Zeitschriftenartikel zum Thema „Réussite. Littérature de jeunesse“
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Baron, Marie-Pierre, Hélène Makdissi und Andrée Boisclair. „Développement discursif de l’enfant sourd : récit et morphosyntaxe“. Éducation et francophonie 39, Nr. 1 (27.06.2011): 26–53. http://dx.doi.org/10.7202/1004328ar.
Der volle Inhalt der QuelleCausse, Lorene, Nathalie Blanc und Arielle Syssau. „Les capacités inférentielles en compréhension orale : une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire“. Enfance N° 2, Nr. 2 (20.06.2024): 101–23. http://dx.doi.org/10.3917/enf2.242.0101.
Der volle Inhalt der QuelleLe Brun-Gouanvic, Claire. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 26, Nr. 2 (2011): 247–54. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2011.0038.
Der volle Inhalt der QuelleBrun-Gouanvic, Claire Le. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 27, Nr. 1 (2012): 270–74. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2012.0024.
Der volle Inhalt der QuellePouliot, Suzanne. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 28, Nr. 2 (2014): 220–26. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2014.0026.
Der volle Inhalt der QuellePouliot, Suzanne. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 29, Nr. 1 (2014): 192–98. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2014.0044.
Der volle Inhalt der QuellePouliot, Suzanne. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 31, Nr. 2 (2016): 163–65. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2016.0049.
Der volle Inhalt der QuellePouliot, Suzanne. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 32, Nr. 2 (2017): 214–16. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2017.0051.
Der volle Inhalt der QuellePouliot, Suzanne. „Littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 33, Nr. 1 (2018): 280–82. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2018.0024.
Der volle Inhalt der QuelleBishop, Marie-France. „Chronique « littérature de jeunesse ». La littérature de jeunesse est-elle scolaire ?“ Le français aujourd'hui 167, Nr. 4 (2009): 119. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.167.0119.
Der volle Inhalt der QuelleLe Brun-Gouanvic, Claire. „Littérature pour la jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 25, Nr. 2 (2010): 223–29. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2010.0055.
Der volle Inhalt der QuelleBride, Patrice. „Éduquer : émanciper la jeunesse“. Diversité 172, Nr. 1 (2013): 40–43. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2013.3719.
Der volle Inhalt der QuelleBourhis, Véronique, und Lydie Laroque. „Littérature de jeunesse et plurilinguisme“. Le français aujourd'hui N° 215, Nr. 4 (07.12.2021): 5–10. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.215.0005.
Der volle Inhalt der QuelleConnan-Pintado, Christiane. „Stéréotypes et littérature de jeunesse“. Hermès 83, Nr. 1 (2019): 105. http://dx.doi.org/10.3917/herm.083.0105.
Der volle Inhalt der QuelleParmentier, Stéphanie. „La Littérature jeunesse sous influences“. Revue de recherches en littératie médiatique multimodale 18 (2023): 80. http://dx.doi.org/10.7202/1108695ar.
Der volle Inhalt der QuelleRobert, Catherine. „Jeunesse déter’ : avis de reconnaissance, réussite et découverte“. Diversité 194, Nr. 1 (2019): 110–17. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2019.8195.
Der volle Inhalt der QuelleDionne, Anne-Marie. „Construire son identité de garçon : les représentations de la masculinité dans la littérature de jeunesse“. Service social 58, Nr. 1 (06.07.2012): 85–98. http://dx.doi.org/10.7202/1010443ar.
Der volle Inhalt der QuelleAttikpoé, Kodjo. „Sociopoetics of the African child's speech“. ALTERNATIVE FRANCOPHONE 3, Nr. 4 (15.02.2024): 5–17. http://dx.doi.org/10.29173/af29487.
Der volle Inhalt der QuelleRateau, Dominique. „Quelles valeurs défend la littérature jeunesse ?“ Spirale N° 75, Nr. 3 (2015): 139. http://dx.doi.org/10.3917/spi.075.0139.
Der volle Inhalt der QuelleHubert, Marie-Claude. „Maryse Condé, autrice de littérature jeunesse“. ALTERNATIVE FRANCOPHONE 2, Nr. 10 (05.01.2022): 23–35. http://dx.doi.org/10.29173/af29439.
