Zeitschriftenartikel zum Thema „Students' Organization“
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Wahyuni, Dinda, und Vevi Sunarti. „The Relationship Between Students' Understanding of PIR-R Organization With its Activity at Sma N 1 Koto XI Tarusan“. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah 11, Nr. 3 (13.11.2023): 750–58. http://dx.doi.org/10.24036/kolokium.v11i3.672.
Der volle Inhalt der QuelleHidayah, Yayuk, Yusuf Faisal Ali und Anis Suryaningsih. „Pro-Social Behaviour Analysis of Students through Students’ Organizations“. JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) 5, Nr. 2 (30.09.2020): 369. http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v5i2.1482.
Der volle Inhalt der QuelleWalker, Scott G. Van Da. „Standardizing Donation Education for Nursing Students: One Organ Procurement Organization's Approach“. Journal of Transplant Coordination 8, Nr. 2 (Juni 1998): 93–96. http://dx.doi.org/10.1177/090591999800800207.
Der volle Inhalt der QuelleRich, Vera. „Students' organization soft-pedals“. Nature 339, Nr. 6225 (Juni 1989): 495. http://dx.doi.org/10.1038/339495c0.
Der volle Inhalt der QuelleAdriani, Zulfina, Shofia Amin und Sry Rosita. „PEMBELAJARAN MODEL METODE KASUS (CASE METHOD) UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN INOVASI MAHASISWA MATA KULIAH MANAJEMEN STRATEGIK“. Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) 5, Nr. 2 (25.12.2023): 61–69. http://dx.doi.org/10.22437/ideal.v5i2.30969.
Der volle Inhalt der QuelleHan, Sufang, und Shenghan Wang. „Study on the influence of Party organization climate on college students' ideological, political and behavioral patterns and countermeasures based on Apriori algorithm“. International Journal of Computer Science and Information Technology 1, Nr. 1 (30.12.2023): 112–17. http://dx.doi.org/10.62051/ijcsit.v1n1.15.
Der volle Inhalt der QuelleSanko, A. M., und S. P. Borisova. „ORGANIZATION OF STUDENTS' RESEARCH ACTIVITIES“. Izvestiya of the Samara Science Centre of the Russian Academy of Sciences. Social, Humanitarian, Medicobiological Sciences 25, Nr. 88 (2023): 42–48. http://dx.doi.org/10.37313/2413-9645-2023-25-88-42-48.
Der volle Inhalt der QuellePratiwi, Ema Suci, und Dian Marlina Verawati. „Strategi Kepemimpinan Pada Organisasi Mahasiswa Sebagai Upaya Mewujudkan Ketercapaian Program Kerja“. Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen dan Kewirausahaan 2, Nr. 2 (22.07.2021): 252–63. http://dx.doi.org/10.31949/entrepreneur.v2i2.1130.
Der volle Inhalt der QuelleMargaretha, Meily, und Ardian Wicaksana. „The Relationship between Person Organization Fit Toward Organizational Commitment and Organizational Citizenship Behavior: Experiences from Student Activity Organization Members“. INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCE AND BUSINESS ADMINISTRATION 6, Nr. 3 (2020): 43–49. http://dx.doi.org/10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.63.1004.
Der volle Inhalt der QuelleKholova, Shakhnoza Mardonovna. „Peculiarities of the Motor Activity Organization of Students“. International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, Nr. 4 (30.04.2020): 6806–17. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i4/pr2020492.
Der volle Inhalt der QuelleVan Rossen, Edward, Shannon McCaslin, Nana Opoku Owuse-Banahene und Maline G. Wiking. „The International Psychology Students' Organization“. Eye on Psi Chi Magazine 7, Nr. 2 (2003): 26–27. http://dx.doi.org/10.24839/1092-0803.eye7.2.26.
Der volle Inhalt der QuelleSofyan, Muhammad, Robby Sofyan Iskandar, Rifki Dwi Farhan und Ani Qotuz Zuhro’ Fitriana. „Pengaruh Organisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Di UIN KH. Achmad Siddiq Jember“. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) 3, Nr. 2 (03.06.2023): 243–45. http://dx.doi.org/10.47233/jebs.v3i2.770.
