Zeitschriftenartikel zum Thema „Recherche de diversité“
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Dorais, Michel. „Diversité et créativité en recherche qualitative“. Service social 42, Nr. 2 (12.04.2005): 7–27. http://dx.doi.org/10.7202/706615ar.
Der volle Inhalt der QuelleRodriguez, Marc. „Panorama de la recherche en psychomotricité“. Perspectives Psy 61, Nr. 1 (Januar 2022): 33–41. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2022611033.
Der volle Inhalt der QuelleDagenais, Huguette. „Unité et diversité dans la recherche et l’action féministes“. Introduction 4, Nr. 2 (12.04.2005): 1–8. http://dx.doi.org/10.7202/057647ar.
Der volle Inhalt der QuelleSaidi, Imène, Sihem Amer-Yahia und Safia Nait-Bahloul. „Diversité dans la recherche d’entités“. Ingénierie des systèmes d'information 19, Nr. 3 (28.06.2014): 107–36. http://dx.doi.org/10.3166/isi.19.3.107-136.
Der volle Inhalt der QuelleRousseau, Nadia, Geneviève Bergeron und Raymond Vienneau. „L’inclusion scolaire pour gérer la diversité: des aspects théoriques aux pratiques dites efficaces“. Swiss Journal of Educational Research 35, Nr. 1 (26.09.2018): 71–90. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.35.1.4902.
Der volle Inhalt der QuelleRidha, Zineb, und Doha Sahraoui. „Conseil d’administration et diversité du genre au Maroc : État et perspectives de la recherche“. Revue Management & Innovation N° 9, Nr. 3 (26.03.2024): 25–45. http://dx.doi.org/10.3917/rmi.209.0025.
Der volle Inhalt der Quellede Roten, Yves. „Diversité en recherche comme en clinique“. Psychothérapies 39, Nr. 4 (2019): 181. http://dx.doi.org/10.3917/psys.194.0181.
Der volle Inhalt der QuelleMarcilloux, Patrice. „La recherche en archivistique : une indispensable diversité“. La Gazette des archives 257, Nr. 1 (2020): 81–88. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2020.5939.
Der volle Inhalt der QuelleMoody, Zoe, und Isabel Valarino. „Diversité et égalité en éducation (2000-2019) : évolutions, enjeux et perspectives“. Swiss Journal of Educational Research 43, Nr. 1 (14.04.2021): 84–97. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.43.1.7.
Der volle Inhalt der QuelleBeaufrère-Bertheux, Christiane. „L’anglais de la recherche médicale : une grande diversité“. ASp, Nr. 15-18 (01.12.1997): 223–37. http://dx.doi.org/10.4000/asp.3130.
Der volle Inhalt der QuelleDoré, Chantal, Jacques Caillouette, Michèle Vatz Laaroussi, Liliana Kremer, Carlos Yáñez Canal und Linamar Campos Flores. „Genre, diversité et territoire : l’utilisation des approches narratives dans une recherche partenariale transnationale“. Recherche 59, Nr. 1-2 (24.09.2018): 149–68. http://dx.doi.org/10.7202/1051429ar.
Der volle Inhalt der QuelleLAUVIE, A., und N. COUIX. „Diversité des formes de valorisation des populations animales locales et gestion des ressources génétiques animales“. INRAE Productions Animales 25, Nr. 5 (10.12.2012): 431–40. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2012.25.5.3230.
Der volle Inhalt der QuelleFridman, Viviana, und Michèle Ollivier. „Ouverture ostentatoire à la diversité et cosmopolitisme“. Sociologie et sociétés 36, Nr. 1 (09.12.2004): 105–26. http://dx.doi.org/10.7202/009584ar.
Der volle Inhalt der QuelleRoussel, Jean-François, und Steve Robitaille. „Libéraliser le communautarisme ? Une proposition théologique de David G. Horrell examinée en contexte québécois“. Studies in Religion/Sciences Religieuses 37, Nr. 1 (März 2008): 97–119. http://dx.doi.org/10.1177/000842980803700106.
Der volle Inhalt der QuelleDe la Broise, Patrice, Olivia Foli, Erika Léonard, Céline Matuszak und Marie-Ève Saint-Georges. „Quelle place pour la recherche dans l'apprentissage des métiers de la communication ?“ Revue Communication & professionnalisation, Nr. 10 (16.10.2020): 14–33. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi10.55643.
Der volle Inhalt der QuellePohio, Lesley Margaret. „Landscapes of Identity: Young children and the visual arts | Paysages identitaires : jeunes enfants et arts visuels“. Canadian Review of Art Education / Revue canadienne d’éducation artistique 44, Nr. 1 (12.12.2017): 4–19. http://dx.doi.org/10.26443/crae.v44i1.41.
Der volle Inhalt der QuelleMoro, Marie Rose, und Rahmeth Radjack. „Pour que la diversité culturelle de nos sociétés soit une chance pour tous !“ Enfances & Psy N° 99, Nr. 1 (05.03.2024): 25–34. http://dx.doi.org/10.3917/ep.099.0025.
