Inhaltsverzeichnis
Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Praktisk autonomi“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Praktisk autonomi" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Zeitschriftenartikel zum Thema "Praktisk autonomi"
Spronck, Veerle. „Drawing Instruments drawing instruments: Over tekenen als methode voor reflectie / Drawing Instruments drawing instruments: About Drawing as a Method of Reflection“. Forum+ 26, Nr. 1 (01.03.2019): 4–13. http://dx.doi.org/10.5117/forum2019.1.spro.
Der volle Inhalt der QuelleKennel, Gunter. „Autonomie und Funktionalität von Musik aus Praktisch-Theologischer Perspektive“. Praktische Theologie 33-34, Nr. 4 (01.12.1998): 282–95. http://dx.doi.org/10.14315/prth-1998-0409.
Der volle Inhalt der QuelleEckardt, Sarah. „Selbstbestimmung kontrovers?! Patient*innenautonomie in der Geburtshilfe“. FEMINA POLITICA - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft 29, Nr. 2-2020 (30.11.2020): 63–75. http://dx.doi.org/10.3224/feminapolitica.v29i2.06.
Der volle Inhalt der QuelleKoopmans, Linda, Irene Niks und Ernest de Vroome. „Veerkracht en werkhulpbronnen ter versterking van de duurzame inzetbaarheid van werknemers“. Tijdschrift voor HRM 23, Nr. 1 (01.03.2020): 27–52. http://dx.doi.org/10.5117/thrm2020.1.koop.
Der volle Inhalt der QuelleGai Mali, Yustinus Calvin. „Project-Based Learning in Indonesian EFL Classrooms: from Theory to Practice“. IJEE (Indonesian Journal of English Education) 3, Nr. 1 (28.06.2016): 89–105. http://dx.doi.org/10.15408/ijee.v3i1.2651.
Der volle Inhalt der QuelleYusuf, Andi Muhammad. „Assituruseng: Hegemoni Budaya Dalam Praktik Politik dan Kekuasaan di Belawa“. ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia 2, Nr. 1 (30.11.2017): 74. http://dx.doi.org/10.31947/etnosia.v2i1.2956.
Der volle Inhalt der QuelleAfifuddin, Afifuddin. „Inovasi dan kreativitas Public Service Era Otonomi Daerah sebagai Modern Local Government“. Yurispruden 4, Nr. 2 (30.06.2021): 175. http://dx.doi.org/10.33474/yur.v4i2.11216.
Der volle Inhalt der QuelleIslamy, La Ode Syaiful, Zainul Abidin, Rinita Andriani und Henni Arisanti. „IMPLEMENTASI MODEL PRAKTIK KEPERAWATAN PROFESIONAL DI RSUD KOTA BAUBAU“. DINAMIKA KESEHATAN JURNAL KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN 10, Nr. 1 (02.01.2020): 171–86. http://dx.doi.org/10.33859/dksm.v10i1.388.
Der volle Inhalt der QuelleNurachmah, Elly. „Progran Evaluasi Model Praktek Keperawatan Profesional“. Jurnal Keperawatan Indonesia 2, Nr. 5 (24.04.2014): 166–71. http://dx.doi.org/10.7454/jki.v2i5.305.
Der volle Inhalt der QuellePrasetyo, Kanyadibya Cendana. „Mencegah “Tragedy of The Commons†Di Teluk Sawai dengan Sasi pada Era Otonomi Daerah“. Journal of Governance Innovation 1, Nr. 1 (18.04.2019): 13–29. http://dx.doi.org/10.36636/jogiv.v1i1.294.
Der volle Inhalt der QuelleDissertationen zum Thema "Praktisk autonomi"
Torsson, Michael. „När vi behöver skyddas från oss själva(?) : Paternalism, autonomi och rättigheter“. Thesis, Linköping University, Department of Culture and Communication, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-53973.
Der volle Inhalt der QuelleI den här uppsatsen diskuteras begreppet paternalism så som det används av Danny Scoccia och Joel Feinberg. Särskilt fokus ligger vid hur man bör definiera mjuk och hård paternalism. Begreppen är viktiga då de är centrala om man vill diskutera kopplingen mellan moral och politik. I denna uppsats är huvudfokus på de moraliska begränsningarna av vad man bör stifta lagar om men det uppstår oundvikligen paralleller till moraliska överväganden av mer privat karaktär. Även om uppsatsen inte lägger fram några argument som slutgiltigt avgör diskussionen bemöts ett antal argument mot Feinbergs teori och stark kritik framförs mot det av Scoccia föreslagna alternativet till definitioner.
Steindórsson, Ólafur B. „Kollektivet som autonom agent“. Thesis, Linköping University, Department of Culture and Communication, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-58973.
Der volle Inhalt der QuelleLarsson, Daniel. „KOLLEKTIV MORALISK AUTONOMI : Om kollektiva moraliska egenskaper som inte motsvaras av kollektivets ingående individer“. Thesis, Linköping University, Department of Culture and Communication, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-53907.
