Zeitschriftenartikel zum Thema „Probabilities – textbooks“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-24 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Probabilities – textbooks" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Norton, Robert M. „Determining Probabilities by Examining Underlying Structure“. Mathematics Teaching in the Middle School 7, Nr. 2 (Oktober 2001): 78–82. http://dx.doi.org/10.5951/mtms.7.2.0078.
Der volle Inhalt der QuelleIshibashi, Ippo. „Analyzing experimental and theoretical probabilities in Japanese 7th and 8th grade textbooks“. International Electronic Journal of Mathematics Education 17, Nr. 3 (01.05.2022): em0690. http://dx.doi.org/10.29333/iejme/12061.
Der volle Inhalt der QuelleLivni-Alcasid, Gur, Michal Haskel-Ittah und Anat Yarden. „As Symbol as That: Inconsistencies in Symbol Systems of Alleles in Textbooks, and Students’ Justifications for Them“. Education Sciences 8, Nr. 3 (02.08.2018): 110. http://dx.doi.org/10.3390/educsci8030110.
Der volle Inhalt der QuelleZorzos, Michael, und Evgenios Avgerinos. „Research on visualization in probability problem solving“. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 19, Nr. 4 (01.04.2023): em2247. http://dx.doi.org/10.29333/ejmste/13066.
Der volle Inhalt der QuelleRico, Nuria, und Juan F. Ruiz-Hidalgo. „Errors concerning Statistics and Probability in Spanish Secondary School Textbooks“. Applied Sciences 12, Nr. 24 (12.12.2022): 12719. http://dx.doi.org/10.3390/app122412719.
Der volle Inhalt der QuelleNaidu, Jaideep T., und John F. Sanford. „Teaching Basic Probability In Undergraduate Statistics Or Management Science Courses“. American Journal of Business Education (AJBE) 10, Nr. 1 (27.12.2016): 17–22. http://dx.doi.org/10.19030/ajbe.v10i1.9850.
Der volle Inhalt der QuelleTamimi, Abdul. „Uses of Mathematics Textbooks for Grade (4-8) as Per Basic Concepts and Questions Levels in TIMSS Test: A Study Conducted in Kingdom of Saudi Arabia Schools“. Journal of Education and Learning 7, Nr. 3 (26.04.2018): 259. http://dx.doi.org/10.5539/jel.v7n3p259.
Der volle Inhalt der QuelleKim, Hyuk Joo. „A Study on Computing Sample Quantiles of Discrete Probability Distributions“. Korean Data Analysis Society 26, Nr. 1 (29.02.2024): 175–86. http://dx.doi.org/10.37727/jkdas.2024.26.1.175.
Der volle Inhalt der QuelleBlevins, Jason R., und Garrett T. Senney. „Dynamic selection and distributional bounds on search costs in dynamic unit‐demand models“. Quantitative Economics 10, Nr. 3 (2019): 891–929. http://dx.doi.org/10.3982/qe728.
Der volle Inhalt der QuelleZhao, Daniel, und David M. Thompson. „Choosing Statistical Models to Assess Biological Interaction as a Departure from Additivity of Effects“. Epidemiology, Biostatistics, and Public Health 18, Nr. 1 (28.09.2023): 85–92. http://dx.doi.org/10.54103/2282-0930/20180.
Der volle Inhalt der QuelleMandasari, Dewi Septiani. „PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PKN KELAS V YANG BERORENTASI PADA PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN LERPAK 3 BANGKALAN“. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian 5, Nr. 2 (11.05.2019): 1003. http://dx.doi.org/10.26740/jrpd.v5n2.p1003-1008.
Der volle Inhalt der QuelleZurek, Wojciech Hubert. „Quantum Theory of the Classical: Einselection, Envariance, Quantum Darwinism and Extantons“. Entropy 24, Nr. 11 (24.10.2022): 1520. http://dx.doi.org/10.3390/e24111520.
Der volle Inhalt der QuelleMalovichko, Tetiana. „Evolution of teaching the probability theory based on textbook by V. P. Ermakov“. History of science and technology 11, Nr. 2 (12.12.2021): 300–314. http://dx.doi.org/10.32703/2415-7422-2021-11-2-300-314.
