Zeitschriftenartikel zum Thema „Relación de escritos técnicos“
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Freijanes Martínez, José Benito. „Gómez de Avellaneda: Cuartetos escritos en un cementerio y sus antecedentes ingleses“. Rhythmica. Revista Española de Métrica Comparada, Nr. 20-21 (15.02.2024): 93–118. http://dx.doi.org/10.5944/rhythmica.39974.
Der volle Inhalt der QuelleCaicedo, Luis A., Gerardo Rodríguez und Armando Durán. „Las matemáticas y la ingeniería química, una relación sinérgica“. Ingeniería e Investigación, Nr. 45 (01.01.2000): 47–52. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n45.21315.
Der volle Inhalt der QuelleOspina Parra, Carlos Eduardo, Andrea Garcia Marquez, Laura Cristina Romero Rubio und Natalia Florez Tuta. „Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de escenarios de transferencia de tecnología agropecuaria en Colombia“. Revista de Estilos de Aprendizaje 15, Nr. 29 (02.05.2022): 19–34. http://dx.doi.org/10.55777/rea.v15i29.3769.
Der volle Inhalt der QuelleUrabayen, Julia. „Racionalidad práctica: Aristóteles y Heidegger. Entrevista a Franco Volpi“. Anuario Filosófico 41, Nr. 3 (18.09.2018): 581–93. http://dx.doi.org/10.15581/009.41.29219.
Der volle Inhalt der QuellePastorino Pereira, Miguel Ángel. „La relación entre fe y filosofía en el pensamiento de Ratzinger“. Studium. Filosofía y Teología 25, Nr. 50 (21.12.2022): 245–73. http://dx.doi.org/10.53439/stdfyt50.25.2022.245-273.
Der volle Inhalt der QuelleGómez, Pedro, und Maria C. Cañadas. „Dificultades de los profesores de matemáticas en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológico“. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 19, Nr. 3 (30.11.2016): 311–34. http://dx.doi.org/10.12802/relime.13.1933.
Der volle Inhalt der QuelleGonzález-Jiménez, Omar. „El reclutamiento de niñas y adolescentes por el crimen organizado en México“. Revista Espiga 22, Nr. 46 (27.09.2023): 87–103. http://dx.doi.org/10.22458/re.v22i46.4983.
Der volle Inhalt der QuelleAznárez-Mauleón, Mónica, Isabel García-del-Real und Maite López-Flamarique. „¿La planificación escrita determina la calidad textual en primaria? Análisis de borradores y producciones finales en una tarea de escritura colaborativa“. Revista Complutense de Educación 33, Nr. 1 (18.10.2021): 1–11. http://dx.doi.org/10.5209/rced.70956.
Der volle Inhalt der QuelleGómez Herrera, Claudia Marcela. „¿Existencia auténtica en la época de la técnica?“ Estudios de Filosofía, Nr. 61 (04.02.2020): 167–85. http://dx.doi.org/10.17533/udea.ef.n61a11.
Der volle Inhalt der QuelleRodríguez Serrano, Aarón. „El cine en los escritos de Heidegger bajo el 'III Reich'“. Logos. Anales del Seminario de Metafísica 53 (05.08.2020): 301–25. http://dx.doi.org/10.5209/asem.70850.
Der volle Inhalt der QuelleGalina Russell, Isabel, Ernesto Priani Saisó, Miriam Peña Pimentel, Laura Martínez Domínguez und Rocío Castellanos Rueda. „Hemeroteca Digital Nacional de México, su historia y alcance como fuente para proyectos digitales“. Relaciones Estudios de Historia y Sociedad 41, Nr. 163 (08.05.2021): 200. http://dx.doi.org/10.24901/rehs.v41i163.707.
Der volle Inhalt der QuelleHernández Ortega, Alicia, und Lizbeth Obdulia Vega Pérez. „Teorías expuestas de la acción de educadoras con relación al desarrollo personal y social“. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social 6, Nr. 1 (Januar 2020): 183–207. http://dx.doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.6.1.2020.224.183-207.
