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Dissertationen zum Thema „Teodolit“

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1

Horeličan, Tomáš. „Měření pozice pohybujících se objektů pomocí robotické totální stanice“. Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2021. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-442533.

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Práca sa zaoberá objavujúcim sa nekonvenčným využitím moderných teodolitov, tiež známych ako Robotické Totálne Stanice (RTS), ako sledovací a navádzací systém, určením presnej pozície dynamicky sa pohybujúceho objektu. To sa týka najmä situácií, kde nie je možné využiť konvenčné polohovacie systémy akým je napríklad GNSS. Kinematicky určená poloha objektu kontinuálne sledujúcou RTS môže byť následne v reálnom čase využitá pre autonómnu navigáciu malých bezpilotných leteckých prostriedkov (UAV) poskytnutím referenčného súradnicového systému a okamžitej polohy v ňom. Podstatná časť práce je venovaná návrhu a realizácii vhodných experimentov, ktoré overia spoľahlivosť určovania presnej polohy objektu v presnom časovom okamžiku. Boli preverené stanice série S7 a S9 od spoločnosti Trimble a stanica S9 HP, ktorá disponuje frekvenciou kontinuálneho merania až do 10 Hz bola napokon využitá pre experimenty. Lokálny čas ovládacieho panelu TSC7, ktorý zabezpečuje komunikáciu so stanicou bol pomocou protokolu PTP synchronizovaný s lokálnym časom mini-počítača Raspberry Pi, ktorý následne poskytoval referenčné meranie skutočnej polohy objektu v čase. V závere sú zhrnuté výsledky experimentov.
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2

Schwab, Silvia Helena Soares 1957. „Análise de Fourier em determinações com o teodolito giroscopio“. reponame:Repositório Institucional da UFPR, 1994. http://hdl.handle.net/1884/48612.

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Orientador: Silvio Rogerio C.de Freitas
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana
Resumo: O presente trabalho visa sistematizar os procedimentos e princípios ligados à determinação de azimutes giroscópicos nas aplicações geodésicas, com ênfase à aplicação do teodolitogiroscópio WILD GAK1. Os princípios físicos da dinâmica de rotação são apresentados no capítulo I. Sua aplicação na mecânica de funcionamento do giroscópio, as equações de movimento deste e a influência da rotação da Terra sobre ele são estudados com o objetivo de permitir a compreensão dos resultados obtidos. Os princípios da Análise de Fourier são trabalhados no capítulo II para o embasamento da análise espectral de freqüências realizada a partir de dados obtidos com o instrumento. No capítulo III descreve-se o giroteodolito WILD GAK1 e mostra-se os métodos tradicionais de leituras e cálculo de resultados, realizando-se uma análise dos dados obtidos neste trabalho dentro desta metodologia tradicional. Por outro lado descreve-se a metodologia adotada por Jeudy(1981) para o levantamento das séries temporais utilizando-se um processo completamente automatizado pela introdução de células fotoelétricas e conclusões sobre a precisão obtida. Um novo método para determinação do azimute giroscópico da direção de um ponto foi desenvolvido utilizando-se o relógio interno de um microcomputador afim de registrar-se os instantes cronométricos das passagens do eixo de rotação do giroscópio por pontos da escala auxiliar do instrumento. Com isto é possível levantar-se as séries temporais do movimento do eixo de rotação deste giroscópio com uma estimativa de precisão maior que a obtida pelos métodos tradicionais mas sem a necessidade de realizar modificações no instrumento, como as procedidas por Jeudy. Embora esta estimativa de precisão utilizando-se este método seja inferior à obtida por Jeudy, mediante a inclusão de fotocélulas no interior da escala ligadas a cronógrafo, para o levantamento destas séries, a aplicabilidade do método é muito maior pois não é necessária a modificação do instrumento, mas apenas a programação e transporte de um microcomputador portátil juntamente com o instrumento para os pontos de observação. No capítulo IV este método é aplicado no levantamento de dados que são trabalhados no domínio do tempo e também realizando-se uma Análise de Fourier na busca de freqüências correspondentes dos movimentos periódicos superpostos previstos teoricamente nos capítulos I e II. No capítulo V são apresentadas as conclusões sobre os resultados obtidos com o método e comparações com os resultados obtidos pelo método tradicional de leituras e pelo método desenvolvido por JEUDY.
Abstract: The aim of this work is to systematize principles and procedures of giroscopic azimuth determinations in geodetic applications, emphasizing the application to WILD GAK1- Gyrotheodolite. In chapter I the physical principles of dynamics are shown and applied to the gyroscope to obtain the equations of motion of the gyroscope, associated with the influence of the Earth's rotation on the instrument. In chapter II the fundaments of the Fourier analysis are presented in order to prepare the understanding of the Fourier analysis applied to the data in this work. In chapter III the instrument is described and the traditional transit method of measurements is introduced, as well as a brief description of the Jeudy(1981) method of measurements and analysis. The objective is a comparison between the results obtained with the new method developed here. This new method of azimuthal determination introduces the internal clock of a microcomputer like a chronograph, aiming to register the time series of the motion. It is compared with the accuracy of the Jeudy(1981) method, where photocells were introduced in the instrument to register these series, and with the traditional transit method, where a chronometer is used to register the time transits. In chapter IV this method is used to work the data, and a Fourier analysis is performed, fostering conclusions about the method, presented in Chapter V.
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Amorim, Jose Alves de. „A geometria plana no ensino fundamental: estudo prático sobre o teodolito“. Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-18112016-191415/.

