Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Raisonnement et représentation des connaissances“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Raisonnement et représentation des connaissances"
Auger, Jean. „Analyse des facteurs qui influencent la construction de la langue mathématique“. Revue des sciences de l'éducation 15, Nr. 1 (26.11.2009): 3–21. http://dx.doi.org/10.7202/900615ar.
Der volle Inhalt der QuelleCumyn, Michelle, und Frédéric Gosselin. „Les catégories juridiques et la qualification : une approche cognitive“. McGill Law Journal 62, Nr. 2 (05.06.2017): 329–87. http://dx.doi.org/10.7202/1040050ar.
Der volle Inhalt der QuelleVergès, Etienne, und Lara Khoury. „Le traitement judiciaire de la preuve scientifique : une modélisation des attitudes du juge face à la connaissance scientifique en droit de la responsabilité civile“. Les Cahiers de droit 58, Nr. 3 (12.09.2017): 517–48. http://dx.doi.org/10.7202/1041010ar.
Der volle Inhalt der QuelleCordier, Amélie, Marie Lefevre, Pierre-Antoine Champin, Alain Mille, Olivier L. Georgeon und Benoît Mathern. „Connaissances et raisonnement sur les traces d’interaction“. Revue d'intelligence artificielle 28, Nr. 2-3 (30.06.2014): 375–96. http://dx.doi.org/10.3166/ria.28.375-396.
Der volle Inhalt der QuelleDuvauferrier, Régis, Mehdi Mejdoubi und Valerie Bertaud. „C.S. Peirce“. médecine/sciences 34, Nr. 10 (Oktober 2018): 865–71. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2018213.
Der volle Inhalt der QuelleGuenthner, Franz, und Paul Sabatier. „Sémantique formelle et représentation des connaissances“. Langages 22, Nr. 87 (1987): 103–22. http://dx.doi.org/10.3406/lgge.1987.1965.
Der volle Inhalt der QuelleMai Huy, Khoi, Laurent Theis und Claudine Mary. „L’influence du contexte statistique sur le raisonnement proportionnel d’élèves du primaire“. Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 16, Nr. 2 (17.03.2015): 112–46. http://dx.doi.org/10.7202/1029144ar.
Der volle Inhalt der QuelleDésilets, Mario. „Connaissances déclaratives et procédurales : des confusions à dissiper“. Articles 23, Nr. 2 (10.10.2007): 289–308. http://dx.doi.org/10.7202/031917ar.
Der volle Inhalt der QuelleSaàdani, Lalthoum, und Suzanne Bertrand-Gastaldy. „La représentation dans Internet des connaissances d’un domaine“. Documentation et bibliothèques 46, Nr. 1 (19.08.2015): 27–42. http://dx.doi.org/10.7202/1032683ar.
Der volle Inhalt der QuelleLaddada, Wissame, und Eric Saux. „Analyse des empreintes guidée par un modèle de connaissances pour la compréhension des dynamiques de navigation maritime côtière“. Revue Internationale de Géomatique 31, Nr. 1-2 (Januar 2022): 111–33. http://dx.doi.org/10.3166/rig31.111-133.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Raisonnement et représentation des connaissances"
Zanuttini, Bruno. „Acquisition de connaissances et raisonnement en logique propositionnelle“. Phd thesis, Université de Caen, 2003. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00995247.
Der volle Inhalt der QuelleMengin, Jérôme. „Raisonnement par défaut : résolutions de conflits et priorités“. Paris 11, 1994. http://www.theses.fr/1994PA112101.
Der volle Inhalt der QuelleSarmiento, Lozano Camilo. „Formalisation des raisonnements éthiques : modélisation des processus en éthique et modélisation, représentation et automatisation du raisonnement causal“. Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2024. http://www.theses.fr/2024SORUS047.
Der volle Inhalt der QuelleThis thesis is in the field of computational ethics, which aims to formalise ethical reasoning. In other words, this work is part of the field that seeks to emulate our capacity as rational beings to morally evaluate an action. The formalisation of this reasoning has two objectives: to better understand it and to integrate it into computer systems to ensure that decisions made comply with chosen moral principles.This thesis makes a contribution to the field in two ways. Firstly, it proposes a common framework for formalising faithfully the most common moral principles in Western philosophy. This first contribution can be summarised as 'modelling ethical processes'. The second set of contributions pertains to the proposal for formalising causal reasoning. This formalisation not only enhances our comprehension of this reasoning but also enables its integration into computer systems, facilitating the establishment of complex causal relationships. This capability is crucial for formalising a wide range of moral principles. To ensure that our proposal can formalise all these moral principles, we have designed it to satisfy a number of conditions. Firstly, our formalisation is based on a formalism that explicitly addresses the subtleties of problems related to both causal and ethical reasoning. Secondly, our formalism's definition of causality free of any confusion with the notion of responsibility. Otherwise, it would not be common to formalise all moral principles. Finally, our proposal can handle all causal cases, including the most complex. The second group of contributions focuses on 'modelling, representing and automating causal reasoning'. The main contributions of this thesis belong to this second group
Carbonneill, Boris. „Vers un système de représentation de connaissances et de raisonnement fondé sur les graphes conceptuels“. Montpellier 2, 1996. http://www.theses.fr/1996MON20015.