Der volle Inhalt der QuelleHeredero Campo, Martín. „Técnica, cuerpo y dualismo: una reflexión sobre la antropotecnia a partir de Ernst Jünger“. CUADERNOS DE PENSAMIENTO, Nr. 36 (13.12.2023): 299–320. http://dx.doi.org/10.51743/cpe.399.
Der volle Inhalt der QuelleZúñiga Araya, Rodrigo Alberto, und María Laura Ortiz Arias. „La escucha psicoanalítica y los recursos psicodramáticos en un grupo de hombres que experimentaron violencia infantil en Costa Rica“. Actualidades en Psicología 35, Nr. 130 (16.06.2021): 75–95. http://dx.doi.org/10.15517/ap.v35i130.44365.
Der volle Inhalt der QuelleArbelaez Salazar, Olga Lucía. „Enfoque pedagógico institucional y racionalidades desde su implmentación“. Sophia 16, Nr. 2 (07.10.2020): 196–206. http://dx.doi.org/10.18634/sophiaj.16v.2i.968.
Der volle Inhalt der QuelleFumero, Renato Mauricio. „Reseña: La fábrica del hombre endeudado. Ensayo sobre la condición neoliberal“. Revista Científica General José María Córdova 11, Nr. 12 (30.07.2013): 291. http://dx.doi.org/10.21830/19006586.200.
Der volle Inhalt der QuelleBocanegra, Johan. „Precursor de la ciencia moderna: infinito y unidad en el pensamiento de Giordano Bruno“. Metatheoria – Revista de Filosofía e Historia de la Ciencia 10, Nr. 1 (01.10.2019): 45–50. http://dx.doi.org/10.48160/18532330me10.225.
Der volle Inhalt der QuelleMoreno Prieto, Shelesthe. „Cláusula de nación más favorecida con la entrada en vigor del convenio para evitar la doble imposición con el Reino Unido“. Revista de Derecho Fiscal, Nr. 24 (07.12.2023): 251–84. http://dx.doi.org/10.18601/16926722.n24.12.
Der volle Inhalt der QuelleFallas López, Luis Alberto. „DE LA tecné EN PLATÓN Y ARISTÓTELES“. Revista Folios, Nr. 10 (07.05.2017): 5. http://dx.doi.org/10.17227/01234870.10folios5.19.
Der volle Inhalt der QuelleRojas, Janne, Alexis Buitrago, Gina Meccia, María Rondón und Julio Rojas. „Actualización de la imagen de la Revista de la Facultad de Farmacia.“ Revista de la Facultad de Farmacia 62 (2021): 34–38. http://dx.doi.org/10.53766/refa/2021.62.01.04.
Der volle Inhalt der QuelleGutierrez Nava, Mariangelis del Carmen, und Ydelbys Rosa Pérez Duno. „EPISTEMOLOGÍA DE LA INNOVACIÓN EN TIC’s DESDE LA VISIÓN DEL MÉTODO DE MORIN“. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 10, Nr. 02 (01.12.2021): 298–321. http://dx.doi.org/10.22481/rbba.v10i02.8985.
Der volle Inhalt der QuelleLópez Ruiz, Juan, und Luz Karina López Bardales. „INFLUENCIA DE LA ESTRATEGIA DE CUENTOS EN SHIPIBO EN LA COMPRENSION LECTORA DE ESTUDIANTES DEL QUINTO Y SEXTO GRADO DE PRIMARIA“. TZHOECOEN 12, Nr. 4 (30.09.2020): 476–86. http://dx.doi.org/10.26495/tzh.v12i4.1397.
Der volle Inhalt der QuelleSantiso Rodríguez, Carmen María. „Influencia del lenguaje y la lectura como factor de desarrollo académico“. Revista Guatemalteca de Educación Superior 5, Nr. 2 (15.07.2022): 139–49. http://dx.doi.org/10.46954/revistages.v5i2.97.
Der volle Inhalt der QuelleLópez del Río, Alberto. „La casa como fragmento de naturaleza. Tres mecanismos de la arquitectura japonesa contemporánea“. ZARCH, Nr. 17 (12.01.2022): 154–67. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2021176039.
Der volle Inhalt der QuelleAfanador Castañeda, Héctor Alexander. „Concepciones sobre sexualidad en adolescentes y padres, a partir de psicodramas“. ÁNFORA 24, Nr. 43 (20.11.2017): 87–108. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v24.n43.2017.359.
