Zeitschriftenartikel zum Thema „Teresinha“
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Eiten, George. „Vegetation near Santa Teresinha, NE Mato Grosso.“ Acta Amazonica 15, Nr. 3-4 (Dezember 1985): 275–302. http://dx.doi.org/10.1590/1809-43921985153301.
Der volle Inhalt der QuelleVirgillo, Carmelo, und Naomi Lindstrom. „Teresinha Pereira: Breaking out of the Alphabet“. Symposium: A Quarterly Journal in Modern Literatures 39, Nr. 2 (Juni 1985): 139–52. http://dx.doi.org/10.1080/00397709.1985.10733588.
Der volle Inhalt der QuelleCavalcanti, Simone Alves, Maria Vitória Alves Rodrigues und Sálua Cecílio. „Educação, trabalho docente: trajetória e desafios“. Revista Profissão Docente 20, Nr. 43 (01.05.2020): 01–09. http://dx.doi.org/10.31496/rpd.v20i43.1285.
Der volle Inhalt der QuelleVilarinho, Ricardo Francisco Nogueira. „O CONCEITO DE SUJEITO E A PEQUENA VIA DE SANTA TERESINHA DO MENINO JESUS E DA SAGRADA FACE“. Verbum 10, Nr. 1 (17.05.2021): 06–19. http://dx.doi.org/10.23925/2316-3267.2021v10i1p06-19.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Maurício. „Resenha: BERNARDO, Teresinha; MACIEL, Regimeire Oliveira; FIGUEIREDO, Janaína de. Racismo e educação: (des)caminhos da lei no 10.630/2003. São Paulo, Educ/Fapesp, 2017“. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 9, Nr. 25 (02.08.2018): 452–54. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v9i25.2489.
Der volle Inhalt der QuelleBarba, Bruno. „Teresinha Bernardo, <em>Memoria in bianco e negro: Sguardi sulla città di San Paolo</em>, traduzione di Luisa Faldini, Roma, Cisu, 2012, pp. 206“. Anuac 1, Nr. 2 (28.06.2015): 140–41. http://dx.doi.org/10.7340/anuac2239-625x-46.
Der volle Inhalt der QuelleFernandes, Sibeli. „UM ESTUDO SOBRE A AGRICULTURA FAMILIAR CAMPONESA SOB A ABORDAGEM SISTÊMICA NO DISTRITO DE SANTA TERESINHA, PALMEIRA DAS MISSÕES-RS / STUDY ON FAMILY AGRICULTURE UNDER THE SYSTEMATIC APPROACH IN THE DISTRICT OF SANTA TERESINHA, PALMEIRA DAS MISSÕES-RS“. Revista GeoAmazônia 6, Nr. 11 (25.07.2018): 186. http://dx.doi.org/10.18542/geo.v6i11.12518.
Der volle Inhalt der QuelleCARDOSO, ELIZANGELA. „ENTREVISTA COM TERESINHA QUEIROZ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI)“. Outros Tempos: Pesquisa em Foco - História 17, Nr. 29 (12.02.2020): 373–88. http://dx.doi.org/10.18817/ot.v17i29.778.
Der volle Inhalt der QuelleMoreira, Amanda Cavalcante. „Teresina e as moradias da região central da cidade (1852-1952)“. Somma: Revista Cientifica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 3, Nr. 1 (30.06.2017): 139–40. http://dx.doi.org/10.51361/somma.v3i1.97.
Der volle Inhalt der QuelleSouza, Leonardo Silva, Ricardo Franco Cunha Moreira, Teresa Aparecida Soares de Freitas, Andrea Vita Reis Mendonça, Sandra Domingos João Afonso und Carlos Alberto da Silva Ledo. „GROUPING OF CATINGUEIRA GENOTYPES BASED ON MORPHOLOGICAL CHARACTERISTICS“. Revista Árvore 40, Nr. 3 (Juni 2016): 427–34. http://dx.doi.org/10.1590/0100-67622016000300006.
