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Thematische Bibliographien / Psychologie de la famille / Zeitschriftenartikel

Zeitschriftenartikel zum Thema „Psychologie de la famille“

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Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 25. Mai 2024

Zuletzt aktualisiert am 7. Juli 2024

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1

Lee, Catherine M. „L’importance de la famille: Psychologie de la famille et famille de la psychologie.“ Canadian Psychology/Psychologie canadienne 51, Nr. 1 (2010): 9–16. http://dx.doi.org/10.1037/a0017857.

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2

St-Yves, Aurèle. „Review of Psychologie de la famille.“ Canadian Psychology/Psychologie canadienne 28, Nr. 1 (1987): 75–76. http://dx.doi.org/10.1037/h0084495.

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3

Provost, Marc A., und Christiane Piché. „L’enfant et sa famille : quelques nouveaux thèmes de recherche“. Santé mentale au Québec 8, Nr. 2 (12.06.2006): 68–78. http://dx.doi.org/10.7202/030184ar.

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Résumé Cet article vise à démontrer l'intérêt sans cesse grandissant de la psychologie génétique pour l'analyse multi-variée des nombreux facteurs de développement psychologique. Au-delà de la relation mère-enfant, les chercheurs se tournent de plus en plus vers les facteurs physiques et sociaux du milieu familial, les facteurs directement liés à l'enfant et les formes d'ajustement famille-enfant et ce, dans le cadre tant du développement socio-affectif que du développement cognitif. Il ne s'agit pas d'un relevé exhaustif de la documentation mais une introduction à de nouvelles avenues de recherche particulièrement prometteuses.

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4

Lafontaine, Danielle. „MORVAL, Monique V.G., PSYCHOLOGIE DE LA FAMILLE“. Journal of Comparative Family Studies 18, Nr. 3 (Oktober 1987): 495–96. http://dx.doi.org/10.3138/jcfs.18.3.495.

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5

Bédard, René. „Recherches en psychologie de l’adulte“. Revue des sciences de l'éducation 7, Nr. 3 (02.11.2009): 393–416. http://dx.doi.org/10.7202/900342ar.

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Plusieurs recherches concernant la période de l’âge adulte commencent à faire partie intégrante du champ de la psychologie développementale. Bien que les raisons de cette tendance soient nombreuses, nous réfléchirons brièvement sur celles qui nous semblent les plus pertinentes, à savoir, la situation de l’adulte dans la famille et dans la société en général et la situation de l’adulte à la lumière des données nouvelles de la psychologie.

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6

Maraquin, Carine. „Approche écologique de la famille en SESSAD“. Le Divan familial N° 49, Nr. 2 (04.10.2023): 159–73. http://dx.doi.org/10.3917/difa.049.0159.

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« Approche écologique de la famille en SESSAD ». Par l’accompagnement médico-social des familles touchées par le handicap qu’il propose, le SESSAD peut être considéré comme une institution paradigmatique d’une intervention écologique. Le psychologue en SESSAD travaille à la reprise des liens intra-familiaux bouleversés par le traumatisme. Il favorise le maillage des liens extra-familiaux en intervenant dans l’environnement familier de l’enfant, avec les partenaires institutionnels. Il aide chaque acteur (enfant, parent, intervenant) à se situer dans ce réseau, à élaborer son rapport au handicap. Il participe à l’inclusion d’un enfant handicapé au sein de la société civile. L’auteur s’appuie sur une situation clinique familiale où le psychologue, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, construit pas à pas ce travail de liaison qui soigne la famille.

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7

Fosse-Gomez, Marie-Hélène. „L'adolescent dans la prise de décisions économiques de la famille“. Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 6, Nr. 4 (Dezember 1991): 100–118. http://dx.doi.org/10.1177/076737019100600405.

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L'objet du présent article est d'attirer l'attention sur un grand oublié de la littérature en achat familial: l'adolescent. Plus précisément, il s'agit de: — proposer une définition opérationnelle de l'adolescent, qui tienne néanmoins compte des apports de diverses disciplines (psychologie, sociologie, histoire…); — relever dans la littérature marketing les spécificités de l'adolescent par rapport à l'enfant; — proposer, sur base des travaux déjà effectués, des orientations pour les recherches futures.

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8

Gross, Martine, und Marie-France Bureau. „L’homoparentalité et la transparentalité au prisme des sciences sociales : révolution ou pluralisation des formes de parenté ?“ Enfances, Familles, Générations, Nr. 23 (09.12.2015): i—xxxvii. http://dx.doi.org/10.7202/1034196ar.