Der volle Inhalt der QuelleInghilterra, Carlo. „Apports de la représentation orientée objet et du raisonnement analogique dans la conception d'un tutoriel de géomérie“. Aix-Marseille 3, 1992. http://www.theses.fr/1992AIX30069.
Der volle Inhalt der QuelleLugardon, Valérie. „Sur les fondements de la notion de dépendance et de son application à la théorie de l'action“. Toulouse 3, 1996. http://www.theses.fr/1996TOU30009.
Der volle Inhalt der QuelleGacôgne, Louis. „Contribution à la représentation des connaissances floues et mise en oeuvre d'un système de raisonnement approché“. Paris 7, 1990. http://www.theses.fr/1990PA077136.
Der volle Inhalt der QuelleGuizol, Léa. „Partitioning semantics for entity resolution and link repairs in bibliographic knowledge bases“. Thesis, Montpellier 2, 2014. http://www.theses.fr/2014MON20188/document.
Der volle Inhalt der QuelleWe propose a qualitative entity resolution approach to repair links in a bibliographicknowledge base. Our research question is: "How to detect and repair erroneouslinks in a bibliographic knowledge base using qualitative methods?" Theproposed approach is decomposed into two major parts. The first contributionconsists in a partitioning semantics using symbolic criteria used in order to detecterroneous links. The second one consists in a repair algorithm restoring link quality.We implemented our approach and proposed qualitative and quantitative evaluationfor the partitioning semantics as well as proving certain properties for the repairalgorithms
Ramon, Sébastien. „Méthodes permettant la prédominance de connaissances subsumées“. Thesis, Artois, 2011. http://www.theses.fr/2011ARTO0405/document.
Der volle Inhalt der QuelleThis thesis is in line with the symbolic Artificial Intelligence domain. It deals with a fondamental issue of the logic-based knowledge and reasoning representation. Most particulary, this thesis is interested in the issue occurring when a piece of information is added to a knowledge set which already entails it. How to make sure that this new piece of information prevails the ones that allow its inference? Suppose for instance that a premisses set contains the piece of information “If the switch is on then the room is lighted”. It is natural to expect that adding an additional rule, in a way more precise than the first one, and which assert that “If the switch is on and if the lamp bulb is not broken then the room is lighted”, could prevail it. Indeed, it will not be sufficient to know that “The switch is on” to conclude that “The room is lighted”: it is now necessary that “The lamp bulb is not broken”. Let us note that the second rule is consistent with the first one and that the non monotonic logics and beliefs revision or update frameworks do not handle this issue in principle. First of all, we adress this issue in the classical logic framework, and secondly in a most general framework of non monotonic logic based representation, and particulary the ones that allow the representation of rules with exceptions subject of consistency test
Cerf, Marianne. „Essai d'analyse psychologique des connaissances techniques et pratiques des agriculteurs : application au raisonnement de l'implantation des betteraves sucrières“. Paris 8, 1994. http://www.theses.fr/1993PA080839.
