Zeitschriftenartikel zum Thema „Speech reinforcement“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Speech reinforcement" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Crespo, Joao B., und Richard C. Hendriks. „Multizone Speech Reinforcement“. IEEE/ACM Transactions on Audio, Speech, and Language Processing 22, Nr. 1 (Januar 2014): 54–66. http://dx.doi.org/10.1109/tasl.2013.2283100.
Der volle Inhalt der QuelleGibson, Jerry, und Hoontaek Oh. „A Reinforcement Learning Approach to Speech Coding“. Information 13, Nr. 7 (11.07.2022): 331. http://dx.doi.org/10.3390/info13070331.
Der volle Inhalt der QuelleMardhatillah, Elsy. „Teacher’s Reinforcement in English Classroom in MTSS Darul Makmur Sungai Cubadak“. Indonesian Research Journal On Education 3, Nr. 1 (02.01.2022): 825–32. http://dx.doi.org/10.31004/irje.v3i1.202.
Der volle Inhalt der QuelleCHOI, Jae-Hun, Joon-Hyuk CHANG und Seong-Ro LEE. „Efficient Speech Reinforcement Based on Low-Bit-Rate Speech Coding Parameters“. IEICE Transactions on Fundamentals of Electronics, Communications and Computer Sciences E93-A, Nr. 9 (2010): 1684–87. http://dx.doi.org/10.1587/transfun.e93.a.1684.
Der volle Inhalt der QuelleAlkaher, Yehav, und Israel Cohen. „Temporal Howling Detector for Speech Reinforcement Systems“. Acoustics 4, Nr. 4 (15.11.2022): 967–95. http://dx.doi.org/10.3390/acoustics4040060.
Der volle Inhalt der QuelleOrtega, A., E. Lleida und E. Masgrau. „Speech reinforcement system for car cabin communications“. IEEE Transactions on Speech and Audio Processing 13, Nr. 5 (September 2005): 917–29. http://dx.doi.org/10.1109/tsa.2005.853006.
Der volle Inhalt der QuellePak, Junhyeong, Inyong Choi, Yu Gwang Jin und Jong Won Shin. „Multichannel speech reinforcement based on binaural unmasking“. Signal Processing 139 (Oktober 2017): 165–72. http://dx.doi.org/10.1016/j.sigpro.2017.04.021.
Der volle Inhalt der QuelleCzyzewski, Andrzej. „Optimizing medical personnel speech recognition models using speech synthesis and reinforcement learning“. Journal of the Acoustical Society of America 154, Nr. 4_supplement (01.10.2023): A202—A203. http://dx.doi.org/10.1121/10.0023271.
Der volle Inhalt der QuelleCai, Shaokang, Dezhi Han, Dun Li, Zibin Zheng und Noel Crespi. „An reinforcement learning-based speech censorship chatbot system“. Journal of Supercomputing 78, Nr. 6 (13.01.2022): 8751–73. http://dx.doi.org/10.1007/s11227-021-04251-z.
Der volle Inhalt der QuelleCarr, James E., und Lisa N. Britton. „Idiosyncratic effects of noncontingent reinforcement on problematic speech“. Behavioral Interventions 14, Nr. 1 (Januar 1999): 37–43. http://dx.doi.org/10.1002/(sici)1099-078x(199901/03)14:1<37::aid-bin28>3.0.co;2-z.
Der volle Inhalt der QuelleIsaac, Samson, Khalid Haruna, Muhammad Aminu Ahmad und Rabi Mustapha. „DEEP REINFORCEMENT LEARNING WITH HIDDEN MARKOV MODEL FOR SPEECH RECOGNITION“. JOURNAL OF TECHNOLOGY & INNOVATION 3, Nr. 1 (2023): 01–05. http://dx.doi.org/10.26480/jtin.01.2023.01.05.
Der volle Inhalt der QuelleDiLuzio, Lynette. „What to Do When You Don't Know What to Do: Dealing With Challenging Behaviors in a Therapeutic Session“. Perspectives on School-Based Issues 16, Nr. 1 (Januar 2015): 11–14. http://dx.doi.org/10.1044/sbi16.1.11.
Der volle Inhalt der QuelleSilman, Shlomo, Carol A. Silverman und Michele B. Emmer. „Central Auditory Processing Disorders and Reduced Motivation: Three Case Studies“. Journal of the American Academy of Audiology 11, Nr. 02 (Februar 2000): 57–63. http://dx.doi.org/10.1055/s-0042-1748010.
