Zeitschriftenartikel zum Thema „Técnico e tecnológico; Servidores técnico-administrativos em educação“
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Souza, Rosimeri Maria de, Paula De Souza Michelon und Eugenio Andrés Díaz Merino. „Qualidade de vida de servidores técnico-administrativos: um estudo em programas de pós-graduação“. Revista Brasileira de Administração Científica 10, Nr. 3 (29.09.2019): 80–96. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2019.003.0007.
Der volle Inhalt der QuelleLemos, Pedro Bruno Silva, Francisco José Alves de Aquino, Solonildo Almeida da Silva, Sandro César Silveira Jucá und Francisco Euguenys Medeiros da Silva. „Análise do perfil acadêmico e profissional dos membros de comitês de ética em pesquisa implantados em instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica da região nordeste do Brasil“. Research, Society and Development 8, Nr. 9 (26.06.2019): e23891275. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i9.1275.
Der volle Inhalt der QuelleFurtado, Eniete De Oliveira Campos, Alex Fernandes da Veiga Machado und Helton Nonato de Sousa. „A IMPORTÂNCIA DOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO CAMPUS RIO POMBA DO IF SUDESTE MG NA CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO ATRAVÉS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA.“ e-Mosaicos 9, Nr. 21 (23.07.2020): 93–106. http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2020.46442.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Sheila Da Silva Carvalho, Isabel De Sá Affonso da Costa, Jorge Augusto De Sá Brito e. Freitas und Denise Medeiros Ribeiro Salles. „Percepções de Engajamento no Trabalho sob a Ótica do Modelo JD-R: Estudo em um Centro Federal de Educação Tecnológica no Rio de Janeiro“. Revista Organizações em Contexto 15, Nr. 30 (10.12.2019): 121. http://dx.doi.org/10.15603/1982-8756/roc.v15n30p121-158.
Der volle Inhalt der QuelleNovaes, Diva Valério, und Newton Antonio Paciulli Bryan. „Políticas nacionais de ação afirmativa e ambientais: gestão no ambiente de uma instituição de educação profissional“. ETD - Educação Temática Digital 17, Nr. 1 (29.04.2015): 11. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v17i1.8634815.
Der volle Inhalt der QuelleSnoeijer, Enio, Dante Luiz Juliatto und Rogério da Silva Nunes. „AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO BUSINESS PROCESS MANAGEMENT NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA“. Revista Gestão Organizacional 15, Nr. 1 (01.02.2022): 98–115. http://dx.doi.org/10.22277/rgo.v15i1.6168.
Der volle Inhalt der QuelleNeves, Natalia Araujo Souza, und Eglen Sílvia Pipi Rodrigues. „Educação corporativa no serviço público“. Educação 44, Nr. 1 (21.06.2021): e32875. http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2021.1.32875.
Der volle Inhalt der QuelleSILVA, ANDRÉ VASCONCELOS, und FERNANDA COSTA BARROS. „MOTIVAÇÃO NO TRABALHO DOS SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO“. Revista Eletrônica Gestão e Serviços 9, Nr. 2 (31.12.2018): 2473. http://dx.doi.org/10.15603/2177-7284/regs.v9n2p2473-2495.
Der volle Inhalt der QuelleMourão, Reginaldo de Oliveira, Gilmar Wanzeller Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima Siqueira, Tereza Cristina Cardoso Alvares und Diego Figueiredo Teixeira. „A educação ambiental na redução do consumo de energia elétrica no prédio da reitoria do campus sede da cidade universitária Prof. José da Silveira Netto – UFPA“. Research, Society and Development 12, Nr. 11 (24.10.2023): e33121143631. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i11.43631.
Der volle Inhalt der QuelleMartins, Josmar Do Nascimento, und Isaura Alberton de Lima. „A percepção dos técnico-administrativos da UFPR, mestres e doutores quanto ao ambiente institucional para o desenvolvimento pessoal e profissional“. Revista Brasileira de Administração Científica 11, Nr. 2 (29.02.2020): 107–20. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2020.002.0008.