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Compte tenu des développements rapides tant des progrès scientifiques en matière de procréation que des pratiques sociales, l’homoparentalité et la transparentalité ont cristallisé de nombreuses interrogations portant sur la parenté ainsi que sur les définitions de la paternité et de la maternité dans plusieurs disciplines. L’homoparentalité et la transparentalité remettent en question le modèle biologique et biparental (une mère et un père) dans lequel les parents ont procréé leurs enfants ou peuvent passer pour l’avoir fait, et sont au plus au nombre de deux. Au-delà des inquiétudes concernant le développement psychologique des enfants nés dans ces types de famille, auxquelles de nombreuses études en psychologie ont tenté d’apporter une réponse, les familles homoparentales et transparentales offrent de nouvelles possibilités de questionnements et réflexions – que ce soit en sociologie, anthropologie, en droit de la famille et de la filiation. En effet, ces familles rassemblent dans leur diversité des situations de désintrication de la conjugalité, la procréation, la filiation et la parenté. Cette désintrication, qui met à mal le modèle dans lequel les dimensions procréative (être né de), légale (être fils/fille de) et affective (être élevé par) sont confondues, est aujourd’hui présente également dans plusieurs autres configurations familiales, notamment les recompositions familiales, le recours à la procréation assistée avec tiers donneur ou l’adoption. Cet article introductif sera l’occasion de rappeler ce qu’on entend par homoparentalité et transparentalité, et fera dialoguer autour des enjeux soulevés par ces thématiques des travaux issus de disciplines différentes. Une revue de la littérature rassemblera ensuite les travaux menés sur l’homoparentalité depuis les années 1990, selon trois approches principales : psychologique, socio-anthropologique et socio-juridique. Enfin, les travaux sur la transparentalité, moins nombreux et plus récents, seront regroupés dans une partie distincte. Cet article s’achèvera par une présentation des articles constituant ce numéro.

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9

Daure, Ivy. „Psychologie et migration : quel accompagnement pour les migrants et leur famille ?“ Le Journal des psychologues 375, Nr. 3 (2020): 14. http://dx.doi.org/10.3917/jdp.375.0014.

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10

Gorman, Maureen. „Richard Taylor. Alzheimer's from the Inside Out. Baltimore: Health Professions Press, 2006.“ Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 27, Nr. 1 (2008): 121–23. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800000520.

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RÉSUMÉLe Dr Richard Taylor est devenu le héro et le modèle de rôle de ce réviseur, à titre de psychologue qui entreprend maintenant son voyage dans les étapes intermédiaires de la maladie d'Alzheimer. Même si cela peut sembler improbable, M. Taylor est de fait le parfait exemple du modèle scientifique-praticien en psychologie qui mise beaucoup sur son expertise en recherche (compilant systématiquement ses notes et les classant à l'aide de l'informatique), et il est comme un observateur attentif et un professeur qui l'aide à formuler sa «méthode d'enquête» afin de créer une étude phénoménologique de son expérience comme participant-observateur dans un milieu naturaliste. Ici, les milieux autour desquels s'articule sa documentation comprennent notamment l'esprit de M. Taylor (ses pensées et ses sentiments), les liens de rapports mutuels avec sa famille, ses amis et ses fournisseurs de soins professionnels, et son environnement physique. Il associe toutes ces données à un excellent matériel documentaire d'appoint, et envoie aux fournisseurs de soins de santé professionnels, aux membres des familles et aux personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer le message qu'il faut prendre des mesures visant à défendre et à faire valoir les intérêts de ces personnes, afin de mieux comprendre la maladie et les soins à donner aux personnes qui en sont atteintes.

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11

JULIEN, Danielle, und Élise CHARTRAND. „La psychologie familiale des gais et des lesbiennes : perspective de la tradition scientifique nord-américaine“. Sociologie et sociétés 29, Nr. 1 (30.09.2002): 71–81. http://dx.doi.org/10.7202/001369ar.

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Résumé Nous présentons le profil des changements qui, dans la tradition de la psychologie empirique nord-américaine, ont ouvert la voie à l'étude empirique de la famille homosexuelle. Dans un deuxième temps, nous évoquons quelques suggestions concernant les forces qui semblent avoir facilité ces changements au niveau de la recherche. Ensuite, nous discutons d'enjeux scientifiques de la recherche sur la famille des minorités sexuelles. Enfin, nous introduisons un champ d'étude clinique spécifique, celui des relations conjugales, afin d'illustrer comment a) des études comparant les couples gais, lesbiens et hétérosexuels débusquent, en amont, les modèles explicatifs courants de la détresse conjugale et b) elles ouvrent ainsi la voie à la formulation de théories générales de l'ajustement conjugal.

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12

Coudrais, Maud. „La prise en compte de la psychologie par le juge de la famille“. Revue interdisciplinaire d'études juridiques 69, Nr. 2 (2012): 121. http://dx.doi.org/10.3917/riej.069.0121.

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13

Despars, J., J. Hohlfeld und C. Muller-Nix. „Les brûlures de A à Z : psychologie, impact sur l’enfant et sa famille“. Archives de Pédiatrie 17, Nr. 6 (Juni 2010): 888–89. http://dx.doi.org/10.1016/s0929-693x(10)70163-9.

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14

Martinat, Sophie. „Exploration de quelques aspects cliniques de la problématique paternelle québécoise“. Santé mentale au Québec 10, Nr. 1 (07.06.2006): 20–26. http://dx.doi.org/10.7202/030264ar.

