Zeitschriftenartikel zum Thema „Psychology Recognition“
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Coburn, William J., und Estelle Shane. „Recognizing Recognition in Self Psychology“. International Journal of Psychoanalytic Self Psychology 3, Nr. 2 (03.04.2008): 153–57. http://dx.doi.org/10.1080/15551020801923029.
Der volle Inhalt der QuelleStrongman, Luke. „The Magic Jacket: Recognition and Organizational Psychology“. International Journal of Psychological Studies 9, Nr. 1 (14.12.2016): 33. http://dx.doi.org/10.5539/ijps.v9n1p33.
Der volle Inhalt der QuelleVislova, Aminat. „The Problem of Face recognition in Psychology and Artificial Intelligence“. Artificial societies 16, Nr. 2 (2021): 0. http://dx.doi.org/10.18254/s207751800015009-8.
Der volle Inhalt der QuelleDeLeon, Patrick H., Patria Forsythe und Gary R. VandenBos. „Federal recognition of psychology in rehabilitation programs.“ Rehabilitation Psychology 31, Nr. 1 (1986): 47–56. http://dx.doi.org/10.1037/0090-5550.31.1.47.
Der volle Inhalt der QuelleDeLeon, Patrick H., Patria Forsythe und Gary R. VandenBos. „Federal recognition of psychology in rehabilitation programs.“ Rehabilitation Psychology 31, Nr. 1 (1986): 47–56. http://dx.doi.org/10.1037/h0091525.
Der volle Inhalt der QuelleZhao, Mengyao. „Emotion Recognition in Psychology of Human-robot Interaction“. Psychomachina 1 (21.11.2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.59388/pm00331.
Der volle Inhalt der QuelleOunachad, Khalid, Mohamed Oualla, Abdelalim Sadiq und Abdelghani Sohar. „Face Sketch Recognition: Gender Classification and Recognition“. International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, Nr. 03 (18.02.2020): 1073–85. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i3/pr200860.
Der volle Inhalt der QuelleBunnell, Julie K. „Recognition of Famous Names in Psychology by Students and Staff“. Teaching of Psychology 19, Nr. 1 (Februar 1992): 51–52. http://dx.doi.org/10.1207/s15328023top1901_15.
Der volle Inhalt der QuelleAllinson, N. M., und A. W. Ellis. „Face recognition: combining cognitive psychology and image engineering“. Electronics & Communications Engineering Journal 4, Nr. 5 (1992): 291. http://dx.doi.org/10.1049/ecej:19920050.
Der volle Inhalt der QuellePassmore, Jonathan. „In recognition of the Wiley Organisational Psychology Series“. OP Matters 1, Nr. 37 (März 2018): 9–10. http://dx.doi.org/10.53841/bpsopm.2018.1.37.9.
Der volle Inhalt der QuelleGrant, Anthony, Michael Cavanagh und Sean O’Connor. „In recognition of a pioneer in coaching psychology“. International Coaching Psychology Review 15, Nr. 1 (2020): 6–7. http://dx.doi.org/10.53841/bpsicpr.2020.15.1.6.
Der volle Inhalt der QuelleGrill-Spector, Kalanit, und Rory Sayres. „Object Recognition“. Current Directions in Psychological Science 17, Nr. 2 (April 2008): 73–79. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8721.2008.00552.x.
Der volle Inhalt der QuelleBrainerd, C. J., V. F. Reyna und A. H. Mojardin. „Conjoint recognition.“ Psychological Review 106, Nr. 1 (1999): 160–79. http://dx.doi.org/10.1037/0033-295x.106.1.160.
Der volle Inhalt der QuelleGrill-Spector, Kalanit, und Nancy Kanwisher. „Visual Recognition“. Psychological Science 16, Nr. 2 (Februar 2005): 152–60. http://dx.doi.org/10.1111/j.0956-7976.2005.00796.x.
Der volle Inhalt der QuelleDodson, Patrick. „Constitutional Recognition“. International Journal of Applied Psychoanalytic Studies 15, Nr. 2 (Juni 2018): 124–27. http://dx.doi.org/10.1002/aps.1574.
Der volle Inhalt der QuelleSedikides, Constantine. „Distinguished Contribution to Social Psychology Award“. Social Psychological Review 20, Nr. 2 (2018): 9–10. http://dx.doi.org/10.53841/bpsspr.2018.20.2.9.
Der volle Inhalt der QuellePessoa, Jonathan Dantas. „New Scientific Limits for Carrying Out Personal Recognition in Crim-Inal Investigations: Unrepeatable Recognition and Requirement of Well-Founded Suspicion to Carry Out the Recognition Procedure“. International Journal of Forensic Sciences 8, Nr. 3 (2023): 1–6. http://dx.doi.org/10.23880/ijfsc-16000313.
