Zeitschriftenartikel zum Thema „Positive/negative transfer“
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Osman, Magda. „Positive transfer and negative transfer/antilearning of problem-solving skills.“ Journal of Experimental Psychology: General 137, Nr. 1 (2008): 97–115. http://dx.doi.org/10.1037/0096-3445.137.1.97.
Der volle Inhalt der QuelleGretchikhin, Leonid. „Positive and negative role of negative ions in cosmic exploration“. Vojnotehnicki glasnik 69, Nr. 3 (2021): 607–37. http://dx.doi.org/10.5937/vojtehg69-32109.
Der volle Inhalt der QuelleJajić Novogradec, Marina. „Positive and Negative Lexical Transfer in English Vocabulary Acquisition“. ELOPE: English Language Overseas Perspectives and Enquiries 18, Nr. 2 (29.12.2021): 139–65. http://dx.doi.org/10.4312/elope.18.2.139-165.
Der volle Inhalt der QuelleECKNER, KARL F., JOHN H. SILLIKER, RICHARD B. SMITTLE und RUSSELL S. FLOWERS. „Enhanced Recovery and Isolation of Salmonella and Listeria Using a Novel Culture-Transfer-Inoculation Device“. Journal of Food Protection 57, Nr. 8 (01.08.1994): 725–30. http://dx.doi.org/10.4315/0362-028x-57.8.725.
Der volle Inhalt der QuelleMiyawaki, Kaori. „Positive and negative transfer in implicit learning of artificial grammar“. Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association 82 (25.09.2018): 1PM—067–1PM—067. http://dx.doi.org/10.4992/pacjpa.82.0_1pm-067.
Der volle Inhalt der QuelleMiyawaki, Kaori. „Positive and negative transfer in explicit learning of artificial grammar“. Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association 84 (08.09.2020): PI—023—PI—023. http://dx.doi.org/10.4992/pacjpa.84.0_pi-023.
Der volle Inhalt der QuelleChaux, Christelle, Caroline Divert, Patrick Avogadro und Alain Belli. „Energy Transfer from Negative to Positive Work Phases of Running“. Medicine & Science in Sports & Exercise 36, Supplement (Mai 2004): S266. http://dx.doi.org/10.1249/00005768-200405001-01277.
Der volle Inhalt der QuelleChaux, Christelle, Caroline Divert, Patrick Avogadro und Alain Belli. „Energy Transfer from Negative to Positive Work Phases of Running“. Medicine & Science in Sports & Exercise 36, Supplement (Mai 2004): S266. http://dx.doi.org/10.1097/00005768-200405001-01277.
Der volle Inhalt der QuelleKanaporis, Giedrius, Laima Valiuniene, Peter R. Brink und Virginijus Valiunas. „Gap Junction Permeability: Transfer of Negative and Positive Charged Probes“. Biophysical Journal 96, Nr. 3 (Februar 2009): 287a. http://dx.doi.org/10.1016/j.bpj.2008.12.1419.
Der volle Inhalt der QuelleGrohmann, Elisabeth, Günther Muth und Manuel Espinosa. „Conjugative Plasmid Transfer in Gram-Positive Bacteria“. Microbiology and Molecular Biology Reviews 67, Nr. 2 (Juni 2003): 277–301. http://dx.doi.org/10.1128/mmbr.67.2.277-301.2003.
Der volle Inhalt der QuelleCampbell, Jamie I. D., und Nicole D. Robert. „Bidirectional associations in multiplication memory: Conditions of negative and positive transfer.“ Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 34, Nr. 3 (2008): 546–55. http://dx.doi.org/10.1037/0278-7393.34.3.546.
Der volle Inhalt der QuelleGoldstein, Brian A., und Ferenc Bunta. „Positive and negative transfer in the phonological systems of bilingual speakers“. International Journal of Bilingualism 16, Nr. 4 (02.12.2011): 388–401. http://dx.doi.org/10.1177/1367006911425817.