Der volle Inhalt der QuelleVillanueva Chaucas, María Elena. „La argumentación en la esfera escolar: análisis pragmalingüístico“. Lengua y Sociedad 18, Nr. 1 (28.06.2019): 67–85. http://dx.doi.org/10.15381/lengsoc.v18i1.22341.
Der volle Inhalt der QuelleÁlvarez Ascencio, Esmeralda, und Matthias Reinders. „El Bitcoin lightning network y el portafolio diversificado de cryptos en las Wallet: México – Alemania, casos de uso.“ Diagnóstico FACIL Empresarial, Finanzas, Auditoria, Contabilidad, Impuestos, Legal 17 (19.04.2022): 9–25. http://dx.doi.org/10.32870/dfe.vi17.130.
Der volle Inhalt der QuellePaulino Casado, Luis Alberto. „La escritura de textos expositivos y el uso del ABP para la solución de problemas prácticos en la asignatura de Ingeniería Económica“. Cuaderno de Pedagogia Universitaria 13, Nr. 25 (28.07.2017): 31–37. http://dx.doi.org/10.29197/cpu.v13i25.251.
Der volle Inhalt der QuelleValencia-Cerino, Yaditzy, und Verónica García-Martínez. „The symbols and written language of users of messenger“. Comunicar 17, Nr. 34 (01.03.2010): 155–62. http://dx.doi.org/10.3916/c34-2010-03-15.
Der volle Inhalt der QuelleAragoita, Nicolás. „Prensa y novela“. Question/Cuestión 3, Nr. 73 (26.12.2022): e742. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e742.
Der volle Inhalt der QuelleCarpio Medina, Carmen Maribel. „Análisis de la enseñanza basada en indagación científica y de expectativas laborales de estudiantes peruanos en PISA 2015“. Revista Ensayos Pedagógicos 16, Nr. 2 (10.11.2021): 155–84. http://dx.doi.org/10.15359/rep.16-2.9.
Der volle Inhalt der QuelleCecchetto, Sergio. „Técnica(s), artificialidad y naturaleza“. Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe, Nr. 15 (03.07.2018): 131–39. http://dx.doi.org/10.14409/topicos.v0i15.7487.
Der volle Inhalt der QuelleEdo Ramón, Marta. „El hombre deshabitado : las imagenes del hueco y el vacio en los poemas surrealistas de Albertí, Cernuda y Lorca“. Epos : Revista de filología, Nr. 22 (01.01.2006): 103. http://dx.doi.org/10.5944/epos.22.2006.10511.
Der volle Inhalt der QuelleSarmiento Ocampo, Jaime Alberto. „Síntesis de las artes en la Capilla de Ronchamp“. Kepes 17, Nr. 22 (01.07.2020): 427–64. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2020.17.22.16.
Der volle Inhalt der QuelleRamos Rodríguez, Julio Cesar, Aidé Aracely Maldonado Macías, Cesar Omar Balderrama Armendariz, Arturo Realyvasquez Vargas und Manuel Alejandro Barajas Bustillos. „Factores críticos para una implementación exitosa de programas de ergonomía desde la perspectiva del trabajador“. EID. Ergonomía, Investigación y Desarrollo 5, Nr. 1 (2023): 38–51. http://dx.doi.org/10.29393/eid5-3fcjm50003.
Der volle Inhalt der QuelleBoone, Veronique, und Gregorio Carboni Maestri. „The Corb Legagy. A conversation with Kenneth Frampton“. LC. Revue de recherches sur Le Corbusier, Nr. 4 (01.10.2021): 132. http://dx.doi.org/10.4995/lc.2021.15794.
Der volle Inhalt der QuelleAranda Silva, Alfredo. „Borges y Piglia como “dinastías intelectuales” en el ensayismo de Vila-Matas“. Pasavento. Revista de Estudios Hispánicos 6, Nr. 2 (01.09.2018): 343–67. http://dx.doi.org/10.37536/preh.2018.6.2.774.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía Madalena, Alfonso. „IGNACIO ELLACURÍA Y LA FILOSOFÍA DE ORTEGA Y GASSET“. Investigaciones Fenomenológicas, Nr. 14 (03.02.2021): 69. http://dx.doi.org/10.5944/rif.14.2017.29634.