Der volle Inhalt der QuellePinto, Juliana de Fátima, und Ricardo Roberto Behr. „Contradições na avaliação de desempenho dos servidores técnico-administrativos em educação na universidade pública“. Cadernos EBAPE.BR 13, Nr. 4 (Dezember 2015): 795–820. http://dx.doi.org/10.1590/1679-395132365.
Der volle Inhalt der QuelleCamarano, Giane Batista da Silva, Edelvais Keller, Laisa Marcorela Andreoli Sartes, Maira Leon Ferreira, Camilla Gonçalves Brito Santos, Isabela de Matos Alves Mendonça Luquini und Rafaela Toledo Dias. „Universidade pública: satisfação dos servidores técnico-administrativos com plano de carreiras“. Principia: Caminhos da Iniciação Científica 19, Nr. 1 (22.04.2020): 10. http://dx.doi.org/10.34019/2179-3700.2019.v19.30314.
Der volle Inhalt der QuelleMota, Cynthia Araújo, Alda Karoline Lima Da Silva und Keyla Amorim. „Prevalência de transtornos mentais comuns em servidores técnico-administrativos em educação“. Revista Psicologia Organizações e Trabalho 20, Nr. 1 (2020): 891–98. http://dx.doi.org/10.17652/rpot/2020.1.17691.
Der volle Inhalt der QuellePego, Zilda Oliveira, Luciano Pereira Zille und Maryelle Gonçalves Soares. „O ESTRESSE OCUPACIONAL DE SERVIDORAS TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS“. Revista Alcance 23, Nr. 2 (19.07.2016): 156. http://dx.doi.org/10.14210/alcance.v23n2.p156-169.
Der volle Inhalt der QuelleBasso dos Reis, Guilherme, und Márcia Valéria Paixão. „Técnico-administrativos em educação das IFES: carreira e institucionalidade“. Revista Educar Mais 6 (20.02.2022): 199–208. http://dx.doi.org/10.15536/reducarmais.6.2022.2611.
Der volle Inhalt der QuelleTroeira, Bárbara Maria Moura da Cunha, Gilmar Wanzeller Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima Siqueira, Milena de Lima Wanzeller, Cleide Raiol Nascimento, Tereza Cristina Cardoso Alvares, Osvaldo Monteiro da Costa Filho und Diego Figueiredo Teixeira. „Qualidade de vida no trabalho: uma análise sobre a percepção dos servidores técnico administrativos da UFPA“. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 22, Nr. 6 (14.06.2024): e5246. http://dx.doi.org/10.55905/oelv22n6-127.
Der volle Inhalt der QuelleAraújo, Marcelo Bernardino, Priscila Segantini Varaschin und Marcos de Oliveira Morais. „Compliance ético-funcional nas instituições federais de ensino: Um ensaio da perspectiva dos técnicos administrativos em educação“. Research, Society and Development 10, Nr. 9 (01.08.2021): e56810916821. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i9.18621.
Der volle Inhalt der QuelleAmaral de Castro, Marco Aurélio, und Kamila Pagel de Oliveira. „Carreiras individuais: descortinando as trajetórias de servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAES)“. Revista de Ciências da Administração 25, Nr. 65 (22.12.2023): 1–21. http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2023.e90399.
Der volle Inhalt der QuelleFurtado, Eniete De Oliveira Campos, und Alex Fernandes da Veiga Machado. „A PARTICIPAÇÃO DO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO INTEGRADA: UM ESTUDO DE CASO“. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 2, Nr. 19 (28.11.2020): e10531. http://dx.doi.org/10.15628/rbept.2020.10531.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Lizy Manayra Santos, Rafael Straus Timbó Vasconcelos, Augusto Cézar de Aquino Cabral und Sandra Maria dos Santos. „Carreira proteana e satisfação no trabalho: um estudo na Universidade Federal do Ceará“. Revista de Ciências da Administração 23, Nr. 59 (20.05.2021): 23–41. http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2021.e61803.
