Zeitschriftenartikel zum Thema „Perceptual-motor strategies“
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Vidal, Pierre-Paul, und Francesco Lacquaniti. „Perceptual-motor styles“. Experimental Brain Research 239, Nr. 5 (06.03.2021): 1359–80. http://dx.doi.org/10.1007/s00221-021-06049-0.
Der volle Inhalt der QuelleCorrie, Loraine, und Caroline Barratt-Pugh. „Perceptual-Motor Programs do not Facilitate Development: Why not Play?“ Australasian Journal of Early Childhood 22, Nr. 1 (März 1997): 30–36. http://dx.doi.org/10.1177/183693919702200107.
Der volle Inhalt der QuelleByrne, Jani Gabriel, und Nancy S. Anderson. „Training Effects on Response Strategies in a Perceptual Motor Task“. Proceedings of the Human Factors Society Annual Meeting 29, Nr. 8 (Oktober 1985): 755–58. http://dx.doi.org/10.1177/154193128502900805.
Der volle Inhalt der Quellecasey, michael b. „developmental systems, evolutionarily stable strategies, and population laterality“. Behavioral and Brain Sciences 28, Nr. 4 (August 2005): 592–93. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x05250100.
Der volle Inhalt der QuelleRubinstein, Jason, Cordelia Aitkin und Eileen Kowler. „Perceptual and motor strategies for integrating information across graphs and accompanying text“. Journal of Vision 16, Nr. 12 (01.09.2016): 931. http://dx.doi.org/10.1167/16.12.931.
Der volle Inhalt der QuelleWójcik, Magdalena. „Strategies for Supporting the Development of Manual Skills in Preschool and Early School Age Children“. Studia Edukacyjne, Nr. 63 (15.11.2021): 169–78. http://dx.doi.org/10.14746/se.2021.63.11.
Der volle Inhalt der QuelleWu, Chaozhong, Wenhui Chu, Hui Zhang und Türker Özkan. „Interactions between Driving Skills on Aggressive Driving: Study among Chinese Drivers“. Transportation Research Record: Journal of the Transportation Research Board 2672, Nr. 31 (14.10.2018): 10–20. http://dx.doi.org/10.1177/0361198118755683.
Der volle Inhalt der QuelleMARTÍNEZ, Paulina Yesica OCHOA. „Pedagogical Strategies for Gross and Fine Motor Skills Learning Through Physical Education: Intervention in Students with Hearing Impairment“. Revista Brasileira de Educação Especial 26, Nr. 4 (Oktober 2020): 567–70. http://dx.doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0063.
Der volle Inhalt der QuelleLin, Lisa P. Y., und Sally A. Linkenauger. „Perceiving action boundaries for overhead reaching in a height-related situation“. Attention, Perception, & Psychophysics 83, Nr. 5 (29.03.2021): 2331–46. http://dx.doi.org/10.3758/s13414-021-02293-2.
Der volle Inhalt der QuelleSalis Hijriyani, Yuli, und Fenty Andriani. „Learning Strategies for Early Children with Special Needs“. AJMIE: Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education 1, Nr. 1 (31.12.2020): 21–28. http://dx.doi.org/10.32478/ajmie.v1i1.535.
Der volle Inhalt der QuelleHergenrather, Kenneth C., Diona Emmanuel, Maureen McGuire-Kuletz und Scott D. Rhodes. „Employment as a Social Determinant of Health: Exploring the Relationship Between Neurocognitive Function and Employment Status“. Rehabilitation Research, Policy, and Education 32, Nr. 2 (Juni 2018): 101–22. http://dx.doi.org/10.1891/2168-6653.32.2.101.
Der volle Inhalt der QuelleAgostini, Tiziano, Fabrizio Sors, Mauro Murgia und Alessandra Galmonte. „Enhancing Perceptual—Motor Skills in Sports: The Role of Ecological Sounds“. Journal of Intelligence 12, Nr. 2 (30.01.2024): 15. http://dx.doi.org/10.3390/jintelligence12020015.
Der volle Inhalt der QuelleCourt, M. L. J., S. J. Bennett, A. M. Williams und K. Davids. „Effects of attentional strategies and anxiety constraints on perceptual-motor organisation of rhythmical arm movements“. Neuroscience Letters 384, Nr. 1-2 (August 2005): 17–22. http://dx.doi.org/10.1016/j.neulet.2005.04.036.
