Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Ordinateurs et familles“

Tout comme les lieux de travail, les organisations connaissent actuellement des changements drastiques. Au cours des dernières années, les petites et grandes entreprises ont procédé à des restructurations: redéfinition des postes de travail, modifications à l'interne et changement des attentes au plan de l'emploi. Cet article a pour objectif de vérifier dans quelle mesure des changements récents de la philosophie de gestion au plan de l'organisation du travail ont incité la direction de ces entreprises à modifier leurs attentes à l'endroit des travailleurs: est-ce que le nouveau travail fait appel à de nouveaux travailleurs? Pour répondre à cette question, nous avons puisé dans des rapports d'entrevues avec des directeurs de ressources humaines de trois types d'industries de l'Ouest de l'Ontario (les équipements de transport, les produits chimiques et les services de santé). Nous avons ainsi cherché à évaluer l'ampleur des restructurations qui ont cours dans ces secteurs et la perception que les dirigeants se font de la nature des habiletés et des caractéristiques des travailleurs maintenant exigées par ces restructurations. Les dirigeants dans ces trois secteurs décrivent la nature des changements en cours en termes d'aplatissement des structures organisationnelles, de redéfinition des postes et de l'insertion de ces derniers dans une nouvelle structure. De plus, ces mêmes dirigeants nous révèlent que ces changements ont modifier leur vision de ce qu'est un bon travailleur. Ils ont donc changé la nature des caractéristiques recherchées chez un travailleur. En premier lieu, ces dirigeants souhaitent un niveau de scolarité plus élevé, une formation préalable plus accentuée et de l'expérience différente de celle exigée dans le passé. Ils croient que le rythme récent des changements technologiques, associé à une tendance vers un agrandissement des tâches, fait appel à une main-d’œuvre plus scolarisée et mieux formée. De plus, dans plusieurs cas, ils veulent de moins en moins assumer les coûts inhérents à un relèvement des niveaux de scolarité et de formation. En deuxième lieu, ces directeurs de ressources humaines souhaitent une plus grande flexibilité chez les travailleurs, flexibilité qui reçoit diverses significations: des travailleurs plus polyvalents, mieux adaptés à des emplois de plus d'envergure qu'on retrouve maintenant dans les entreprises allégées. Cette flexibilité peut aussi revêtir des caractéristiques personnelles de l'ordre d'une réponse aux besoins de l'entreprise et d'une volonté de travailler au moment et à l'endroit où cette dernière l'exige. Les entreprises valorisent aussi une flexibilité qui implique des changements de lieux de travail d'un établissement à l'autre à l'intérieur d'une province, d'un pays et dans le monde entier. Ces entreprises recherchent des personnes qui sont prêtes à travailler selon différents horaires et aussi à accepter de faire du surtemps. En troisième lieu, ces directions de ressources humaines souhaitent l'arrivée de travailleurs qui peuvent se servir des nouvelles technologies plus que dans le passé. Elles manifestent également un plus grand besoin de salariés qui peuvent faire l'entretien et la programmation de ces technologies et de salariés sans spécialité qui peuvent utiliser des ordinateurs ou d'autres équipements informatiques dans l'exécution de leur travail. Quatrièmement, ces directions mettent l'accent sur certaines habiletés douces (d'ordre relationnel), telles que la capacité de communiquer et de travailler en équipe. Les entreprises font appel au travail d'équipe beaucoup plus que dans le passé, de sorte que la communication interpersonnelle devient de plus en plus importante. Les directions recherchent aussi des travailleurs capables d'accomplir des tâches multiples et d'assumer un élargissement de leurs responsabilités. La capacité d'apprendre est aussi une préoccupation de ces directions et elle est associée à une croyance que l'entraînement et la formation bonifiés sont nécessaires pour se tenir à jour face au changement continuel de la technologie et des lieux de travail. Des changements au niveau des attitudes des directions ont des effets sur l'emploi et les travailleurs. Au fur et à mesure que le niveau de formation exigé par les entreprises s'accroît, les travailleurs possédant peu de scolarité sont poussés hors du marché du travail. Par conséquent, les travailleurs susceptibles d'obtenir et de conserver un emploi sont ceux qui sont mieux formés, qui possèdent une bonne connaissance de la technologie nouvelle et les habiletés relationnelles alors exigées. De plus, la demande de main-d’œuvre plus flexible semble en opposition avec l'accroissement du nombre de familles à double revenu et de familles monoparentales. L'obligation pour ces familles de satisfaire aux exigences de deux carrières et aux responsabilités inhérentes à l'éducation des enfants vient de façon évidente limiter la flexibilité des travailleurs. Sans égard à la nature exacte des changements en cours dans les organisations, la reconnaissance chez les dirigeants d'un besoin de repenser le travail vient changer de façon significative la perception qu'ils se font des qualifications exigées chez les salariés. Ces changements auront donc des conséquences largement diffusées tant chez les travailleurs que dans les organisations au cours des années qui viennent.

