Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Résolution créative de problème“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Résolution créative de problème"
Ouellet, Sylvie. „Expérience de résolution de problèmes par une démarche créative dans la formation des enseignants en adaptation scolaire“. Éducation et francophonie 40, Nr. 2 (05.02.2013): 154–76. http://dx.doi.org/10.7202/1013820ar.
Der volle Inhalt der QuelleDenkova, Lydia. „Les Bogomiles : ontologie du Mal et orthodoxie orientale“. Heresis 13, Nr. 1 (1989): 64–87. http://dx.doi.org/10.3406/heres.1989.1094.
Der volle Inhalt der QuelleSchenk, Eric, und Claude Guittard. „Une typologie des pratiques de Crowdsourcing : l’externalisation vers la foule, au-delà du processus d’innovation1“. Management international 16 (20.09.2012): 89–100. http://dx.doi.org/10.7202/1012395ar.
Der volle Inhalt der QuelleBélanger, Jean-Philippe, Lucie Deblois und Viktor Freiman. „Interpréter la créativité du raisonnement dans les productions d’élèves en mathématiques d’une communauté d’apprentissages multidisciplinaires interactifs“. Éducation et francophonie 42, Nr. 2 (19.12.2014): 44–63. http://dx.doi.org/10.7202/1027905ar.
Der volle Inhalt der QuelleChevalier, Aline, und Nathalie Bonnardel. „Prise en compte et gestion de contraintes : une étude dans la résolution d’un problème créatif de conception“. Bulletin de psychologie 56, Nr. 463 (2003): 33–48. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2003.15194.
Der volle Inhalt der QuelleRouvière, S., C. Rodriguez, E. Tafen, B. Masson, N. Elbaz, P. Pitoizet, T. D’Amato und C. Demily. „Création d’un support psycho-éducatif d’« entraînement aux habiletés parentales »“. European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 25. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.062.
Der volle Inhalt der QuelleDillon, Lisa. „La création de la base de données du recensement canadien de 1852“. Notes de recherche 34, Nr. 2 (22.11.2006): 297–313. http://dx.doi.org/10.7202/014013ar.
Der volle Inhalt der QuelleMaziau, Nicolas. „La mise en tutelle par la Communauté internationale du pouvoir constituant national : les exemples de la Bosnie-Herzégovine et du Kosovo“. Civitas Europa 6, Nr. 1 (2001): 161–84. http://dx.doi.org/10.3406/civit.2001.952.
Der volle Inhalt der QuelleGogu, Grigore. „Méthodologie d'innovation : la résolution des problèmes créatifs“. Revue Française de Gestion Industrielle 19, Nr. 3 (01.09.2000): 35–62. http://dx.doi.org/10.53102/2000.19.03.376.
Der volle Inhalt der QuelleVallée-Tourangeau, Frédéric, und Gaëlle Villejoubert. „La résolution de problème naturalisée“. Enfance N° 1, Nr. 1 (01.03.2011): 93–116. http://dx.doi.org/10.3917/enf1.111.0093.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Résolution créative de problème"
Pilon, Catherine. „Modélisation des stratégies cognitives de résolution de problèmes mises en oeuvre en contexte créatif publicitaire“. Mémoire, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/5723.
Der volle Inhalt der QuelleMercier, Chloé. „Modéliser les processus cognitifs dans une tâche de résolution créative de problème : des approches symboliques à neuro-symboliques en sciences computationnelles de l'éducation“. Electronic Thesis or Diss., Bordeaux, 2024. http://www.theses.fr/2024BORD0065.
Der volle Inhalt der QuelleIntegrating transversal skills such as creativity, problem solving and computational thinking, into the primary and secondary curricula is a key challenge in today’s educational field. We postulate that teaching and assessing transversal competencies could benefit from a better understanding of the learners’ behaviors in specific activities that require these competencies. To this end, computational learning science is an emerging field that requires the close collaboration of computational neuroscience and educational sciences to enable the assessment of learning processes. We focus on a creative problem-solving task in which the subject is engaged into building a “vehicle” by combining modular robotic cubes. As part of an exploratory research action, we propose several approaches based on symbolic to neuro-symbolic formalisms, in order to specify such a task and model the behavior and underlying cognitive processes of a subject engaged in this task. Despite being at a very preliminary stage, such a formalization seems promising to better understand complex mechanisms involved in creative problem solving at several levels: (i) the specification of the problem and the observables of interest to collect during the task; (ii) the cognitive representation of the problem space, depending on prior knowledge and affordance discovery, allowing to generate creative solution trajectories; (iii) an implementation of reasoning mechanisms within a neuronal substrate
Bélanger, Jean-Philippe. „L'imagination créative pour interpréter des productions d'élèves en mathématiques de la fin du primaire et du début du secondaire en résolution de problèmes“. Thesis, Université Laval, 2014. http://www.theses.ulaval.ca/2014/30585/30585.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleGravelle, Diane. „Effet d'un programme de formation en approche créative à la résolution de problèmes (CPS) sur les aptitudes créatives de l'infirmière et sur leur utilisation lors de l'application de son processus d'intervention“. Thesis, University of Ottawa (Canada), 1992. http://hdl.handle.net/10393/7675.
