Zeitschriftenartikel zum Thema „Sociology of activity“
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Libkind, Aleksandr, Dmitry Rubvalter, Ilya Libkind und Valentina Markusova. „Dynamics of Publication Activity in Russian Sociological Research in Comparison with Trends in Russian and World Science: Results of WoS Bibliometric Analysis for 1993—2020“. Science Governance and Scientometrics 17, Nr. 3 (30.09.2022): 329–57. http://dx.doi.org/10.33873/2686-6706.2022.17-3.329-357.
Der volle Inhalt der QuellePérez, Marcelo. „Una aproximación a Jorge Lagarrigue y Miguel Lemos: El apostolado sociológico de la Religión de la Humanidad en Sudamérica“. Revista Grafía- Cuaderno de trabajo de los profesores de la Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Autónoma de Colombia 10, Nr. 2 (14.07.2013): 176. http://dx.doi.org/10.26564/16926250.501.
Der volle Inhalt der QuelleWeber, Max. „German Sociological Association Activity Report“. Sotsiologicheskoe Obozrenie / Russian Sociological Review 21, Nr. 2 (2022): 131–48. http://dx.doi.org/10.17323/1728-192x-2022-2-131-148.
Der volle Inhalt der QuelleCardoso, Frederico Assis. „O que é uma aula? Análises sociológicas sobre a construção de uma atividade do trabalho docente“. Cadernos de Pesquisa 27, Nr. 1 (07.08.2020): 229. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v27n1p229-257.
Der volle Inhalt der QuelleAldridge, Alan. „Prediction in Sociology: Prospects for a Devalued Activity“. Sociological Research Online 4, Nr. 3 (September 1999): 57–62. http://dx.doi.org/10.5153/sro.333.
Der volle Inhalt der QuelleNugraha, Dipa. „PENDEKATAN SOSIOLOGI FEMINIS DALAM KAJIAN SASTRA“. UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra 16, Nr. 2 (01.12.2020): 341. http://dx.doi.org/10.26499/und.v16i2.2807.
Der volle Inhalt der QuelleWagner, Izabela. „Coupling career fairy tale “Fascinating Sociology Class”. How to teach sociology? The sociology of sociology“. Qualitative Sociology Review 5, Nr. 3 (31.12.2009): 26–35. http://dx.doi.org/10.18778/1733-8077.5.3.03.
Der volle Inhalt der QuelleSánchez-García, Raúl, David Moscoso-Sánchez und Joaquín Piedra. „The sociology of sport in Spain: Development, current situation, and future challenges“. Sport und Gesellschaft 17, Nr. 1 (28.04.2020): 69–95. http://dx.doi.org/10.1515/sug-2020-0004.
Der volle Inhalt der QuelleJanuarti, Nur Endah, Poerwanti Hadi Pratiwi und Grendi Hendrastomo. „Inovasi Media Pembelajaran Sosiologi Melalui Video Pembelajaran Bagi Guru SMA“. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) 2, Nr. 1 (10.07.2018): 12–31. http://dx.doi.org/10.21009/jpmm.002.1.02.
Der volle Inhalt der QuelleDuncan, Margaret Carlisle. „Bodies in Motion: The Sociology of Physical Activity“. Quest 59, Nr. 1 (Februar 2007): 55–66. http://dx.doi.org/10.1080/00336297.2007.10483536.
Der volle Inhalt der QuelleBudiati, Atik Catur, Siany Indria Listyasari, Dwi Astutik, Bagas Narendra Parahita, Riadi Syafutra Siregar und Ghufronudin Ghufronudin. „Training on the Preparation of Culturally Responsif Teaching-Based Teaching Materials in Sociology Subject“. Aktual: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2, Nr. 2 (31.05.2024): 81–87. http://dx.doi.org/10.58723/aktual.v2i2.193.
Der volle Inhalt der QuelleCagney, Kathleen A., Erin York Cornwell, Alyssa W. Goldman und Liang Cai. „Urban Mobility and Activity Space“. Annual Review of Sociology 46, Nr. 1 (30.07.2020): 623–48. http://dx.doi.org/10.1146/annurev-soc-121919-054848.
