Zeitschriftenartikel zum Thema „Parole distante“
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Bishop, Michael, und Pierre Chappius. „Distance aveugle précédé de L'invisible parole“. World Literature Today 75, Nr. 3/4 (2001): 178. http://dx.doi.org/10.2307/40156885.
Der volle Inhalt der QuellePrado, Anna Lia Amaral de Almeida. „O lógos de Tucídides sobre a guerra“. Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos 2, Nr. 1 (03.02.2018): 9–19. http://dx.doi.org/10.24277/classica.v2i1.620.
Der volle Inhalt der QuelleJournet, Nicolas. „Question à... Zbignew Smoreda. La parole à distance“. Sciences Humaines N°159, Nr. 4 (01.04.2005): 28. http://dx.doi.org/10.3917/sh.159.0028.
Der volle Inhalt der QuelleGrossen, Michèle. „parole de l'autre dans l'entretien clinique“. Travaux neuchâtelois de linguistique, Nr. 60 (01.01.2014): 97–107. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2014.2878.
Der volle Inhalt der QuelleGuerraoui, Zohra. „La paternité chez des fils de migrants d’origine maghrébine – Une construction plurielle“. Diversité 170, Nr. 1 (2012): 46–51. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2012.3632.
Der volle Inhalt der QuelleHowes, David. „Le sens sans parole : vers une anthropologie de l'odorat“. Anthropologie et Sociétés 10, Nr. 3 (10.09.2003): 29–45. http://dx.doi.org/10.7202/006362ar.
Der volle Inhalt der QuelleDanglades, Mylène. „Édouard Glissant, une parole ouverte sur le monde“. Letras Escreve 9, Nr. 2 (02.03.2020): 87. http://dx.doi.org/10.18468/letras.2019v9n2.p87-96.
Der volle Inhalt der QuelleGamar, Kahina. „« Vous m’avez dit, vous me dites, vous me direz » : l’orchestration de la parole d’autrui dans les Lettres de Madame de Sévigné“. SHS Web of Conferences 46 (2018): 01011. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184601011.
Der volle Inhalt der QuelleCoxson, Darwyn, Curtis Björk und Marie Danielle Bourassa. „The influence of regional gradients in climate and air pollution on epiphytes in riparian forest galleries of the upper Fraser River watershed“. Botany 92, Nr. 1 (Januar 2014): 23–45. http://dx.doi.org/10.1139/cjb-2013-0151.
Der volle Inhalt der QuelleBarbe, Faustin, und Anca Boboc. „Intégration de la réalité virtuelle dans une formation à distance en contexte de crise sanitaire : étude de l’hybridation d’un parcours de formation“. Phronesis 11, Nr. 4 (19.09.2022): 57–74. http://dx.doi.org/10.7202/1092334ar.
Der volle Inhalt der QuelleLepage, Élise. „Lucie Hotte et Guy Poirier (dirs),Habiter la distance. Études en marge de la distance habitée, Sudbury, Prise de parole, 2009. (Agora.)“. Recherches sociographiques 51, Nr. 3 (2010): 598. http://dx.doi.org/10.7202/045501ar.
Der volle Inhalt der QuelleBeyen, Marnix. „Entre clientélisme, électoralisme et distance parlementaire“. Parlement[s], Revue d'histoire politique 3, Nr. 1 (2005): 18. http://dx.doi.org/10.3917/parl.003.0018.
Der volle Inhalt der QuelleIvanova, Irina. „Le dialogue dans la linguistique soviétique des années 1920-1930“. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, Nr. 14 (09.04.2022): 157–82. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2003.1649.
Der volle Inhalt der QuelleAbba, Hachimi. „De la méfiance à la défiance: Nos démocraties souffrent-elles d'un déficit de confiance ?“ Acta Europeana Systemica 6 (12.07.2020): 1–6. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v6i1.56753.
Der volle Inhalt der QuelleRoy, Paul-Émile. „L’écriture comme expérience de la culture chez Pierre Vadeboncoeur“. Études littéraires 29, Nr. 2 (12.04.2005): 11–17. http://dx.doi.org/10.7202/501155ar.
Der volle Inhalt der QuelleÉmond, Bernard-Richard. „Une morale de la transparence“. Médias communautaires ou médias libres, Nr. 6 (01.02.2016): 62–64. http://dx.doi.org/10.7202/1034962ar.
Der volle Inhalt der QuelleCombet-Galland, Corina. „L’amour, au jeu de la loi et du hasard. La parabole du «bon Samaritain» et le débat qu’elle bouscule (Lc 10/25-37)“. Études théologiques et religieuses 71, Nr. 3 (1996): 321–30. http://dx.doi.org/10.3406/ether.1996.3414.
Der volle Inhalt der QuelleDusaillant-Fernandes, Valérie. „Comment résister à l’imposture ? Des voix engagées au cœur de la tourmente“. ALTERNATIVE FRANCOPHONE 2, Nr. 1 (06.11.2017): 56–74. http://dx.doi.org/10.29173/af29338.