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Résumé Le présent article s'inscrit dans le cadre d'une recherche de doctorat en Psychologie clinique sur le père et, plus largement sur la Paternité au Québec. Cette recherche a débuté en 1979 au département de Psychologie de l'Université du Québec à Montréal, conjointement à la création d'un laboratoire de recherche autour du thème le rôle du père dans la société québécoise en évolution. Nous soulevons successivement la question de la place et des fonctions du père dans la société québécoise. Nous interrogeons le caractère emphatique de la présence paternelle dans les relations parents-enfants, et analysons la fonction de certaines traditions culturelles, religieuses en particulier, dans la mise en place de quelques problématiques paternelles. Le passé socio-culturel du Québec apporte, selon nous, une coloration spécifique à la problématique paternelle. Dans la famille québécoise, le père est traditionnellement présenté comme autoritaire et absent. Qu'en est-il aujourd'hui? Quelques exemples cliniques tirés de notre recherche tenteront de mieux cerner certains aspects de la dynamique paternelle.

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15

Kairouz, Sylvia, und Andrée Demers. „Inégalités socioéconomiques et bien-être psychologique : une analyse secondaire de l’Enquête sociale et de santé de 1998“. Sociologie et sociétés 35, Nr. 1 (15.06.2004): 185–202. http://dx.doi.org/10.7202/008516ar.

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Résumé Les enquêtes institutionelles constituent une source de données riche et rigoureuse. Tirant parti du plan échantillonnal complexe par ménages de l’Enquête sociale et de santé de Santé Québec (1998), cette étude vise à établir la contribution de la famille au bien-être psychologique des chefs de famille avec enfants mineurs et de leurs conjoint(e)s et à examiner les inégalités socioéconomiques en ce qui concerne la santé mentale. L’étude adopte une approche multiniveaux pour examiner la contribution des inégalités socioéconomiques à la détresse psychologique des familles et des individus. L’échantillon est composé de 6 661 adultes, chefs de ménages et leurs conjoint(e)s, vivant à l’intérieur de 3 891 familles ayant des enfants mineurs. Les analyses multiniveaux révèlent que 42 % de la variabilité dans la détresse psychologique se retrouve entre les unités familiales et que contrairement au revenu objectif des familles, la perception subjective de sa situation financière prédit modestement mais significativement la détresse psychologique.

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Berutu, Duma Lamlaba. „L’AUTORITARISME ET LA LIBERTE POSITIVE DE PERSONNAGE PRINCIPAL DANS LE ROMAN SANS FAMILLE D’HECTOR MALOT (UNE ETUDE PSYCHOLOGIE D’ERICH FROMM)“. Lingua Litteratia Journal 6, Nr. 1 (10.06.2019): 1–6. http://dx.doi.org/10.15294/ll.v6i1.30834.

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The focus of this study is the authoritarianism and positive freedom on the main character in the novel Sans Famille. The theory in this study used humanistic psychology of Erich Fromm. The aim of this study is to find out and to describe the existence of the main character in the novel. Data of this study is the novel Sans Famille by Hector Malot. The method of the study is the qualitative descriptive method. Data analysis in this study in three pieces: 1) The authoritarianism on the main character; 2) the positive freedom on the main character, 3) relation between of the authoritarianism and positive freedom on the main character.

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17

Berutu, Duma Lamlaba, Ahmad Yulianto und Sunahrowi Sunahrowi. „L’autoritarisme et la Liberté Positive de Personnage Principal dans le Roman Sans Famille d’Hector Malot (Une Etude Psychologie d’Erich Fromm)“. Lingua Litteratia Journal 7, Nr. 1 (29.05.2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.15294/ll.v7i1.38816.

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The focus of this study is the authoritarianism and positive freedom on the main character in the novel Sans Famille. The theory in this study used humanistic psychology of Erich Fromm. The aim of this study is to find out and to describe the existence of the main character in the novel. Data of this study is the novel Sans Famille by Hector Malot. The method of the study is the qualitative descriptive method. Data analysis in this study in three pieces: The authoritarianism on the main character; the positive freedom on the main character, relation between of the authoritarianism and positive freedom on the main character.

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Spitzer, Manfred. „Psychologie und Pandemie“. Nervenheilkunde 39, Nr. 05 (Mai 2020): 274–83. http://dx.doi.org/10.1055/a-1094-9461.

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Martineau, Jean-Luc. „Secrets de famille, familles à secrets“. Gestalt 48-49, Nr. 1 (2016): 199. http://dx.doi.org/10.3917/gest.048.0199.

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Ganne, Claire. „L’enfantalité en situation familiale complexe : regarder la famille du point de vue des enfants“. Enfances, Familles, Générations, Nr. 20 (30.05.2014): 1–20. http://dx.doi.org/10.7202/1025327ar.

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Le terme « parentalité » connait une expansion importante dans les champs politique, sociologique et psychologique. S’il est aujourd’hui admis que le fait d’être parent engage des dimensions symbolique, juridique, psychologique et pratique, et peut donc prendre plusieurs formes, qu’en est-il des enfants? Comment définissent-ils ce qui fait famille, et quels sont les adultes qu’ils considèrent comme leurs parents? En particulier, dans des situations complexes, quelles dimensions les enfants mobilisent-ils pour se définir comme l’enfant d’un adulte ou d’un groupe? Tout comme la parentalité, l’enfantalité ne passe pas uniquement par la filiation biologique, mais également par des représentations, un quotidien partagé, un cadre juridique…Dans le cadre d’une recherche sur le devenir d’enfants ayant bénéficié d’interventions socioéducatives, nous avons rencontré vingt-trois enfants âgés de sept à douze ans. Du fait de leur parcours spécifique, ils connaissent des situations familiales variées : certains vivent avec leurs deux parents biologiques, d’autres, dans une famille monoparentale, recomposée, dans la famille élargie, dans une famille d’accueil… Leur discours met en évidence les enjeux liés à l’appartenance à plusieurs familles et à la nomination des différents protagonistes (l’enfant, ses parents, beaux-parents, grands-parents, parents d’accueil…), et permet d’esquisser un modèle de l’enfantalité. Dans certains cas, on pourrait être simultanément l’enfant de plusieurs parents ou de plusieurs familles, de différentes façons.