Der volle Inhalt der QuelleSchwartz, Mildred A. „Historical Sociology in the History of American Sociology“. Social Science History 11, Nr. 1 (1987): 1–16. http://dx.doi.org/10.1017/s0145553200015649.
Der volle Inhalt der QuelleSlonska, Zofia, und Wlodzimierz Piatkowski. „The Sociology of Health and Medicine in Poland“. SALUTE E SOCIETÀ, Nr. 2 (Juli 2012): 73–88. http://dx.doi.org/10.3280/ses2012-002006en.
Der volle Inhalt der QuelleSnisarenko, S. O., und A. G. Abyzov. „Effects of the networking of social relationships within an activity-based approach to scientific research“. Sociology and Law 15, Nr. 1 (19.04.2023): 8–16. http://dx.doi.org/10.35854/2219-6242-2023-1-8-16.
Der volle Inhalt der QuelleNasirova, N. M. „THE ROLE AND IMPORTANCE OF SOCIOLOGY IN IDEOLOGICAL ACTIVITY“. Scientifik news. Series for Social and Humanitarian Studies 17, Nr. 4 (2021): 59–64. http://dx.doi.org/10.54758/16801245_2021_17_4_59.
Der volle Inhalt der QuelleSerdiuk, O. O. „Monitoring of law-enforcement activity – prospects of departmental sociology“. Ukrainian Society 2010, Nr. 2 (09.07.2010): 61–68. http://dx.doi.org/10.15407/socium2010.02.061.
Der volle Inhalt der QuelleDuncan, Margaret Carlisle. „The Sociology of Ability and Disability in Physical Activity“. Sociology of Sport Journal 18, Nr. 1 (März 2001): 1–4. http://dx.doi.org/10.1123/ssj.18.1.1.
Der volle Inhalt der QuelleSlonska, Zofia, und Wlodzimierz Piatkowski. „La Sociologia della salute e della medicina in Polonia“. SALUTE E SOCIETÀ, Nr. 2 (Oktober 2012): 79–94. http://dx.doi.org/10.3280/ses2012-002006.
Der volle Inhalt der QuelleBakirov, Vil. „Transformation of Sociology: Necessity and Perspectives“. 26, Nr. 26 (29.12.2021): 9–15. http://dx.doi.org/10.26565/2077-5105-2021-26-01.
Der volle Inhalt der QuelleBudiwan, Jauhan, und Meidawati Suswandari. „Implementation of Word Square Oriented Lesson Study in Educational Sociology Learning Outcomes“. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, Nr. 1 (03.02.2023): 675–86. http://dx.doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2978.
Der volle Inhalt der QuelleMacNamara, Jessica, Sarah Glann und Paul Durlak. „Experiencing Misgendered Pronouns: A Classroom Activity to Encourage Empathy“. Teaching Sociology 45, Nr. 3 (05.05.2017): 269–78. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x17708603.
Der volle Inhalt der QuelleБарчугова, Елена Викторовна, Наталия Александровна Рочегова, Михаил Викторович Дуцев und Нина Анатольевна Коновалова. „L. KOGAN’S URBAN SOCIOLOGY“. СОВРЕМЕННАЯ АРХИТЕКТУРА МИРА, Nr. 1(12) (22.06.2020): 117–32. http://dx.doi.org/10.25995/niitiag.2019.12.1.023.
Der volle Inhalt der QuelleWatier, Patrick, Matthieu Amat und Emanuela Mora. „Philosophy, Cultural Philosophy and Sociology“. Simmel Studies 22, Nr. 1 (29.08.2018): 97–134. http://dx.doi.org/10.7202/1051008ar.
Der volle Inhalt der QuelleZaborova, Elena, und Olga Myltasova. „Sociology of Youth: Ural School“. Logos et Praxis, Nr. 3 (Dezember 2019): 69–77. http://dx.doi.org/10.15688/lp.jvolsu.2019.3.8.
Der volle Inhalt der QuelleKozin, Sergei V., und Zhanna B. Litvinova. „The Model of Sociological Education in the USSR (the Late 1950s — Early 1980s)“. Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research, Nr. 30 (2021): 112–17. http://dx.doi.org/10.36809/2309-9380-2021-30-112-117.