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Este trabalho teve como finalidade o estudo prático de construção de figuras geométricas utilizando instrumentos disponíveis na própria escola. A situação problema apresentada buscou verificar como pode ser possível determinar a medida de regiões inacessíveis através de cálculos e relações geométricas. Para alcançar o objetivo proposto, ou seja, a utilização prática deste instrumento de medida foi realizada a construção de um Teodolito caseiro, com materiais de baixo custo e que estavam à disposição na própria escola. Por fim, as medidas e os cálculos realizados pelos alunos foram discutidos em sala de aula, analisando possíveis dificuldades e conhecimento adquiridos durante o processo de ensino aprendizagem.
This work aimed to study the practical construction of geometric figures using tools available at the school. The problem situation presented aims to evaluate how it can be possible to determine the extent of inaccessible areas by calculation and geometric relationships. To achieve the proposed objective, the practical use of this measuring instrument, building a Theodolite \"homemade\" was held, with low-cost materials that were available at the school. Finally, the measurements and calculations performed by the students were discussed in class, analyzing possible difficulties and knowledge acquired during the teaching-learning process.
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Rodrigues, Daniel Duarte. „Teodolito, a nova peça de Carlos da Veiga Ferreira no xadrez editorial“. Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2013. http://hdl.handle.net/10773/11521.

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Mestrado em Estudos Editoriais
No presente trabalho relatam-se as principais atividades formativas do estágio na Teodolito, entre outubro de 2012 e março de 2013, numa experiência muito enriquecedora com o ex-editor da Teorema, Carlos da Veiga Ferreira. Uma autêntica iniciação no mundo editorial por um dos seus mentores, aprofundando momentos chave da aprendizagem como a ida à Feira do Livro de Frankfurt, a leitura crítica de originais, a análise de contratos de direitos de autor, a investigação de catálogos estrangeiros e a responsabilidade de assegurar a comunicação e promoção da editora através do Facebook.
In the present work are reported the main formative activities of the internship in Teodolito, between October 2012 and March 2013, in a very enriching experience with the former editor of Teorema, Carlos da Veiga Ferreira. A true initiation into the world of publishing by one of his mentors, deepening key moments of learning as the trip to Frankfurt Book Fair, the critical reading of manuscripts, analysis of copyright contracts, research on foreign catalogs and the responsibility to ensure the communication and promotion of the publisher through Facebook.
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5

Soria, Medina Alex. „Classificação de teodolitos e estações totais na UFPR“. reponame:Repositório Institucional da UFPR, 1998. http://hdl.handle.net/1884/48852.