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Vicente-Brion, Claire, Danièle Delouvin und Dominique Ratia-Armengol. „Pour un autre regard sur le tout-petit“. Spirale N° 105, Nr. 1 (13.07.2023): 109–17. http://dx.doi.org/10.3917/spi.105.0109.

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Ce texte est issu d’un texte fondamental, paru en mars 2014 dans Psychologues et psychologie , la revue du Syndicat national des psychologues. Il témoigne des positionnements de l’association, depuis bientôt quarante ans, auprès des tout-petits et de ceux qui les entourent (familles et professionnel·les) ainsi qu’au niveau sociétal, par ses engagements et ses prises de position, notamment au sein de collectifs. Défendant des modes d’accueil de qualité, c’est aussi la conception d’une prévention prévenante et non prédictive que l’ anapsy. pe soutient, en référence à la psychanalyse, et, par là même, considère que chacun est à écouter dans sa singularité, enfant et adulte.

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Schonfield, David. „Aging and Human Performance, Neil Charness (Editor), John Wiley & Sons, Toronto. 1985, 392 + XXiii, pp. ($60 Cdn.)“. Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 7, Nr. 1 (1988): 80–85. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800007145.

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COMPTE RENDUSDe nos jours, alors qu'il est populaire de déclarer les conflits d'intérêts, il serait important de mentionner que le rédacteur en chef de ce volume est aussi le rédacteur en chef, section psychologie, de cette revue. En plus, l'auteur de cette critique est nul autre que son prédécesseur, et jusqu'au moment de la publication de cette revue, nous étions amis ensemble et avec le rédacteur en chef. Les titres abréviés des chapitres et les noms de famille des auteurs, inscrits entre parenthèses, sont: Sensation and Perception (R. T. & V. Verrillo); Attention (Plude & Hoyer); Episodic Memory (Kausler); Discourse Comprehension (Spilich); Spatial Abilities (Kirasic & Allen); Problem Solving (Charness); Physical Performance (Stones & Kozma); Work (Davies & Sparrow). L'avant-propos est rédigé par le rédacteur en chefet le résumé final érudit est signé Welford et reflète sa perspective personnelle et particulière. Les bibliothèques auraient intérẽt à faire l'acquisition de ce livre et il serait aussi utile aux spécialistes et aux adeptes de la psychologie cognitive du vieillissement en dépit de son coût élevé, de sa reliure médiocre et de quelques chapitres plus ou moins révélateurs.

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Lemieux, Denise. „Les enfants perdus et retrouvés : la recherche sur les enfants au Québec“. Critique 36, Nr. 2 (12.04.2005): 327–52. http://dx.doi.org/10.7202/056958ar.

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La recherche sur les enfants fut longtemps abordée à l'intérieur des domaines de la famille, de l'école, du loisir; seules la psychologie et les sciences de l'éducation considéraient l'enfant selon ses caractéristiques propres. Ce bilan sélectif de la recherche sociohistorique sur les enfants au Québec examine l'enfance à travers les études démographiques, historiques, ethnologiques, juridiques, sociologiques ainsi que les études sociales effectuées dans un contexte d'intervention. La multidisciplinarité de ce secteur de recherche sur les enfants, qui provient de la diversification des univers d'appartenance et d'expertise demande d'être complétée par des recherches explorant davantage le point de vue des enfants et par le recours à des approches mieux contextualisées de leur vie quotidienne et de leurs liens sociaux.

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Nguimfack, Léonard, und Guy-Bertrand Ovambe Mbarga. „La résilience basée sur les signifiants culturels chez les soldats psychotraumatisés de guerre en Afrique : vers une modélisation en psychologie clinique“. psychologie clinique, Nr. 50 (2020): 177–89. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202050177.

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Des observations cliniques à l’Hôpital Militaire de Yaoundé ont relevé une résilience aux allures d’adaptation socio-culturelle chez certains soldats psychotraumatisés de guerre. Ce qui a amené à chercher à comprendre le rôle de la culture dans le travail de résilience chez ces soldats. Les signifiants culturels ont été érigés comme modalités spécifiques de la variable culture pour étudier ce rôle. L’étude est construite sur la base de la méthode clinique. Les résultats font état de ce que chez ces soldats, le travail de résilience est structuré autour du resserrement du lien entre le soldat et la Famille bio-lignagère, de l’affermissement du lien entre le soldat et l’Ancêtre, de la consolidation du lien entre la Famille bio-lignagère et l’Ancêtre et de l’émergence du lien de maîtrise du soldat sur l’Ennemi. Les signifiants culturels dans le travail de résilience ont donc une fonction de reconstruction et de solidification des liens du soldat dans ses différents axes existentiels. L’étude a ainsi permis d’élaborer le modèle culturel du travail de résilience.

