Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Topoi (retorica)“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Inhaltsverzeichnis
Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Topoi (retorica)" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Zeitschriftenartikel zum Thema "Topoi (retorica)"
Curtius, Ernst Robert. „Historisk topik“. K&K - Kultur og Klasse 45, Nr. 123 (28.08.2017): 13–22. http://dx.doi.org/10.7146/kok.v45i123.96826.
Der volle Inhalt der QuelleIhlen, Øyvind, und Einar Lie. „Debatt om lederlønn i egalitære mediesamfunn“. Rhetorica Scandinavica 22, Nr. 77 (23.09.2022): 68–89. http://dx.doi.org/10.52610/rhs.v22i77.50.
Der volle Inhalt der QuelleCooke, Philip. „La Resistenza come secondo Risorgimento: un topos retorico senza fine?“ PASSATO E PRESENTE, Nr. 86 (Juli 2012): 62–81. http://dx.doi.org/10.3280/pass2012-086005.
Der volle Inhalt der QuelleCzubaj-Kuźmin, Sylwia. „Relacje polsko-rosyjskie w retoryce politycznej obchodów rocznic zbrodni katyńskiej po 1989 roku. Perspektywa politolingwistyczna“. Przegląd Politologiczny, Nr. 3 (02.11.2018): 115–24. http://dx.doi.org/10.14746/pp.2012.17.3.8.
Der volle Inhalt der QuelleKobylska, Marta. „President Donald J. Trump’s Enemy Image Construction in the 2019-2020 Persian Gulf Crisis“. "Res Rhetorica" 9, Nr. 2 (06.07.2022): 43–61. http://dx.doi.org/10.29107/rr2022.2.3.
Der volle Inhalt der QuelleWolrath Söderberg, Maria. „Att få ihop teorier, praktik och kritiskt tänkande i seminariet – ett topiskt förslag“. Högre utbildning 6, Nr. 1 (23.06.2016): 31–49. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v6.752.
Der volle Inhalt der QuelleDjurić, Bojan. „Mitološki prizori na noriških in panonskih sepulkralnih spomenikih“. Keria: Studia Latina et Graeca 14, Nr. 1 (24.07.2012): 41. http://dx.doi.org/10.4312/keria.14.1.41-54.
Der volle Inhalt der QuelleBengtson, Erik. „Den mytiska argumentationsbasen. Roland Barthes mytbegrepp i retorisk argumentationsteori“. Rhetorica Scandinavica, Nr. 62 (01.12.2012): 38–56. http://dx.doi.org/10.52610/cxza6706.
Der volle Inhalt der QuellePopovic, Dusan. „Paideia i nasledje helenske kulture u inauguracionoj besedi Dimitrija Halkondila“. Zbornik radova Vizantoloskog instituta, Nr. 45 (2008): 301–12. http://dx.doi.org/10.2298/zrvi0845301p.
Der volle Inhalt der QuelleRomāne-Kalniņa, Līga. „Latvijas prezidenta Egila Levita runu valodiskais profils: ceremoniālā, juridiskā vai politiskā retorika?“ Vārds un tā pētīšanas aspekti: rakstu krājums = The Word: Aspects of Research: conference proceedings, Nr. 25 (23.11.2021): 333–45. http://dx.doi.org/10.37384/vtpa.2021.25.333.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Topoi (retorica)"
Kvarnbrant, Alexandra. „"Yes, we can!" : En studie av retoriken i Barack Obamas tal med särskild tonvikt på topos "personlig bakgrund"“. Thesis, Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15717.
Der volle Inhalt der QuelleNyman, Anna. „Demokrati och den retoriska kunskapens potential : Ett retoriskt perspektiv på deliberation“. Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-22286.
Der volle Inhalt der QuelleAndersson, Elvira. „Rimlig eller radikal rensning? : En retorisk topikanalys av minimalismdebatten“. Thesis, Uppsala universitet, Avdelningen för retorik, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-385061.
Der volle Inhalt der QuelleLissborg, Alexander. „Demokrati och Demagogi : En studie om demagogisk retorik“. Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38909.
Der volle Inhalt der QuelleBerg, Niemelä Anton. „Med "ansvar" som mål, medel och självbild : Retoriseringen av ”ansvar” i svensk, politisk retorik 1991–2013“. Thesis, Uppsala universitet, Avdelningen för retorik, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-216087.
Der volle Inhalt der QuelleCARAPEZZA, SANDRA. „Il topos della rassegna in Dante e nella letteratura delle Origini“. Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano, 2006. http://hdl.handle.net/2434/793785.
Der volle Inhalt der QuelleHåkansson, Niklas. „Färdigheten att efterbilda eller oskicket att härma? : - Om imitatio (efterbildning) respektive imitation (härmning) som undervisnings- och lärandemetoder“. Thesis, Umeå University, Department of language studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-1868.
Der volle Inhalt der QuelleFöreliggande examensarbete behandlar det retorikdidaktiska begreppet imitatio som undervisnings- och lärandemetod. Syftet är att undersöka vad imitatio (efterbildning) kan betyda i didaktisk mening, hur det skiljer sig gentemot det svenska begreppet imitation och hur lärare tillika retorikstudenter förhåller sig till det i sin undervisning och i sin kompetensutveckling. Med utgångspunkt i syftet har två metoder använts; telefonintervjuer med fyra lärare som vidareutbildat sig i den retorikdidaktiska kursen Progymnasmata samt en litterturstudie. Telefonintervjuerna bidrar med ett praktiskt didaktiskt underlag från yrkesverksamma didaktiker, och litteraturstudien ligger till grund för undersökningen av imitatios retoriska ursprung och didaktiska relevans samt imitationsbegreppets olika tvärvetenskapliga innebörder. Resultatet visar att imitatio som retorikdidaktiskt begrepp i betydelsen medveten efterbildning har ett begränsat inflytande i samtida didaktisk forskning, trots dess över tvåtusen år långa historia med omfattande tillämpning. Imitation figurerar dock alltjämt i didaktisk forskning, men som en beskrivning av en omedveten och oreflekterad handling i lärandeprocesser. En central slutsats är att imitatiobegreppet har blivit föremål för en begreppsglidning och fått anmärkningsvärt lite utrymme i didaktisk forskning som en alternativ undervisnings- och lärandemetod.
Forsmark, Amalia. „"I allt har jag känt igen mig, mot allt har jag värjt mig" : En undersökning av svensk dagskritik av Felicia försvann och Min kamp ur ett retoriskt perspektiv“. Thesis, Uppsala universitet, Avdelningen för retorik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-193980.
Der volle Inhalt der QuelleHolm, Katarina. „Slussen – visionen om en mötesplats : en retorisk och semiotisk analys av ett stadsplaneringsprojekt“. Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och it, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16998.
Der volle Inhalt der QuelleBjörnberg, Kalén Anton. „Agent 007 ser svart : En retorisk-kritisk granskning av ras och nationalitet“. Thesis, Uppsala universitet, Avdelningen för retorik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-274492.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Topoi (retorica)"
Jan, Herman, Hallyn Fernand, Peeters Kris und Angelet Christian, Hrsg. Le topos du manuscrit trouvé: Actes du colloque international, Louvain-Gand, 22-23-24 mai 1997. Louvain: Peeters, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTopik und Rhetorik: Ein Interdisziplinäres Symposium. De Gruyter, Inc., 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTopos Du Manuscrit Trouve. Peeters Bvba, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenVárzeas, Marta Isabel de Oliveira. Plutarco. Como deve o jovem ouvir os poetas? Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2237-8.
Der volle Inhalt der Quelle