Der volle Inhalt der QuelleShrivastava, Aditya Raj. „Online Course Registration Management System: A Comprehensive Analysis“. International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 12, Nr. 5 (31.05.2024): 1682–85. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2024.61929.
Der volle Inhalt der QuelleOktora, Dhea Islamiyanti, Rosmawita Dewi Saleh und M. Agphin Ramadhan. „The Influence of Student Organizational Activeness on Learning Achievement of Civil Engineering UNJ Students“. CIVED 7, Nr. 3 (15.12.2020): 140. http://dx.doi.org/10.24036/cived.v7i3.109864.
Der volle Inhalt der QuelleJovanović, Violeta. „Analysis of the attitudes of students of management on the role of business ethics in business enterprise during the Covid-19 pandemic“. Drustveni horizonti 1, Nr. 1 (2021): 77–105. http://dx.doi.org/10.5937/druhor2101077j.
Der volle Inhalt der QuelleGolubchikova, M. G., und A. A. Byshlyago. „Organization of independent research work of technical university students“. Science of the Person: Humanitarian Researches 14, Nr. 2 (2020): 113–17. http://dx.doi.org/10.17238/issn1998-5320.2020.14.2.19.
Der volle Inhalt der QuelleReda, Hussein M. „Organizational Culture: A Case Study Measuring the Importance and Presence of Organization Values at a Higher Education Organization in Saudi Arabia“. Engineering Management Research 7, Nr. 1 (25.03.2018): 56. http://dx.doi.org/10.5539/emr.v7n1p56.
Der volle Inhalt der QuelleFikri Ar Rifai, Ahmad Lubadhul, Musnur Hery und Abu Mansur. „PEMBINAAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SANTRI MELALUI BUDAYA ORGANISASI PELAJAR ORPPENDA“. Jurnal PAI Raden Fatah 1, Nr. 4 (31.10.2019): 480–96. http://dx.doi.org/10.19109/pairf.v1i4.3587.
Der volle Inhalt der QuelleAnggraeni, Nurul, Yulianti Eni, M. Ridwan Said Ahmad, M. Syukur und Ibrahim Arifin. „Pengaruh Organisasi Terhadap Fokus Belajar Mahasiswa Pendidikan Sosiologi UNM“. COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development 2, Nr. 12 (25.04.2023): 2960–68. http://dx.doi.org/10.59141/comserva.v2i12.711.
Der volle Inhalt der QuelleSalsabilla, Mutiara Ulva, und Daharnis Daharnis. „Student’s Communication Skills Based on Involvement in the Organizations“. Jurnal Neo Konseling 4, Nr. 2 (28.09.2022): 30. http://dx.doi.org/10.24036/00664kons2022.
Der volle Inhalt der QuelleAnshori, Muhammad Mukhlis, Mohammad Nuzulul Qodri Arif und Muhammad Chusaini Alfin. „CURRICULUM ORGANIZATION“. Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) 8, Nr. 1 (19.05.2023): 46–57. http://dx.doi.org/10.26740/jp.v8n1.p46-57.
Der volle Inhalt der QuelleFadillah, Dani, und Uspal Jandevi. „Communication Model of Indonesian Student Organizations in China through the Indonesian Movement Helps“. Jurnal Ilmu Komunikasi 18, Nr. 2 (31.08.2020): 142. http://dx.doi.org/10.31315/jik.v18i2.3465.
Der volle Inhalt der QuelleКулагина, Анна Александровна. „ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS“. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, Nr. 2(51) (06.10.2020): 115–20. http://dx.doi.org/10.26456/vtpsyped/2020.2.115.
Der volle Inhalt der QuelleSotnikova, Nadezhda. „Organization of outdoor practice of students“. E3S Web of Conferences 273 (2021): 12062. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202127312062.
Der volle Inhalt der QuelleSHEVCHUK, Аnatolii, Olena REDKO und Halyna SHIKITKA. „Features of distance learning organization students“. Humanities science current issues 3, Nr. 36 (2021): 295–302. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4863/36-3-49.
