Zeitschriftenartikel zum Thema „Social sciences -> social sciences -> future studies“
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Dydrov, Artur A. „Artificial intelligence: Mythologies of social studies“. Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy 23, Nr. 3 (22.09.2023): 262–66. http://dx.doi.org/10.18500/1819-7671-2023-23-3-262-266.
Der volle Inhalt der QuelleKrawczyk, Zbigniew. „Theoretical Conceptions in Sport Social Sciences“. Physical Culture and Sport. Studies and Research 47, Nr. 1 (01.12.2009): 5–10. http://dx.doi.org/10.2478/v10141-009-0026-9.
Der volle Inhalt der QuelleVezzoni, Cristiano. „Secondary analysis in the social sciences and its relation to futures studies“. On the Horizon 23, Nr. 2 (11.05.2015): 128–39. http://dx.doi.org/10.1108/oth-02-2015-0006.
Der volle Inhalt der QuelleVallejos-Romero, Arturo, Minerva Cordoves-Sánchez, César Cisternas, Felipe Sáez-Ardura, Ignacio Rodríguez, Antonio Aledo, Álex Boso, Jordi Prades und Boris Álvarez. „Green Hydrogen and Social Sciences: Issues, Problems, and Future Challenges“. Sustainability 15, Nr. 1 (24.12.2022): 303. http://dx.doi.org/10.3390/su15010303.
Der volle Inhalt der QuelleLópez, José. „Enrolling the Social Sciences in Nanotechnoscience“. Practicing Anthropology 28, Nr. 2 (01.04.2006): 15–18. http://dx.doi.org/10.17730/praa.28.2.t342l122wk60u648.
Der volle Inhalt der QuelleLo Presti, Alberto. „The logical exchange between futures studies and social sciences“. International Review of Sociology 9, Nr. 3 (November 1999): 311–20. http://dx.doi.org/10.1080/03906701.1999.9971318.
Der volle Inhalt der QuelleKristóf, Tamás, und Erzsébet Nováky. „The Story of Futures Studies: An Interdisciplinary Field Rooted in Social Sciences“. Social Sciences 12, Nr. 3 (21.03.2023): 192. http://dx.doi.org/10.3390/socsci12030192.
Der volle Inhalt der QuelleKosiewicz, Jerzy, und Andrzej Smoleń. „The Social Sciences of Sport: Assumptions, Associations, and Conferences“. Physical Culture and Sport. Studies and Research 57, Nr. 1 (01.03.2013): 58–68. http://dx.doi.org/10.2478/pcssr-2013-0008.
Der volle Inhalt der QuelleHtoo, Tint Hla Hla, und Jin-Cheon Na. „Disciplinary differences in altmetrics for social sciences“. Online Information Review 41, Nr. 2 (10.04.2017): 235–51. http://dx.doi.org/10.1108/oir-12-2015-0386.
Der volle Inhalt der QuelleShera, Wes, und Marion Bogo. „Social work education and practice“. International Social Work 44, Nr. 2 (April 2001): 197–210. http://dx.doi.org/10.1177/002087280104400205.
Der volle Inhalt der QuellePoli, Roberto. „Social foresight“. On the Horizon 23, Nr. 2 (11.05.2015): 85–99. http://dx.doi.org/10.1108/oth-01-2015-0003.
Der volle Inhalt der QuelleUribe-Toril, Juan, José Luis Ruiz-Real und Bruno José Nievas-Soriano. „A Study of eHealth from the Perspective of Social Sciences“. Healthcare 9, Nr. 2 (21.01.2021): 108. http://dx.doi.org/10.3390/healthcare9020108.
Der volle Inhalt der QuelleIvanova, Olena. „MONITORING RESEARCH IN THE SYSTEM OF SOCIAL COMMUNICATION SCIENCES“. Dialog: media studios, Nr. 29 (15.03.2024): 57–69. http://dx.doi.org/10.18524/2308-3255.2023.29.300635.