Der volle Inhalt der QuelleOLIVEIRA, M. A., L. C. TORGAN, E. A. LOBO und A. SCHARZBOLD. „Association of periphytic diatom species of artificial substrate in lotic environments in the Arroio Sampaio Basin, RS, Brazil: relationships with abiotic variables“. Brazilian Journal of Biology 61, Nr. 4 (November 2001): 523–40. http://dx.doi.org/10.1590/s1519-69842001000400002.
Der volle Inhalt der QuelleRamalho, Christina. „As muitas Teresinhas de Chico Buarque de Hollanda“. Cadernos de Literatura Comparada, Nr. 47 (2022): 89–109. http://dx.doi.org/10.21747/21832242/litcomp47a5.
Der volle Inhalt der QuelleVieira Filippini Curi, Carolina. „Teresinha Soares, Marta Minujín e Teresa Burga: conexões transnacionais sul-americanas sob a perspectiva de gênero“. Revista Eletrônica da ANPHLAC 21, Nr. 31 (29.12.2021): 395–419. http://dx.doi.org/10.46752/anphlac.31.2021.4027.
Der volle Inhalt der QuelleGregio, Josué Vicente. „Da degradação à floresta: A Agricultura Sintrópica de Ernst Götsch e sua aplicação nas Fazendas Olhos D´Água e Santa Teresinha, Piraí do Norte/BA“. AMBIENTES: Revista de Geografia e Ecologia Política 2, Nr. 2 (18.12.2020): 106. http://dx.doi.org/10.48075/amb.v2i2.26585.
Der volle Inhalt der QuelleCosta Martins Silva, Karla Lidiane. „A COMUNHÃO PERFORMÁTICA EM THÉRÈSE“. Arte da Cena (Art on Stage) 3, Nr. 1 (31.07.2017): 071. http://dx.doi.org/10.5216/ac.v3i1.46668.
Der volle Inhalt der QuelleCustódio, Maria Aparecida Corrêa. „Gênese de uma escola católica e estratégias femininas no Maranhão novecentista“. Cadernos de Pesquisa 45, Nr. 155 (März 2015): 178–98. http://dx.doi.org/10.1590/198053143170.
Der volle Inhalt der QuelleVERSIEUX, LEONARDO M., MATHEUS NOGUEIRA und ABEL A. CONCEIÇÃO. „Synonymy and notes on a rare species of Vriesea (Bromeliaceae) from the Atlantic forest hotspot of Bahia and Minas Gerais, Brazil“. Phytotaxa 371, Nr. 1 (25.09.2018): 70. http://dx.doi.org/10.11646/phytotaxa.371.1.10.
Der volle Inhalt der QuelleValente, Emilia de Brito, und Kátia Cavalcanti Pôrto. „Hepáticas (Marchantiophyta) de um fragmento de Mata Atlântica na Serra da Jibóia, Município de Santa Teresinha, BA, Brasil“. Acta Botanica Brasilica 20, Nr. 2 (Juni 2006): 433–41. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-33062006000200018.
Der volle Inhalt der QuelleRios, Dndª Jocelma Almeida. „A emergência da análise cognitiva. Dndª. Jocelma Almeida Rios (IFBA) entrevista Drª. Teresinha Fróes Burnham (UFBA)“. Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 5, Nr. 9 (30.06.2012): 173. http://dx.doi.org/10.19177/prppge.v5e92012173-195.
Der volle Inhalt der QuelleGalvagne Loss, Ana, Eraldo Costa Neto, Caio Machado und Fernando Flores. „Ethnotaxonomy of birds by the inhabitants of Pedra Branca Village, Santa Teresinha municipality, Bahia state, Brazil“. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine 10, Nr. 1 (2014): 55. http://dx.doi.org/10.1186/1746-4269-10-55.
Der volle Inhalt der QuellePinheiro, Alexandra Santos, und Izadora Fernanda Reichert Rodrigues. „De Marcellina a Marcella: representações em Cassandra Rios“. Revista Criação & Crítica, Nr. 20 (20.04.2018): 78–88. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-1124.v0i20p78-88.