Der volle Inhalt der QuelleI denna uppsats diskuterar författaren dels om det är möjligt för kollektiv att klassificeras som autonoma entiteter, och dels huruvida det är möjligt för en kollektiv entitet att ha vissa moraliska egenskaper som kollektivets ingående individer saknar. Enligt David Copps kollektiva moraliska autonomites så är detta möjligt. I framställningen presenteras det ett antal invändningar mot Copp riktade av Seumas Miller, som författaren delvis vänder sig mot.
Jersenius, Erik. „Barns lek och autonomi i förskolan : En filosofisk granskning av barnets och lekens etiska ställning i den svenska förskolan“. Thesis, Linköping University, Department of Culture and Communication, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12465.
Der volle Inhalt der QuelleThis essay is a philosophical investigation of the relation between children and their play. My aim is to see if children are autonomous when it comes to their play. Is there a moral boundary between those who take part in the play and those who do not? This topic is especially important when it comes to the moral status of a child in the Swedish pre-school. How should educationists act when it comes to children’s play?
Through an analysis of the notions of play and autonomy I show that play can be understood as something of a moral value to the child and if children should be seen as autonomous when it comes to their play. In my notional investigation I rely on common sense tradition of the philosophy of ordinary language and I also postulate three values which I state constitutes good play, free consent, respected seclusion and meaningfulness. On my results I base an investigation of the policy document of the Swedish pre-school and an argumentation for the strengthening of the respect towards children’s autonomy and play in the policy as a governing document for the pre-school as an institution.
Den här uppsatsen är en filosofisk undersökning av relationen mellan barn och deras lek. Mitt syfte är att se om barn bör betraktas som autonoma när det kommer till deras lek. Finns det en moralisk barriär mellan dem som leker och det som inte deltar i den? Den frågan är i synnerhet viktig när det kommer till barnets etiska ställning i den svenska förskolan. Hur bör pedagoger och förskolepersonal förhålla sig till barn och deras lek?
Genom att analysera begreppen lek och autonomi visar jag att lek är något som är moraliskt värdefullt för barnet och att barnet bör beaktas som autonomt när det kommer till dess lek. I min begreppsliga utredning lutar jag mig mot common sense traditionen i vardagsspråksfilosofin och jag postulerar tre värden vilka jag menar utgör god lek, frivillighet, avskildhet och meningsfullhet. Mina resultat blir till grund för en granskning av den svenska förskolans värdegrund och en argumentation för att respekten för barns självbestämmande och fria lek är något som bör förtydligas i värdegrunden som styrande dokument för verksamheten.
Jörgensen, Linn, und Sara Flytström. „Surrogatmodern - utnyttjad eller autonom? : En kvalitativ idéanalys om den svenska debattens syn på surrogatarrangemang“. Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45106.
Der volle Inhalt der QuelleHenell, Ulla. „Möte, reflektion och ansvar : i arbete som sjukgymnast i neurologisk rehabilitering“. Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-35708.
Der volle Inhalt der QuelleThis scientific essay depicts two encounters with individuals who have suffered stroke. While reflecting about these encounters I describe dilemmas in my professional everyday work. I try to describe the importance of understanding between me as a physiotherapist working with neurological rehabilitation and the individuals I encounter. The purpose is achieving good rehabilitation. My responsibility is to make sure the individual feels invested in the rehabilitation and thus actively participate. Problems arise when the person as a result of disease do not have autonomy and consequently is unable to take responsibility. Philosophers’ and other authors’ thoughts and opinions about practical knowledge, encounters, responsibility and reflection as well as my own thoughts about the encounters I have had are described and analyzed. My conclusion is that both theoretical and practical knowledge are needed in my work. The practical knowledge is often tacit knowledge. Reflection is essential for me to be able to do my work as well as possible and to earn experience and practical knowledge. Even though I try to make ethical choices in my occupation I am not always successful. It is when reflecting and feeling disappointed about these failures that I emerge a more experienced professional in my field.
Andersson, Ewa. „Oberoendets praktik“. Doctoral thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för samhällsvetenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-18881.
Der volle Inhalt der QuelleLund, Arwid. „Frihetens rike : Wikipedianer om sin praktik, sitt produktionssätt och kapitalismen“. Doctoral thesis, Uppsala universitet, Institutionen för ABM, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-251575.
Der volle Inhalt der Quelle© 2015 Arwid Lund, used under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 license: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Hruboš, Zdeněk. „Oscilátory generující nekonvenční signály“. Doctoral thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-239937.
Der volle Inhalt der QuelleMatthysen, Maria Elizabeth. „Outonomie as 'n verduidelikende konstruksie van 'n bloedskandegesin : 'n praktyk illustrasie“. Diss., 1994. http://hdl.handle.net/10500/18176.