Der volle Inhalt der QuelleCeriani, Giulia. „The study of the future, social forecasting, mutations: Semiotic challenges and contributions“. Semiotica 2017, Nr. 219 (27.11.2017): 471–84. http://dx.doi.org/10.1515/sem-2017-0054.
Der volle Inhalt der QuelleShalack, V. I. „Algorithmic model of social processes“. Philosophical Problems of Information Technologies and Cyberspace, Nr. 1 (14.07.2021): 46–62. http://dx.doi.org/10.17726/philit.2021.1.3.
Der volle Inhalt der QuelleRota, Andrea. „Religion as Social Reality“. Method & Theory in the Study of Religion 28, Nr. 4-5 (17.11.2016): 421–44. http://dx.doi.org/10.1163/15700682-12341369.
Der volle Inhalt der QuelleDr. Muhammad Sabboor Hussain, Faryal Gill und Madiha Afzal. „An Overview of the Process in Conducting Research in Social Sciences Using Discourse Studies Perspective“. sjesr 3, Nr. 3 (29.09.2020): 162–68. http://dx.doi.org/10.36902/sjesr-vol3-iss3-2020(162-168).
Der volle Inhalt der QuelleJakušovaitė, Irayda, und Aurelija Blaževičienė. „The approach of medical students towards studies of the humanities and social sciences“. Medicina 43, Nr. 7 (06.02.2007): 580. http://dx.doi.org/10.3390/medicina43070074.
Der volle Inhalt der QuelleZhou, Zhiyi. „A CiteSpace-based Analysis of Corporate Social Responsibility Research in China“. Advances in Social Sciences Research Journal 10, Nr. 8 (02.09.2023): 355–62. http://dx.doi.org/10.14738/assrj.108.15371.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez, Havidán, Tricia Wachtendorf und Carla Russell. „Disaster Research in the Social Sciences: Lessons Learned, Challenges, and Future Trajectories“. International Journal of Mass Emergencies & Disasters 22, Nr. 2 (August 2004): 117–35. http://dx.doi.org/10.1177/028072700402200206.
Der volle Inhalt der QuelleTRUONG, BUU-CHAU, KIM-HUNG PHO, CONG-CHANH DINH und MICHAEL McALEER. „ZERO-INFLATED POISSON REGRESSION MODELS: APPLICATIONS IN THE SCIENCES AND SOCIAL SCIENCES“. Annals of Financial Economics 16, Nr. 02 (Juni 2021): 2150006. http://dx.doi.org/10.1142/s2010495221500068.
Der volle Inhalt der QuelleKim, Young-Hoon, und Kyoung-Eun Yang. „Exploring Social Computing Approaches for Future Education and Convergence Education with Social Algorithm Perspectives“. Korean Journal of Teacher Education s (31.01.2023): 5–20. http://dx.doi.org/10.14333/kjte.2023.39.s.01.
Der volle Inhalt der QuelleMartínez-Valdivia, Estefanía, Mª del Carmen Pegalajar-Palomino und Antonio Burgos-García. „Social Responsibility and University Teacher Training: Keys to Commitment and Social Justice into Schools“. Sustainability 12, Nr. 15 (31.07.2020): 6179. http://dx.doi.org/10.3390/su12156179.
Der volle Inhalt der QuelleBecker, Robert E. „Psychiatry’s Future as a Science-based Interventional Social Psychiatry“. World Social Psychiatry 5, Nr. 3 (2023): 209–14. http://dx.doi.org/10.4103/wsp.wsp_58_23.
Der volle Inhalt der QuelleNinčević, Marjan, und Dunja Jurić Vukelić. „Social and Communication Competences of Students – Future Teachers“. European Journal of Education 2, Nr. 3 (25.09.2019): 47. http://dx.doi.org/10.26417/ejed.v2i3.p47-50.
