Zeitschriftenartikel zum Thema „Reconnaissance de la voix chantée“
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Risset, Jean-Claude. „Écrire la voix chantée aujourd'hui“. Champ psychosomatique 48, Nr. 4 (2007): 63. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy.048.0063.
Der volle Inhalt der QuelleHarel, Simon. „La voix chantée du silence“. Protée 28, Nr. 2 (12.04.2005): 17–24. http://dx.doi.org/10.7202/030590ar.
Der volle Inhalt der QuellePoulain, Alexandra. „« O Paradiso » : voix parlée, voix chantée dans The Gigli Concert (1983) de Tom Murphy“. Sillages critiques, Nr. 7 (01.04.2005): 87–99. http://dx.doi.org/10.4000/sillagescritiques.1066.
Der volle Inhalt der QuelleLalevee-Huart, C., N. Henrich, S. Guigard, S. Guigard, J. Sarfati, C. Savariaux, P. Chaffanjon und P. Chaffanjon. „Impact des chirurgies endocriniennes cervicales sur la voix parlée et chantée“. Annales françaises d'Oto-rhino-laryngologie et de Pathologie Cervico-faciale 130, Nr. 4 (Oktober 2013): A63—A64. http://dx.doi.org/10.1016/j.aforl.2013.06.529.
Der volle Inhalt der QuelleSebban, Sandrine. „Le collectif poplyphonique en tant que créateur d’espace dans l’institution hospitalière“. psychologie clinique, Nr. 52 (2021): 51–60. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202152051.
Der volle Inhalt der QuelleMolinier, Pascale. „Psychodynamique du travail et genre : surmonter la perte de la voix féminine“. Perspectives Psy 58, Nr. 2 (April 2019): 143–50. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2019582143.
Der volle Inhalt der QuelleProust, Kérel. „La voix (parlée et chantée) en psychothérapie : effet de contenance et mobilisation de l’archaïque“. Cliniques 12, Nr. 2 (2016): 22. http://dx.doi.org/10.3917/clini.012.0022.
Der volle Inhalt der QuelleAlberdi Urquizu, Carmen. „Between Missed and Denied, a Word in Search of Voice“. L’Entre-deux et l’Imaginaire, Nr. 37 (30.06.2016): 151–63. http://dx.doi.org/10.35562/iris.1477.
Der volle Inhalt der QuelleAlberdi Urquizu, Carmen. „Between Missed and Denied, a Word in Search of Voice“. L’Entre-deux et l’Imaginaire, Nr. 37 (30.06.2016): 151–63. http://dx.doi.org/10.35562/iris.1477.
Der volle Inhalt der QuelleBohac, Barbara. „Le chant de l’Ode ou « le Drame, ordinaire à tout éclat vocal » selon Mallarmé“. Études françaises 52, Nr. 3 (21.11.2016): 111–23. http://dx.doi.org/10.7202/1038060ar.
Der volle Inhalt der QuelleBEAULAC, MARIO. „VOIX EN IMAGES“. Dossier 43, Nr. 2 (26.04.2018): 33–47. http://dx.doi.org/10.7202/1045063ar.
Der volle Inhalt der QuellePhillips, John. „La prose dramatique de Sade : Ce « dangereux supplément »?“ Dossier — Sade au théâtre : la scène et l’obscène, Nr. 41 (07.05.2010): 50–62. http://dx.doi.org/10.7202/041670ar.
Der volle Inhalt der QuelleRoy, Bruno. „Espace et Rythme du chanté au Québec“. Études littéraires 27, Nr. 3 (12.04.2005): 61–73. http://dx.doi.org/10.7202/501096ar.
Der volle Inhalt der QuelleEvans, Fred, und Louis Jacob. „Dialogisme et droits de l’Homme au Chiapas“. Cahiers de recherche sociologique, Nr. 36 (28.04.2011): 75–104. http://dx.doi.org/10.7202/1002265ar.
Der volle Inhalt der QuelleMorales-Hudon, Anahi. „La voix des femmes autochtones sur les débats entre droits individuels et droits collectifs au Mexique“. Sociologie et sociétés 44, Nr. 1 (10.09.2012): 287–309. http://dx.doi.org/10.7202/1012152ar.
Der volle Inhalt der QuelleLokonon, Clémentine. „Systèmes éducatifs africains. Effets des TICs sur les politiques d’enseignement“. L’éducation en débats : analyse comparée 13, Nr. 2 (26.12.2023): 158–74. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-2.e1392.
Der volle Inhalt der QuelleLamoureux, Diane. „L’autodétermination comme condition du multiculturalisme québécois“. Articles, Nr. 28 (19.11.2008): 53–69. http://dx.doi.org/10.7202/040004ar.
Der volle Inhalt der QuelleFrancis, Kimberly, und Sofie Lachapelle. „Medicine Goes to the Opera: Vocal Health and Remedies for Professional Singers of the Belle Époque“. 19th-Century Music 44, Nr. 1 (2020): 19–35. http://dx.doi.org/10.1525/ncm.2020.44.1.19.