Der volle Inhalt der QuelleFaria, Vinícius Ferreira, und Geruza de Fátima Tomé Sabino. „Formação stricto sensu de servidores técnico-administrativos em educação: percepção de gestores e servidores qualificados“. Revista Eletrônica de Educação 17 (17.05.2023): e3787033. http://dx.doi.org/10.14244/198271993787.
Der volle Inhalt der QuellePrestes, Maria Ivete Rissino, Gilmar Wanzeller Siqueira, Maria Alice do Socorro Lima Siqueira, Tereza Cristina Cardoso Alvares, Diego Figueiredo Teixeira und Milena de Lima Wanzeller. „A difusão da política de gestão e sustentabilidade socioambiental na Universidade Federal do Pará“. Research, Society and Development 13, Nr. 1 (18.01.2024): e8513144819. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v13i1.44819.
Der volle Inhalt der QuelleNeves, Sandra Augusta de Melo, und Joaquim Gonçalves Coelho Filho. „Interesse dos servidores da Universidade Federal de Uberlândia por temas de Psicologia“. Estudos de Psicologia (Campinas) 14, Nr. 2 (August 1997): 47–55. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-166x1997000200005.
Der volle Inhalt der QuelleTESSARINI JUNIOR, GERALDO, und PATRÍCIA SALTORATO. „Organização do trabalho dos servidores técnico-administrativos em uma instituição federal de ensino: uma abordagem sobre carreira, tarefas e relações interpessoais“. Cadernos EBAPE.BR 19, spe (November 2021): 811–23. http://dx.doi.org/10.1590/1679-395120200236.
Der volle Inhalt der QuelleDa Silveira, Ana Luísa, und Jaqueline Tondato Sentinelo. „Formação e capacitação dos servidores técnico-administrativos no Instituto Federal de Santa Catarina – campus Florianópolis“. Brazilian Journal of Development 9, Nr. 1 (20.01.2023): 4210–37. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n1-291.
Der volle Inhalt der QuelleOliveira, Amanda Carolina de, Luis Felipe Dias Lopes, Maria Julia Pegoraro Gai, Damiana Machado de Almeida, Ana Claudia Da Rosa und Mauren Pimentel Lima. „ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO E AS ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO NA OPINIÃO DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS FEDERAIS“. Revista Economia & Gestão 21, Nr. 60 (01.02.2022): 142–59. http://dx.doi.org/10.5752/p.1984-6606.2021v21n60p142-159.
Der volle Inhalt der QuelleMartins, Joice da Costa, und Jorge Luiz Lordelo de Sales Ribeiro. „A participação dos servidores técnico-administrativos na avaliação institucional: o que dizem os relatórios autoavaliação institucional“. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 23, Nr. 2 (Oktober 2018): 509–30. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-40772018000200013.
Der volle Inhalt der QuelleDa Silva, Sildemar Albertini, und Oséias Santos De Oliveira. „Política de desenvolvimento profissional dos técnicos administrativos em educação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná: concepção, estrutura e métodos“. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, Nr. 7 (06.07.2023): 6366–85. http://dx.doi.org/10.55905/oelv21n7-029.
Der volle Inhalt der QuelleYukimura, Juliana Novo Paccola, Nilo Otani und Roberta Pasqualli. „Curso online de orçamento público para os servidores técnico-administrativos de uma instituição pública de ensino federal“. Research, Society and Development 10, Nr. 10 (15.08.2021): e454101019123. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19123.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Michelly Raianne Ferreira dos, und Marckson Roberto Ferreira de Sousa. „A percepção dos servidores técnico-administrativos da ufcg sobre a capacitação profissional por meio da EaD“. Revista Conhecimento em Ação 3, Nr. 2 (31.12.2018): 03–28. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v3i2.18995.