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Spitzer, Manfred. „Zur Psychologie der Erderwärmung“. Nervenheilkunde 39, Nr. 01/02 (Januar 2020): 6–9. http://dx.doi.org/10.1055/a-0976-0420.

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GORIN, C., A. DELAHAYE, C. MILAN, V. VAUTIER, M. DELAGE und C. GHEORGHIEV. „Le soutien médico-psychologique du militaire et de sa famille“. Revue Médecine et Armées, Volume 47, Numéro 1 (01.02.2019): 75–80. http://dx.doi.org/10.17184/eac.7282.

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L’approche systémique invite à changer de regard sur les relations humaines, en s’intéressant à la circulation de l’information dans leurs interactions. La systémie peut être appliquée de manière thérapeutique à nos militaires qui sont en interaction permanente avec leur environnement constitué de systèmes changeants. Du groupe de combat à la famille, la position relationnelle du militaire nécessite qu’il se réajuste en permanence à son environnement. L’étude de son attachement à ces différents systèmes permet d’envisager une approche thérapeutique du soutien du militaire et de sa famille. Le travail thérapeutique a ici pour fonction de mettre en lien et en mémoire les histoires individuelles pour en faire un récit collectif. L’ordonnancement des histoires imbriquées et du vécu de chacun permet d’offrir une distanciation des évènements subis, et constitue une première étape thérapeutique de la prise en charge d’un groupe de combattants ou d’une famille d’un militaire déstabilisée par un événement grave, potentiellement traumatique. Les soignants agissent ainsi auprès des groupes et des familles comme une « base de sécurité » provisoire, souhaitable dans l’accompagnement des déséquilibres individuels et collectifs inhérents aux contraintes de la vie militaire.

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Delage, Michel. „Histoires en Famille, Histoires de Famille“. Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 51, Nr. 2 (2013): 11. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.051.0011.

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. „Psychologie en de chronisch zieken“. Huisarts en Wetenschap 48, Nr. 10 (Oktober 2005): 327. http://dx.doi.org/10.1007/bf03084243.

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. „Psychologie in de eerste lijn“. Huisarts en Wetenschap 50, Nr. 5 (Mai 2007): 368–69. http://dx.doi.org/10.1007/bf03085173.

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Mokdad Zmitri, Meriem. „Quand le virtuel s’invite dans des familles et des couples traversés par des mutations culturelles et sociales“. Dialogue 242, Nr. 4 (15.01.2024): 113–29. http://dx.doi.org/10.3917/dia.242.0113.

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Cet article questionne l’étendue, la variété, la complexité, parfois la paradoxalité des effets de l’infiltration du virtuel dans les aires intersubjectives du couple et de la famille hypermodernes globalisés. L’approche retenue croise approche psychanalytique du lien et de la psychologie interculturelle et s’appuie sur la clinique et les recherches de l’auteure en contexte tunisien socialement et culturellement mutant. Sur la base de deux vignettes illustratives du phénomène du « bovarysme virtuel », elle met en évidence deux points concernant cet espace du possible et du potentiel. D’une part, il contribue à exacerber les quiproquos entre des subcultures de genre sur fond de paysage sociétal bien engagé sur les voies de l’individualisme et de la dépatriarcalisation ; d’autre part, il contribue à simuler et stimuler le processus d’interculturation, potentielle voie de relance de subjectivités et liens en crise.

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Dupays-Guieu, Annie. „Famille en deuil, deuils en famille“. Thérapie Familiale 39, Nr. 1 (2018): 17. http://dx.doi.org/10.3917/tf.181.0017.

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Tchokote, Emilie Clarisse. „Souffrance psychique des familles ayant un enfant vivant avec le Trouble du Spectre Autistique (TSA) au Cameroun : une analyse de l’effet de la coprésence des types de soins“. L'Autre Volume 24, Nr. 3 (11.03.2024): 362–72. http://dx.doi.org/10.3917/lautr.072.0362.

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La présence d’un TSA chez l’enfant oblige sa famille à mettre en œuvre des stratégies défensives pour lutter contre le déséquilibre psychique groupal. De ce fait, les trajectoires thérapeutiques plurielles visent l’apport des soins multiformes à l’enfant. Notre recherche auprès des membres de deux familles différentes rencontrées dans un centre psychoéducatif permet d’appréhender l’effet de la coprésence des types de soins sur la souffrance psychique vécue. Les résultats montrent que l’itinéraire thérapeutique est parsemé d’obstacles ne favorisant pas un travail de symbolisation de la souffrance par les membres de la famille. Il demeure toutefois la prédominance accordée aux soins culturels exacerbés par ses représentations issues du contexte sociétal des familles. La coprésence des types de soins est vécue péniblement d’où la nécessité d’un accompagnement psychologique visant l’équilibre psychique des sujets.

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Guyot, Adrien. „Âges d’or et fausses nostalgies : Entre imaginaire vintage et déjà vu. Une analyse du discours nostalgique dans la culture populaire contemporaine“. Convergences francophones 6, Nr. 2 (23.05.2020): 123–30. http://dx.doi.org/10.29173/cf564.