L’étude que Simon Laflamme livre ici est tirée d’une enquête menée à Sudbury en 2001 et en 2002 auprès de plusieurs centaines de personnes pour connaître la place des médias et la fréquence de leur utilisation dans les familles franco-ontariennes en comparaison des familles anglophones. À l’exception du domaine de l’informatique (ordinateur, courriel et toile électronique), il note peu de distinctions entre les deux groupes culturels en ce qui a trait à la possession et à l’usage des appareils et moyens de communication (téléviseur et magnétoscope, téléphone et télécopieur, lecteur de disques, radio et chaîne audio, livre, correspondance), car tous les deux s’inscrivent dans un même « processus simultané d’homogénéisation et d’hétérogénéisation » propre à la société postmoderne. Il note toutefois que l’âge et l’instruction ont une incidence sur l’usage des nouvelles technologies plus marquée même que la langue des usagers. Son analyse ouvre ainsi la porte sur un autre volet qui envisagerait les contenus véhiculés, les messages produits et consommés.

RÉSUMÉ La population du Saguenay est depuis longtemps reconnue pour l’ampleur des problèmes génétiques auxquels elle fait face. S’agissant en particulier de maladies récessives comme la tyrosinémie, l’ataxie de Friedreich (forme Charlevoix-Saguenay), le rachitisme ou l’agénésie du corps calleux, on a imputé les fortes incidences observées à divers facteurs comme les nombreux mariages consanguins, la stabilité de la population, un effet fondateur particulièrement accentué, un modèle particulier d’immigration, etc. Cependant, les analyses que nous avons commencé à réaliser à l’aide du fichier de population construit par SOREP obligent à réviser ces énoncés. La construction des généalogies par ordinateur et l’étude des comportements démographiques à l’aide de la reconstitution automatique des familles permettent en effet des analyses rétrospectives très approfondies et livrent des aperçus qui étaient hors de portée jusqu’à ce jour. L’enquête que nous rapportons ici revêt un caractère expérimental ; c'était la première fois que nous tentions une utilisation rigoureuse du fichier de population dans cette direction. Les résultats obtenus ont d’ores et déjà des retombées sur le conseil génétique et, en outre, ils modifient substantiellement notre perception de la dynamique démographique au Saguenay.