Der volle Inhalt der QuelleBLOCH, GREGORY W. „The pathological voice of Gilbert-Louis Duprez“. Cambridge Opera Journal 19, Nr. 1 (März 2007): 11–31. http://dx.doi.org/10.1017/s0954586707002248.
Der volle Inhalt der QuelleSoulier, Virginie. „Analyser la reconnaissance du point de vue autochtone dans une exposition muséale“. Éducation et francophonie 43, Nr. 1 (01.05.2015): 97–115. http://dx.doi.org/10.7202/1030183ar.
Der volle Inhalt der QuelleGrandbois, Maryse, und Marie-Hélène Bérard. „La reconnaissance internationale des droits environnementaux : le droit de l’environnement en quête d’effectivité“. Les Cahiers de droit 44, Nr. 3 (12.04.2005): 427–70. http://dx.doi.org/10.7202/043759ar.
Der volle Inhalt der QuelleViselli, Sante A. „« Le souvenir n’est qu’une maison que l’on porte dans la voix » (Alexandre Amprimoz, Bouquet de signes)“. Voix Plurielles 12, Nr. 2 (12.12.2015): 40–52. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v12i2.1269.
Der volle Inhalt der QuellePierre, Régine. „Décoder pour comprendre : le modèle québécois en question“. Articles 29, Nr. 1 (17.11.2004): 101–35. http://dx.doi.org/10.7202/009494ar.
Der volle Inhalt der QuelleSalamanca González, María Grace. „L’Amérique latine comme lieu d’énonciation : la recherche par-delà l’approche sujet-objet“. A contrario 35, Nr. 2 (12.12.2023): 161–78. http://dx.doi.org/10.3917/aco.232.0161.
Der volle Inhalt der QuellePelchat, Yolande. „L’appel à la participation“. Nouvelles pratiques sociales 22, Nr. 2 (10.08.2010): 114–29. http://dx.doi.org/10.7202/044223ar.
Der volle Inhalt der QuelleLaacher, Smaïn. „De Ménie Grégoire à Voix de femmes et Ni pute ni soumise : Violence privée et reconnaissance du tort“. Diversité 165, Nr. 1 (2011): 194–200. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2011.8051.
Der volle Inhalt der QuelleNugent, Bianca. „Voies | Voix autistes franco-ontariennes : quand la reconnaissance de la neurodiversité devient-elle une voie émancipatrice militante?“ Reflets 23, Nr. 2 (14.02.2018): 32–68. http://dx.doi.org/10.7202/1043302ar.
Der volle Inhalt der QuelleSchneider, Cornelia. „Rien pour nous, sans nous Vicissitudes de l’éducation inclusive, de la Première Voix, de l’accessibilité et de la reconnaissance du droit à la participation : l’exemple de la Nouvelle-Écosse au Canada“. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 97, Nr. 1 (07.12.2023): 105–14. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.097.0105.
Der volle Inhalt der QuelleCornaz, Sandra, Nathalie Henrich und Nathalie Vallée. „L’apport d’exercices en voix chantée pour la correction phonétique en langue étrangère : le cas du français langue étrangère appliqué à des apprenants italiens d’âge adulte“. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, Vol. XXIX N° 2 (15.06.2010): 103–19. http://dx.doi.org/10.4000/apliut.757.
Der volle Inhalt der QuelleFournier, Pascale. „Courtiser Dieu devant les tribunaux occidentaux“. Canadian journal of law and society 25, Nr. 2 (August 2010): 167–93. http://dx.doi.org/10.1017/s0829320100010371.
Der volle Inhalt der QuelleOndoua, Hervé. „La question de la subalternité chez Gayatri Chakravorty Spivak“. Recherches Francophones: Revue de l'Association internationale d'étude des littératures et des cultures de l'espace francophone (AIELCEF) 1 (17.12.2021): 60–75. http://dx.doi.org/10.26443/rcfr.v1i1.325.
Der volle Inhalt der QuelleOvadija, Mladen, und Janine Léopold. „Dramaturgie du son : la matérialité de la voix et l’architecture du son / bruit dans le théâtre de Romeo Castellucci et de Robert Wilson“. L’Annuaire théâtral, Nr. 56-57 (30.08.2016): 47–57. http://dx.doi.org/10.7202/1037327ar.
Der volle Inhalt der QuelleBillette, Véronique, Jean-Pierre Lavoie, Anne-Marie Séguin und Isabelle Van Pevenage. „Réflexions sur l’exclusion et l’inclusion sociale en lien avec le vieillissement. L’importance des enjeux de reconnaissance et de redistribution“. Articles 25, Nr. 1 (30.08.2013): 10–30. http://dx.doi.org/10.7202/1018229ar.
Der volle Inhalt der QuelleBrunet, Marie-Hélène, und Stéphanie Demers. „Déconstruire le manuel d’histoire pour (re)construire des savoirs plus justes : récit de pratique en formation initiale et continue des enseignantes et des enseignants“. Articles 31, Nr. 1 (25.07.2018): 123–40. http://dx.doi.org/10.7202/1050657ar.