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Orientador: Carlos Aurelio Nadal
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Ciências Geodésicas
Resumo: O principal motivo deste trabalho consiste no implementação de uma base de classificação de teodolitos e estações totais na Universidade Federal do Paraná. Para esta implementação utilizou-se os critérios estabelecidos pela norma NBR 13133: Execução de levantamentos topográficos - procedimentos: cinco pilares, sendo um deles central e os outros quatro dispostos num arco maior que 90°, porém em um mesmo plano horizontal e a uma distância mínima de 185m em relação ao central. A classificação destes instrumentos é baseada no cálculo do desvio-padrão das observações, que de acordo com a referida norma, devem ser efetuadas em quatro séries, nas duas posições da luneta. O procedimento de cálculo do desviopadrão para a classificação efetuou-se conforme estabelecido na norma e também pelo método paramétrico de ajustamento das observações, sendo este seguido de um teste Qui-Quadrado x2 para avaliação das observações e do teste data - snooping para a detecção dos erros groseiros.
Resumen: El principal motivo de este trabajo consiste en la implantación se una base de clasificación de los teodolitos y de las estaciones totales en la Universidade Federal do Paraná. Para esta implementación se utilizo los critérios esblecidos por la norma NBR 13133: cinco pilares, siendo que uno de ellos es central y los otros cuatro dispuestos en un arco mayor que 90°, situados en un plano horizontal y a una distancia mínima de 185m en relación al central. La clasificación de estos instrumentos es baseado en el cálculo dei desviación stándar de las observaciones, que de acuerdo con dicha norma, devem ser efectuadas en cuatro series, en las dos posiciones dei anteojo. El procedimiento dei cálculo con lo establecido en la norma y también com el método de parâmetros, siendo este seguido de un test Chi - Cuadrado x2 para la avaliación de las observaciones y de untest data - snooping en la detección de errores groseros.
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Österberg, Ouliana. „Kartläggning av en fastighets miljöpåverkan : Livscykelanalys av flerfamiljsfastigheten "Teodoliten"“. Thesis, Linköpings universitet, Industriell miljöteknik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-86059.

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Today's climate and environmental issues have now been up for discussion for quite long. Various environmental measures have been taken, but it is not always certain that those measures actually are for the better because of the complexity of our environment. Therefore, studies of whole life cycles are very important even if they are time and resource intensive. Real estate accounts for 15% of global carbon emissions, but also affects our environment in many other aspects. In Sweden this number is even higher. About 30 % of its carbon dioxide emissions originates from building sector and changes are therefore of great importance. ByggVesta is a real estate company that wants to be at the forefront when it comes to eco-smart construction and wanted to know how well they are doing. It was therefore desired to conduct this LCA that reviewed their (by February 2012) newest completed property "Teodoliten" in Farsta, Stockholm. This life cycle assessment was a screening LCA i.e. it was carried out very superficially in order to identify the biggest polluters. All results were related to the functional unit of 1m2 floor area and year. It was found that the maintenance phase was the most pollutant one because of use of electricity and water. Here it can be mentioned that the electricity consumption is of Swedish electricity mix-type, which is much cleaner than many of the European mixes. It is therefore possible that the results may have been different if Teodoliten had been placed at another location. Among all the materials in the property, it was found that concrete elements were the worst pollutants. This report has, however, showed that the longer expected life time, the better this concrete frame is in comparison to wooden frame. If the property will be standing for 100 years, it will emit 95 % of the carbon dioxide- eqv. compared to a wooden frame that stands for only 60 years (the amount that is feasible for a wooden framed house). Although the climate aspect is the most focused one, the other environmental aspects show more clearly the benefits of concrete in long time perspective. ByggVesta has also been criticized for their shipments of concrete over the Baltic Sea. However, it has been shown that the transport with a cargo ship corresponds to only 23km by truck. Transport itself is therefore not considered to be a major subject for criticism. Latvian concrete production is of greater interest since the manufacturing process there might differ a lot from Swedish production and have other impact on environment. This issue could not be considered within the scope of this work. Shortly, this analysis shows that concrete frames and transportation with cargo ship is preferable if a building like Teodoliten is considered, with its geographical location and if its lifetime will last for 100 years as ByggVesta predicts. However, to be fully sure of the accuracy of these results it might be good to conduct a full comparative LCA on construction materials.
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Silva, Evelyn Gabrielle Monteiro Gomes da. „Contextualização histórica para o estudo da trigonometria e construção do teodolito no ensino fundamental“. reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.11.D.20538.