Der volle Inhalt der QuelleLanari, Jacopo, Silvia Caregari, Ilaria Billato, Enrico Gringeri, Francesco D’Amico, Giancarlo Gemo, Domenico Bassi et al. „Textbook Outcome of Laparoscopic Microwave Ablation for Hepatocellular Carcinoma“. Cancers 15, Nr. 2 (10.01.2023): 436. http://dx.doi.org/10.3390/cancers15020436.
Der volle Inhalt der QuelleBegolli, Kreshnik Nasi, Ting Dai, Kelly M. McGinn und Julie L. Booth. „Could probability be out of proportion? Self-explanation and example-based practice help students with lower proportional reasoning skills learn probability“. Instructional Science 49, Nr. 4 (16.07.2021): 441–73. http://dx.doi.org/10.1007/s11251-021-09550-9.
Der volle Inhalt der QuelleFranke, Reiner. „Pure Harrodian dynamics: heterogeneous expectations and the loss of three established propositions“. Review of Keynesian Economics 11, Nr. 3 (27.07.2023): 290–327. http://dx.doi.org/10.4337/roke.2023.03.02.
Der volle Inhalt der QuelleDoras, Guillaume, Yann Teytaut und Axel Roebel. „A Linear Memory CTC-Based Algorithm for Text-to-Voice Alignment of Very Long Audio Recordings“. Applied Sciences 13, Nr. 3 (31.01.2023): 1854. http://dx.doi.org/10.3390/app13031854.
Der volle Inhalt der QuellePylypchuk, Oleh, Oleh Strelko und Yuliia Berdnychenko. „PREFACE“. History of science and technology 11, Nr. 2 (12.12.2021): 271–73. http://dx.doi.org/10.32703/2415-7422-2021-11-2-271-273.
Der volle Inhalt der QuelleChong, Yosep, Nishant Thakur, Ji Young Lee, Gyoyeon Hwang, Myungjin Choi, Yejin Kim, Hwanjo Yu und Mee Yon Cho. „Diagnosis prediction of tumours of unknown origin using ImmunoGenius, a machine learning-based expert system for immunohistochemistry profile interpretation“. Diagnostic Pathology 16, Nr. 1 (11.03.2021). http://dx.doi.org/10.1186/s13000-021-01081-8.
Der volle Inhalt der Quelle„Book Reviews“. Journal of Economic Literature 48, Nr. 1 (01.03.2010): 156–57. http://dx.doi.org/10.1257/jel.48.1.146.r5.
Der volle Inhalt der QuelleConlon, lorcan, Angus Walsh, Hua Yuhan, Oliver Thearle, Tobias Vogl, Falk Eilenberger, Ping Koy Lam und Syed Assad. „Testing the postulates of quantum mechanics with coherent states of light and homodyne detection“. New Journal of Physics, 23.04.2024. http://dx.doi.org/10.1088/1367-2630/ad4203.
Der volle Inhalt der Quelle„Applying Multiple Regression Analyses to Compare the Regression Predicted and Originally Calculated CVD/Stroke Risk Probabilities Using Medical Condition and Lifestyle Detail Scores as Inputs over a 10-year Period for a type 2 Diabetes Patient Based on GH-Method: Math-Physical Medicine (No. 546)“. Journal of Applied Material Science & Engineering Research 5, Nr. 4 (28.12.2021). http://dx.doi.org/10.33140/jamser.05.04.14.
Der volle Inhalt der QuelleLof, Sanne, Linda Claassen, Gerjon Hannink, Bilal Al-Sarireh, Bergthor Björnsson, Ugo Boggi, Fernando Burdio et al. „Learning Curves of Minimally Invasive Distal Pancreatectomy in Experienced Pancreatic Centers“. JAMA Surgery, 28.06.2023. http://dx.doi.org/10.1001/jamasurg.2023.2279.
Der volle Inhalt der Quelle„Applying Linear Regression Analysis Model to Compare the Outputs of 3 Regression Predicted CVD/Stroke Risk Probabilities Using 3 Different Inputs Which are the Calculated Sensor HbA1C value over 14-Months, Combined Medical Condition Score Months, and Calculated Finger HbA1C over an 8-Year Period from the Collected Data of a type 2 Diabetes Patient Based on GH-Method: Math-Physical Medicine (No. 557)“. Journal of Applied Material Science & Engineering Research 5, Nr. 4 (28.12.2021). http://dx.doi.org/10.33140/jamser.05.04.05.
Der volle Inhalt der Quelle