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Le concept de faux souvenir n’est en rien nouveau; son existence remonte aux balbutiements de la psychanalyse et de la psychologie clinique. La photographie de famille présente à cet égard une situation d’énonciation toute particulière. En effet, même lorsque le référent (la personne photographiée) n’a guère de souvenirs de l’occasion en soi, la codification, le sens de l’image, le lien de connaissance, la réappropriation mémorielle de l’événement, aussi artificiels soient-ils, peuvent être établis par le biais d’un récit externe. Une manipulation du même acabit est à l’origine du succès des séries Stranger Things, Riverdale et Chilling Adventures of Sabrina qui usent d’un imaginaire vintage et déjà vu pour bercer dans une douce nostalgie toute une génération de téléspectateurs bien trop jeunes pour en saisir pleinement les références.

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Bécar, Florence. „Le migrant et sa famille. Défis interculturels en psychologie clinique , d'Ivy Daure et Odile Reveyrand-Coulon, esf , 2019“. Dialogue 228, Nr. 2 (27.07.2020): I. http://dx.doi.org/10.3917/dia.228.0201a.

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Vaillé, Hélène. „Sociologues, psychologues : bataille autour de la famille“. Sciences Humaines N°156, Nr. 1 (01.01.2005): 21. http://dx.doi.org/10.3917/sh.156.0021.

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Brakemeier, Eva-Lotta. „Nachrichten der BGPN“. Nervenheilkunde 37, Nr. 06 (Juli 2018): 439. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1667402.

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Prof. Dr. Eva-Lotta Brakemeier ist Professorin für Psychologie in der Klinischen Psychologie und Psychotherapie der Philipps-Universität Marburg und seit einigen Jahren BGPN Mitglied. Als bekennenden großen Fußballfan haben wir sie in Vorfreude auf die bevorstehende Fußball-Weltmeisterschaft um ein Interview gebeten.

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Spitzer, Markus W. H., und Manfred Spitzer. „Die Replikationskrise in der Psychologie“. Nervenheilkunde 39, Nr. 06 (Juni 2020): 404–16. http://dx.doi.org/10.1055/a-1095-0144.

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ZUSAMMENFASSUNGWährend des letzten Jahrzehnts war die Replikationskrise eines der am meisten diskutierten Themen in der Psychologie. Doch wie konnte es überhaupt zu dieser Krise kommen, welche Studien sind von der Replikationskrise betroffen und welche Maßnahmen wurden bisher ergriffen, um dieser Krise zu begegnen? In dieser Übersicht werden eine Reihe von Problemen der bislang üblichen Methodik wissenschaftlichen Arbeitens beschrieben, klassische Beispiele von bekannten Studien, die nicht repliziert werden konnten, aufgelistet die Verwurzelung der Probleme in der gängigen Wissenschaftspraxis, wie sie sich in unserer Gesellschaft darstellt aufgezeigt und Änderungen im Wissenschaftsbetrieb der letzten Jahre beschrieben, die Abhilfe schaffen sollen. Die Weiterentwicklung der Wissenschaftskultur ist Teil des reflektierten wissenschaftlichen Arbeitens, wird sie doch von niemand anderem getragen als von angehenden und bereits praktizierenden Wissenschaftlern selbst.

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Morhain, Yves, und Sylvie Morhain. „Psychologie de la médication familiale et confiance“. Bulletin de psychologie 49, Nr. 426 (1996): 596–601. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1996.14580.

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Salhi, Hanifa. „The hereditary disease and family : fatality or culpability?“ Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 2, Nr. 1 (30.06.2015): 70–74. http://dx.doi.org/10.48087/bjmstf.2015.2116.

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L’annonce d’une maladie rare chez un enfant est le début d’un chemin long et tortueux, pour lui et pour ses proches. Généralement, les parents apprennent la maladie de leur enfant alors que ce dernier est encore un nourrisson en bonne santé. Les réactions des familles face à l’annonce du diagnostic sont très variables. Certains parents semblent accepter la maladie souvent comme forme de soumission au « maktoub » (fatalisme), d’autres à l’extrême, se séparent dans la douleur et la culpabilité peu de temps après l’annonce, ou même après des années de souffrance. Mais dans tous les cas, l’histoire de la famille semble s’articuler autour de la révélation de la maladie, pour laquelle, rappelons le, les symptômes sont invisibles, ce qui laisse une place importante aux fantasmes les plus redoutables. Les sentiments d'insécurité, de précarité en face d’un tel dilemme s’installent, et la nécessité d’avoir du temps pour faire le deuil de l’enfant classique, normal font aggraver le vécu de la famille, qui s’apprête –comme un système en évolution- à faire face à un déséquilibre systémique. Souvent ce n’est pas tellement les difficultés ou les handicaps de l’enfant qui sont difficiles pour les parents, mais le fait qu’il soit malade, qu’ils n’arrivent pas à assimiler les effets secondaires des médicaments, qu’ils sont incapables de prévoir son avenir. Donner la vie et la maladie est un paradoxe difficile à vivre dans ce genre de situation. Un suivi médical s’inscrit dans la durée (bilans annuels, soins), et dans de rares services hospitaliers, il est possible pour les familles de rencontrer le psychologue lorsqu’elles le souhaitent. Le soutien psychologique est fort recommandé devant un vécu qui dévie entre un sentiment de culpabilité intense et un sentiment d’impuissance et de soumission devant la maladie qui peut vouer à l’échec tout le processus de prise en charge médicale.