Der volle Inhalt der QuelleChóliz, Mariano, und Enrique G. Fernández-Abascal. „Recognition of Emotional Facial Expressions: The Role of Facial and Contextual Information in the Accuracy of Recognition“. Psychological Reports 110, Nr. 1 (Februar 2012): 338–50. http://dx.doi.org/10.2466/07.09.17.pr0.110.1.338-350.
Der volle Inhalt der QuelleNelson, Eric S. „Recognition and Resentment in the Confucian Analects“. Journal of Chinese Philosophy 40, Nr. 2 (01.03.2013): 287–306. http://dx.doi.org/10.1163/15406253-04002006.
Der volle Inhalt der QuelleNuttgens, Simon. „Making psychology “count”: On the mathematization of psychology“. Europe’s Journal of Psychology 19, Nr. 1 (28.02.2023): 100–112. http://dx.doi.org/10.5964/ejop.4065.
Der volle Inhalt der QuelleDopkins, Stephen, Catherine Trinh Ngo und Jese Sargent. „Exploring a recognition-induced recognition decrement“. Memory & Cognition 34, Nr. 4 (Juni 2006): 839–53. http://dx.doi.org/10.3758/bf03193431.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Man-Ying, und Chi-Le Ching. „Recognition intent and visual word recognition“. Consciousness and Cognition 18, Nr. 1 (März 2009): 65–77. http://dx.doi.org/10.1016/j.concog.2008.10.004.
Der volle Inhalt der QuelleChryssochoou, Xénia. „Studying identity in social psychology“. Studying Identity: Theoretical and Methodological Challenges 2, Nr. 2 (18.11.2003): 225–41. http://dx.doi.org/10.1075/jlp.2.2.03chr.
Der volle Inhalt der QuelleGoldman, Alvin I. „The psychology of folk psychology“. Behavioral and Brain Sciences 16, Nr. 1 (März 1993): 15–28. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x00028648.
Der volle Inhalt der QuelleMehra, Shivam, Prabhat Parashar, Akshay Aggarwal und Deepika Rawat. „FACIAL EXPRESSION RECOGNITION“. International Journal of Advanced Research 12, Nr. 01 (31.01.2024): 1109–13. http://dx.doi.org/10.21474/ijar01/18230.
Der volle Inhalt der QuelleMills, Jon. „Recognition and pathos“. International Journal of Jungian Studies 11, Nr. 1 (08.03.2019): 1–22. http://dx.doi.org/10.1163/19409060-01101001.
Der volle Inhalt der QuelleWoody, William Douglas, Wayne Viney und Jayson C. Johns. „Historical Literacy of Advanced Undergraduate Psychology Students: Pedagogical Implications for Courses in the History of Psychology“. Perceptual and Motor Skills 94, Nr. 3 (Juni 2002): 1013–24. http://dx.doi.org/10.2466/pms.2002.94.3.1013.
Der volle Inhalt der QuelleChard, David J., und Jean Osborn. „Word Recognition Instruction“. Intervention in School and Clinic 34, Nr. 5 (Mai 1999): 271–77. http://dx.doi.org/10.1177/105345129903400503.
Der volle Inhalt der QuelleGilbert, Lucia Albino, und Samuel H. Osipow. „Feminist Contributions to Counseling Psychology“. Psychology of Women Quarterly 15, Nr. 4 (Dezember 1991): 537–47. http://dx.doi.org/10.1111/j.1471-6402.1991.tb00428.x.
Der volle Inhalt der QuelleHathaway, William L. „Clinical Practice with Religious/Spiritual Issues: Niche, Proficiency or Specialty“. Journal of Psychology and Theology 36, Nr. 1 (März 2008): 16–25. http://dx.doi.org/10.1177/009164710803600102.
Der volle Inhalt der QuelleCano García, Mariluz, und Helmer Quintero Núñez. „Psicología de la religión: reconocimiento teóricoy panorama investigativo“. Pensamiento Americano 11, Nr. 22 (23.08.2019): 78–89. http://dx.doi.org/10.21803/pensam.v11i21-1.280.
Der volle Inhalt der QuelleEndo, Yumi, Yuji Hakoda, Nobuko Uchida, Tatsuya Sato, Genji Sugamura und Takashi Kusumi. „To increase the public recognition of psychology as a science“. Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association 78 (10.09.2014): JPAS—009—JPAS—009. http://dx.doi.org/10.4992/pacjpa.78.0_jpas-009.
Der volle Inhalt der QuelleKim GeonYeob. „An Introduction of Death Recognition and Immortality on Religious Psychology“. Studies in Humanities and Social Sciences 62, Nr. 1 (Februar 2019): 89–122. http://dx.doi.org/10.17939/hushss.2019.62.1.004.