Der volle Inhalt der QuelleLiu, Jun-Fu, Sylvain Cruchon-Dupeyrat, Jayne C. Garno, Jane Frommer und Gang-Yu Liu. „Three-Dimensional Nanostructure Construction via Nanografting: Positive and Negative Pattern Transfer“. Nano Letters 2, Nr. 9 (September 2002): 937–40. http://dx.doi.org/10.1021/nl025670c.
Der volle Inhalt der QuelleCampbell, Margaret C., und Caleb Warren. „A risk of meaning transfer: Are negative associations more likely to transfer than positive associations?“ Social Influence 7, Nr. 3 (Juli 2012): 172–92. http://dx.doi.org/10.1080/15534510.2012.663740.
Der volle Inhalt der QuelleWilliams, Douglas A., und Genevieve L. Docking. „Associative and Normative Accounts of Negative Transfer“. Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A 48, Nr. 4 (November 1995): 976–98. http://dx.doi.org/10.1080/14640749508401425.
Der volle Inhalt der QuelleSilfiana, Sudarsono und Dwi Riyanti. „Negative Transfer of Indonesian into English“. Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) 2, Nr. 3 (09.07.2023): 977–83. http://dx.doi.org/10.58526/jsret.v2i3.182.
Der volle Inhalt der QuelleMauk, Vincentius, und Nadya Afdholy. „Seller and Buyer Integrated Forms of Indonesian and Tetun Language in Pasar Baru Betun, Central Malaka, Malaka Province“. ENLIT Journal 1, Nr. 1 (12.04.2021): 47. http://dx.doi.org/10.33654/enlit.v1i1.1261.
Der volle Inhalt der QuelleChen, Chen. „A Study on Positive Transfer of Native Language and Second Language Teaching Methods“. Theory and Practice in Language Studies 10, Nr. 3 (01.03.2020): 306. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1003.06.
Der volle Inhalt der QuelleZhang, Jiawen. „The Impact of The Language Transfer in Different Age Ranges“. Journal of Education, Humanities and Social Sciences 13 (11.05.2023): 257–61. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v13i.7910.
Der volle Inhalt der QuelleBai, Lin, und Jie Qin. „A Study of Negative Language Transfer in College Students’ Writing from Cultural Perspective“. Theory and Practice in Language Studies 8, Nr. 3 (01.03.2018): 306. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.0803.05.
Der volle Inhalt der QuelleMutlu, H., E. Silit, Z. Pekkafali, C. C. Basekim, M. Kantarci und E. Kizilkaya. „Tuberculous Meningitis: Comparison of Contrast Enhanced T1-Weighted and Flair MR Imaging with Magnetization Transfer Contrast“. Rivista di Neuroradiologia 18, Nr. 2 (April 2005): 185–90. http://dx.doi.org/10.1177/197140090501800208.
Der volle Inhalt der QuelleOtinov, Georgy D., Alina V. Lokteva, Anastasia D. Petrova, Irina V. Zinchenko, Maria V. Isaeva, Evgeny A. Kovtunov und Elena I. Koshel. „Positive and Negative Effects of Metal Oxide Nanoparticles on Antibiotic Resistance Genes Transfer“. Antibiotics 9, Nr. 11 (27.10.2020): 742. http://dx.doi.org/10.3390/antibiotics9110742.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Ruige, und Xiaoxia Xiang. „On the Function of Mother Tongue Transfer in English Vocabulary Acquisition“. Theory and Practice in Language Studies 6, Nr. 11 (01.11.2016): 2208. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.0611.19.
Der volle Inhalt der QuelleCourvalin, P. „Transfer of antibiotic resistance genes between gram-positive and gram-negative bacteria.“ Antimicrobial Agents and Chemotherapy 38, Nr. 7 (01.07.1994): 1447–51. http://dx.doi.org/10.1128/aac.38.7.1447.
Der volle Inhalt der QuelleAvramenko, A. A., M. M. Kovetskaya, E. A. Kondratieva und T. V. Sorokina. „HEAT TRANSFER IN GRADIENT TURBULENT BOUNDARY LAYER“. Thermophysics and Thermal Power Engineering 41, Nr. 4 (22.12.2019): 19–26. http://dx.doi.org/10.31472/ttpe.4.2019.3.