Der volle Inhalt der QuellePiriou, Odile, und Charles Gadea. „Devenir sociologue. Formations, emplois et identités des diplômés en sociologie“. L’Orientation scolaire et professionnelle 28, Nr. 3 (1999): 447–74. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1290.
Der volle Inhalt der QuelleSalmenniemi, Suvi. „Civic Activity – Feminine Activity?“ Sociology 39, Nr. 4 (Oktober 2005): 735–53. http://dx.doi.org/10.1177/0038038505056030.
Der volle Inhalt der QuelleHarthanti, Dewita. „KEPEMIMPINAN PEREMPUAN DALAM PEMERINTAHAN DESA (STUDY KASUS PEMERINTAH DESA TERARA KECAMATAN TERARA KABUPATEN LOMBOK TIMUR PERIODE TAHUN 2007-2012“. SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan 1, Nr. 1 (04.12.2017): 9–20. http://dx.doi.org/10.29408/sosedu.v1i1.549.
Der volle Inhalt der QuelleMarchak, Patricia. „Sociology, Ecology and a Global Economy“. Un savoir en mutation, Nr. 14 (19.04.2011): 97–109. http://dx.doi.org/10.7202/1002089ar.
Der volle Inhalt der QuelleGalindo Ayuda, F. „Algorithms, Sociology of Law and Justice“. Journal of Digital Technologies and Law 2, Nr. 1 (20.03.2024): 34–45. http://dx.doi.org/10.21202/jdtl.2024.3.
Der volle Inhalt der QuelleYulasteriyani, Yulasteriyani, Randi Randi, Dwi Mirani, Dian Sri Andriani, Yusnaini Yusnaini, Gita Insyanawulan und Yosi Arianti. „Sociology of education: Strengthening the role of school committees in Sumber Rahayu Village, Muara Enim regency“. Community Empowerment 8, Nr. 3 (27.03.2023): 366–73. http://dx.doi.org/10.31603/ce.8117.
Der volle Inhalt der QuelleTaji, Yuvita Sekar, Huldiya Syamsiar und Sukariani Sukariani. „MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GOOGLE MEET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI LESSON STUDY“. SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan 6, Nr. 2 (30.06.2023): 91–98. http://dx.doi.org/10.29408/sosedu.v6i2.21359.
Der volle Inhalt der QuelleBarbosa, Rogério Lima. „Interview with Susan Kelly. Co-coordinator of the 1st workshop about the Sociology of Diagnosis in Brazil“. Ciência & Saúde Coletiva 24, Nr. 10 (Oktober 2019): 3709–12. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320182410.01842019.
Der volle Inhalt der QuelleGillett, James, Roy Cain und Dorothy Pawluch. „Moving beyond the Biomedical: The Use of Physical Activity to Negotiate Illness“. Sociology of Sport Journal 19, Nr. 4 (Dezember 2002): 370–84. http://dx.doi.org/10.1123/ssj.19.4.370.
Der volle Inhalt der QuelleHousley, William, und Robin James Smith. „Innovation and Reduction in Contemporary Qualitative Methods: The Case of Conceptual Coupling, Activity-Type Pairs and Auto-Ethnography“. Sociological Research Online 15, Nr. 4 (November 2010): 36–46. http://dx.doi.org/10.5153/sro.2216.
Der volle Inhalt der QuelleTorro, Supriadi, Idham Irwansyah und Syarifah Aini. „PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA SMART TV TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SOSIOLOGI SISWA SMA NEGERI 3 BULUKUMBA“. SOSIO EDUKASI Jurnal Studi Masyarakat dan Pendidikan 7, Nr. 1 (30.12.2023): 52–60. http://dx.doi.org/10.29408/sosedu.v7i1.23725.
Der volle Inhalt der QuelleAillón, Humberto Silva, Welington Rocha und Kelly Cristina Mucio Marques. „DEINSTITUTIONALIZATION OF ACTIVITY BASED COSTING: ANALYSIS FROM THE NEW INSTITUTIONAL SOCIOLOGY PERSPECTIVE“. Contabilidade Vista & Revista 29, Nr. 1 (26.04.2018): 101–29. http://dx.doi.org/10.22561/cvr.v29i1.3934.
