Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Tieteellinen ajattelu“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Tieteellinen ajattelu"
Kaartinen-Koutaniemi, Minna. „Mistä on tieteellinen ajattelu tehty?“ Aikuiskasvatus 29, Nr. 3 (15.09.2009): 202–5. http://dx.doi.org/10.33336/aik.94196.
Der volle Inhalt der QuelleTynjälä, Päivi. „Työelämän asiantuntijuus ja korkeakoulupedagogiikka“. Aikuiskasvatus 28, Nr. 2 (15.05.2008): 124–27. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93812.
Der volle Inhalt der QuelleAiraksinen, Tiina. „Tutki, lue, kirjoita ja ajattele!“ Aikuiskasvatus 40, Nr. 2 (04.06.2020): 162–63. http://dx.doi.org/10.33336/aik.95462.
Der volle Inhalt der QuelleAhonen, Sirkka, und Jukka Rantala. „Taaksepäin katsoen“. Kasvatus & Aika 14, Nr. 2 (28.05.2020). http://dx.doi.org/10.33350/ka.91260.
Der volle Inhalt der QuelleSalmento, Heidi. „Tieteellisen ajattelun oppiminen ja opettaminen yliopistoissa“. Tiedepolitiikka 49, Nr. 1 (02.04.2024). http://dx.doi.org/10.58957/tp.141914.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Tieteellinen ajattelu"
Venkula, Jaana. Arki ja tieteellinen ajattelu. Helsinki: Yliopistopaino, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHakala, Juha. Tieteellisen ajattelun kehittyminen luokanopettajakoulutuksessa: Kasvatustieteen syventävien opintojen tavoitteiden toteutumisen analyysia fenomenologisen perusnäkemyksen valossa = Development of scientific thinking in the training of class teachers : an analysis of the attainment [of] the goals of advanced studies in education in the light of a phenomenological approach. Oulu: Kajaanin opettajankoulutuslaitos, Oulun yliopisto, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDialoginen filosofia: Teoria, metodi ja politiikka. 2. Aufl. Helsinki: Books on Demand, 2008.
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