Der volle Inhalt der QuelleMenéndez Blanco, Andrés, Víctor Vicente García und João Fonte. „De las fuentes escritas a las técnicas de teledetección“. Studia Historica. Historia Antigua 41 (30.11.2023): e31235. http://dx.doi.org/10.14201/shha31235.
Der volle Inhalt der QuelleArroba Bermeo, Milton Ernesto, Ligia Del Pilar Riofrio Guadalupe, Jennifer Adriana Arroba Riofrío, Italo Rosendo Arroba Bermeo und Dalia Sofia Lescano Silva. „Léxico escrito y utilizado por los estudiantes de segundo y tercero de Bachillerato en las Redes Sociales en el Campo Educativo“. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, Nr. 2 (06.05.2023): 5705–26. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5748.
Der volle Inhalt der QuelleSordini, María Victoria. „La entrevista en profundidad en el ámbito de la gestión pública“. Revista Reflexiones 98, Nr. 1 (30.10.2018): 75–88. http://dx.doi.org/10.15517/rr.v98i1.33083.
Der volle Inhalt der QuelleDávila Inda, Jamné Saraid, Alfonso López Corral, Mauricio Ortega Gonzalez, Desiderio Ramírez Romero, Juan José Irigoyen Morales und Karla Fabiola Acuna Melendrez. „Papel de la instrucción en la elaboración, revisión y corrección de la escritura en estudiantes de psicología“. Revista Iberoamericana de Psicología 15, Nr. 2 (17.09.2022): 59–70. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.15206.
Der volle Inhalt der QuelleDziekaniak, Cibele Dziekaniak, Leidy Gabriela Ariza Ariza und José Vicente Vicente de Freitas. „Las salas verdes y la formación de educadoras(es) ambientales en Brasil“. TED: Tecné, Episteme y Didaxis, Nr. 41 (24.05.2017): 73. http://dx.doi.org/10.17227/01203916.6038.
Der volle Inhalt der QuelleTrawny, Peter. „Heideggers Denken. Anmerkungen zur Rezeptionsgeschichte der Philosophie“. Cuestiones de Filosofía 6, Nr. 27 (20.11.2020): 91–109. http://dx.doi.org/10.19053/01235095.v6.n27.2020.12021.
Der volle Inhalt der QuelleRODELO VILORIA, ROSAIRA. „ENFOQUE ORGANIZACIONAL DEL CURRÍCULO EN EDUCACIÓN FISICA“. REVISTA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y SALUD 2, Nr. 3 (08.02.2022): 68–82. http://dx.doi.org/10.15648/redfids.3.2019.3160.
Der volle Inhalt der QuelleDelgado Munévar, William Gilberto. „Turismo y crecimiento económico mediante cointegración de datos panel para países latinoamericanos“. Turismo y Sociedad 33 (26.06.2023): 73–83. http://dx.doi.org/10.18601/01207555.n33.03.
Der volle Inhalt der QuelleTamayo Rodríguez, Alicia Paulina, und Blanca Rocío Cuji Chacha. „Infodemic in times of social paralysis“. Medwave 23, S1 (01.09.2023): eUTA173. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta173.
Der volle Inhalt der QuelleCaro, Isaac, und Patricio Carrasco. „Presentación“. Persona y Sociedad 29, Nr. 1 (01.01.2015): 7. http://dx.doi.org/10.53689/pys.v29i1.78.
Der volle Inhalt der QuelleYate-Arévalo, Abdénago. „La educación en tecnologías de la información y la comunicación como estrategia de biocontrol“. {Común-A} 1, Nr. 2 (31.01.2018): 99–115. http://dx.doi.org/10.61407/comun-a.v1n2a6.
Der volle Inhalt der QuelleCarvajal Ahumada, Germán. „concepto de técnica en Homero“. Estudios de Filosofía, Nr. 49 (05.05.2014): 67–86. http://dx.doi.org/10.17533/udea.ef.19431.
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