Thematische Bibliographien / Stiftung Flucht

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Stiftung Flucht“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 26. Juli 2024

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Stiftung Flucht"

1

Kater-Wettstädt, Lydia, und Désirée Lange. „Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter – Welche Strategien nutzen Studierende, um „alternatives“ Unterrichtsmaterial zu evaluieren?“ ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 2020, Nr. 02 (05.10.2020): 23–32. http://dx.doi.org/10.31244/zep.2020.02.05.

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„Alternative“ Unterrichtsmaterialien (als im Internet frei zugängliche, in der Regel nicht staatlich geprüfte Materialien unterschiedlichen Ursprungs) gewinnen im digitalen Zeitalter neben dem Schulbuch immer mehr an Bedeutung. Lehrkräfte greifen als Inspiration oder Ergänzung darauf zurück, vor allem auch um aktuelle Themen, wie zum Beispiel das Thema Flucht und Geflüchtete, im Unterricht aufzugreifen. Träger wie Nichtregierungsorganisationen (NROs) oder Stiftungen vermögen Themen zügiger pädagogisch aufzubereiten als beispielsweise Schulbuchverlage. Das große Angebot an Unterrichtsmaterialien und deren Prüfung stellt allerdings komplexe Anforderungen an Lehrkräfte hinsichtlich deren Auswahl und Evaluation. Die vorliegende Studie geht in diesem Kontext empirisch der Frage nach, wie angehende Lehrkräfte alternatives Material zum Thema Flucht evaluieren – also welche Strategien die Studierenden zur Auswahl und zur Bewertung des Materials heranziehen. Datengrundlage sind Gruppendiskussionen (N=22), in denen Grundschullehramtsstudierende ausgewähltes „alternatives“ Material diskutieren. In der rekonstruktiven Auswertung mit der Dokumentarischen Methode wurden zwei unterschiedliche Evaluationsstrategien herausgearbeitet, die im Hinblick auf Anforderungen in der Lehrkräftebildung diskutiert werden.
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2

Benzel, Susanne, und Vera King. „Promotionskolleg: Psychosoziale Folgen von Migration und Flucht – generationale Dynamiken und adoleszente Verläufe“. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung 1, Nr. 2 (14.12.2020). http://dx.doi.org/10.26043/giso.2020.2.6.

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Promotionskolleg am Sigmund-Freud-Institut (SFI) Gefördert von der Hans-Böckler-Stiftung Laufzeit: 12/2018–11/2021 Leitung: Prof. Dr. Vera King (Sprecherin): SFI, Goethe-Universität Frankfurt Prof. Dr. Hans-Christoph Koller: Universität Hamburg Prof. Dr. Patrick Meurs: SFI, Universität Kassel Prof. Dr. Heinz Weiß: SFI, Robert-Bosch-Krankenhaus Stuttgart, Universität Tübingen Koordination: Dr. Susanne Benzel: SFI Promotionsstipendiat*innen: Irina Dannert, Franziska Heinz, Simon Heyny, Ina Kuli?, Alexandra Litinskaya, Maximilian Richter, Tassilo Schuster, Hannes Weidmann, Luisa Wirth Homepage: www.promotionskolleg-migration.de
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3

„Über die Herausforderungen unserer Zeit“. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie 226, Nr. 02 (April 2022): 146. http://dx.doi.org/10.1055/a-1787-8567.

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Liebe Kolleginnen und Kollegen,Im Moment, wo ich diesen Newsletter schreibe, tobt Krieg mitten in Europa – für mich noch vor wenigen Wochen unvorstellbar! Es leiden die Menschen in der Ukraine wie auf der Flucht und wir versuchen aus Deutschland zu helfen – so gut es eben geht. Die DGPM unterstützt ein konkretes Hilfsprojekt der Deutschen Stiftung Kranke Neugeborene für Kinderkliniken in der Ukraine. Doch ich weiß nicht, wie die Situation ist, wenn Sie das lesen… hoffentlich ist Frieden!
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Bücher zum Thema "Stiftung Flucht"

1

Plander, Harro. Flucht aus dem Normalarbeitsverhältnis: An den Betriebs- und Personalräten vorbei? : Rechtsgutachten für die Hans-Böckler-Stiftung. Baden-Baden: Nomos, 1990.

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2

Kulturrat, Stiftung Ostdeutscher, Hrsg. Schicksal und Bewältigung der Flucht und Vertreibung von Deutschen und Polen: Vorträge und Berichte der Tagungen der Stiftung Ostdeutscher Kulturrat. Hildesheim: Olms, 2010.

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3

Altenmüller, Georg Hartmut. Zwischen Wende und Flut: Die Forschungsförderung der Fritz Thyssen Stiftung in Ostdeutschland. Köln: Fritz Thyssen Stiftung für Wissenschaftsförderung, 2003.

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4

Bach, Miriam, Lena Narawitz, Joachim Schroeder, Marc Thielen und Niklas-Max Thönneßen, Hrsg. FluchtMigrationsForschung im Widerstreit. Über Ausschlüsse durch Integration. Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830994411.

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Der Band setzt sich kritisch mit der Forschung in Deutschland zum Themenfeld Flucht*Migration auseinander. Ausgangspunkt ist die These, dass die Fluchtforschung bislang überwiegend auf den „integrationsfähigen Flüchtling“ fokussiert ist und es deshalb „vernachlässigte“ Untersuchungsfelder gibt. In den Beiträgen werden diese Annahmen vor dem Hintergrund empirischer Forschungsprojekte diskutiert: Hat sich die These bestätigt oder ist sie zurückzuweisen? Ist es im Verlauf des Forschungszeitraums zu thematischen oder methodischen Verschiebungen in der Forschungslandschaft gekommen? Lassen sich Ursachen für die „Vernachlässigung“ identifizieren? Gibt es weitere „vernachlässigte“ Themen? Wie sind Forschung und Wissenschaft in solche Zusammenhänge verstrickt? Das Buch ist im Kontext des Kooperativen Graduiertenkollegs „Vernachlässigte Themen der Flüchtlingsforschung“ entstanden, das von 2018 bis 2021 in Zusammenarbeit von acht Hochschulen in Deutschland durchgeführt und von der Hans-Böckler-Stiftung gefördert worden ist.
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Buchteile zum Thema "Stiftung Flucht"

1

„Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung“. In Flucht und Vertreibung in europäischen Museen, 369–411. transcript-Verlag, 2020. http://dx.doi.org/10.14361/9783839451694-008.

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2

„Stiftung Flucht, Vertreibung, Versöhnung“. In Flucht und Vertreibung in europäischen Museen, 369–411. transcript Verlag, 2020. http://dx.doi.org/10.1515/9783839451694-008.

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