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de Becker, Emmanuel, Isabelle Lescalier-Grosjean und Edith Tilmans-Ostyn. „La « famille – enfant-roi » et la thérapie familiale“. Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 34, Nr. 1 (2005): 13. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.034.0013.

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Reiter, F. „Le travail avec les familles en clinique de la douleur de l’enfant et de l’adolescent“. Douleur et Analgésie 33, Nr. 4 (Dezember 2020): 229–34. http://dx.doi.org/10.3166/dea-2020-0138.

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Les enfants et adolescents qui consultent au Centre de la douleur et de la migraine de l’enfant et de l’adolescent (CDMEA) présentent pour la plupart des douleurs chroniques — douleurs musculosquelettiques, céphalées, douleurs abdominales, syndrome douloureux régional complexe de type 1 (SDRC1), etc. Elles sont installées depuis quelques mois à parfois plusieurs années selon les situations. Les demandes diffèrent d’un patient et d’une famille à l’autre. La souffrance qui perdure peut mener à une rupture dans le développement de l’enfant ou de l’adolescent en empêchant son autonomisation. Le parent peut se sentir impuissant à aider son enfant. À travers deux vignettes cliniques, nous aborderons comment les consultations du psychologue avec les familles peuvent ouvrir à la possibilité de changement et permettre une modification dans les règles de fonctionnement de la famille : laisser une place différente à chacun.

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Legault, Gisèle, und Elda Rojas-Benavente. „Femmes immigrantes et travail social : une recension des écrits“. Service social 37, Nr. 1-2 (12.04.2005): 176–96. http://dx.doi.org/10.7202/706391ar.

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La clientèle des femmes immigrantes est relativement peu connue en service social. Cet article, amorce d'une recherche sur la pratique sociale auprès de ces femmes, constitue une recension d'une soixantaine d'écrits sur le sujet, en service social, psychologie, psychiatrie, sociologie, anthropologie, et parus au cours des dix dernières années. Il couvre les volets suivants : concepts théoriques de féminité et d'ethnicité et leur mise en relation ; travail salarié des femmes immigrantes : principales caractéristiques et mesures pouvant améliorer leur situation ; immigration et rôles sociaux, avec emphase sur le partage des tâches, les rapports de pouvoir dans la famille et la place du réseau de parenté ; santé des femmes immigrantes : leurs préoccupations, leurs expériences avec le système de soins, leurs attitudes vis-à-vis certains malaises, l'impact du choc culturel sur leur santé; le counseling interculturel : son développement et sa définition à partir des écrits en service social principalement.

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Beaujot, Roderic P. „Changements dans le contexte familial de l’enfant“. Articles 8, Nr. 2 (06.01.2009): 99–119. http://dx.doi.org/10.7202/600793ar.

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RÉSUMÉ La famille a beaucoup changé au cours des derniers siècles. La « famille traditionnelle » était à plusieurs points de vue une structure basée sur la parenté plutôt que sur le couple et elle servait à plusieurs fonctions dans la société. Elle était surtout un groupe de travail dont les membres partageaient les tâches nécessaires à la survie et les relations familiales ressemblaient à des relations de travail. Dans ce contexte, la situation de l’enfant était précaire puisqu’il avait tendance a gêner plutôt qu’à contribuer à la production familiale. L’infanticide et l’abandon étaient des possibilités réelles et les soins accordés aux enfants étaient souvent inadéquats. La valeur de l’enfant se rapportait surtout aux contributions économiques qu’il pouvait éventuellement faire au profit de la famille. La « famille moderne » est plutôt une structure conjugale qui n’a pas tellement de fonctions dans la société mais qui est devenue plus importante du point de vue de la gratification affective des membres. Elle fournit un soutien psychologique aux individus. Dans ce contexte, l’enfant occupe une situation plus favorable puisqu’il contribue aux relations affectives dans la famille. On attache beaucoup d’importance à son bien-être au point où la maternité est souvent vue comme une vocation à plein temps. Par contre, cette nouvelle attitude enlève à l’enfant une certaine autonomie dans ses activités. De plus, l’importance qu’on accorde à l’intimité implique que l’enfant a de plus fortes chances de faire l’expérience de la séparation de ses parents quand ces derniers ne trouvent pas ce qu'ils veulent à l’intérieur de la famille et divorcent afin de chercher ailleurs.

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Racy, Emmanuel, und Elvire Le Norcy. „Protocole orthodontique et chirurgical : systématisation de la consultation d'annonce et apport de la médecine intégrative“. L'Orthodontie Française 88, Nr. 4 (Dezember 2017): 367–75. http://dx.doi.org/10.1051/orthodfr/2017031.