Der volle Inhalt der QuelleBrown, John, Chris Godsil, Devlin Mallory, Abigail Raz und Christino Tamon. „Perfect state transfer on signed graphs“. Quantum Information and Computation 13, Nr. 5&6 (Mai 2013): 511–30. http://dx.doi.org/10.26421/qic13.5-6-10.
Der volle Inhalt der QuelleFaseehuddin, Mohammad, Sadia Shireen, Sawal Hamid Md Ali und Worapong Tangsrirat. „Novel Lossless Positive-/Negative-Grounded Capacitance Multipliers Using VCII“. Elektronika ir Elektrotechnika 29, Nr. 4 (07.09.2023): 19–26. http://dx.doi.org/10.5755/j02.eie.34304.
Der volle Inhalt der QuelleYang, Guangyu. „Negative Effects of Language Transfer in Nanjing high school students“. Journal of Education, Humanities and Social Sciences 8 (07.02.2023): 2466–70. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v8i.5014.
Der volle Inhalt der QuelleLeboe, Jason P., Bruce W. A. Whittlesea und Bruce Milliken. „Selective and Nonselective Transfer: Positive and Negative Priming in a Multiple-Task Environment.“ Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 31, Nr. 5 (2005): 1001–29. http://dx.doi.org/10.1037/0278-7393.31.5.1001.
Der volle Inhalt der QuelleBertram, J., M. Strätz und P. Dürre. „Natural transfer of conjugative transposon Tn916 between gram-positive and gram-negative bacteria.“ Journal of Bacteriology 173, Nr. 2 (1991): 443–48. http://dx.doi.org/10.1128/jb.173.2.443-448.1991.
Der volle Inhalt der QuelleFiske, Susan T., und Linda M. Dyer. „Structure and development of social schemata: Evidence from positive and negative transfer effects.“ Journal of Personality and Social Psychology 48, Nr. 4 (1985): 839–52. http://dx.doi.org/10.1037/0022-3514.48.4.839.
Der volle Inhalt der QuelleDing, Xiu-Hao, Yuanqiong He, Jiang Wu und Chen Cheng. „Effects of positive incentive and negative incentive in knowledge transfer: carrot and stick“. Chinese Management Studies 10, Nr. 3 (01.08.2016): 593–614. http://dx.doi.org/10.1108/cms-01-2016-0006.
Der volle Inhalt der QuelleChen, Zhe, und Marvin W. Daehler. „Positive and negative transfer in analogical problem solving by 6-year-old children“. Cognitive Development 4, Nr. 4 (Oktober 1989): 327–44. http://dx.doi.org/10.1016/s0885-2014(89)90031-2.
Der volle Inhalt der QuelleAmirnejad, Hamid, Sareh Hosseini und Mostafa Saberi. „Investigating of the Positive and Negative Consequencesm of Inter-basin Water Transfer Plans“. journal of watershed management research 11, Nr. 22 (01.10.2020): 263–72. http://dx.doi.org/10.52547/jwmr.11.22.263.
Der volle Inhalt der QuelleTrieu-Cuot, P., G. Gerbaud, T. Lambert und P. Courvalin. „In vivo transfer of genetic information between gram-positive and gram-negative bacteria.“ EMBO Journal 4, Nr. 13A (Dezember 1985): 3583–87. http://dx.doi.org/10.1002/j.1460-2075.1985.tb04120.x.
Der volle Inhalt der QuelleXiao, Zhiwen. „Antimicrobial Resistance Mechanisms of Gram-Positive and Gram-Negative Bacteria“. McGill Science Undergraduate Research Journal 19, Nr. 1 (05.04.2024): 47–51. http://dx.doi.org/10.26443/msurj.v19i1.238.
Der volle Inhalt der QuelleChon, Jung-Whan, Un Jung Lee, Ryan Bensen, Stephanie West, Angel Paredes, Jinhee Lim, Saeed Khan, Mark E. Hart, K. Scott Phillips und Kidon Sung. „Virulence Characteristics of mecA-Positive Multidrug-Resistant Clinical Coagulase-Negative Staphylococci“. Microorganisms 8, Nr. 5 (01.05.2020): 659. http://dx.doi.org/10.3390/microorganisms8050659.