Der volle Inhalt der QuelleLangevin, Paul. „Potentiel créatif, comportements de découverte et originalité du produit chez le photographe amateur : II. La résolution du problème photographique“. Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1998. http://depot-e.uqtr.ca/4789/1/000642318.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleGoria, Stéphane. „L'Expression du problème dans la Recherche d'Informations: Application à un contexte d'Intermédiation Territoriale“. Phd thesis, Université Nancy II, 2006. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00011918.
Der volle Inhalt der QuelleNelson, Julien. „Contribution à l'analyse prospective des usages dans les projets d'innovation“. Phd thesis, Paris, ENSAM, 2011. http://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00620406.
Der volle Inhalt der QuelleFouks, Jean-Denis. „La résolution du problème de satisfiabilité“. Mulhouse, 1991. http://www.theses.fr/1991MULH0175.
Der volle Inhalt der QuelleLabbé, Julie. „Résolution itérative du problème tridimensionnel de Stokes“. Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/MQ57870.pdf.
Der volle Inhalt der QuelleBen, Mohamed Ahmed Mohamed Abdellahi. „Résolution approchée du problème de bin-packing“. Le Havre, 2009. http://www.theses.fr/2009LEHA0031.
Der volle Inhalt der QuelleBücher zum Thema "Résolution créative de problème"
Dufour, Daniel. Rebondir!: Une approche créative pour surmonter les obstacles. Montréal: Éditions de l'Homme, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenComment être créatif dans le travail. Paris: Dunod, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEdwards, Betty. Drawing on the artist within: An inspirational and practical guide to increasing your creative powers. New York: Simon & Schuster, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDrawing on the artist within: A guide to innovation, invention, imagination and creativity. London: HarperCollins, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBerlion, Daniel. 100 problèmes sans peine: CM2. Paris: Hachette, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGillet, Bernard. Comprendre les difficultés à bien résoudre les problèmes. Issy-les-Moulineaux: Editions EAP, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLemaître, Pierre. Des méthodes efficaces pour trouver des solutions. Paris: Chotard, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEdwards, Betty. Drawing on the artist within. New York: Simon and Schuster, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEdwards, Betty. Drawing on the artist within: An inspirational and practical guide to increasing your creative powers. New York: Simon & Schuster, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDrawing on the artist within: A guide to innovation, invention, imagination and creativity. London: Collins, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Résolution créative de problème"
Mayers, André, und Bernard Lefebvre. „La modélisation fine du processus résolution de problème dans Miace“. In Intelligent Tutoring Systems, 148–57. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1996. http://dx.doi.org/10.1007/3-540-61327-7_111.
Der volle Inhalt der QuelleLeeman, Danielle. „Hypothèse de résolution du problème posé par l’emploi des prépositions devant les noms de pays“. In Lingvisticæ Investigationes Supplementa, 107–24. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2016. http://dx.doi.org/10.1075/lis.32.06lee.
Der volle Inhalt der Quelle„LA RÉSOLUTION D’UN PROBLÈME:“. In Éléments de programmation structurée, 79–94. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgz8t.11.
Der volle Inhalt der Quelle„Performance des élèves en résolution de problèmes“. In Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V), 49–78. OECD, 2015. http://dx.doi.org/10.1787/9789264215771-7-fr.
Der volle Inhalt der QuelleGobet, Fernand. „Résolution de problème, intuition, et créativité“. In Psychologie du talent et de l’expertise, 117–40. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.gobet.2011.01.0117.
Der volle Inhalt der Quelle„Forces et faiblesses des élèves en résolution de problèmes“. In Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V), 79–95. OECD, 2015. http://dx.doi.org/10.1787/9789264215771-8-fr.
Der volle Inhalt der QuelleHallouët, Pascal. „Problématisation et méthode de résolution de problème“. In Méga Mémo IFSI, 774–82. Elsevier, 2016. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-74924-7.50097-x.
Der volle Inhalt der Quelle„L'évaluation des compétences en résolution de problèmes de PISA 2012“. In Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V), 25–47. OECD, 2015. http://dx.doi.org/10.1787/9789264215771-6-fr.
Der volle Inhalt der Quelle„Variation de la performance en résolution de problèmes au sein des pays“. In Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V), 97–120. OECD, 2015. http://dx.doi.org/10.1787/9789264215771-9-fr.
Der volle Inhalt der QuelleSASSI, Mohamed. „Résolution de problèmes de sélection de caractéristiques à l’aide de métaheuristiques“. In Optimisation et apprentissage, 59–92. ISTE Group, 2023. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9071.ch3.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Résolution créative de problème"
Darrault-Harris, Ivan, und Sonia Grubits. „Le paysage dessiné : un espace de projection identitaire“. In Paysages & valeurs : de la représentation à la simulation. Limoges: Université de Limoges, 2008. http://dx.doi.org/10.25965/as.3477.
Der volle Inhalt der QuelleMaizeray, S., H. Herry, G. Valette und S. Boisramé. „Innovation dans la communication et la gestion du stress en chirurgie orale : méthode d’analyse ProcessCom®“. In 66ème Congrès de la SFCO. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/sfco/20206602003.
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