Der volle Inhalt der QuelleChoi, Incheol, und Richard E. Nisbett. „Cultural psychology of surprise: Holistic theories and recognition of contradiction.“ Journal of Personality and Social Psychology 79, Nr. 6 (2000): 890–905. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.79.6.890.
Der volle Inhalt der QuelleWILKINSON, SUE. „“Breaking In”: Seeking Institutional Recognition for the Psychology of Women*“. Clinical Psychology Forum 1, Nr. 27 (Juni 1990): 5–8. http://dx.doi.org/10.53841/bpscpf.1990.1.27.5.
Der volle Inhalt der QuelleShugen, Wang. „Framework of pattern recognition model based on the cognitive psychology“. Geo-spatial Information Science 5, Nr. 2 (Januar 2002): 74–78. http://dx.doi.org/10.1007/bf02833890.
Der volle Inhalt der QuelleJaramillo Estrada, Juan Carlos. „Identity considerations for a psychology based on a complex epistemology“. International Journal of Psychological Research 2, Nr. 2 (30.12.2009): 158–66. http://dx.doi.org/10.21500/20112084.871.
Der volle Inhalt der QuelleNeville, Helen A., Brigitte Viard und Lou Turner. „Race and Recognition“. Journal of Black Psychology 41, Nr. 3 (25.02.2014): 247–71. http://dx.doi.org/10.1177/0095798414523290.
Der volle Inhalt der QuelleDonaldson, Wayne. „Measuring recognition memory.“ Journal of Experimental Psychology: General 121, Nr. 3 (1992): 275–77. http://dx.doi.org/10.1037/0096-3445.121.3.275.
Der volle Inhalt der QuelleJachova, Zora, Lidija Ristovska, Jasmina Kovacevic und Nerxhivane Krasniqi. „PHONEME RECOGNITION AND CONFUSIONS IN PATIENTS WITH SENSORINEURAL HEARING LOSS“. Journal Human Research in Rehabilitation 13, Nr. 1 (14.04.2023): 102–9. http://dx.doi.org/10.21554/hrr.042312.
Der volle Inhalt der QuelleYeung, Lok-Kin, Jennifer D. Ryan, Rosemary A. Cowell und Morgan D. Barense. „Recognition memory impairments caused by false recognition of novel objects.“ Journal of Experimental Psychology: General 142, Nr. 4 (November 2013): 1384–97. http://dx.doi.org/10.1037/a0034021.
Der volle Inhalt der QuelleGordyeyeva, Anzhela. „TEACHING PSYCHOLOGY STUDENTS PROFESSIONALLY ORIENTED READING“. Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu «Ostrozʹka akademìâ». Serìâ «Fìlologìâ» 1, Nr. 13(81) (26.05.2022): 212–15. http://dx.doi.org/10.25264/2519-2558-2022-13(81)-212-215.
Der volle Inhalt der QuelleHsu, Wei Chih, und Tsan Ying Yu. „A Novel Creative Thinking Model to Pattern Recognition Problem Solving“. Applied Mechanics and Materials 145 (Dezember 2011): 598–602. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.145.598.
Der volle Inhalt der QuelleCorballis, Michael C. „Recognition of disoriented shapes.“ Psychological Review 95, Nr. 1 (1988): 115–23. http://dx.doi.org/10.1037/0033-295x.95.1.115.
Der volle Inhalt der QuelleSuboski, Milton D. „Releaser-induced recognition learning.“ Psychological Review 97, Nr. 2 (1990): 271–84. http://dx.doi.org/10.1037/0033-295x.97.2.271.
Der volle Inhalt der QuelleZuckerman, Janet Rivkin. „Lateness, enactment, and recognition.“ Psychoanalytic Psychology 29, Nr. 4 (2012): 472–93. http://dx.doi.org/10.1037/a0023609.
Der volle Inhalt der QuelleWatts, Fraser N., Lorna Morris und Andrew K. MacLeod. „Recognition memory in depression.“ Journal of Abnormal Psychology 96, Nr. 3 (1987): 273–75. http://dx.doi.org/10.1037/0021-843x.96.3.273.
Der volle Inhalt der QuelleFrosh, Stephen, und Lisa Baraitser. „Thinking, Recognition and Otherness“. Psychoanalytic Review 90, Nr. 6 (Dezember 2003): 771–89. http://dx.doi.org/10.1521/prev.90.6.771.28786.
Der volle Inhalt der QuelleDewsbury, Donald A. „Review of Kin Recognition.“ Contemporary Psychology: A Journal of Reviews 37, Nr. 10 (Oktober 1992): 1098. http://dx.doi.org/10.1037/031528.
Der volle Inhalt der QuelleIkäheimo, Heikki. „On the Role of Intersubjectivity in Hegel's Encyclopaedic Phenomenology and Psychology“. Hegel Bulletin 25, Nr. 1-2 (2004): 73–95. http://dx.doi.org/10.1017/s0263523200002020.
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