Der volle Inhalt der QuelleBezerra, Maria Irinilda da Silva. „Escola Normal Regional de Cruzeiro do Sul: a atuação de intelectuais da Igreja Católica no interior amazônico“. History of Education in Latin America - HistELA 7 (21.04.2024): e35621. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2024v7n1id35621.
Der volle Inhalt der QuelleDorneles, Dandara Rodrigues. „SEGUINDO A ROTA DOS BARQUINHOS DE IEMANJÁ“. Debates do NER 1, Nr. 37 (01.09.2020): 255–69. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8136.99056.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Francisca Maria Ilário de Morais. „O uso da literatura como fonte histórica: uma análise da obra Malhadinha de José Expedito Rêgo“. Somma: Revista Cientifica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 3, Nr. 1 (30.06.2017): 97–107. http://dx.doi.org/10.51361/somma.v3i1.93.
Der volle Inhalt der QuelleBertocco Parisi, Rosana Soares. „A produção e gestão da habitação de interesse social: estudo de caso no Brasil, Glacir Teresinha Fricke, Jane Tassinari Fantinelli“. Hábitat y Sociedad, Nr. 1 (2010): 105–20. http://dx.doi.org/10.12795/habitatysociedad.2010.i1.07.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Sônia Maria dos, und Marisa Francisca Galdeano Marra. „A experiência de produzir fontes orais para a História das Instituições Escolares“. Cadernos de História da Educação 21 (23.03.2022): e088. http://dx.doi.org/10.14393/che-v21-2022-88.
Der volle Inhalt der QuelleGioria, Andrea Pereyra, Ionara Cristina Albani und Tamires Lopes Podewils. „Educação ambiental: a interpessoalidade a partir dos rios internos do ser humano“. Revista Pedagógica 21 (21.11.2019): 524. http://dx.doi.org/10.22196/rp.v22i0.4942.
Der volle Inhalt der QuelleMacedo, Taís Soares, Aristóteles Góes Neto und Fabiana Regina Nonato. „Análise florística e fitogeografia das samambaias e licófitas de um fragmento de Mata Atlântica na Serra da Jibóia, Santa Teresinha, Bahia, Brasil“. Rodriguésia 64, Nr. 3 (September 2013): 561–72. http://dx.doi.org/10.1590/s2175-78602013000300008.
Der volle Inhalt der QuelleBorges, Raimundo Nonato de Oliveira. „A educação escolar no Piauí do XIX: a precariedade do ensino público“. Somma: Revista Cientifica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 3, Nr. 1 (30.06.2017): 36–45. http://dx.doi.org/10.51361/somma.v3i1.88.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Mauricio Pedro da. „Racismo e educação: (des)caminhos da lei no 10.630/2003, de Teresinha Bernardo; Regimeire Oliveira Maciel; Janaína De Figueiredo“. Cadernos de Pós-graduação 17, Nr. 1 (04.04.2018): 222–25. http://dx.doi.org/10.5585/cpg.v17n1.8216.
Der volle Inhalt der QuelleNogueira, Gabriela Medeiros, Mˆonica Maciel Vahl und Eduardo Arriada. „REFLETINDO SOBRE ALFABETIZAÇÃO, DESIGUALDADE E RAÇA“. Revista Brasileira de Alfabetização, Nr. 13 (03.12.2020): 175–82. http://dx.doi.org/10.47249/rba2020446.
Der volle Inhalt der QuelleJunio, Omundsen de Melo Costa, und Everton Nery Carneiro. „O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NA BAHIA E A NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR“. REVISTA FOCO 16, Nr. 8 (21.08.2023): e2212. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n8-092.