Der volle Inhalt der QuelleAlves da Cunha Marques, Angelica. „L’état de la recherche archivistique dans les masters et doctorats brésiliens (1972-2018)“. La Gazette des archives 257, Nr. 1 (2020): 121–36. http://dx.doi.org/10.3406/gazar.2020.5942.
Der volle Inhalt der QuelleHarell, Allison, und Dietlind Stolle. „Diversity and Democratic Politics: An Introduction“. Canadian Journal of Political Science 43, Nr. 2 (28.05.2010): 235–56. http://dx.doi.org/10.1017/s000842391000003x.
Der volle Inhalt der QuelleRadhouane, Myriam, und Abdeljalil Akkari. „Élèves d’hier, étudiant-es d’aujourd’hui, et enseignant-es de demain. Quels rapports les étudiant-es en formation en enseignement primaire entretiennent-elles/ils avec les enjeux de diversité culturelle ?“ L’éducation en débats : analyse comparée 13, Nr. 1 (27.02.2024): 90–107. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-1.e1215.
Der volle Inhalt der QuelleCornet, Annie, Aysel Uzun, Christine Tomat und Paul Matamba. „La médiation interculturelle en milieu hospitalier en Belgique : une recherche de reconnaissance“. Management & Sciences Sociales N° 23, Nr. 2 (01.07.2017): 4–14. http://dx.doi.org/10.3917/mss.023.0004.
Der volle Inhalt der QuelleMouratidou, Eleni. „Diversité et diversion dans les images médiatiques de l’industrie de la mode“. Communication & langages N° 217, Nr. 3 (03.11.2023): 3–18. http://dx.doi.org/10.3917/comla1.217.0003.
Der volle Inhalt der QuelleBruna, Maria Giuseppina, Anne-Françoise Bender und Zahir Yanat. „Faire éclore la diversité dans le Supérieur : questionnements épistémologiques, défis organisationnels et enjeux pédagogiques“. Management & Sciences Sociales N° 21, Nr. 2 (01.07.2016): 24–47. http://dx.doi.org/10.3917/mss.021.0024.
Der volle Inhalt der QuellePrud’homme, Luc, André Dolbec und Marie-Hélène Guay. „Le sens construit autour de la différenciation pédagogique dans le cadre d’une recherche-action-formation“. Éducation et francophonie 39, Nr. 2 (30.01.2012): 165–88. http://dx.doi.org/10.7202/1007733ar.
Der volle Inhalt der QuelleFriedrich, Janette. „La discussion du langage intérieur par L.S. Vygotskij“. Eutomia 1, Nr. 19 (03.10.2017): 79. http://dx.doi.org/10.51359/1982-6850.2017.229304.
Der volle Inhalt der QuellePierrel, Jean-Marie. „Un ensemble de ressources de référence pour l’étude du français : tlfi, frantext et le logiciel stella“. Revue québécoise de linguistique 32, Nr. 1 (20.02.2006): 155–76. http://dx.doi.org/10.7202/012248ar.
Der volle Inhalt der QuelleTraisnel, Christophe. „La diversité culturelle. Vers une convention internationale effective?“ Canadian Journal of Political Science 39, Nr. 4 (Dezember 2006): 956–57. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423906269968.
Der volle Inhalt der QuelleJauffret-Roustide, Marie, Jean-Maxence Granier und Karine Bertrand. „Penser paritairement les enjeux intimes et épistémologiques des recherches participatives. L’exemple d’un compagnonnage pair-chercheur sur les politiques des drogues“. Santé Publique 35, HS2 (15.02.2024): 79–84. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0079.
Der volle Inhalt der QuelleXanthos, Aris. „Sur le rôle de la diversité lexicale dans la mesure de la diversité flexionnelle“. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, Nr. 56 (10.10.2018): 311–31. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2018.265.
Der volle Inhalt der QuelleBalleux, André, Joëlle Castellan und Philippe Sahuc. „Quelques parcours typiques d’entrée en enseignement professionnel en France et au Québec : croisement de perspectives“. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 13, Nr. 1 (30.07.2013): 43–61. http://dx.doi.org/10.7202/1017460ar.
Der volle Inhalt der QuelleMolgat, Marc, und Julienne Trahan-Perreault. „L’état de la recherche en travail social dans les communautés francophones minoritaires au Canada : une topographie thématique“. Reflets 21, Nr. 2 (02.03.2016): 36–70. http://dx.doi.org/10.7202/1035433ar.
Der volle Inhalt der QuelleBertrand, Karine, Shane Knight und Marie Jauffret-Roustide. „Recherche participative : perspectives croisées autour des savoirs académiques et expérientiels dans le domaine des addictions“. Santé Publique 35, HS2 (15.02.2024): 85–90. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0085.
Der volle Inhalt der QuelleOrlando, Sophie. „Les nouveaux rôles des musées et la diversité culturelle : l’exemple de Tate Encounters, Britishness and Visual Culture, Tate Britain“. Muséologies 6, Nr. 1 (31.07.2012): 15–33. http://dx.doi.org/10.7202/1011530ar.