Der volle Inhalt der QuelleArnold, Paul, und Martin J. Farrell. „Embodiment and Spatial Behavior in Virtual Environments: Comments on Durlach et al. (2000)“. Presence: Teleoperators and Virtual Environments 12, Nr. 6 (Dezember 2003): 658–62. http://dx.doi.org/10.1162/105474603322955941.
Der volle Inhalt der QuelleBarany, Deborah A., Ana Gómez-Granados, Margaret Schrayer, Sarah A. Cutts und Tarkeshwar Singh. „Perceptual decisions about object shape bias visuomotor coordination during rapid interception movements“. Journal of Neurophysiology 123, Nr. 6 (01.06.2020): 2235–48. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00098.2020.
Der volle Inhalt der QuelleMeskali, M., I. Barbet, S. Espié und R. J. Bootsma. „Perceptual and motor strategies of car drivers in regulating speed of approach to a preceding vehicle“. Le travail humain 69, Nr. 2 (2006): 183. http://dx.doi.org/10.3917/th.692.0183.
Der volle Inhalt der QuelleBhanpuri, Nasir H., Allison M. Okamura und Amy J. Bastian. „Active force perception depends on cerebellar function“. Journal of Neurophysiology 107, Nr. 6 (15.03.2012): 1612–20. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00983.2011.
Der volle Inhalt der QuelleLee, Seungmin, und Jongseong An. „Gaze Control and Motor Performance in Motor Expertise Studies: Focused Review of Field Application Research on Perceptual Skill Training“. IJASS(International Journal of Applied Sports Sciences) 35, Nr. 1 (30.06.2023): 101–13. http://dx.doi.org/10.24985/ijass.2023.35.1.101.
Der volle Inhalt der QuelleRipoll, Hubert. „Uncertainty and Visual Strategies in Table Tennis“. Perceptual and Motor Skills 68, Nr. 2 (April 1989): 507–12. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1989.68.2.507.
Der volle Inhalt der QuelleGoyal, Chanan. „Ab. No. 42 Effect of Visual Perceptual Skills Training on Manual Dexterity and Functional Abilities in Children With Autism Spectrum Disorder: A Case Series“. Journal of Society of Indian Physiotherapists 8, Nr. 1 (Januar 2024): 54. http://dx.doi.org/10.4103/jsip.jsip_abstract_18.
Der volle Inhalt der QuelleSeitz, Rüdiger J., Thomas A. Matyas und Leeanne M. Carey. „Neural Plasticity as a Basis for Motor Learning and Neurorehabilitation“. Brain Impairment 9, Nr. 2 (01.09.2008): 103–13. http://dx.doi.org/10.1375/brim.9.2.103.
Der volle Inhalt der QuelleDimitropoulou, Katherine, und Andrew Gordon. „4503 Adaptation of Motor Action in Children with Hemiplegic Cerebral Palsy“. Journal of Clinical and Translational Science 4, s1 (Juni 2020): 92. http://dx.doi.org/10.1017/cts.2020.289.
Der volle Inhalt der QuelleGolby, Jim. „Use of Factor Analysis in the Study of Alcohol-Induced Strategy Changes in Skilled Performance on a Soccer Test“. Perceptual and Motor Skills 68, Nr. 1 (Februar 1989): 147–56. http://dx.doi.org/10.2466/pms.1989.68.1.147.
Der volle Inhalt der QuelleHorev, Guy, Avraham Saig, Per Magne Knutsen, Maciej Pietr, Chunxiu Yu und Ehud Ahissar. „Motor–sensory convergence in object localization: a comparative study in rats and humans“. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences 366, Nr. 1581 (12.11.2011): 3070–76. http://dx.doi.org/10.1098/rstb.2011.0157.
Der volle Inhalt der QuelleWuang, Yee-Pay, Chien-Ling Huang und Ching-Shan Wu. „Haptic Perception Training Programs on Fine Motor Control in Adolescents with Developmental Coordination Disorder: A Preliminary Study“. Journal of Clinical Medicine 11, Nr. 16 (15.08.2022): 4755. http://dx.doi.org/10.3390/jcm11164755.