Der volle Inhalt der QuelleThis thesis offers a case illustration where autonomy as explanatory construction is described from ecosystemic thinking. Certain important constructions with the emphasis on autonomy are discussed. The focus is on a family in which incest occurred. Some possible patterns in such families are discussed. The content is presented in the form of a play in four acts, namely: Act 1 : The incest relationship Act 2: The disclosure of the secret Act 3: The involvement of the people concerned Act 4: The involvement of the helping professions The autonomy of the incestuous family and the way in which conservation is manifested is described. The research applies the theory to describe the process of an incest drama in one family. Conclusions and recommendations are applied to the general social work practice.
Hierdie verhandeling bied 'n illustrasie waar outonomie as verduidelikende konstruksie vanuit ekosistemiese denke in 'n gevallestudie beskryf word. Sekere belangrike konstruksies van ekosistemiese denke, met die klem op outonomie, word bespreek. Die fokus is verder ook op 'n gesin waarin · bloedskande voorkom en enkele moontlike patrone in hierdie gesinne word bespreek. Die inhoud word in die vorm van 'n drama wat in vier bedrywe uitgespeel word, aangebied, naamlik: Die 1e Bedryf: Die Bloedskande-verhouding Die 2e Bedryf: Die Bekendmaking van die geheim Die 3e Bedryf: Die Reaksie van die persone betrokke Die 4e Bedryf: Die Betrokkenheid van die helpende professies Die outonomie van die bloedskandegesin en hoe daar konservering in bogenoemde vier bedrywe voorkom, word beskryf. Daar word ook gefokus op die outonomie van die navorser en die professionele persone betrokke. Die teorie is toegepas in die navorsing om die proses van 'n bloedskandedrama van een Die teorie is toegepas in die navorsing om die proses van 'n bloedskandedrama van een gesin volledig te beskryf. Gevolgtrekkings en aanbevelings dui op die bruikbaarheid in die algemene maatskaplike werk praktyk.
Social Work
M.A. (Social Sciences)
Bücher zum Thema "Praktisk autonomi"
Fedotov, V. N. Territorialʹnoe obshchestvennoe samoupravlenie: Pravo i praktika : konstitut︠s︡ionno-pravovoe issledovanie. Moskva: Sputnik+, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKhlynina, T. P. Nat︠s︡iestroitelʹstvo na Severnom Kavkaze: Istoricheskiĭ opyt i sovremennye praktiki : materialy kruglogo stola. Rostov-na-Donu: Izdatelʹstvo I︠U︡NT︠S︡ RAN, 2012.
Den vollen Inhalt der Quelle findenSledzevskiĭ, Igorʹ Vasilʹevich. Opyt reshenii︠a︡ nat︠s︡ionalʹnogo voprosa: Teorii︠a︡ i praktika, SNG i razvivai︠u︡shchiesi︠a︡ strany : g. Tbilisi, 12-16 mai︠a︡ 1995 g. Moskva: In-t Afriki RAN, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenI︠A︡kutskiĭ gosudarstvennyĭ universitet im. M.K. Ammosova., Obshchestvennai︠a︡ akademii︠a︡ "Shag v budushchee". und Institut problem malochislennykh narodov Severa SO RAN., Hrsg. Samosoznanie korennykh narodov I︠A︡kutii: Teorii︠a︡ i praktika osushchestvlenii︠a︡ prava narodov na samoopredelenie. I︠A︡kut︠s︡k: I︠A︡kut︠s︡kiĭ gos. un-t, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAspekti na novinarskata teorija i praktika: Žanrovi. Skopje: Matica makedonska, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHarten, Herman van. Autonomie van de nationale rechter in het Europees recht: Een verkenning van de praktijk aan de hand van de Nederlandse Europeesrechtelijke rechtspraak over de vestigingsvrijheid en het vrijedienstenverkeer. Den Haag: Boom Juridische Uitgevers, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTeorii︠a︡ i praktika zapadnoukrainskogo nat︠s︡ionalizma v dokumentakh NKVD, MVD i MGB SSSR, 1939-1956: Sbornik dokumentov. Moskva: Obʺedinennai︠a︡ redakt︠s︡ii︠a︡ MVD Rossii, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenV, Dressler-Holokhan, Skvort͡s︡ov N. G und Khabibullin K. N, Hrsg. Ėtnichnostʹ, nat͡s︡ionalʹnye dvizhenii͡a︡, sot͡s︡ialʹnai͡a︡ praktika: Sbornik stateĭ. Sankt-Peterburg: Petropolis, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle finden16. Internationale VDI-Tagung Reifen-Fahrwerk-Fahrbahn 2017. VDI Verlag, 2017. http://dx.doi.org/10.51202/9783181022962.
Der volle Inhalt der QuelleBuchteile zum Thema "Praktisk autonomi"
Haslbeck, M. „Diabetes mellitus: Praktisch wichtige Grundlagen“. In Autonome Neuropathie bei Diabetes mellitus, 15–41. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1986. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-93310-3_2.
Der volle Inhalt der QuelleArnautovic, Hanka, Anja Habegger und Stephan Haller. „Grundlagen der Robotic Process Automation“. In Digital Business, 57–83. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-32323-3_4.
Der volle Inhalt der Quelle