A. Rahim, Wan Azreena Wan Jaafar und Wan Sharazad Wan Sulaiman. „Acceptance of social innovation in Malaysia“. Journal of Asian Pacific Communication 23, Nr. 2 (18.12.2013): 222–36. http://dx.doi.org/10.1075/japc.23.2.04mah.
Der volle Inhalt der QuelleRutschmann, O., B. Vermeulen, M. Kossovsky, A. Geissbuhler, J. Simon und F. Sarasin. „205 - Évaluation de la fiabilité d’une échelle de tri a 4 degrés d’urgence a l’aide d’un programme informatique interactif“. Journal Européen des Urgences 17 (März 2004): 83. http://dx.doi.org/10.1016/s0993-9857(04)97215-9.
Der volle Inhalt der QuelleBlock, Madeleine, und Tatiana Khvatova. „University transformation“. Journal of Management Development 36, Nr. 6 (10.07.2017): 761–79. http://dx.doi.org/10.1108/jmd-01-2016-0020.
Der volle Inhalt der QuelleSteinberg, O. B. „Circular Shift of Loop Body - Programme Transformation, Promoting Parallelism“. Bulletin of the South Ural State University. Series "Mathematical Modelling, Programming and Computer Software" 10, Nr. 3 (2017): 120–32. http://dx.doi.org/10.14529/mmp170310.
Der volle Inhalt der QuelleHamzah, Rohana, Nurul Ain Fatehah Baharuddin, Wan Jumani Fauzi und Muhamad Afzamiman Aripin. „The effectiveness of the leadership transformation programme among off-campus students“. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 8, Nr. 4 (01.12.2019): 726. http://dx.doi.org/10.11591/ijere.v8i4.20309.
Der volle Inhalt der QuellePodgorny, Boris B. „THE POPULATION OF THE KALININGRAD REGION AND THE DIGITAL ECONOMY: A SOCIOLOGICAL ANALYSIS“. Baltic Region 13, Nr. 3 (2021): 149–67. http://dx.doi.org/10.5922/2079-8555-2021-3-8.
Der volle Inhalt der QuelleKoyana, Siphokazi, und Roger B. Mason. „Rural entrepreneurship and transformation: the role of learnerships“. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research 23, Nr. 5 (07.08.2017): 734–51. http://dx.doi.org/10.1108/ijebr-07-2016-0207.
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