Der volle Inhalt der QuelleToma, Toma, Bunyamin Rizki Abdillah und Murni Marlina Simarmata. „Pentingnya Pengukuran Pupil Distance (PD) Secara Tepat Untuk Menjaga Akurasi Distance Vitror (DV) Kacamata“. Jurnal Mata Optik 2, Nr. 2 (31.07.2021): 19–27. http://dx.doi.org/10.54363/jmo.v2i2.35.
Der volle Inhalt der QuelleCharron, Marc. „Habiter la distance : études en marge de La distance habitée, Lucie Hotte et Guy Poirier (dir.), Sudbury, Prise de parole, coll. « Agora », 2009, 191 p.“ Revue du Nouvel-Ontario, Nr. 37 (2012): 173. http://dx.doi.org/10.7202/1012733ar.
Der volle Inhalt der QuelleGern, Laetitia. „Commenter sur Youtube: un positionnement politique complexe“. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, Nr. 59 (14.06.2022): 75–89. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2019.49.
Der volle Inhalt der QuelleNaugrette, Catherine. „Quand tout fait théâtre“. Samuel Beckett Today / Aujourd’hui 33, Nr. 2 (14.09.2021): 254–67. http://dx.doi.org/10.1163/18757405-03302008.
Der volle Inhalt der QuelleGlanville, Luke. „The Refugee and the Sovereign State“. International Journal of Public Theology 14, Nr. 4 (18.11.2020): 456–74. http://dx.doi.org/10.1163/15697320-12341633.
Der volle Inhalt der QuelleCanzi, P., M. Manfrin, G. Locatelli, P. Nopp, M. Perotti und M. Benazzo. „Development of a novel Italian speech-in-noise test using a roving-level adaptive method: adult population-based normative data“. Acta Otorhinolaryngologica Italica 36, Nr. 6 (Dezember 2016): 506–12. http://dx.doi.org/10.14639/0392-100x-1133.
Der volle Inhalt der QuelleFerraguto, Federico. „LA GROTTESCA E IL RITRATTO. IMMAGINE E COSTRUZIONE DI SÉ NEI SAGGI DI MONTAIGNE“. Síntese: Revista de Filosofia 50, Nr. 157 (31.08.2023): 219. http://dx.doi.org/10.20911/21769389v50n157p219/2023.
Der volle Inhalt der QuelleVivès, J. M. „Qu’est-ce qu’entendre une voix ?“ European Psychiatry 28, S2 (November 2013): 91. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.243.
Der volle Inhalt der QuelleSørensen, Birgitte Refslund, und Thomas Pedersen. „Hjemkomstparader for danske soldater - ceremoniel fejring af krigeren og den krigsførende nation“. Slagmark - Tidsskrift for idéhistorie, Nr. 63 (09.03.2018): 31–48. http://dx.doi.org/10.7146/sl.v0i63.104082.
Der volle Inhalt der QuelleBarbalato, Beatrice. „Introduction à Le récit de soi, écouter, entendre, ouïr, ‘oreiller’“. Mnemosyne, Nr. 3 (11.10.2018): 11. http://dx.doi.org/10.14428/mnemosyne.v0i3.12053.
Der volle Inhalt der QuelleABIK, Mounia. „Du e-Learning au e-Learning 2.0“. Journal of Quality in Education 5, Nr. 5BIS (11.11.2014): 9. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v5i5bis.85.
Der volle Inhalt der QuelleGlikman, Viviane, und Cathia Papi. „Technologies éducatives et apprentissages : l’histoire de TECFA, une unité de recherche et d’enseignement de l’Université de Genève - Entretien avec Daniel Peraya“. Médiations et médiatisations, Nr. 6 (24.06.2021): 119–30. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi6.203.
Der volle Inhalt der QuelleFábián, Zsuzsanna. „PAROLE DI ORIGINE ITALIANA NELLA LINGUA UNGHERESE: BREVE STORIA DELLA QUESTIONE E INSERIMENTO DEL MATERIALE NEL PROGETTO OIM“. Italiano LinguaDue 15, Nr. 1 (26.06.2023): 548–57. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/20417.
Der volle Inhalt der QuelleHouser, Kimberly, Eric S. McCord und Jason Nicholson. „The Influence of Neighborhood Risk Factors on Parolee Recidivism in Philadelphia, Pennsylvania“. Prison Journal 98, Nr. 3 (03.04.2018): 255–76. http://dx.doi.org/10.1177/0032885518764899.
Der volle Inhalt der QuelleLapointe, Martine-Emmanuelle. „Leçons de clochardise. Lectures d’Agonie et d’Il n’y a plus de chemin de Jacques Brault“. Tangence, Nr. 98 (26.09.2012): 73–86. http://dx.doi.org/10.7202/1012488ar.
