Bücher zum Thema „Programming in teaching“
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White, Edward T. Teaching architectural programming. Tucson, Arizona: Architectural Media, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWhite, Edward T. Teaching architectural programming. Tallahassee, Fla: School of Architecture, Florida A & M University, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDoug, Cooper, Hrsg. Teaching introductory programming (with Oh! Pascal!). New York: W.W. Norton, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBennedsen, Jens, Michael E. Caspersen und Michael Kölling, Hrsg. Reflections on the Teaching of Programming. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2008. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-77934-6.
Der volle Inhalt der QuelleCooper, Doug. Teaching introductory programming: With, Oh! Pascal! 3. Aufl. New York: W. W. Norton, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWelcome to programming. New York, N.Y: MIS:Press, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGay, Carpenter, Hrsg. Programming leisure experiences. Englewood Cliff, N.J: Prentice-Hall, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenE, Quilici Alexander, Hrsg. C programming language: A self-teaching guide. New York, N.Y: Wiley, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTeaching structured programming in the secondary schools. Malabar, Fla: Krieger Pub. Co., 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenShulman, A. R. ObjectVision 2: Self-teaching guide. New York: J. Wiley, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWatkins, Jan. Programming author visits. Chicago: American Library Association, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenIFIP TC 3 Working Conference on Teaching Programming (1984 Paris, France). The role of programming in teaching informatics: Proceedings of the IFIP TC3 Working Conferenceon Teaching Programming, Paris, France, 7-9 May, 1984. Amsterdam: North-Holland, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenQueiros, Ricardo. Innovative teaching strategies and new learning paradigms in computer programming. Hershey PA, USA: Information Science Reference, an imprint of IGI Global, 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1940-, Griffiths M., Tagg E. D. 1913- und IFIP Technical Committee 3, Education., Hrsg. The role of programming in teaching informatics: Proceedings of the IFIP TC3 Working Conference on Teaching Programming, Paris, France, 7-9 May 1984. Amsterdam: North-Holland, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGinny, Crisonino, Hrsg. Precalculus: A self-teaching guide. New York: John Wiley, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenStevens, Al. Welcome to programming: From mystery to mastery. New York: M.I.S. Press, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenE, Radford Loren, Hrsg. Macintosh Logo: A self-teaching guide. New York: J. Wiley, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBell, Frederick H. IBM PC/PCjr programming for learning and teaching: 70+ applications programs. Reston, Va: Reston Pub. Co., 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSteinberg, Esther R. Teaching computers to teach. 2. Aufl. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1951-, Barnard David T., Hrsg. Programming: Concepts and paradigms. Toronto, Ont: Holt Software Associates, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenIntroduction to computation and programming in Python. 2. Aufl. Cambridge, Massachusetts]: J.V. Guttag, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAshley, Ruth. Microsoft Word 5.5 for the PC: Self-teaching guide. New York: Wiley, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenWilson, Esther F. Renewed vision: Missions programming in the local church. Schaumburg, Ill: Regular Baptist Press, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKavanagh, Geoffrey. Teaching computer studies. [Toronto, ON?]: G. Kavanagh, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHill, Donna Spitzhoff. Alcohol education programming for colleges and universities. New Brunswick, N.J: Alcohol Research Documentation, Inc., Center of Alcohol Studies, Rutgers University, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenO'Connor, Joseph. Not pulling strings: An exploration of music and instrumental teaching. London: Lambent, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCornell, Gary. The BASIC Apple IIc: A self-teaching guide. New York: Wiley, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGrinder, Michael. Righting the educational conveyor belt. Portland, Or: Metamorphous Press, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRighting the educational conveyor belt. 2. Aufl. Portland, Or: Metamorphous Press, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAssociation for Library Service to Children., Hrsg. Programming for introducing adults to children's literature. Chicago: American Library Association, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBurrowes, Sharon K. Introduction to programming in Logo using LogoWriter. Eugene, OR (ICCE, University of Oregon, 1787 Agate St., Eugene OR 97403-1923): International Council for Computers in Education, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKölling, Michael. Introduction to programming with Greenfoot: Object-oriented programming in Java with games and simulations. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenIntroduction to programming with Greenfoot: Object-oriented programming in Java with games and simulations. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAlberta Alcohol and Drug Abuse Commission, Hrsg. Peer support: A facilitator's guide to peer led programming. [Edmonton]: AADAC, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHume, J. N. P. Introduction to programming in Turing. Toronto, Ont: Holt Software Associates, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBarnes, Mary Elizabeth. The development of case studies for use in teaching commercial systems and programming. Salford: University of Salford, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1941-, Fernandez Judi N., Hrsg. PC DOS: A self-teaching guide. 3. Aufl. New York: Wiley, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1941-, Fernandez Judi N., Hrsg. PC DOS: A self-teaching guide. 2. Aufl. New York: Wiley, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTeaching NLP in the classroom. New York, NY: Continuum International Pub. Group, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGary, Litvin, Hrsg. Java Methods: Object-oriented programming and data structures. 3. Aufl. Andover, Mass: Skylight Pub., 2015.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPhysical education programming for exceptional learners. Rockville, Md: Aspen Systems Corp., 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFolio, M. Rhonda. Physical education programming for exceptional learners. Austin, Texas: PRO-ED, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEducation, Alberta Alberta. School administrator's guide to implementing language programming. Edmonton, AB: Alberta Education, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenEducation, Alberta Alberta. School administrator's guide to implementing language programming. Edmonton, AB: Alberta Education, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenNot pulling strings: An exploration of music and instrumental teaching using neuro-linguistic programming. London: Lambent, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenJoseph, O'Connor. Not pulling strings: An exploration of music and instrumental teaching using neuro-linguistic programming. Portland, Or: Metamorphous Press, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBooth, Shirley. Learning to program: A phenomenographic perspective. Göteborg, Sweden: Acta Universitatis Gothoburgensis, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSkinner, Thomas P. An introduction to assembly language programming for the 8086 family: A self-teaching guide. New York: Wiley, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenStephenson, Chris. Why are we doing this: What high school computer teachers think about teaching programming. Toronto: University of Toronto, Computer Systems Research Institute, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnderson-Freed, Susan. The well-tempered turtle: An introduction to programming using Logo. Cambridge, MA: Harvard Associates, 1995.
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