Der volle Inhalt der QuelleNinčević, Marjan, und Dunja Jurić Vukelić. „Social and Communication Competences of Students: Future Teachers“. European Journal of Education 6, Nr. 1 (01.04.2023): 63–68. http://dx.doi.org/10.2478/ejed-2023-0006.
Der volle Inhalt der QuelleIsmafairus Abd Hamid, Aini, Jafri Malin Abdullah und Norsiah Fauzan. „The Future of Cognitive Neuroscience“. International Journal of Engineering & Technology 7, Nr. 3.22 (08.08.2018): 1. http://dx.doi.org/10.14419/ijet.v7i3.22.17111.
Der volle Inhalt der QuelleJohannes, Andre Edwin, Bevaola Kusumasari, Agus Heruanto Hadna und Nunuk Dwi Retnandari. „Human Trafficking: A Systematic Review and Future Research Agenda“. JKAP (Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik) 27, Nr. 2 (15.12.2023): 107. http://dx.doi.org/10.22146/jkap.84709.
Der volle Inhalt der QuelleAmeen, Kanwal. „Personal Information Management Practices and Behaviors of Social Sciences’ Students“. Pakistan Journal of Information Management and Libraries 18, Nr. 1 (01.06.2016): 12–24. http://dx.doi.org/10.47657/2016181952.
Der volle Inhalt der QuelleVásquez, Javier Medina. „The research on future images and visions: Need for a strategic alliance between futures studies and social sciences“. International Review of Sociology 9, Nr. 3 (November 1999): 333–47. http://dx.doi.org/10.1080/03906701.1999.9971321.
Der volle Inhalt der QuelleVorozhikhin, V. V., und Е. I. Larionova. „On the significance of Modern social and behavioral ontologies“. Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University 13, Nr. 4 (05.10.2023): 30–39. http://dx.doi.org/10.26794/2226-7867-2023-13-4-30-39.
Der volle Inhalt der QuelleMcSweeney, Mitchell J. „Returning the ‘social’ to social entrepreneurship: Future possibilities of critically exploring sport for development and peace and social entrepreneurship“. International Review for the Sociology of Sport 55, Nr. 1 (29.06.2018): 3–21. http://dx.doi.org/10.1177/1012690218784295.
Der volle Inhalt der QuelleHoang, Linh. „The Future of Catholicism in America“. Sociology of Religion 80, Nr. 4 (2019): 552–53. http://dx.doi.org/10.1093/socrel/srz031.
Der volle Inhalt der QuelleCorliss, Jonathan. „Introduction: The Social Science Study of Video Games“. Games and Culture 6, Nr. 1 (11.08.2010): 3–16. http://dx.doi.org/10.1177/1555412010377323.
Der volle Inhalt der QuelleCho, Chul-Ki, HyeSook Kim und Soyoung Lee. „Analysis of the issues that emerged in the revision of the national social studies curriculum in South Korea: Text mining and semantic network analysis of the comments at the public hearing on YouTube“. Journal of Education and e-Learning Research 10, Nr. 3 (09.08.2023): 463–73. http://dx.doi.org/10.20448/jeelr.v10i3.4886.
Der volle Inhalt der QuelleAbrams, Anna M. H., und Astrid M. Rosenthal-von der Pütten. „I–C–E Framework: Concepts for Group Dynamics Research in Human-Robot Interaction“. International Journal of Social Robotics 12, Nr. 6 (26.03.2020): 1213–29. http://dx.doi.org/10.1007/s12369-020-00642-z.
Der volle Inhalt der QuelleAdelfinsky, Andrey, Julia Buchatskaja, Victoria Donovan, Abigail Karas, Catriona Kelly, Anna Lazareva, Ji Eun Lee et al. „Forum 52: The Humanities and Social Sciences and Covid-19: Pros and Cons“. Antropologicheskij forum 18, Nr. 52 (2022): 11–82. http://dx.doi.org/10.31250/1815-8870-2022-18-52-11-82.