Der volle Inhalt der QuelleRahman, Ahmad Fadilahtur. „TUTUR PUJIAN GURU DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN DI KELAS“. LINGUA: Journal of Language, Literature and Teaching 13, Nr. 1 (03.04.2016): 49–58. http://dx.doi.org/10.30957/lingua.v13i1.10.
Der volle Inhalt der QuelleAKKAPLAN, Selvet, Merve ÖZBAL BATUK und Gonca SENNAROĞLU. „İşitme cihazı kullanıcısı bebeklerin görsel pekiştirmeli konuşmayı ayırt etme yöntemi ile değerlendirilmesi: Olgu serisi“. Turkish Journal of Audiology And Hearing Research 4, Nr. 3 (Dezember 2021): 86–90. http://dx.doi.org/10.34034/tjahr.987479.
Der volle Inhalt der QuelleMolina, Carlos, Nestor Becerra Yoma, Fernando Huenupán, Claudio Garretón und Jorge Wuth. „Maximum Entropy-Based Reinforcement Learning Using a Confidence Measure in Speech Recognition for Telephone Speech“. IEEE Transactions on Audio, Speech, and Language Processing 18, Nr. 5 (Juli 2010): 1041–52. http://dx.doi.org/10.1109/tasl.2009.2032618.
Der volle Inhalt der QuelleLee, Kai-Fu, und Sanjoy Mahajan. „Corrective and reinforcement learning for speaker-independent continuous speech recognition“. Computer Speech & Language 4, Nr. 3 (Juli 1990): 231–45. http://dx.doi.org/10.1016/0885-2308(90)90006-r.
Der volle Inhalt der QuelleTjandra, Andros, Sakriani Sakti und Satoshi Nakamura. „End-to-End Speech Recognition Sequence Training With Reinforcement Learning“. IEEE Access 7 (2019): 79758–69. http://dx.doi.org/10.1109/access.2019.2922617.
Der volle Inhalt der QuelleShin, Jong Won, und Nam Soo Kim. „Perceptual Reinforcement of Speech Signal Based on Partial Specific Loudness“. IEEE Signal Processing Letters 14, Nr. 11 (November 2007): 887–90. http://dx.doi.org/10.1109/lsp.2007.900222.
Der volle Inhalt der QuelleDi Berardino, Federica, Stella Forti, Valentina Mattei, Dario Alpini und Antonio Cesarani. „Non-verbal visual reinforcement affects speech audiometry in the elderly“. European Archives of Oto-Rhino-Laryngology 267, Nr. 9 (23.04.2010): 1367–70. http://dx.doi.org/10.1007/s00405-010-1254-7.
Der volle Inhalt der QuelleShitov, Denis, Elena Pirogova, Tadeusz A. Wysocki und Margaret Lech. „Deep Reinforcement Learning for Articulatory Synthesis in a Vowel-to-Vowel Imitation Task“. Sensors 23, Nr. 7 (24.03.2023): 3437. http://dx.doi.org/10.3390/s23073437.
Der volle Inhalt der QuelleUhler, Kristin M., Rosalinda Baca, Emily Dudas und Tammy Fredrickson. „Refining Stimulus Parameters in Assessing Infant Speech Perception Using Visual Reinforcement Infant Speech Discrimination: Sensation Level“. Journal of the American Academy of Audiology 26, Nr. 10 (November 2015): 807–14. http://dx.doi.org/10.3766/jaaa.14093.
Der volle Inhalt der QuelleKostek, Bozena, Sebastian Laskowski und Karolina Mizgier. „Modeling and Designing Acoustical Conditions of the Interior - Case Study“. Archives of Acoustics 41, Nr. 3 (01.09.2016): 473–84. http://dx.doi.org/10.1515/aoa-2016-0044.
Der volle Inhalt der QuelleCHOI, Jae-Hun, Woo-Sang PARK und Joon-Hyuk CHANG. „Speech Reinforcement Based on Soft Decision under Far-End Noise Environments“. IEICE Transactions on Fundamentals of Electronics, Communications and Computer Sciences E92-A, Nr. 8 (2009): 2116–19. http://dx.doi.org/10.1587/transfun.e92.a.2116.
Der volle Inhalt der QuelleGayathri, R., und K. Sheela Sobana Rani. „Implementation of Hybrid Deep Reinforcement Learning Technique for Speech Signal Classification“. Computer Systems Science and Engineering 46, Nr. 1 (2023): 43–56. http://dx.doi.org/10.32604/csse.2023.032491.
