Zeitschriftenartikel zum Thema „Stefnumótun“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-38 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Stefnumótun" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Matthíasson, Pétur Berg. „Stefnuyfirfærsla: Áhrif Efnahags- og framfarastofnunarinnar (OECD) á stefnumótun á Íslandi“. Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 17, Nr. 1 (21.06.2021): 23–48. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.a.2021.17.1.2.
Der volle Inhalt der QuelleHede, Børge, Patricia Palma, Karin Persson und Satu Lahti. „Tannheilsa í jaðarhópum samfélagsins“. Tannlæknablaðið 38, Nr. 1 (2020): 66–72. http://dx.doi.org/10.33112/tann.38.1.7.
Der volle Inhalt der QuelleSigurgeirsdóttir, Sigurbjörg. „Athafnafólk í opinberri stefnumótun á óvissutímum: Hvernig hugmyndin um notendastýrða persónulega aðstoð varð að veruleika á Íslandi“. Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 12, Nr. 2 (19.12.2016): 277. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.a.2016.12.2.5.
Der volle Inhalt der QuellePétursdóttir, Svava, und Gunnhildur Óskarsdóttir. „Kennsluhættir náttúrufræða í skyldunámi“. Tímarit um uppeldi og menntun 31, Nr. 2 (09.01.2023): 23–44. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2022.31.7.
Der volle Inhalt der QuelleWelding Hákonardóttir, Elín Sif, Sif Einarsdóttir, Arnheiður Gígja Guðmundsdóttir und Gestur Guðmundsson. „Aðgengi fullorðinna að námi á framhaldsskólastigi: Stofnana- og aðstæðubundnar hindranir á menntavegi“. Tímarit um uppeldi og menntun 26, Nr. 1-2 (22.12.2017): 65. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2017.26.4.
Der volle Inhalt der QuelleMatthíasson, Pétur Berg. „Stefnugeta í íslenska stjórnkerfinu“. Icelandic Review of Politics & Administration 20, Nr. 1 (20.06.2024): 1–24. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.a.2024.20.1.1.
Der volle Inhalt der QuelleHall, Axel. „Staðgreiðsla og skattbyrði í 30 ár“. Tímarit um viðskipti og efnahagsmál 16, Nr. 2 (30.12.2019): 53–90. http://dx.doi.org/10.24122/tve.a.2019.16.2.4.
Der volle Inhalt der QuelleIsaacson, Lanae H., und Agnar Þórdarson. „Stefnumótiđ“. World Literature Today 64, Nr. 4 (1990): 651. http://dx.doi.org/10.2307/40146982.
Der volle Inhalt der QuelleSteinþórsdóttir, Finnborg Salome, und Gyða Margrét Pétursdóttir. „Vinnumenning sem grefur undan jafnréttismarkmiðum lögreglu: fjölgun kvenna í starfsumhverfi sem litað er af kynbundinni áreitni“. Icelandic Review of Politics & Administration 20, Nr. 1 (20.06.2024): 65–86. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.a.2024.20.1.4.
Der volle Inhalt der QuelleHauksdóttir, Steinunn, und Margrét Sigrún Sigurðardóttir. „Skapandi greinar - listsköpun eða viðskipti?“ Tímarit um viðskipti og efnahagsmál 19, Nr. 2 (19.12.2022): 23–38. http://dx.doi.org/10.24122/tve.a.2022.19.2.2.
Der volle Inhalt der QuelleHallmundsson, Hallberg. „Stefnumót: Smásögur Listahátiðar“. World Literature Today 74, Nr. 4 (2000): 867. http://dx.doi.org/10.2307/40156235.
Der volle Inhalt der QuelleVegna nóbelsverðlaunanna í hagfræði 2011, Greinargerð sænsku vísindaakademíunnar. „Emperísk þjóðhagfræði (þýtt af Jóni Þór Sturlusyni, stytt)“. Tímarit um viðskipti og efnahagsmál 8, Nr. 1 (15.06.2011): 71. http://dx.doi.org/10.24122/tve.a.2011.8.1.1.