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Introduction : La consultation d'annonce est une des périodes clefs dans la réalisation d'un protocole orthodontique et chirurgical. Cette consultation doit non seulement comprendre un diagnostic clinique esthétique et orthodontique, mais également une analyse fine de la psychologie du patient et de sa famille avant de proposer un plan de traitement. La médecine intégrative, évolution récente de la médecine dans le cadre de la relation médecin-malade, a démontré l'impact sur la guérison du relationnel soignant-soigné. Matériels et méthodes : Que ce soit pour l'observance du traitement, la gestion du stress pré- et post-opératoire ou plus simplement l'acceptation de la chirurgie dans le plan de traitement, la collecte d'informations préalables sur le psychisme du patient et son intégration à la décision finale font maintenant partie des bonnes pratiques. La tenue parfaite d'un dossier systématisé montrant que le patient a été considéré dans sa globalité, et non pas seulement par le diagnostic de sa dysmorphose, est un élément déterminant de la qualité de la prise en charge.

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Miszkurka, M., C. Steensma und S. P. Phillips. „Corrélats de la violence entre conjoints et en milieu familial chez les Canadiens âgés : une approche fondée sur les parcours de vie“. Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 36, Nr. 3 (März 2016): 51–61. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.36.3.01f.

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Introduction La connaissance des corrélats personnels et interpersonnels de la violence chez les aînés canadiens est limitée. Cette étude établit les corrélats de la violence actuelle et passée infligée par un conjoint ou un membre de la famille chez les aînés canadiens résidant dans la collectivité, en tenant compte des conditions défavorables dans l’enfance. Méthodologie Nous avons procédé à une analyse de régression logistique des données de base d’une étude longitudinale sur des personnes de 65 à 74 ans résidant dans la collectivité à Kingston (Ontario) et à Saint-Hyacinthe (Québec). La violence familiale a été mesurée avec l’outil d’évaluation du risque Frapper-Insulter-Menacer-Crier (FIMC) (Hurt-Insult-Threaten-Scream, HITS). Les rapports de cotes (RC) ont été établis avec un intervalle de confiance (IC) à 95 %. Résultats Dix-huit pour cent des sujets de l’échantillon ont déclaré subir de la violence de nature psychologique. Les femmes présentaient un risque plus élevé que les hommes de subir ou d’avoir subi de la violence de la part d’un membre de leur famille (violence actuelle : RC ajusté ¼ 1,83; IC à 95 % : 1,02 à 3,30) et de la part d’un conjoint au cours de leur vie (RC ajusté ¼ 2,48; IC à 95 % : 1,40 à 4,37). Les facteurs de risque accumulés au cours de la vie associés systématiquement à la violence actuelle et passée sont d’avoir été témoin de violence domestique dans l’enfance (violence au cours de la vie infligée par un membre de la famille : RC ajusté ¼ 9,46; IC à 95 % : 5,11 à 17,52) ainsi que des relations de mauvaise qualité avec le conjoint, la famille et les amis. Conclusion Notre recherche documente les conséquences à long terme de conditions défavorables dans l’enfance sur la violence conjugale et familiale au Canada. Nos résultats isolent certains facteurs évitables associés à la violence psychologique actuelle et passée chez les personnes âgées résidant dans la collectivité au Canada.

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Maes, Jean-Claude. „Famille et sectes“. Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 26, Nr. 1 (2001): 196. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.026.0196.

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Salem, Gérard, und Katharina Auberjonois. „Hypnothérapie en famille“. Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 55, Nr. 2 (2015): 25. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.055.0025.

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Goldbeter-Merinfeld, Édith. „L’enfant placé : entre institution, famille d’accueil et famille d’origine. Introduction“. Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 59, Nr. 2 (2017): 5. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.059.0005.

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Pauzé, Robert, Luc Touchette und Jacques Joly. „Évolution des familles impliquées dans le programme crise-ado-famille“. Thérapie Familiale 28, Nr. 1 (2007): 45. http://dx.doi.org/10.3917/tf.071.0045.

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Habermas, Tilmann. „Eine nicht ganz zufällige Begegnung: Kurt Lewins Feldtheorie und Siegfried Bernfelds Psychoanalyse im Berlin der späten 20er Jahre1“. Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology 209, Nr. 4 (Oktober 2001): 416–31. http://dx.doi.org/10.1026//0044-3409.209.4.416.

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Zusammenfassung. Kurt Lewin und Siegfried Bernfeld gehören zu den wenigen psychologischen Forschern bzw. Psychoanalytikern, die dem je anderen Feld Beachtung schenkten. Sie arbeiteten Ende der 20er, Anfang der 30er Jahre gleichzeitig in Berlin. Es kam zu einem, wenn auch begrenzten, mündlichen wissenschaftlichen Austausch, der sich, wie gezeigt wird, im Werk beider niederschlagen sollte. Die biographischen und werkimmanenten Gründe dafür, daß gerade diese beiden Wissenschaftler ausnahmsweise die je andere Psychologie rezipierten, werden rekonstruiert. Dazu zählen biographische Gemeinsamkeiten wie ihr Alter, die Herkunft aus osteuropäischen jüdischen Familien, ihr linkes politisches Engagement in Jugendbewegung und Reformpädagogik, sowie der Glaube an ein einheitswissenschaftliches Programm für die Psychologie. Theoretisch zeichnen sich beide durch eine ungewöhnliche Breite ihrer wissenschaftlichen Interessen aus. Insbesondere ihr Interesse an praktischen sozialen Fragen ließ beide, bei allen vorhandenen Differenzen, schon früh zu einer stark sozialpsychologischen Auffassung von Psychologie kommen ließ.

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