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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2015.
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A Trigonometria nasceu, aproximadamente, em 300 a.C. entre os gregos, para resolver problemas de astronomia. Do mundo grego, a Trigonometria passou, aproximadamente, em 400 d.C., para a Índia onde foi usada nos cálculos astrológicos. Por cerca dos anos 800 d.C. ela chegou ao mundo islâmico, onde foi muito desenvolvida e aplicada na astronomia e cartografia. Por volta de 1100 d.C. a Trigonometria chegou junto com os livros de Ptolomeu, na Europa Cristã onde inicialmente foi estudada tão somente por suas aplicações à Astronomia. Com os portugueses da Escola de Sagres encontrou-se uma aplicação de enorme valor econômico na Navegação Oceânica. O teodolito é um instrumento óptico utilizado na topografia, para realizar medidas de ângulos verticais e horizontais com o objetivo de facilitar o cálculo de distâncias e alturas. Empregado na Geodésia e na Agrimensura para triangulação em redes, o instrumento é também usado pela engenharia, arquitetura e por outros profissionais e técnicos, em grandes construções de estradas, demarcações de fazendas e sítios (em [24]). O objetivo desse trabalho é fazer uma construção de conhecimentos matemáticos necessários ao aprendizado à Trigonometria para alunos do 9o ano do Ensino Fundamental para enfim concretizar o projeto com a construção e utilização do Teodolito com o intuito de motivar o aprendizado desse conteúdo tão importante e o ensino da Matemática de uma maneira geral. Cada atividade aplicada continha questões de sondagem, questões para serem resolvidas após a explanação do conteúdo e uma contextualização histórica sobre cada conteúdo.
We can trace Trigonometry back to approximately 300 BC, when the Greeks used very simple relations to solve astronomy problems. It eventually reached India around 400 AD, used in astrological calculations. By the eighth century we can find many uses of Trigonometry in the Islamic world, where it was greatly developed and applied in astronomy and cartography. Around 1100 AD Trigonometry came to Christian Europe, brought with Ptolemy's books. There in initially studied solely by its applications to astronomy. In the Portuguese Sagres School it found an important application of real economic value in the Oceanic Navigation. The theodolite is an optical instrument used in topography to measure vertical and horizontal angles in order to facilitate the calculation of distances and heights. It is employed in geodesy and triangulation for land surveying and is used by engineers, architects and other professionals and technicians in building large roads and in boundary surveying of parcels (in [24]). The aim of this work is to identify and build the mathematical knowledge necessary for students in the 9th grade (junior high school in Brazil) in learning trigonometry. In the end of the project we will construct and use a prototype of a theodolite in order to engage students in learning this important issue ? and in studying mathematics in general. Each reference activity we applied contained assessment items, questions to be resolved after the oral explanation of the content and a historic contextualization of each unit to be taught.
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Teodosic, Jelena [Verfasser]. „Development of biodegradable implants with specific drug release profiles / Jelena Teodosic“. Berlin : Freie Universität Berlin, 2016. http://d-nb.info/1110884680/34.

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Vassallo, Victor Hugo. „Razões trigonométricas: uma abordagem do cotidiano“. Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2017. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/5407.

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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Este trabalho foi desenvolvido a partir da necessidade do estudo das Razões Trigonométricas. Em geral, sabemos que no ensino básico a Matemática se apresenta de forma descontextualizada. Propomosaquiumaabordagemhistóricadesteassuntoeaformacomo é apresentada nos livros didáticos. A partir daí, apresentamos uma série de atividades que envolve construções realizadas com régua e compasso, utilização de um software de geometria dinâmica e a montagem de um teodolito. O objetivo desta proposta baseia-se na possibilidade de se trabalhar este material em uma turma da 1a série do ensino médio mesmo em uma escola com poucos recursos, mostrando que é possível estudar matemática relacionando-a às necessidades que permeiam a humanidade há séculos.
This work was developed from the necessity of the study of Trigonometric Reasons. In general, we know that in the basic education the Mathematics presents itself in a decontextualized way. We propose here a historical approach to this subject and the way it is presented in textbooks. From there, we present a series of activities that involve constructions performed with ruler and compass, use of dynamic geometry software and the assembly of a theodolite. The objective of this proposal is based on the possibility of working this material in a class of the 1st grade of high school even in a school with few resources, showing that it is possible to study mathematics relating it to the needs that have permeated humanity for centuries.
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Teodoriu, Catalin [Verfasser]. „Contributions to drilling, completion and workover technology = Beiträge zur Bohr-, Komplettierungs- und Aufarbeitungstechnik / Catalin Teodoriu“. Clausthal-Zellerfeld : Universitätsbibliothek Clausthal, 2012. http://d-nb.info/1023317222/34.

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Guillén, Girón Teodolito [Verfasser]. „Properties and application spectrum of cast porous implants made of Ti-6Al-7Nb in coated and uncoated conditions / Teodolito Guillén Girón“. Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2012. http://d-nb.info/1029241333/34.

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Ghiorzi, Wilmar Alves. „Proposta para informatização de serviços topográficos a partir de dados de campo coletados com teodolitos mecânicos“. Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83004.