Der volle Inhalt der QuelleGalvagne-Loss, Ana Teresa, und Eraldo M. Costa-Neto. „Ecología de las aves de acuerdo a los habitantes del poblado de Pedra Branca, Santa Teresinha (Bahía, noreste de Brasil)“. El Hornero 32, Nr. 1 (01.08.2017): 73–84. http://dx.doi.org/10.56178/eh.v32i1.542.
Der volle Inhalt der QuelleSimões, Ewerton Medeiros, Joedla Rodrigues de Lima und Izaque Francisco Candeia de Mendonça. „ÍNDICE DE VEGETAÇÃO POR DIFERENÇA NORMALIZADA ASSOCIADO ÀS VARIÁVEIS PLUVIOMÉTRICAS PARA A SUB-BACIA DO RIO ESPINHARAS – PB/RN“. Nativa 9, Nr. 1 (26.02.2021): 106–14. http://dx.doi.org/10.31413/nativa.v9i1.10453.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Ary Vieira da, José Dantas Neto und Paulo Roberto Megna Francisco. „Estudo da Sustentabilidade Ecológica em Agricultura Biodinâmica em Região Semiárida (Study of Ecological Sustainability in Biodynamic Agriculture )“. Revista Brasileira de Geografia Física 7, Nr. 3 (29.09.2014): 497–512. http://dx.doi.org/10.26848/rbgf.v7.3.p497-512.
Der volle Inhalt der QuelleRavasio, Marcele Homrich, und Leandro Jorge Daronco. „Processo interativo de formação docente: uma perspectiva emancipatória na constituição do currículo escolar, de Eva Teresinha Boff e José Claúdio Del Pino“. Revista Portuguesa de Educação 31, Nr. 1 (01.06.2018): 123. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.14241.
Der volle Inhalt der QuelleParanhos, Maria Cecília Rogers. „Da escrita de textos ardentes: núpcias numa confluência de gêneros“. Abril – NEPA / UFF 4, Nr. 6 (19.04.2011): 39–49. http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.v4i6.29750.
Der volle Inhalt der QuelleBastos, Maria Josirene Souza Moreira, Lucimário Pereira Bastos, Everton Hilo de Souza, Grênivel Mota da Costa, Moema Angélica Chaves da Rocha, Fernanda Vidigal Duarte de Souza und Maria Angélica Pereira de Carvalho Costa. „Spatial distribution and associated flora of Alcantarea nahoumii, a vulnerable endemic species to rocky outcrops of the Serra da Jibóia, Bahia, Brazil“. Rodriguésia 69, Nr. 2 (Juni 2018): 503–14. http://dx.doi.org/10.1590/2175-7860201869219.
Der volle Inhalt der QuellePessoa, Rosa Maria dos Santos, Divan Soares da Silva, Ivonete Alves Bakke, José Morais Pereira Filho, Emanoel Messias Pereira Fernando und Marcelo Pereira Dutra Júnior. „Banco de sementes de áreas submetidas ao pastejo de caprinos e ovinos no sertão paraibano“. Conjecturas 22, Nr. 6 (17.06.2022): 779–91. http://dx.doi.org/10.53660/conj-1107-r03.
Der volle Inhalt der QuelleRibeiro, Edilmar Cardoso. „Os índios de Pedra Branca-Bahia (1825-1889): uma história de conflitos e resistência em defesa da terra indígena“. Cadernos de História 21, Nr. 35 (17.12.2020): 136. http://dx.doi.org/10.5752/p.2237-8871.2020v21n35p136.
Der volle Inhalt der QuelleMaciel, Rogerio Andrade, und Maria do Perpetuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França. „D. ELISEU MARIA COROLI E A IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA EDUCATIVO RADIOFÔNICO EM BRAGANÇA, PARÁ (1958-1962)“. Revista Expressão Católica 8, Nr. 2 (18.12.2019): 68. http://dx.doi.org/10.25190/rec.v8i2.3743.