Der volle Inhalt der QuelleSalam, Nuraini, und Junaidi Junaidi. „Penerapan Media Pembelajaran Power Point Interaktif guna Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik“. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy 1, Nr. 3 (21.09.2022): 189–97. http://dx.doi.org/10.24036/nara.v1i3.56.
Der volle Inhalt der QuelleРочегова, Н. А., und Е. В. Барчугова. „Sociology of architecture. M. Castels and V.L. Glazychev“. СОВРЕМЕННАЯ АРХИТЕКТУРА МИРА, Nr. 2(11) (04.02.2020): 181–90. http://dx.doi.org/10.25995/niitiag.2019.11.2.022.
Der volle Inhalt der QuelleBabosov, E. M. „Institute of Sociology of the National Аcademy of Sciences of Belarus – thirty years of work: results and prospects“. Proceedings of the National Academy of Sciences of Belarus, Humanitarian Series 65, Nr. 1 (12.02.2020): 7–14. http://dx.doi.org/10.29235/2524-2369-2020-65-1-7-14.
Der volle Inhalt der QuelleAsyhari, Hasan. „Talking Stick Cooperative Learning Model To Improve Student Activity And Results In Sociology“. LANGGAM: International Journal of Social Science Education, Art and Culture 2, Nr. 3 (07.12.2023): 01–12. http://dx.doi.org/10.24036/langgam.v2i3.33.
Der volle Inhalt der QuelleKaspruk, L. I. „Sociology of current aspects of nursing“. Spravočnik vrača obŝej praktiki (Journal of Family Medicine), Nr. 2 (31.01.2023): 52–59. http://dx.doi.org/10.33920/med-10-2302-07.
Der volle Inhalt der QuelleСтанојевић, Ненад, Нина Павловић, Милош Јовановић und Јасмина Петровић. „ПОЛУСТОЛЕТНА РЕТРОСПЕКТИВА: ИЗДАВАЧКА ДЕЛАТНОСТ ДЕПАРТМАНА ЗА СОЦИОЛОГИЈУ И ЦЕНТРА ЗА СОЦИОЛОШКА ИСТРАЖИВАЊА ФИЛОЗОФСКОГ ФАКУЛТЕТА У НИШУ“. ГОДИШЊАК ЗА СОЦИОЛОГИЈУ 28, Nr. 1 (02.06.2022): 207–30. http://dx.doi.org/10.46630/gsoc.28.2022.09.
Der volle Inhalt der QuelleGhidina, Marcia. „Deconstructing Victim-Blaming, Dehumanization, and Othering: Using Empathy to Develop a Sociological Imagination“. Teaching Sociology 47, Nr. 3 (25.04.2019): 231–42. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x19843978.
Der volle Inhalt der QuelleBakirov, Vil. „Bohdan Kistyakivsky and Sociology“. Visnyk V. N. Karazin Kharkiv National University. Series "Sociological studies of contemporary society: methodology, theory, methods", Nr. 46 (01.07.2021): 7–18. http://dx.doi.org/10.26565/2227-6521-2021-46-01.
Der volle Inhalt der QuelleNevskii, Andrei V. „Sociology of volunteering: defining the boundaries of research“. VESTNIK INSTITUTA SOTZIOLOGII 11, Nr. 1 (2020): 32–48. http://dx.doi.org/10.19181/vis.2020.11.1.624.
Der volle Inhalt der QuelleSillaste, G. G. „Family Entrepreneurship as a Type of Gender-neutral Entrepreneurship: Social Essence and Labor Potential“. Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University 13, Nr. 2 (21.07.2023): 78–87. http://dx.doi.org/10.26794/2226-7867-2023-13-2-78-87.
Der volle Inhalt der QuelleSuyuti und Devi Septiandini. „Pendampingan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Guru Sosiologi di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sosiologi DKI Jakarta“. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 2, Nr. 1 (30.08.2023): 269–73. http://dx.doi.org/10.31004/jerkin.v2i1.161.
Der volle Inhalt der QuelleRaskovic, Matevz. „Economic sociology and the ARA interaction model“. Journal of Business & Industrial Marketing 30, Nr. 5 (01.06.2015): 472–85. http://dx.doi.org/10.1108/jbim-09-2011-0123.
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