Der volle Inhalt der QuelleStainback, Susan B., und William C. Stainback. „Classroom Organization for Diversity among Students“. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 90, Nr. 6 (November 1989): 195–207. http://dx.doi.org/10.1177/016146818909000609.
Der volle Inhalt der QuelleHardina, Donna. „Empowering Students for Community Organization Practice“. Journal of Community Practice 4, Nr. 2 (29.05.1997): 51–63. http://dx.doi.org/10.1300/j125v04n02_04.
Der volle Inhalt der QuelleMozahem, Najib A., und Carla M. Ghanem. „The University Is an Organization: Teaching Organizational Behavior by Relying on Students’ University Experience“. Management Teaching Review 3, Nr. 4 (26.02.2018): 271–86. http://dx.doi.org/10.1177/2379298118760220.
Der volle Inhalt der QuelleNingrum, Lestari, und Monica Azalia. „Benefits of Participation in Student Organization in Tourism Education: Professional and Working Opportunities Through Experience“. TRJ Tourism Research Journal 2, Nr. 1 (19.10.2018): 28. http://dx.doi.org/10.30647/trj.v2i1.31.
Der volle Inhalt der QuelleMezentseva, Anna I. „Scientific work organization of the technical profile students“. Bulletin of Nizhnevartovsk State University 59, Nr. 3 (15.09.2022): 15–22. http://dx.doi.org/10.36906/2311-4444/22-3/02.
Der volle Inhalt der QuelleTrofimov, K. V. „SELF-ORGANIZATION AS A CONDITION OF ORGANIZATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ LIFE“. Pedagogical Review, Nr. 5 (2019): 9–18. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6127-2019-5-9-18.
Der volle Inhalt der QuelleBuyukgoze, Hilal, und Sefika Sule Ercetin. „Organizational attraction and perceived person-organization fit: a study among university students“. Journal of Higher Education and Science 7, Nr. 1 (2017): 51. http://dx.doi.org/10.5961/jhes.2017.183.
Der volle Inhalt der QuelleFedotova, E., und E. Nikitina. „Research Work Organization with Master’s Degree Students «Upbringing Activity in Educational Organization»“. Standards and Monitoring in Education 11, Nr. 4 (24.08.2023): 33–36. http://dx.doi.org/10.12737/1998-1740-2023-11-4-33-36.
Der volle Inhalt der QuellePraweswari, Dita, und Nur’aeni Nur’aeni. „Self-Control and Self-Regulated Learning on Students“. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities 2 (08.10.2021): 69–74. http://dx.doi.org/10.30595/pssh.v2i.105.
Der volle Inhalt der QuelleKrishnan.S, Muthu, Angelin Ranjithamani.D und Deepa .C. „FX Event Organization“. International Journal on Cybernetics & Informatics 10, Nr. 2 (31.05.2021): 137–44. http://dx.doi.org/10.5121/ijci.2021.100216.
Der volle Inhalt der QuelleArora Nandia Febrianti, Deade Misgiupriyadin,. „ORGANISASI MASSA FRONT MAHASISWA NASIONAL WILAYAH JAMBI 2003-2015“. Istoria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari 1, Nr. 1 (14.10.2017): 105. http://dx.doi.org/10.33087/istoria.v1i1.8.
Der volle Inhalt der QuelleKireev, Sergey P. „FEATURES OF MANAGING THE STRUCTURAL STABILITY OF A VARIABLE CONTINGENT IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS“. EKONOMIKA I UPRAVLENIE: PROBLEMY, RESHENIYA 12/12, Nr. 141 (2023): 90–96. http://dx.doi.org/10.36871/ek.up.p.r.2023.12.12.012.
Der volle Inhalt der QuelleGulua, Ekaterine, und Natalia Kharadze. „Employed Students' Development Challenges in Georgia“. European Journal of Interdisciplinary Studies 4, Nr. 2 (24.07.2018): 188. http://dx.doi.org/10.26417/ejis.v4i2.p188-208.