Der volle Inhalt der QuelleNelwati, Sasmi, und Rezki Amelia. „On Using of a Mobile Learning in Teaching History at UIN Imam Bonjol Padang: A Research and Development Model“. Al-Ta lim Journal 26, Nr. 2 (29.07.2019): 191–203. http://dx.doi.org/10.15548/jt.v26i2.587.
Der volle Inhalt der QuelleKhoury, Philip S. „Current Developments and Future Directions in Middle Eastern Studies“. Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 6, Nr. 1 (15.12.2000): 117–26. http://dx.doi.org/10.36366/frontiers.v6i1.83.
Der volle Inhalt der QuelleMANNERMAA, MIKA. „Politics + Science = Futures Studies?“ American Behavioral Scientist 42, Nr. 3 (November 1998): 427–35. http://dx.doi.org/10.1177/0002764298042003014.
Der volle Inhalt der QuellePRZYBYLSKA-CZAJKOWSKA, Barbara. „Management – between economy, polity, and ethics“. Scientific Papers of Silesian University of Technology. Organization and Management Series 2021, Nr. 154 (2021): 218–32. http://dx.doi.org/10.29119/1641-3466.2021.154.16.
Der volle Inhalt der QuelleXia, Haoxiang, Huili Wang und Zhaoguo Xuan. „Opinion Dynamics“. International Journal of Knowledge and Systems Science 2, Nr. 4 (Oktober 2011): 72–91. http://dx.doi.org/10.4018/jkss.2011100106.
Der volle Inhalt der QuelleParajuli, Jagat Prasad. „Significance of Literature Review in the Research of Social Sciences“. Journal of Population and Development 1, Nr. 1 (27.11.2020): 96–102. http://dx.doi.org/10.3126/jpd.v1i1.33108.
Der volle Inhalt der QuelleTan, Michael. „From Scribes to Seers: 400 Years of Doing Social Science in the Philippines“. Transactions of the National Academy of Science and Technology 38, Nr. 2016 (Oktober 2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.57043/transnastphl.2016.508.
Der volle Inhalt der QuelleBeyer, Peter. „Religion in Interesting Times: Contesting Form, Function, and Future“. Sociology of Religion 81, Nr. 1 (25.11.2019): 1–19. http://dx.doi.org/10.1093/socrel/srz035.
Der volle Inhalt der QuelleVanderWeele, Tyler J. „On the promotion of human flourishing“. Proceedings of the National Academy of Sciences 114, Nr. 31 (13.07.2017): 8148–56. http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1702996114.
Der volle Inhalt der QuelleMalanski, Daniel. „New Applications to Longitudinal Olympic Research (LOR) in Humanities and Social Sciences“. Journal of Olympic Studies 4, Nr. 1 (01.05.2023): 63–74. http://dx.doi.org/10.5406/26396025.4.1.05.
Der volle Inhalt der QuelleTukijan, Tukijan, Al Fauzi Rahmat, Dafrin Muksin, Sahrul Pora und Muhammad Ade Putra. „A Critical Network Governance Issues in Social Sciences Discipline: A Literature Review“. Jurnal Ilmiah Peuradeun 12, Nr. 1 (30.01.2024): 429. http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v12i1.831.
Der volle Inhalt der QuelleUścińska, Gertruda. „SOCIAL INSURANCE IN THE RESEARCH OF THE INSTITUTE OF LABOUR AND SOCIAL STUDIES AND FUTURE CHALLENGES“. Polityka Społeczna 23T, Nr. 1 (tematyczny) (21.11.2022): 23–28. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0016.0913.
Der volle Inhalt der QuelleBearman, Peter, Robert Faris und James Moody. „Blocking the Future: New Solutions for Old Problems in Historical Social Science“. Social Science History 23, Nr. 4 (1999): 501–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0145553200021854.
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