Der volle Inhalt der QuelleThe aim of this thesis is to study farmers' knowledge and the way such a knowledge is used while performing sugar beet setting up in various working contexts. After a short introduction which sumarizes the motives of this research, and a brief characterization of faarmers' cognitive activities, a bibliographic synthesis assigns a place to crop management within continuous process control activities and more specifically within diagnosis activities. Then, the farms and farmers that been selected for the study as well as the methods that have been used are described. These ones have been designed to identify similarities and differences between the knowledge and reasoning of individuals in relation to the studied task. Besides, those methods have been designed to test the plausibility of representing farmers' knowledge as semantics of action networks. Experimental studies have been combined with direct observations of working farmers. The experimental material was mostly soil pictures taken at different moments of the task performing. This analysis results in the identification of cores of common knowledge shared by all the farmers of the sample. That common knowledge concerns the representation of the functioning of the cropfield. This analysis also results in proposals for describing the way farmers choose between known procedures in experimental conditions as well as in working ones. Finally, our analysis results in directions to adapt the semantics of action networks formalism in order to apply such a knowledge representation to the control of dynamic process
Bücher zum Thema "Raisonnement et représentation des connaissances"
1943-, Haton Jean-Paul, Hrsg. Le Raisonnement en intelligence artificielle: Modèles, techniques et architectures pour les systèmes à base de connaissances. Paris: InterÉditions, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenReprésentation des connaissances et linguistique. Paris: Armand Colin, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJamet, F., und Dominique Déret. Raisonnement et connaissances: Un siècle de travaux. Paris: L'Harmattan, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMichelin, Jean. Concept, représentation, raisonnement: La logique au service de l'apprentissage. Sainte-Foy: Le Griffon d'argile, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRepresenting and reasoning with probabilistic knowledge: A logical approach to probabilities. Cambridge, Mass: MIT Press, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJean, Renaud, Hrsg. Raisonnement à partir de cas 2: Surveillance, diagnostic et maintenance. Paris: Hermes science, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenL' intelligence artificielle et le langage. 2. Aufl. Paris: Hermes, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenintellectuel, Forget Patricia éditeur, und Novosel Jason auteur, Hrsg. L'express des maths: Des activités en numération pour favoriser le raisonnement. Montréal (Québec): Chenelière éducation, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPierre, Lévy. Qu'est-ce que le virtuel? Paris: La Découverte, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenReasoning and revision in hybrid representation systems. Berlin: Springer-Verlag, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Raisonnement et représentation des connaissances"
Letellier-Taillefer, Éloïse. „La couverture des aditus et les origines du « théâtre latin »“. In Les théâtres antiques et leurs entrées, 119–42. Lyon: MOM Éditions, 2024. http://dx.doi.org/10.4000/11qqz.
Der volle Inhalt der QuelleFOUSSARD, Christian, und Cédric DENIS-RÉMIS. „Algorithme et maîtrise des risques“. In Algorithmes et Société, 25–34. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.4552.
Der volle Inhalt der QuelleJulo, Jean. „Chapitre 7. Des représentations aux connaissances“. In Représentation des problèmes et réussite en mathématiques, 175–200. Presses universitaires de Rennes, 1995. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.141017.
Der volle Inhalt der QuelleAubry, Alexandre. „Les pratiques d'enseignement auprès des élèves à haut potentiel intellectuel“. In Éducation et formation aux pratiques inclusives. Tensions entre reproduction et innovation, 279–90. Éditions de l'Université de Lorraine, 2024. http://dx.doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/21.
Der volle Inhalt der QuellePULIDO, Belarmino, Carlos J. ALONSO-GONZÁLEZ und Anibal BREGON. „Approche par intelligence artificielle du diagnostic basé sur les modèles“. In Diagnostic et commande à tolérance de fautes 1, 235–69. ISTE Group, 2024. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9058.ch6.
Der volle Inhalt der QuelleESLAMI, Yasamin, Mario LEZOCHE und Philippe THOMAS. „Big Data Analytics et machine learning pour les systèmes industriels cyber-physiques“. In Digitalisation et contrôle des systèmes industriels cyber-physiques, 175–95. ISTE Group, 2023. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9085.ch9.
Der volle Inhalt der QuelleRoche, Christophe, und Maria Papadopoulou. „Définition ontologique du terme“. In Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus, 161–74. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.2916.
Der volle Inhalt der QuelleLafourcade, Mathieu, und Nathalie Lebrun. „Vers un réseau lexico-sémantique de grande taille obtenu par crowdsourcing“. In Le Crowdsourcing, 75–94. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3913.
Der volle Inhalt der QuelleFADILI, Hammou. „Un projet de Wiktionnaire sémantique franco-arabe-berbère pour les sciences humaines et sociales“. In Des langues calculables à l'homme incalculable, 37–52. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5261.
Der volle Inhalt der QuelleBRETON, Justine. „Comprendre les épidémies des séries arthuriennes au regard de la pandémie de 2020“. In Les épidémies au prisme des SHS, 45–54. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5989.
Der volle Inhalt der QuelleKonferenzberichte zum Thema "Raisonnement et représentation des connaissances"
Barberousse, Anouk. „Croyances, connaissances et raisonnement. La philosophie de la connaissance comme ressource pour l’enseignement des sciences“. In Journées d'étude "Les multiples dimensions de l'Homme et de la connaissance : questions épistémologiques, éducatives et culturelles. MSH Paris-Saclay Éditions, Université Paris-Saclay, 2024. http://dx.doi.org/10.52983/kkcq3370.
Der volle Inhalt der QuelleBerichte der Organisationen zum Thema "Raisonnement et représentation des connaissances"
Tea, Céline. REX et données subjectives: quel système d'information pour la gestion des risques? Fondation pour une culture de sécurité industrielle, April 2012. http://dx.doi.org/10.57071/170rex.
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