Der volle Inhalt der QuelleSiswanto, Ibnu, Ika Wahyu Noor Arifah und Febryan Edwin Nur Ramadhan. „Pengaruh Keaktifan di Organisasi dan IPK terhadap Softskills dan Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif“. TAMAN VOKASI 7, Nr. 2 (26.12.2019): 106. http://dx.doi.org/10.30738/jtv.v7i2.6314.
Der volle Inhalt der QuelleGlass, Chris R., und Peggy Gesing. „The Development of Social Capital Through International Students’ Involvement in Campus Organizations“. Journal of International Students 8, Nr. 3 (01.07.2018): 1274–92. http://dx.doi.org/10.32674/jis.v8i3.52.
Der volle Inhalt der QuelleChernyakevich, Elena Yu. „Features of the organizational commitment of working students of a technical university“. Perspectives of Science and Education 60, Nr. 6 (01.01.2022): 403–18. http://dx.doi.org/10.32744/pse.2022.6.23.
Der volle Inhalt der QuellePace, Diana, und Patrick B. McGrath. „A Comparison of Drinking Behaviors of Students in Greek Organizations and Students Active in a Campus Volunteer Organization“. Journal of Student Affairs Research and Practice 39, Nr. 3 (April 2002): 217–32. http://dx.doi.org/10.2202/1949-6605.1000.
Der volle Inhalt der QuellePrimawan, Dini Pandu, Nurul Latifatul Inayati und Mohammad Zakki Azani. „BUILDING LEADERSHIP CHARACTER THROUGH STUDENT ORGANIZATION: A CASE STUDY AT KH. MAS MANSYUR INTERNATIONAL BOARDING SCHOOL 2020/2021“. Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices 4, Nr. 2 (01.10.2020): 212–20. http://dx.doi.org/10.23917/iseedu.v4i2.14338.
Der volle Inhalt der QuelleCitra Febriyanto, Fery, und Nisak Ruwah Ibnatur Husnul. „Analisis Kebiasaan Belajar Mahasiswa yang Aktif Organisasi Maupun Bekerja dengan IPK Cumlaude di Perguruan Tinggi Jakarta dan Depok“. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 6, Nr. 3 (06.11.2020): 532. http://dx.doi.org/10.33394/jk.v6i3.2964.
Der volle Inhalt der QuelleДиривянкина, Ольга Владимировна. „HEURISTIC ORGANIZATION OF STUDENTS' LEARNING SOCIAL EXPERIENCE“. Vestnik Samarskogo iuridicheskogo instituta, Nr. 1(42) (22.03.2021): 106–10. http://dx.doi.org/10.37523/sui.2021.42.1.016.
Der volle Inhalt der QuelleZhumasheva, Zh T. „Organization of scientific-research works of students“. Science Almanac, Nr. 6 (2015): 67–71. http://dx.doi.org/10.17117/na.2015.06.067.
Der volle Inhalt der QuelleVaganova, Olga I., Aleksandr A. Korostelev, Daniil D. Melnikov, Marina N. Bulaeva und Elena A. Chelnokova. „Students activities organization technology in environmental communities“. Revista Amazonia Investiga 9, Nr. 29 (18.05.2020): 37–44. http://dx.doi.org/10.34069/ai/2020.29.05.5.
Der volle Inhalt der QuelleShcherbakova, Katerina, und Nadezhda Shcherbakova. „Organization of Independent work of magistracy students“. Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University. Series: Pedagogical sciences 1, Nr. 1 (27.04.2018): 267–71. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2018-1-1-267-271.
Der volle Inhalt der QuelleLysenko, R. B. „ORGANIZATION OF STUDENTS' EDUCATIONAL WORK TECHNICAL UNIVERSITIES“. Educational Dimension 14 (26.05.2022): 52–60. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.5675.
Der volle Inhalt der QuelleHrytsuk, Yu V., und O. V. Hrytsuk. „Organization of testing students with Office 365“. CTE Workshop Proceedings 4 (21.03.2017): 41–45. http://dx.doi.org/10.55056/cte.331.
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