Der volle Inhalt der QuelleGoodman, Julie, und Bob Remington. „Acquisition of expressive signing: comparison of reinforcement strategies“. Augmentative and Alternative Communication 9, Nr. 1 (Januar 1993): 26–35. http://dx.doi.org/10.1080/07434619312331276381.
Der volle Inhalt der QuelleNesteruk, Jeffrey. „Corporate Speech as Commercial Speech: A Response to Mayer's Nike V. Kasky Analysis“. Business Ethics Quarterly 17, Nr. 1 (Januar 2007): 97–103. http://dx.doi.org/10.5840/beq200717115.
Der volle Inhalt der QuelleWiden, Judith. „Behavioral Screening of High-Risk Infants Using Visual Reinforcement Audiometry“. Seminars in Hearing 11, Nr. 04 (November 1990): 342–55. http://dx.doi.org/10.1055/s-0028-1085514.
Der volle Inhalt der QuelleJailani, Adi Idham, Nazarul Azali Razali, Ahmad Harith Syah Md Yusuf, Ariff Imran Anuar Yatim und Nor Atifah Mohamad. „Worchitect: An English Grammar (Parts of Speech) Card Game“. International Journal of Modern Languages And Applied Linguistics 2, Nr. 1 (04.06.2018): 1. http://dx.doi.org/10.24191/ijmal.v2i1.7361.
Der volle Inhalt der QuelleIdemaru, Kaori, Adam A. Bramlett und Vsevolod Kapatsinski. „Learning from a single cue: Is phonetic learning dimension-based?“ Journal of the Acoustical Society of America 152, Nr. 4 (Oktober 2022): A173. http://dx.doi.org/10.1121/10.0015928.
Der volle Inhalt der QuelleHao, Xiang, Chenglin Xu, Lei Xie und Haizhou Li. „Optimizing the Perceptual Quality of Time-Domain Speech Enhancement with Reinforcement Learning“. Tsinghua Science and Technology 27, Nr. 6 (Dezember 2022): 939–47. http://dx.doi.org/10.26599/tst.2021.9010048.
Der volle Inhalt der QuelleChen, Chen, Yuchen Hu, Qiang Zhang, Heqing Zou, Beier Zhu und Eng Siong Chng. „Leveraging Modality-Specific Representations for Audio-Visual Speech Recognition via Reinforcement Learning“. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 37, Nr. 11 (26.06.2023): 12607–15. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v37i11.26484.
Der volle Inhalt der QuelleShuvarova, S., V. Sevastyanov, E. Borisova und N. Leontyeva. „the Disorders of Emotional and Volitional Spheres in Preschool Children with Speech Pathology“. European Psychiatry 24, S1 (Januar 2009): 1. http://dx.doi.org/10.1016/s0924-9338(09)71318-5.
Der volle Inhalt der QuelleGrebowicz, Margret. „Democracy and Pornography: On Speech, Rights, Privacies, and Pleasures in Conflict“. Hypatia 26, Nr. 1 (2011): 150–65. http://dx.doi.org/10.1111/j.1527-2001.2010.01123.x.
Der volle Inhalt der QuelleWiden, Judith E., und Gwendolyn M. OʼGrady. „Using visual reinforcement audiometry in the assessment of hearing in infants“. Hearing Journal 55, Nr. 11 (November 2002): 28–36. http://dx.doi.org/10.1097/01.hj.0000324169.66607.69.
Der volle Inhalt der QuelleAmalia Isnaini, Amir Mahmud und Saifullah. „WARNING DAN KONSEKWENSI HATE SPEECH DALAM AL-QUR’AN (Tafsir Tematik Ayat-Ayat “Hate Speech”)“. Multicultural Islamic Education 7, Nr. 1 (30.10.2023): 53–66. http://dx.doi.org/10.35891/ims.v7i1.4889.
Der volle Inhalt der QuelleXu, Xinmeng, Weiping Tu und Yuhong Yang. „Selector-Enhancer: Learning Dynamic Selection of Local and Non-local Attention Operation for Speech Enhancement“. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 37, Nr. 11 (26.06.2023): 13853–60. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v37i11.26622.
Der volle Inhalt der QuelleWan, Genshun, Tingzhi Mao, Jingxuan Zhang, Hang Chen, Jianqing Gao und Zhongfu Ye. „Grammar-Supervised End-to-End Speech Recognition with Part-of-Speech Tagging and Dependency Parsing“. Applied Sciences 13, Nr. 7 (27.03.2023): 4243. http://dx.doi.org/10.3390/app13074243.