Der volle Inhalt der QuelleArentsen, María Fernanda. „Sous la direction de Lucie Hotte et Guy Poirier, Habiter la distance : études en marge de La distance habitée, Sudbury, Prise de parole, 2009, 191 p., collection « Agora »“. Francophonies d'Amérique, Nr. 29 (2010): 161. http://dx.doi.org/10.7202/1005423ar.
Der volle Inhalt der QuelleBourassa, Lucie. „Économie, résistance et prodigalité*“. DOSSIER 28, Nr. 3 (17.07.2003): 69–82. http://dx.doi.org/10.7202/006755ar.
Der volle Inhalt der QuelleMadray-Lesigne, F. „Lucien Tesnière et la Slovénia à travers sa correspondence.“ Linguistica 34, Nr. 1 (01.12.1994): 243–49. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.34.1.243-249.
Der volle Inhalt der QuelleSégur, Céline. „Le participatif à la télévision en France“. Recherches en Communication 52 (08.09.2021): 9–31. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v52i52.55103.
Der volle Inhalt der QuelleSégur, Céline. „Le participatif à la télévision en France“. Recherches en Communication 52 (08.09.2021): 9–31. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v52i52.55103.
Der volle Inhalt der QuelleCharest, Nelson. „Mallarmé et Claudel : quelle voix pour la prose ?“ Études françaises 52, Nr. 3 (21.11.2016): 77–91. http://dx.doi.org/10.7202/1038058ar.
Der volle Inhalt der QuelleFelker, Emily, Annie Tremblay und Peter Golato. „Traitement de l’accord dans la parole continue chez les apprenants anglophones tardifs du français“. Arborescences, Nr. 5 (13.08.2015): 28–62. http://dx.doi.org/10.7202/1032662ar.
Der volle Inhalt der QuelleMouni, Meryem, und Abdallah Boumalek. „Les interactions en ligne et la construction du savoir dans les dispositifs de formation complètement à distance: Quels rapports?“ ITM Web of Conferences 39 (2021): 03007. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20213903007.
Der volle Inhalt der QuelleMieusset, R. „Enfin, on parle du périnée chez l’homme: la distance anogénitale, un marqueur biologique de l’action des androgènes ?“ Basic and Clinical Andrology 21, Nr. 1 (01.02.2011): 1–3. http://dx.doi.org/10.1007/s12610-011-0120-9.
Der volle Inhalt der QuelleAlpatov, Vladimir. „De Saussure à Sapir: la linguistique russe récente“. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, Nr. 57 (07.11.2018): 179–96. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2018.123.
Der volle Inhalt der QuelleJaquier, Joanne, und Jean-Luc Kuenlin. „Biosphères : mesure de résilience à visée d’insertion sociale et professionnelle en nature et sur le marché du travail réel en faveur des jeunes en difficulté“. Cortica 1, Nr. 2 (20.09.2022): 332–54. http://dx.doi.org/10.26034/cortica.2022.3184.
Der volle Inhalt der QuelleMarc’hadour, Germain. „Deux fabulistes fabuleux : Thomas More et Jean de La Fontaine“. Moreana 45 (Number 174), Nr. 2 (Oktober 2008): 211–35. http://dx.doi.org/10.3366/more.2008.45.2.11.
Der volle Inhalt der QuelleChakri, Lekbir, und My Lhassan Riouch. „Apports des TIC dans l'enseignement et l’apprentissage des mathématiques : Scénarisation pédagogique et pratiques de l'enseignement à distance“. ITM Web of Conferences 39 (2021): 03012. http://dx.doi.org/10.1051/itmconf/20213903012.
Der volle Inhalt der QuelleCertini, Rossella, und Christian Distefano. „Relazioni fragili: dalla scuola dell’accoglienza alla comunicazione virtuale. Come sono cambiati i significati delle parole e delle emozioni nell’epoca post Covid“. Studi sulla Formazione/Open Journal of Education 25, Nr. 2 (31.12.2022): 13–26. http://dx.doi.org/10.36253/ssf-14200.
Der volle Inhalt der QuelleLetendre, Daniel. „Faire entendre sa voix. L’adolescent en crise et le roman québécois récent“. Tangence, Nr. 98 (26.09.2012): 101–21. http://dx.doi.org/10.7202/1012490ar.
Der volle Inhalt der QuelleGrellier, Isabelle. „L’écart, lieu et chance pour la théologie pratique“. La théologie pratique 60, Nr. 2 (09.02.2005): 269–81. http://dx.doi.org/10.7202/010346ar.
Der volle Inhalt der QuelleFazio, Alessandra, und Claudia Cremasco. „Distance learning and the development of speaking skills: Challenges and opportunities“. Ripensare l’insegnamento delle lingue straniere a partire dall’esperienza della didattica a distanza 8, Nr. 2 (30.11.2021): 70–86. http://dx.doi.org/10.21283/2376905x.14.251.
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