Der volle Inhalt der QuelleEgilson, Snæfríður Þóra, und Sigrún Kristín Jónasdóttir. „Algild hönnun: Leiðarljós að jafnræði og tækifærum til samfélagsþátttöku“. Tímarit um uppeldi og menntun 30, Nr. 2 (07.01.2022): 115–33. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2021.30.10.
Der volle Inhalt der QuelleThoroddsen, Börkur, Svend Richter und Sigfús Þór Elíasson. „Fjöldi tannlækna á Íslandi – spá um fjölda tannlækna fram til ársins 2040“. Tannlæknablaðið 37, Nr. 1 (01.11.2019): 16–26. http://dx.doi.org/10.33112/tann.37.1.2.
Der volle Inhalt der QuelleMatthíasson, Pétur Berg. „Stefnumótun í löggæslumálum. Hlutverk og tillögur verkefnanefnda“. Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 6, Nr. 1 (15.06.2010). http://dx.doi.org/10.13177/irpa.b.2010.6.1.2.
Der volle Inhalt der QuelleÞórsdóttir, Helga Sigríður, und Anna Kristín Sigurðardóttir. „Samvirkni og samvinna í þróunar- og umbótastarfi“. Netla, 16.04.2020. http://dx.doi.org/10.24270/netla.2020.2.
Der volle Inhalt der QuelleEinarsdóttir, Jóhanna, und Anna Magnea Hreinsdóttir. „Þróun leikskóla á Íslandi: Samtal við skrif Jóns Torfa Jónassonar“. Netla, 13.12.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.71.
Der volle Inhalt der QuelleSigurðardóttir, Hildur. „Vísindahvalveiðar: Aðgangur hagsmunaaðila til áhrifa á stefnumótun og ákvarðanatöku“. Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 1, Nr. 1 (15.12.2005). http://dx.doi.org/10.13177/irpa.b.2005.1.1.6.
Der volle Inhalt der QuelleThayer, Tryggvi. „Framsýni og menntakerfi: Mótun menntastefnu með framtíð að leiðarljósi“. Netla, 13.12.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.82.
Der volle Inhalt der QuelleHreinsdóttir, Anna Magnea. „Samstarf um nám barna og þekkingarsköpun“. Netla, 31.12.2023. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2023.13.
Der volle Inhalt der QuelleFriðgeirsson, Þórður Víkingur, Helgi Þór Ingason, Dagmar Ýr Sigurjónsdóttir und Jakob Falur Garðarsson. „Innlegg til að marka stefnu fyrir íslenska heilbrigðiskerfið með því að skoða greiðsluvilja, upplifun og væntingar almennings“. Icelandic Journal of Engineering 28, Nr. 1 (2022). http://dx.doi.org/10.33112/ije.28.1.
Der volle Inhalt der QuelleBjarnadóttir, Valgerður S. „Tilgangur og framtíð menntunar í ljósi stefnumörkunar OECD og UNESCO til 2030“. Netla, 13.12.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.83.
Der volle Inhalt der QuelleHelgadóttir, Sigrún, und Hrund Þórarins Ingudóttir. „„Núna eru allir einhvern veginn rosa uppteknir og það er enginn sem svona heldur utan um krakkana“: Þörf á foreldrafræðslu: Sýn umsjónarkennara á miðstigi grunnskóla“. Netla, 02.02.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2021.3.
Der volle Inhalt der QuelleEiríksdóttir, Elsa, Guðrún Ragnarsdóttir und Jón Torfi Jónasson. „Þversagnir og kerfisvillur? Kortlagning á ólíkri stöðu bóknáms- og starfsnámsbrauta á framhaldsskólastigi“. Netla, 03.02.2020. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2019.7.
Der volle Inhalt der QuelleSteindórsdóttir, Berglind, Þorbjörg Jónsdóttir und Kristín Þórarinsdóttir. „Á milli steins og sleggju: Reynsla hjúkrunarfræðinga af stjórnun og rekstri hjúkrunarheimila á Íslandi“. Tímarit hjúkrunarfræðinga 99, Nr. 3 (2023). http://dx.doi.org/10.33112/th.99.3.4.