Der volle Inhalt der QuelleParmar, Ranbir S., und Zack Z. Cernovsky. „Self-Reinforcement Scores of Psychiatric Inpatients and Normal Controls“. Psychological Reports 72, Nr. 1 (Februar 1993): 35–38. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.1993.72.1.35.
Der volle Inhalt der QuelleMoore, John Mick, Gary Thompson und Richard C. Folsom. „Auditory Responsiveness of Premature Infants Utilizing Visual Reinforcement Audiometry (VRA)“. Ear and Hearing 13, Nr. 3 (Juni 1992): 187–94. http://dx.doi.org/10.1097/00003446-199206000-00008.
Der volle Inhalt der QuelleBenabed, Ammar. „The Linguistic Practices in Social Media in the Algerian Context: between Human Relations Reinforcement and Hate Speech Proliferation“. Technium Social Sciences Journal 29 (09.03.2022): 629–43. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v29i1.6090.
Der volle Inhalt der QuelleRvachew, Susan. „Speech Perception Training Can Facilitate Sound Production Learning“. Journal of Speech, Language, and Hearing Research 37, Nr. 2 (April 1994): 347–57. http://dx.doi.org/10.1044/jshr.3702.347.
Der volle Inhalt der QuelleMarwick, Alice E. „Morally Motivated Networked Harassment as Normative Reinforcement“. Social Media + Society 7, Nr. 2 (April 2021): 205630512110213. http://dx.doi.org/10.1177/20563051211021378.
Der volle Inhalt der QuelleHartono, Dewi Kusuma. „Rehabilitation Management of Post Palatoplasty in Adolescent: Case Report“. Surabaya Physical Medicine and Rehabilitation Journal 3, Nr. 2 (27.08.2021): 85. http://dx.doi.org/10.20473/spmrj.v3i2.28031.
Der volle Inhalt der QuelleNagornyy, Igor A. „EXPRESSIVE RESOURCE OF INTERJECTIONS IN A LITERARY TEXT (BASED ON THE MATERIAL OF V. M. SHUKSHIN’S MOVIE-ESSAY “KALINA KRASNAYA”)“. Culture and Text, Nr. 55 (2023): 146–61. http://dx.doi.org/10.37386/2305-4077-2023-4-146-161.
Der volle Inhalt der QuelleDevi, K. Akhilandeswari, K. Chinnanagaraju, V. Anil Santosh und D. D. D. Suribabu. „Intelligent Traffic Control System using Deep Reinforcement Learning“. International Journal for Research in Applied Science and Engineering Technology 11, Nr. 8 (31.08.2023): 182–88. http://dx.doi.org/10.22214/ijraset.2023.55153.
Der volle Inhalt der QuelleFakhrurroja, Hanif, Carmadi Machbub, Ary Setijadi Prihatmanto und Ayu Purwarianti. „Multimodal Fusion Algorithm and Reinforcement Learning-Based Dialog System in Human-Machine Interaction“. International Journal on Electrical Engineering and Informatics 12, Nr. 4 (31.12.2020): 1016–46. http://dx.doi.org/10.15676/ijeei.2020.12.4.19.
Der volle Inhalt der QuelleCai, Zeyuan, Zhiquan Feng, Liran Zhou, Changsheng Ai, Haiyan Shao und Xiaohui Yang. „A Framework and Algorithm for Human-Robot Collaboration Based on Multimodal Reinforcement Learning“. Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (28.09.2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2341898.
Der volle Inhalt der QuelleSuzuki, Kenji. „AI: A New Open Access Journal for Artificial Intelligence“. AI 1, Nr. 2 (26.03.2020): 141–42. http://dx.doi.org/10.3390/ai1020007.
Der volle Inhalt der QuelleFonseca, Melissa Gabriela Bravo, Heron Oliveira Hilário, Kurt Kotrschal, Friederike Range, Zsófia Virányi, Marina Henriques Lage Duarte, Laryssa Cristina Gomes Pereira und Angélica da Silva Vasconcellos. „The Power of Discourse: Associations between Trainers’ Speech and the Responses of Socialized Wolves and Dogs to Training“. Animals 13, Nr. 6 (16.03.2023): 1071. http://dx.doi.org/10.3390/ani13061071.
Der volle Inhalt der Quelle