Der volle Inhalt der QuelleBurnay, Carolina, David I. Anderson, Chris Button, Rita Cordovil und Amy E. Peden. „Infant Drowning Prevention: Insights from a New Ecological Psychology Approach“. International Journal of Environmental Research and Public Health 19, Nr. 8 (11.04.2022): 4567. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph19084567.
Der volle Inhalt der QuelleHariri, Rabeeh, Amin Nakhostin-Ansari, Fatemeh Mohammadi, Amir Hossein Memari, Iman Menbari Oskouie und Afarin Haghparast. „An Overview of the Available Intervention Strategies for Postural Balance Control in Individuals with Autism Spectrum Disorder“. Autism Research and Treatment 2022 (21.11.2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2022/3639352.
Der volle Inhalt der QuelleSánchez-Cabeza, Ángel. „Terapia ocupacional y daño cerebral adquirido“. Acción Psicológica 4, Nr. 3 (07.07.2012): 27. http://dx.doi.org/10.5944/ap.4.3.471.
Der volle Inhalt der QuelleTrofin, Dan, Cristina Grosu, Daniel Andrei Iordan, Daniela Matei, Laurențiu Gabriel Talaghir, Daniel Mădălin Coja, Daniela-Marilena Trofin, Ilie Onu und Teodor Stamate. „Psychomotric Perspectives of Rehabilitation in Chronic Brachial Plexus Palsies“. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience 15, Nr. 2 (05.07.2024): 395–413. http://dx.doi.org/10.18662/brain/15.2/582.
Der volle Inhalt der QuelleParris, Benjamin A., Ngoc J. Thai, Abdelmalek Benattayallah, Ian R. Summers und Timothy L. Hodgson. „The Role of the Lateral Prefrontal Cortex and Anterior Cingulate in Stimulus-Response Association Reversals“. Journal of Cognitive Neuroscience 19, Nr. 1 (Januar 2007): 13–24. http://dx.doi.org/10.1162/jocn.2007.19.1.13.
Der volle Inhalt der QuelleDempsey, Ian. „Commentary on Carter, Stephenson and Strnadová's Reported Prevalence by Australian Special Educators of Evidence-Based Instructional Practices“. Australasian Journal of Special Education 35, Nr. 2 (01.12.2011): 220–25. http://dx.doi.org/10.1375/ajse.35.2.220.
Der volle Inhalt der QuelleKelso, J. A. S. „Theoretical concepts and strategies for understanding perceptual-motor skill: From information capacity in closed systems to self-organization in open, nonequilibrium systems.“ Journal of Experimental Psychology: General 121, Nr. 3 (1992): 260–61. http://dx.doi.org/10.1037/0096-3445.121.3.260.
Der volle Inhalt der QuelleWatkins, Emily, Austin Thompson und Yunjung Kim. „Speech Deterioration of Amyotrophic Lateral Sclerosis Before and After Diagnosis: A Case Study of a Newscaster“. Perspectives of the ASHA Special Interest Groups 4, Nr. 5 (31.10.2019): 1189–98. http://dx.doi.org/10.1044/2019_pers-sig19-2019-0005.
Der volle Inhalt der QuelleSchupp, Harald T., Junghöfer Markus, Almut I. Weike und Alfons O. Hamm. „Emotional Facilitation of Sensory Processing in the Visual Cortex“. Psychological Science 14, Nr. 1 (Januar 2003): 7–13. http://dx.doi.org/10.1111/1467-9280.01411.
Der volle Inhalt der QuelleZahno, Stephan. „Perception, decision-making and action in football: Current findings and implications“. Current Issues in Sport Science (CISS) 8, Nr. 2 (14.02.2023): 040. http://dx.doi.org/10.36950/2023.2ciss040.
Der volle Inhalt der QuelleNalepka, Patrick, Paula L. Silva, Rachel W. Kallen, Kevin Shockley, Anthony Chemero, Elliot Saltzman und Michael J. Richardson. „Task dynamics define the contextual emergence of human corralling behaviors“. PLOS ONE 16, Nr. 11 (15.11.2021): e0260046. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0260046.
Der volle Inhalt der QuelleHussain, Humaira. „PRESENCE OF DYSPHONIA IN INDIVIDUALS WITH TOURETTE’S SYNDROME“. Pakistan Journal of Rehabilitation 4, Nr. 1 (10.01.2015): 42–47. http://dx.doi.org/10.36283/pjr.zu.4.1/009.