Der volle Inhalt der QuelleFriot, Bernard. „Traduire la littérature pour la jeunesse“. Le français aujourd'hui 142, Nr. 3 (2003): 47. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.142.0047.
Der volle Inhalt der QuelleBarjolle, Mathilde, und Éric Barjolle. „Chronique « littérature de jeunesse ». Anaïs Vaugelade“. Le français aujourd'hui 152, Nr. 1 (2006): 127. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.152.0127.
Der volle Inhalt der QuelleHenriques, Karine. „Petite histoire de la littérature jeunesse“. Sciences Humaines N° 354, Nr. 1 (09.12.2022): 36–37. http://dx.doi.org/10.3917/sh.354.0036.
Der volle Inhalt der QuellePillon, Clémentine. „Littérature jeunesse: des livres à rire“. Cahiers pédagogiques N° 582, Nr. 1 (01.01.2023): 8–9. http://dx.doi.org/10.3917/cape.582.0008.
Der volle Inhalt der QuelleTarif, Julie. „« Traducteur pour la jeunesse : le beau rôle ? »“. Convergences francophones 2, Nr. 2 (20.10.2015): 44–56. http://dx.doi.org/10.29173/cf305.
Der volle Inhalt der QuelleMAUROY, Anthony, Noémie LARDINOIS, Pauline DELANNOY und Justine GAUGUE. „La mort parentale au travers de la littérature jeunesse“. Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 8, No. 2, Volume 8, Numéro 2 (16.09.2022): 51–70. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5979.
Der volle Inhalt der QuelleSilva Ochoa, Haydée. „Où est maman ? Paysages de l’absence dans deux albums jeunesse illustrés“. Verbum et Lingua, Nr. 7 (30.12.2015): 123–40. http://dx.doi.org/10.32870/vel.vi7.68.
Der volle Inhalt der QuelleShin, Jisun. „A Differentiated Approach towards Translation for Children“. FORUM / Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation 12, Nr. 2 (01.10.2014): 135–57. http://dx.doi.org/10.1075/forum.12.2.07shi.
Der volle Inhalt der QuelleBeaulieu, Judith, und André C. Moreau. „Enseignement avec l’album jeunesse auprès d’un élève ayant des incapacités intellectuelles“. Revue francophone de la déficience intellectuelle 28 (05.09.2018): 50–60. http://dx.doi.org/10.7202/1051098ar.
Der volle Inhalt der QuelleHamel, Yan. „La guerre pour la jeunesse“. Dossier 37, Nr. 2 (02.04.2012): 83–94. http://dx.doi.org/10.7202/1008577ar.
Der volle Inhalt der QuelleHenky, Danièle. „La réactivation du mythe du Déluge en littérature de jeunesse“. Articles spéciaux 74, Nr. 1 (05.11.2018): 23–32. http://dx.doi.org/10.7202/1053561ar.
Der volle Inhalt der QuelleCollière-Whiteside, Christine. „Archives génétiques de littérature pour la jeunesse“. Genesis, Nr. 48 (01.06.2019): 145–46. http://dx.doi.org/10.4000/genesis.4171.
Der volle Inhalt der QuelleChirouter, Edwige. „À quoi pense la littérature de jeunesse ?“ Sciences Humaines N° 26, HS9 (28.06.2021): 32–37. http://dx.doi.org/10.3917/sh.hs9.0032.
Der volle Inhalt der QuelleChirouter, Edwige. „À quoi pense la littérature de jeunesse ?“ Sciences Humaines N° 218, Nr. 8 (06.09.2010): 18. http://dx.doi.org/10.3917/sh.218.0018.
Der volle Inhalt der QuelleArmengaud, Françoise. „Enfants et animaux dans la littérature jeunesse“. L'école des parents Sup. au N° 623, Nr. 5 (2017): 187. http://dx.doi.org/10.3917/epar.s623.0187.
Der volle Inhalt der QuelleDiagne, Karo. „La littérature de jeunesse d’aujourd’hui au Sénégal“. Études littéraires africaines, Nr. 20 (2005): 11. http://dx.doi.org/10.7202/1041343ar.