Der volle Inhalt der QuelleÓlafsdóttir, Margrét Elísabet. „Listkennsla sem fag“. Netla, 31.12.2023. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2023.7.
Der volle Inhalt der QuelleRóbertsdóttir, Sigurbjörg, Amalía Björnsdóttir und Börkur Hansen. „Stuðningur við skólastjóra í grunnskólum: staða og væntingar“. Netla, 30.01.2020. http://dx.doi.org/10.24270/netla.2019.16.
Der volle Inhalt der QuelleÓskarsdóttir, Gerður G. „Starfshættir í framhaldsskólum: Aðdragandi og framkvæmd rannsóknar 2012–2018“. Netla, 03.02.2020. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2019.1.
Der volle Inhalt der QuelleMompoint-Gaillard, Pascale. „Responding to obstacles to educational change: Can online professional learning communities of educators help alleviate inertia?“ Netla, 13.12.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.85.
Der volle Inhalt der QuelleHarðardóttir, Eva. „Að varðveita heiminn: Hannah Arendt og menntakrísan“. Netla, 13.12.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.92.
Der volle Inhalt der QuelleSigfúsdóttir, Helga, Sóley S. Bender, Rúnar Vilhjálmsson und Guðný Bergþóra Tryggvadóttir. „Þversniðsrannsókn á fyrirkomulagi kennslu um kynheilbrigði: Reynsla og viðhorf unglinga“. Tímarit hjúkrunarfræðinga 99, Nr. 3 (2023). http://dx.doi.org/10.33112/th.99.3.3.
Der volle Inhalt der QuelleWeisshappel, Soffía H., Ingibjörg V. Kaldalóns und Ingvar Sigurgeirsson. „„Að kveikja neistann skiptir sköpum“ Viðhorf foreldra til starfshátta í grunnskóla sem leitast við að stuðla að nemendasjálfræði“. Netla, 31.12.2021. http://dx.doi.org/10.24270/netla.2021.18.
Der volle Inhalt der QuelleRafnsdóttir, Guðbjörg Linda, und Hjördís Sigursteinsdóttir. „Líðan leikskólakennara og leiðbeinenda í leikskólum í kjölfar efnahagshrunsins“. Netla, 11.02.2020. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2019.38.
Der volle Inhalt der QuelleKristinsson, Sigurður. „Háskóli í þágu lýðræðis“. Ritið 22, Nr. 3 (2022). http://dx.doi.org/10.33112/ritid.22.3.6.
Der volle Inhalt der QuelleSigurðardóttir, Sólveig, und Annadís Greta Rúdólfsdóttir. „„Þessi týpíska óörugga stelpa“: Greining á sögum ungra kvenna um holdafar og stefnumót“. Netla, 30.01.2020. http://dx.doi.org/10.24270/netla.2019.13.
Der volle Inhalt der QuelleHugason, Hjalti. „Þróun trúfrelsis á Íslandi 1874–1915. Umræður og lagarammi“. Ritröð Guðfræðistofnunar, Nr. 55 (2022). http://dx.doi.org/10.33112/theol.55.3.
Der volle Inhalt der QuelleSigurðardóttir, Anna Kristín, Gerður G. Óskarsdóttir, Guðbjörg Andrea Jónsdóttir, Ingunn Gísladóttir und Steinunn Stefánsdóttir. „Menntaumbætur og afdrif þeirra : Fyrstu tíu ár heildstæðrar þjónustu og reksturs grunnskóla hjá Reykjavíkurborg 1996–2005“. Netla, 18.02.2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.70.
Der volle Inhalt der QuelleArason, Þorgeir. „Stefnumót við brennuvarg hjartans. Emmaus-gangan og guðsþjónusta þjóðkirkjunnar“. Ritröð Guðfræðistofnunar, Nr. 54 (2022). http://dx.doi.org/10.33112/theol.54.6.
Der volle Inhalt der Quelle