Der volle Inhalt der QuelleSantos, Flávio Reis, und Adriana Maria Silva. „Fechamento das escolas rurais e transporte escolar no município de Morrinhos/GO“. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 7, Nr. 21 (21.12.2016): 23–42. http://dx.doi.org/10.26514/inter.v7i21.1222.
Der volle Inhalt der QuelleNeves, Fabricio Souza. „Notícias da Capa - Setembro/2018“. Boletim do Curso de Medicina da UFSC 4, Nr. 9 (05.10.2018): 77. http://dx.doi.org/10.32963/bcmufsc.v4i9.3053.
Der volle Inhalt der QuellePansera de Araujo, Maria Cristina, Maria Simone Vione Schwengber, Celso José Martinazzo und Solange Castro Schorn. „Editorial Currículo escolar, processo educacional e constituição do sujeito no mundo contemporâneo“. Revista Contexto & Educação 31, Nr. 98 (04.11.2016): 1. http://dx.doi.org/10.21527/2179-1309.2016.98.1-4.
Der volle Inhalt der QuelleAlmeida, Débora Bruna Alves, Thales Fabricio da Costa e. Silva und Jacyara Farias Souza. „Profissionalização do serviço público: análise dos concursos públicos para servidores técnico-administrativos dos institutos federais“. Revista Brasileira de Administração Científica 11, Nr. 3 (03.06.2020): 199–209. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2020.003.0014.
Der volle Inhalt der QuelleNeves, Tatiane Santos, Luciana de Freitas Campos und Harriman Aley Morais. „Qualidade de vida no trabalho dos servidores técnico-administrativos em educação em uma universidade federal de Minas Gerais“. Research, Society and Development 9, Nr. 5 (23.03.2020): e13952208. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2208.
Der volle Inhalt der QuelleAzevedo, Gustavo Cravo, Pedro de Araujo Gutman, André Luiz Chagas Pereira, Patricia Vieira Silva, Caio Cesar Loures, Miguel Romeu Amorim Neto, Marisa Pereira Góes Araujo et al. „Revista práticas em gestão pública universitária“. Sínteses: Revista Eletrônica do SIMTEC, Nr. 6 (27.10.2016): 6. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i6.8134.
Der volle Inhalt der QuelleVitoria dos Santos Mendes, Luzenira, und Fábio Lustosa Souza. „A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS SERVIDORES TÉCNICO – ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO (IFMA)“. Acta Tecnológica 5, Nr. 2 (07.04.2011): 170–88. http://dx.doi.org/10.35818/acta.v5i2.14.
Der volle Inhalt der QuelleSouza, Gustavo Carvalho, Ludmila De Vasconcelos Machado Guimarães und Jefferson Lopes La Falce. „Vivências de servidores em um contexto de desflexibilização da jornada de trabalho“. Revista Eletrônica de Ciência Administrativa 22, Nr. 1 (01.01.2023): 159–79. http://dx.doi.org/10.21529/recadm.2023007.
Der volle Inhalt der QuelleBarros, Ana Caroline De Sousa, und Irineu Manoel de Souza. „Carreiras dos Docentes e dos Técnico-Administrativos em Educação nas Instituições Federais de Ensino: Uma Perspectiva Comparada“. Revista de Administração IMED 12, Nr. 1 (23.08.2022): 49. http://dx.doi.org/10.18256/2237-7956.2022.v12i1.4459.
Der volle Inhalt der QuelleGodinho, Marluce Rodrigues, Aldo Pacheco, Camila Fernandes, Camila Moura, Bruna Monteiro, Thaís Oliveira und Nathália Oliveira. „Sintomatologia depressiva em trabalhadores de uma universidade pública: um estudo de coorte dos fatores associados“. Revista de Enfermagem da UFJF 5, Nr. 1 (13.12.2019): 1–19. http://dx.doi.org/10.34019/2446-5739.2019.v5.27862.