Der volle Inhalt der QuellePouliot, Suzanne. „Un regard sur la littérature de jeunesse“. Nouvelles Études Francophones 32, Nr. 1 (2017): 164–65. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2017.0015.
Der volle Inhalt der QuelleVan der Linden, Sophie. „Les grands archétypes de la littérature jeunesse“. Sciences Humaines N° 354, Nr. 1 (09.12.2022): 40–41. http://dx.doi.org/10.3917/sh.354.0040.
Der volle Inhalt der QuelleCombaz-Champlaine, Catherine, und Gwenaëlle Franciosa. „Former aux réseaux en littérature de jeunesse“. Cahiers pédagogiques N° 586, Nr. 5 (01.05.2023): 58–59. http://dx.doi.org/10.3917/cape.586.0058.
Der volle Inhalt der QuelleHétier, Renaud. „Albums destinés à la petite enfance et questionnement existentiel : herméneutique d’oeuvres formatrices“. Revue des sciences de l’éducation 39, Nr. 1 (15.04.2014): 33–59. http://dx.doi.org/10.7202/1024532ar.
Der volle Inhalt der QuelleLOJKINE, Jean. „Techniciens supérieurs et ingénieurs techniques : une autre jeunesse?“ Sociologie et sociétés 28, Nr. 1 (30.09.2002): 107–17. http://dx.doi.org/10.7202/001452ar.
Der volle Inhalt der QuelleL. Beckett, Sandra. „L'art des funambules: les albums pour tous des Éditions Ipomée“. Ondina - Ondine, Nr. 3 (04.05.2020): 209–43. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.201934421.
Der volle Inhalt der QuelleGauthier-Trépanier, Camylle. „Nouvelles aventures franco-ontariennes: quelle relève pour la littérature pour la jeunesse en Ontario français?“ @nalyses. Revue des littératures franco-canadiennes et québécoise 14, Nr. 1 (02.07.2019): 171–98. http://dx.doi.org/10.18192/analyses.v14i1.4308.
Der volle Inhalt der QuelleFournier, Michel. „Le développement de la littérature pour la jeunesse et l’affirmation de la culture moderne de la fiction au Québec“. Étude 39, Nr. 1 (24.02.2014): 121–36. http://dx.doi.org/10.7202/1022997ar.
Der volle Inhalt der QuelleAranda, Daniel. „Susciter l’admiration sans déclencher l’imitation : un paradoxe constitutif des personnages d’enfants soldats dans la littérature française pour la jeunesse durant la Première Guerre Mondiale“. Ondina - Ondine, Nr. 5 (12.01.2021): 106–19. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.202053880.
Der volle Inhalt der QuelleDionne, Anne-Marie. „Étude des stéréotypes sexistes à l’égard des parents dans la littérature jeunesse canadienne“. Articles hors thème 38, Nr. 2 (09.11.2009): 111–43. http://dx.doi.org/10.7202/038493ar.
Der volle Inhalt der QuelleMassol, Jean-François. „Connan-Pintado, C. et Béhotéguy, G. (dir.), (2020). "Littérature de jeunesse au présent (2), Genres graphiques en question(s)," Bordeaux, Presses Universitaires de Bordeaux, coll. « Études sur le livre de jeunesse », 310 pp. avec un supplément de 16 pages" recto verso" couleur pour des illustrations hors texte.“ Ondina - Ondine, Nr. 7 (23.02.2022): 85–88. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.202176249.
Der volle Inhalt der QuelleCharmion, Timothée. „CHRISTÈLE MAIZONNIAUX La littérature de jeunesse en classe de langue. Pour une pédagogie de la créativité“. Neofilolog, Nr. 56/2 (30.06.2021): 357–61. http://dx.doi.org/10.14746/n.2021.56.2.12.
Der volle Inhalt der QuelleNières-Chevrel, Isabelle. „Faire une place à la littérature de jeunesse“. Revue d'histoire littéraire de la France 102, Nr. 1 (2002): 97. http://dx.doi.org/10.3917/rhlf.021.0097.
Der volle Inhalt der QuelleBen Soussan, Patrick. „La littérature de jeunesse, c'est pas du chocolat !“ Spirale N° 69, Nr. 1 (2014): 9. http://dx.doi.org/10.3917/spi.069.0007.
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