Der volle Inhalt der Quellede Ruiter, Godard C. W., Robert J. Spinner, Joost Verhaagen und Martijn J. A. Malessy. „Misdirection and guidance of regenerating axons after experimental nerve injury and repair“. Journal of Neurosurgery 120, Nr. 2 (Februar 2014): 493–501. http://dx.doi.org/10.3171/2013.8.jns122300.
Der volle Inhalt der QuelleGrabherr, Luzia, Gianluca Macauda und Bigna Lenggenhager. „The Moving History of Vestibular Stimulation as a Therapeutic Intervention“. Multisensory Research 28, Nr. 5-6 (2015): 653–87. http://dx.doi.org/10.1163/22134808-00002495.
Der volle Inhalt der QuelleBrayanov, Jordan B., und Maurice A. Smith. „Bayesian and “Anti-Bayesian” Biases in Sensory Integration for Action and Perception in the Size–Weight Illusion“. Journal of Neurophysiology 103, Nr. 3 (März 2010): 1518–31. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00814.2009.
Der volle Inhalt der QuelleMcKenna, Erin, Laurence C. Jayet Bray, Weiwei Zhou und Wilsaan M. Joiner. „The absence or temporal offset of visual feedback does not influence adaptation to novel movement dynamics“. Journal of Neurophysiology 118, Nr. 4 (01.10.2017): 2483–98. http://dx.doi.org/10.1152/jn.00636.2016.
Der volle Inhalt der QuelleKonovalov, Alexander, Sergey Maryashev, David Pitskhelauri, Vitaly Siomin, Andrey Golanov und Aleksandra Dalechina. „The last decade’s experience of management of central neurocytomas: Treatment strategies and new options“. Surgical Neurology International 12 (06.07.2021): 336. http://dx.doi.org/10.25259/sni_764_2020.
Der volle Inhalt der QuelleDusing, Stacey C., Theresa Izzo, Leroy R. Thacker und James Cole Galloway. „Postural Complexity Influences Development in Infants Born Preterm With Brain Injury: Relating Perception-Action Theory to 3 Cases“. Physical Therapy 94, Nr. 10 (01.10.2014): 1508–16. http://dx.doi.org/10.2522/ptj.20140023.
Der volle Inhalt der QuelleWildschut, Zelda, Trevor Moodley und Shelley Aronstam. „The baseline assessment of Grade 1 learners’ literacy skills in a socio-economically disadvantaged school setting“. South African Journal of Childhood Education 6, Nr. 1 (12.08.2016): 9. http://dx.doi.org/10.4102/sajce.v6i1.340.
Der volle Inhalt der QuelleNaidina, I. V. „Why the process is so Important for a DIRFloortime specialist“. Autism and Developmental Disorders 17, Nr. 2 (2019): 97–105. http://dx.doi.org/10.17759/autdd.2019170208.
Der volle Inhalt der QuelleCouroux, Marc. „Some Ideas about Viewer Re-Mobilization from a Practice-in-Progress“. Circuit 16, Nr. 3 (29.01.2010): 83–94. http://dx.doi.org/10.7202/902415ar.
Der volle Inhalt der QuelleGrobecker, Betsey, und Richard De Lisi. „An Investigation of Spatial-Geometrical Understanding in Students with Learning Disabilities“. Learning Disability Quarterly 23, Nr. 1 (Februar 2000): 7–22. http://dx.doi.org/10.2307/1511096.
Der volle Inhalt der QuellePazzaglia, Mariella, und Marta Zantedeschi. „Plasticity and Awareness of Bodily Distortion“. Neural Plasticity 2016 (2016): 1–7. http://dx.doi.org/10.1155/2016/9834340.
Der volle Inhalt der QuelleNiedenthal, Paula M., Martial Mermillod, Marcus Maringer und Ursula Hess. „The Simulation of Smiles (SIMS) model: Embodied simulation and the meaning of facial expression“. Behavioral and Brain Sciences 33, Nr. 6 (Dezember 2010): 417–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0140525x10000865.
Der volle Inhalt der QuelleGeisen, Mai, Alexandra Fox und Stefanie Klatt. „VR as an Innovative Learning Tool in Sports Education“. Applied Sciences 13, Nr. 4 (09.02.2023): 2239. http://dx.doi.org/10.3390/app13042239.
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