Der volle Inhalt der QuelleVianna, Rachel de Sousa, Gerson Aquiles Mendes de Melo und Ana Carolina de Vasconcelos Ministério. „Construção coletiva de uma metodologia de mediação cultural para a educação básica“. Revista Educação, Artes e Inclusão 18 (05.06.2022): e0026. http://dx.doi.org/10.5965/19843178182022e0026.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Vinicius de Souza, Karina Tiemi Hassuda dos Santos, Thainá de Jesus Ambrósio, Jéssica Sayuri Hassuda Santos, Weslley do Rosário Santana, Renan Garcia Malikouski, Adriel Lima Nascimento, Gleyce Pereira Santos, Omar Schmildt und Edilson Romais Schmildt. „Mathematical Modeling for Leaf Area Estimation From Papaya Seedlings ‘Golden THB’“. Journal of Agricultural Science 11, Nr. 5 (15.04.2019): 496. http://dx.doi.org/10.5539/jas.v11n5p496.
Der volle Inhalt der QuelleGuedes Rodrigues, Onaldo, Ana Célia Rodrigues Athayde, Marcílio Fontes Cézar, José Morais Pereira Filho, José Júnor Lopes, Maria Das Graças Gomes Cunha und Carpejane Ferreira da Silva. „EFFECTS OF PURGE POTATO (OPERCULINA MACROCARPA) IN MULTINUTRITIONAL BLOCKS ON SHEEP NATURALLY INFECTED WITH GASTROINTESTINAL HELMINTH“. Veterinária Notícias 27, Nr. 2 (10.05.2021): 18. http://dx.doi.org/10.14393/vtn-v27n2-2021-55655.
Der volle Inhalt der QuelleRoazzi, Antônio. „Desvendando a outra face do saber: reflexões sobre o livro "Na Vida dez, na Escola zero", de Teresinha Nunes Carraher, David William Carraher e Analúcia Dias Schliemann“. Psicologia: Ciência e Profissão 10, Nr. 2-4 (1990): 62–70. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-98931990000200010.
Der volle Inhalt der QuelleAlthoff, Tiago Diniz, Rômulo Simões Cezar Menezes, André Luiz de Carvalho, Alexandre de Siqueira Pinto, Gabriela Ayane Chagas Felipe Santiago, Jean Pierre Henry Balbaud Ometto, Celso von Randow und Everardo Valadares de Sá Barretto Sampaio. „Climate change impacts on the sustainability of the firewood harvest and vegetation and soil carbon stocks in a tropical dry forest in Santa Teresinha Municipality, Northeast Brazil“. Forest Ecology and Management 360 (Januar 2016): 367–75. http://dx.doi.org/10.1016/j.foreco.2015.10.001.
Der volle Inhalt der QuelleQuaglia, Sergio. „Algumas experiências acadêmicas em habitação de interesse social na região sudeste do Brasil: regularização fundiária em municípios entre as regiões metropolitanas de Campinas e São Paulo, Glacir Teresinha Fricke, Jairo Bastidas“. Hábitat y Sociedad, Nr. 1 (2010): 133–49. http://dx.doi.org/10.12795/habitatysociedad.2010.i1.09.
Der volle Inhalt der QuelleCabezas, W. A. R. Lara, G. H. Korndorfer und S. A. Motta. „Volatilização de N-NH3 na cultura de milho:: II. avaliação de fontes sólidas e fluidas em sistema de plantio direto e convencional“. Revista Brasileira de Ciência do Solo 21, Nr. 3 (September 1997): 489–96. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-06831997000300019.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Tiago Rozário da. „A ETNOBIOLOGIA UTILIZADA COMO FERRAMENTA PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL“. Revista Sergipana de Educação Ambiental 3, Nr. 1 (28.03.2018): 142–52. http://dx.doi.org/10.47401/revisea.v3i1.8819.
Der volle Inhalt der QuelleSuess, Paulo. „FRANCISCO XAVIER 500 ANOS DE DESAFIO COM O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO“. Perspectiva Teológica 39, Nr. 107 (29.04.2010): 49. http://dx.doi.org/10.20911/21768757v39n107p49/2007.
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