Der volle Inhalt der QuelleAutant-Dorier, Claire. „Le patrimoine au défi de l’interculturalité : enjeux et nouvelles pratiques“. Alterstice 5, Nr. 2 (08.06.2016): 7–19. http://dx.doi.org/10.7202/1036687ar.
Der volle Inhalt der QuelleCôté, Charles-Emmanuel. „Obstacles et ouvertures processuelles pour les acteurs privés défendant des intérêts non commerciaux dans l’interprétation des accords de l’OMC“. Les Cahiers de droit 50, Nr. 1 (21.07.2009): 207–44. http://dx.doi.org/10.7202/037741ar.
Der volle Inhalt der QuelleButcher, William. „Journey to the Centre of the Text. On translating Verne“. Babel. Revue internationale de la traduction / International Journal of Translation 40, Nr. 3 (01.01.1994): 131–36. http://dx.doi.org/10.1075/babel.40.3.02but.
Der volle Inhalt der QuelleWilson, James R. „Beyond cause and effects in the teaching of history: Examining human relevance and importance in the classroom through personal stories“. New Contree 54 (30.11.2007): 15. http://dx.doi.org/10.4102/nc.v54i0.416.
Der volle Inhalt der QuelleBorel, Stéphanie, Willy Serniclaes, Olivier Sterkers und Jacqueline Vaissière. „L’identification des consonnes et voyelles nasales par les adultes implantés cochléaires francophones“. Audiology Direct, Nr. 3 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.1051/audiodir/201903001.
Der volle Inhalt der QuelleBouisset, Christine, Sylvie Clarimont und Julien Rebotier. „L'approche territoriale : une condition de l'apport de la résilience à la prévention des désastres“. La Houille Blanche, Nr. 2 (April 2018): 29–37. http://dx.doi.org/10.1051/lhb/2018018.
Der volle Inhalt der QuelleCaliendo, Giuditta, und Catherine Ruchon. „La nomination des enfants décédés en bas-âge et de leurs parents. D’une analyse du discours située à une linguistique d’intervention“. SHS Web of Conferences 78 (2020): 01019. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207801019.
Der volle Inhalt der QuellePapen, Uta, und Karine Collette. „Dialogue réflexif sur les études québécoises de la littératie, le regard des New Literacy Studies“. Globe 16, Nr. 1 (23.08.2013): 133–57. http://dx.doi.org/10.7202/1018181ar.
Der volle Inhalt der QuelleBlanchet, Béatrice. „« Leave thy home, O youth, and seek out alien shores » : dépaysement et nostalgie dans A Time of Gifts de Patrick Leigh Fermor“. Textures, Nr. 24-25 (01.01.2018): 131–47. http://dx.doi.org/10.35562/textures.256.
Der volle Inhalt der QuelleMitton, Jennifer, Joanne Tompkins und Laura-Lee Kearns. „Exploring the Impact of an Anti-Homophobia and Anti-Transphobia Program on a Teacher Education Program: LGBTQ Pre-Service Teachers Identify Benefits and Challenges“. Alberta Journal of Educational Research 67, Nr. 1 (03.03.2021): 32–52. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v67i1.56915.
Der volle Inhalt der QuelleMellet, François. „Apprentissage de la voix chantée et éducation vocale“. Communication et organisation, Nr. 18 (01.11.2000). http://dx.doi.org/10.4000/communicationorganisation.2444.
Der volle Inhalt der QuelleGignoux, Anne Claire. „Musique et voix chantée dans « Les grands moments d’un chanteur » de Louis-René des Forêts“. Textes et contextes, Nr. 15-1 (15.06.2020). http://dx.doi.org/10.58335/textesetcontextes.2640.
Der volle Inhalt der QuelleFarmer, Diane. „Réfléchir à la notion de « voix » à l’aide des travaux sur l’enfance en sciences sociales“. Nouvelle Revue Synergies Canada, Nr. 15 (04.02.2022). http://dx.doi.org/10.21083/nrsc.v2022i15.6537.
Der volle Inhalt der QuelleHuglo, Marie-Pascale. „La Pythie de Créteil : voix et spectacle dans La compagnie des spectres de Lydie Salvayre“. 39, Nr. 1 (03.07.2003): 39–55. http://dx.doi.org/10.7202/006740ar.
Der volle Inhalt der QuellePlédran, Gwénaëlle. „La fermentation comme récit contemporain de la nature“. De quoi la nature est-elle le nom ?, Nr. 04 (06.02.2023). http://dx.doi.org/10.35562/voix-contemporaines.519.
Der volle Inhalt der QuelleGiraud, Frédérique. „Jean-Paul Payet, Frédérique Giuliani, Denis Laforgue, La voix des acteurs faibles. De l'indignité à la reconnaissance“. Lectures, 18.07.2008. http://dx.doi.org/10.4000/lectures.615.
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