Der volle Inhalt der QuelleGourbier, Léonard, und Marcel Guenon. „Les transformations du package de contrôle en contexte austéritaire : les leçons de quatre études de cas longitudinales“. Comptabilité Contrôle Audit Tome 30, Nr. 1 (12.02.2024): 91–161. http://dx.doi.org/10.3917/cca.301.0091.
Der volle Inhalt der QuelleConnac, Sylvain. „La recherche en pédagogie : repères et pratiques“. Diversité 192, Nr. 1 (2018): 113–19. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4708.
Der volle Inhalt der QuelleBergamaschi, Alessandro. „Les jeunes et la diversité“. Diversité urbaine 10, Nr. 2 (25.11.2011): 29–48. http://dx.doi.org/10.7202/1006424ar.
Der volle Inhalt der QuelleRatinaud, Pierre, und Pascal Marchand. „Recherche improbable d'une homogène diversité : le débat sur l'identité nationale“. Langages 187, Nr. 3 (2012): 93. http://dx.doi.org/10.3917/lang.187.0093.
Der volle Inhalt der QuelleBérard, Laurence, und Philippe Marchenay. „Ressources des terroirs et diversité bio-culturelle. Perspectives de recherche“. Journal d'agriculture traditionnelle et de botanique appliquée 36, Nr. 2 (1994): 87–91. http://dx.doi.org/10.3406/jatba.1994.3547.
Der volle Inhalt der QuelleToubon, Jean-Claude. „Du droit au logement à la recherche de la diversité“. Hommes et Migrations 1151, Nr. 1 (1992): 79–86. http://dx.doi.org/10.3406/homig.1992.1793.
Der volle Inhalt der QuelleLe Gall, Josiane, und Spyridoula Xenocostas. „L’adaptation des soins sociosanitaires de première ligne à la diversité religieuse“. Ethnologies 33, Nr. 1 (14.02.2012): 169–89. http://dx.doi.org/10.7202/1007801ar.
Der volle Inhalt der QuelleMili, Isabelle. „Travaux de fin d’études et mémoires dans la formation des enseignant.e.s à l’Université de Genève“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 39, Nr. 1 (01.04.2021): 109–16. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.39.2021.9251.
Der volle Inhalt der QuelleMili, Isabelle. „Travaux de fin d’études et mémoires dans la formation des enseignant.e.s à l’Université de Genève“. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 39, Nr. 1 (01.04.2021): 109–16. http://dx.doi.org/10.36950/bzl.39.1.2021.9251.
Der volle Inhalt der QuelleSeidikenova, Almash, Assem Temirova, Abdeljalil Akkari und Bakitov Aitkali. „Abordagens interculturais da educação no Cazaquistão: grande distancia entre desenvolvimento teórico e realização“. Revista Educação e Políticas em Debate 9, Nr. 1 (16.05.2020): 187–207. http://dx.doi.org/10.14393/repod-v9n1a2020-54812.
Der volle Inhalt der QuelleChessel, Marie-Emmanuelle. „Consommation et conditions de vie : des papiers et des chiffres“. Le Mouvement Social N° 283, Nr. 2 (05.12.2023): 3–22. http://dx.doi.org/10.3917/lms1.283.0003.
Der volle Inhalt der QuelleThévenard-Puthod, Catherine, und Christian Picard. „Diversité des stratégies de croissance de l’entreprise artisanale et profil du dirigeant“. Revue internationale P.M.E. 28, Nr. 3-4 (24.02.2016): 139–69. http://dx.doi.org/10.7202/1035413ar.
Der volle Inhalt der QuelleCosta, Rafael, und Thierry Eggerickx. „Diversité démographique et profils migratoires des espaces frontaliers belges“. Géo-Regards 4, Nr. 1 (2011): 113–34. http://dx.doi.org/10.33055/georegards.2011.004.01.113.
Der volle Inhalt der QuelleEl Khachab, Walid. „Le road movie interculturel comme voyage mystique : Le voyage de Fernando Solanas“. Cinémas 18, Nr. 2-3 (04.08.2008): 123–42. http://dx.doi.org/10.7202/018555ar.
Der volle Inhalt der QuelleGalica, Jacqueline, Amina Silva und Kathleen Robb. „Élaboration d’une ressource d’information à l’intention des survivantes d’un cancer gynécologique et de leurs proches aidants : exposé sur le vécu et les méthodes“. Canadian Oncology Nursing Journal 34, Nr. 1 (06.02.2024): 10–15. http://dx.doi.org/10.5737/2368807634110.
Der volle Inhalt der QuelleDaubert, Clotilde. „Place et rôle de la recherche en formation“. Diversité 192, Nr. 1 (2018): 157–59. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4719.
Der volle Inhalt der QuelleSt.Hilaire, Emilie. „Who Should Care About Responsible Conduct of Research in Research-Creation ?“ RACAR : Revue d'art canadienne 43, Nr. 1 (07.08.2018): 25–38. http://dx.doi.org/10.7202/1050818ar.
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