Der volle Inhalt der QuelleCosta Soares, Veruska, Maria Elias Soares, Wagner Bandeira Andriola und Helena De Lima Marinho Rodrigues Araújo. „PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (IES) SOBRE O ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO“. Revista Educação em Debate 45, Nr. 90 (12.07.2023): 1–14. http://dx.doi.org/10.36517/eemd.v45i90.91773.
Der volle Inhalt der QuelleNascimento, Claudenice Maria Véras, Claudiana Raymundo dos Anjos, Lucas de Souza Leite und Edson Pantaleão Alves. „Políticas públicas de avaliação na educação superior brasileira“. Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, Nr. 6 (04.06.2024): e4348. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n6-009.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Gilberto Soares da, und Andreia de Carvalho Silva. „Gestão de pessoas no serviço público: a percepção dos técnico-administrativos da Universidade Federal do Tocantins sobre as ações de capacitação no Campus de Araguaína“. Brazilian Journal of Policy and Development 2, Nr. 1 (03.03.2020): 01–35. http://dx.doi.org/10.52367/brjpd.2675-102x.2020.2.1.01-35.
Der volle Inhalt der QuelleRamalho, Bethania Leite, und Isauro Beltrán Núñez. „Inovação Pedagógica de Base Tecnológica e qualidade na gestão da Educação Básica“. Revista Estudos do Século XX, Nr. 19 (05.09.2018): 127–42. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8622_19_7.
Der volle Inhalt der QuelleCastro, Ahiram Brunni Cartaxo de, Rinaldo Medeiros Alves de Oliveira, Ezequiel Da Costa Soares Neto, Marcos Antônio de Oliveira, Arthur William Pereira da Silva und Pablo Marlon Medeiros da Silva. „AVALIAÇÃO DE TREINAMENTO PROFISSIONAL PARA TRABALHADORES DO CONHECIMENTO: um estudo de caso em uma instituição pública de educação, ciência e tecnologia do Nordeste do Brasil“. HOLOS 4 (01.11.2018): 137–55. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2018.5170.
Der volle Inhalt der QuelleMello, Júlia Cristina Eyer, und Marta Ferreira Abdala Mendes. „Formação profissional: um aplicativo para o Curso Técnico de Informática CEFET/RJ campus Nova Friburgo“. Revista Sítio Novo 7, Nr. 1 (15.03.2023): 56. http://dx.doi.org/10.47236/2594-7036.2023.v7.i1.56-64p.
Der volle Inhalt der QuelleMarzzoni, David Nogueira Silva, und Yanna Patrícia Araújo Pereira. „Gestão de pessoas: estudo de caso do clima organizacional em uma instituição pública“. Research, Society and Development 9, Nr. 7 (21.05.2020): e449974364. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4364.
Der volle Inhalt der QuelleAraújo, Rhoberta Santana de, Fabíola Bouth Grello Kato und Vera Lúcia Jacob Chaves. „O programa Future-se e o desmonte do financiamento público e da autonomia universitária (The Future-se program and the dismantlement of public financing and university autonomy)“. Revista Eletrônica de Educação 14 (29.10.2020): 4543137. http://dx.doi.org/10.14244/198271994543.
Der volle Inhalt der QuelleFernandes, Thiago, Alex Dias Curvo und Rosa Almeida Freitas Albuquerque. „Resiliência e socialização entre servidores públicos: um estudo de caso na Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT“. Research, Society and Development 8, Nr. 4 (25.02.2019): e4784902. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i4.902.
Der volle Inhalt der QuelleEbrahim, Frederich Duque Morcerf, Fábio Francisco de Almeida Castilho und Carlos Farias da Silva. „A importância da disseminação dos conhecimentos básicos do direito administrativo aplicada aos técnicos administrativos em educação: o fazer administrativo consciente“. Research, Society and Development 11, Nr. 4 (26.03.2022): e53811427779. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27779.
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