Der volle Inhalt der QuelleAcland, Daniel. „Poverty, Irrationality, and the Value of Cash Transfers“. Journal of Benefit-Cost Analysis 12, Nr. 2 (2021): 227–57. http://dx.doi.org/10.1017/bca.2020.22.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Sijia. „The Transfer and Influence of Mother Tongue in English Language Learning“. Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 35, Nr. 1 (03.01.2024): 266–70. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/35/20232136.
Der volle Inhalt der Quellede Wit, Petra, Jenny Doetjes und Stella Gryllia. „Vragen Stellen In Het Frans“. Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen 82 (01.01.2009): 45–56. http://dx.doi.org/10.1075/ttwia.82.05wit.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Shimin, Qinyuan Cheng, Linyang Li und Xipeng Qiu. „Mitigating Negative Style Transfer in Hybrid Dialogue System“. Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 37, Nr. 11 (26.06.2023): 13103–11. http://dx.doi.org/10.1609/aaai.v37i11.26539.
Der volle Inhalt der QuelleRatliff, Kate A., und Brian A. Nosek. „Negativity and Outgroup Biases in Attitude Formation and Transfer“. Personality and Social Psychology Bulletin 37, Nr. 12 (01.09.2011): 1692–703. http://dx.doi.org/10.1177/0146167211420168.
Der volle Inhalt der QuelleYi, Wang. „The Influence of Shandong dialect on English learning“. Communications in Humanities Research 10, Nr. 1 (31.10.2023): 93–98. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/10/20231262.
Der volle Inhalt der QuelleKim, Dongsu. „The Relationship of Perceived Positive and Negative Parenting Attitude, Motivational Climate, Life Skills, and Transfer of Adolescent Taekwondo Trainees“. World Society of Taekwondo Culture 14, Nr. 1 (31.01.2023): 57–75. http://dx.doi.org/10.18789/jwstc.2023.38.57.
Der volle Inhalt der QuelleLi, Zexi. „The Positive and Negative Transfer Effects of Native Chinese Dialects in Japanese Phonological Learning“. Communications in Humanities Research 20, Nr. 1 (07.12.2023): 73–75. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/20/20231292.
Der volle Inhalt der QuelleLotze, Nathaniel. „A lect-inclusive perspective on transfer“. Journal of Language Teaching 2, Nr. 8 (31.07.2022): 1–7. http://dx.doi.org/10.54475/jlt.2022.008.
Der volle Inhalt der QuelleDumas, Eve, Cherry Gao, Diana Suffern, Stephen E. Bradforth, Nada M. Dimitrijevic und Jay L. Nadeau. „Interfacial Charge Transfer between CdTe Quantum Dots and Gram Negative Vs Gram Positive Bacteria“. Environmental Science & Technology 44, Nr. 4 (15.02.2010): 1464–70. http://dx.doi.org/10.1021/es902898d.
Der volle Inhalt der QuelleHolland, Peter C. „Acquisition and transfer of occasion setting in operant feature positive and feature negative discriminations“. Learning and Motivation 22, Nr. 4 (November 1991): 366–87. http://dx.doi.org/10.1016/0023-9690(91)90002-p.
Der volle Inhalt der QuelleAti, Martinus Mau, Januarius Mujiyanto und Suwandi Suwandi. „The Influence of Kemak Sanirin Dialect Towards Students’ English Pronunciation“. English Education Journal 10, Nr. 1 (15.03.2020): 53–60. http://dx.doi.org/10.15294/eej.v10i1.32796.
Der volle Inhalt der QuelleNazmutdinova, M. A., und O. M. Burenkova. „"ALMANZOR" GENRIC HAGNEY TRANSFER“. EurasianUnionScientists 9, Nr. 4(73) (12.05.2020): 52–55. http://dx.doi.org/10.31618/esu.2413-9335.2020.9.73.713.
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