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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.
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Brasil-Laurenzo, Hector. „Edicion Critica de Teodosio II, De Francisco Manuel de Melo, con Un Estudio Critico y Analitico“. The Ohio State University, 1996. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1392897898.

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Brasil-Laurenzo, Héctor. „Edicion critica de teodosio II, de francisco manuel de melo, con un estudio critico y analitico /“. The Ohio State University, 1996. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1487935573772101.

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Berro, Mouhammed Jandal [Verfasser], Matthias [Akademischer Betreuer] Reich, Matthias [Gutachter] Reich, Catalin [Gutachter] Teodoriu und Gerhard [Gutachter] Thonhauser. „Development and testing of alternative methods for speeding up the hydraulic data transmission in deep boreholes / Mouhammed Jandal Berro ; Gutachter: Matthias Reich, Catalin Teodoriu, Gerhard Thonhauser ; Betreuer: Matthias Reich“. Freiberg : Technische Universität Bergakademie Freiberg, 2019. http://d-nb.info/1221139347/34.

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Kinzel, Holger [Verfasser], Matthias [Akademischer Betreuer] Reich, Matthias [Gutachter] Reich, Catalin [Gutachter] Teodoriu und Roh Pin [Gutachter] Lee. „The Use of Mediation and Mediative Elements to Improve the Integration of the Human Factor in Risk Assessments in Order to Enhance the Safety in the International Oil and Gas Industry / Holger Kinzel ; Gutachter: Matthias Reich, Catalin Teodoriu, Roh Pin Lee ; Betreuer: Matthias Reich“. Freiberg : Technische Universitaet Bergakademie Freiberg Universitaetsbibliothek "Georgius Agricola", 2017. http://d-nb.info/1221068849/34.

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Nygren, Isak. „The Gothic versus the Russian. The conflict between the Church of the Goths and the Russian Orthodox Church : A comparison between the Church of the Goths (and similar churches) and the Moscow Patriarchate“. Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för historia och samtidsstudier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26798.

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This essay is mainly about the Church of the Goths and about the Russian Orthodox Church, and their conflict. The essay will be focusing about important persons in these two churches. This essay will be tracing back the roots of the Church of the Goths, since it is a church, that is unknown by most people in this world. My research will be making a distinction of the differences between the Church of the Goths and the Russian Orthodox Church. This essay will also be discussing the heritage of the Gothic people and the theories of the Goths.The methods in the essay, is academic sources, information from the Church of the Goths and from the Russian Orthodox Church. The results shows how the information was found, and now it is published for the first time about the Church of the Goths. This means the Church of the Goths has a stronger ground than first expected. The methods were comparing what the different sources says, and if it was possible to connect the Church of the Goths to the Metropolitanate of Gothia, and so on.
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Almeida, Carlos Tiago Soares de. „Relatório de Estágio na Teodolito de Carlos da Veiga Ferreira“. Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10362/13947.

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O presente trabalho académico é o relato das principais actividades que desenvolvi como estagiário na editora Teodolito, criada em 2011 por Carlos da Veiga Ferreira. Foi uma campanha inesquecível que começou com uma entrevista que fiz ao editor e continuou depois com a minha visita à Feira do Livro de Frankfurt, pela mão do editor. De regresso a Portugal, pude ler e elaborar recensões de originais, analisar contratos de direitos de autor, participar nos lançamentos da editora e, em conjunto com Carlos da Veiga Ferreira, tratar da comunicação estabelecida entre a editora e outros elementos ligados ao sector do livro
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Amaral, Cláudia Patrícia Salgueiro. „Uma Longa Conversa com Carlos da Veiga Ferreira, editor da Teodolito“. Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10362/75817.

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O presente relatório visa partilhar uma grande parte da informação que Carlos da Veiga Ferreira me transmitiu. O meu estágio na Teodolito acabou por se transformar numa sessão de conversas sobre os conhecimentos e experiências do editor. Para fazer jus a tudo o que aprendi durante as aulas e ao longo do estágio, decidi escrever sobre a vida do livro, desde o manuscrito ao produto final
The present report aims to share a big part of the information that Carlos da Veiga Ferreira has shared with me. My internship in Teodolito ended up becoming a long conversation about the publisher’s knowledge and experiences. In order to be accurate with what I have learned during classes and the internship, I decided to write about the life of a book, since its manuscript until it becomes a finished product.
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