Introduction: We wanted to determine if the Internet can be usedas a potential health promotion tool among urology patients inNorthern Ontario. We identified patients’ computer and Internetaccess and use patterns in Kirkland Lake and Kapuskasing, Ontario.Materials and Methods: This study was reviewed and approved bythe ethics boards of the Kapuskasing and Kirkland Lake hospitalsand Brock University. Data were collected by hand-written questionnairesin English and French. We performed a descriptiveanalysis of the data obtained.Results: Out of the 137 questionnaires distributed and collected,we achieved a 95% response rate (7 questionnaires were incomplete).There were 67 men (52 %) and 63 women (48%) rangingin age from 24 to 84 (mean 56). Languages spoken were English(57%), French (38%) and other (5%). We divided the responsesinto 3 groups: non-Internet users, those with a computer but noInternet access and Internet users. Internet and non-Internet userswere studied. Our results indicated that younger respondents, thosewith higher education and higher paying jobs, used the computerand Internet more often. The main reason behind their Internetwas to seek health information for themselves, family and friends.Conclusion: About half of the respondents (55%) used the Internetto access health information. Patients’ reactions toward onlinecommunication with their family physician were mixed. One limitationof this study is the small sample size, which inhibits makingfar-reaching conclusions. Our results demonstrate that individualempowerment, access to health information and access toservices via emerging technologies are important issues for urologypatients in rural Northern Ontario.Introduction : Nous avons cherché à déterminer si Internet peut êtreutilisé comme outil potentiel de promotion de la santé chez despatients en urologie dans le Nord de l’Ontario. Nous avons vérifiél’accès à un ordinateur et à Internet et les schémas d’utilisation depatients des régions de Kirkland Lake et de Kapuskasing (Ontario).Matériel et méthodologie : L’étude a été revue et approuvée par lescomités d’éthique des hôpitaux de Kapuskasing et de Kirkland Lakeet de la Brock University. Les données ont été recueillies à l’aidede questionnaires remplis à la main en anglais et en français. Nousavons ensuite procédé à une analyse descriptive des données.Résultats : Sur les 137 questionnaires distribués et retournés, nousavons obtenu un taux de réponse de 95 % (7 questionnaires n’ontpas été remplis). Les répondants comptaient 67 hommes (52 %) et63 femmes (48 %) dont l’âge variait entre 24 et 84 ans (moyennede 56 ans). Les langues parlées étaient l’anglais (57 %), le français(38 %) et d’autres langues (5 %). Nous avons divisé les réponsesen trois groupes : ceux qui n’utilisent pas Internet, ceux qui ontaccès à un ordinateur mais aucun accès à Internet et ceux qui utilisentInternet. Les patients utilisant ou n’utilisant pas Internet ont étéétudiés. Nos résultats indiquent que les répondants plus jeunes,ayant un niveau de scolarité plus élevé et des emplois mieuxrémunérés utilisent l’ordinateur et Internet plus souvent. La principaleraison de l’emploi d’Internet était la recherche d’informationsmédicales pour eux-mêmes, pour leur famille et leurs amis.Conclusion : Environ la moitié des répondants (55 %) utilisaientInternet pour trouver des renseignements sur la santé. Les réactionsdes patients vis-à-vis la communication en ligne avec leurmédecin de famille étaient mitigées. Les résultats de l’étude sontlimités par la petite taille de l’échantillon, ce qui empêche detirer des conclusions profondes. Nos résultats montrent que laresponsabilisation individuelle et l’accès à des renseignements etdes services de nature médicale par le biais des nouvelles technologiessont des points importants pour les patients en urologiedans les régions rurales du Nord de l’Ontario.

Si nous avons toutes et tous appris, selon la grammaire scolaire, que la conjugaison française connaissait trois groupes verbaux (correspondant à trois macroclasses flexionnelles), l’essor récent du numérique, avec dans son sillage l’émergence du cyberlangage, a bousculé nos pratiques langagières. Il est en effet, aujourd’hui, des verbes jusqu’alors employés à l’oral qui, grâce à cette oralisation de l’écrit propre au "langage médié par ordinateur", sont désormais observables à l’écrit. Des verbes distincts d’un point de vue morphologique, étymologique ou sémantique, que la métalexicographie considère tous comme "invariables" et que nous qualifierons d’ "invariants" puisqu’ils présentent une isomorphie flexionnelle, non-marquée, pour les diverses cases de leur paradigme. Quels sont ces verbes invariants, comment se conjuguent-ils et comment expliquer leurs particularités morphologiques ? Dans cette étude, nous nous proposons d’abord de catégoriser ces verbes qui, malgré la disparité de leurs étymologies et, plus encore, de leurs flexions suffixales, entrent pourtant selon nous dans ce que nous appellerons une "macroclasse invariante". Des verbes en apparence invariables, nés d’une liberté de création lexicale mais dont l’emploi semble paradoxalement contraint. Il s’agira alors d’expliciter la méthodologie qui nous aura permis d’en sonder l’usage, dans un contexte de cyberlangage, afin de circonscrire et de définir la conjugaison de ces verbes. Une analyse comparative avec des verbes dont la flexion est régulière nous conduira à avancer des hypothèses quant à l’adéquation de l’infléchissabilité de ces verbes avec la typologie verbale holistique décrite par Bonami, et de mettre en lumière la défectivité propre à cette macroclasse. C’est ici que nous développerons le concept d’« euphonie défective », qui s’expliquerait par une tendance au « retour à la norme » induite par la recherche de schèmes prosodiques familiers.

Dans le domaine des sciences de l'homme, la démographie historique est l'une des préoccupations les plus neuves. Bien que l'intérêt pour les populations du passé ne date pas d'hier — les généalogistes et les historiens ont précédé les démographes sur ce terrain — l'analyse scientifique des phénomènes démographiques de l'ère préstatistique remonte à peine à l'après-guerre. C'est en 1954 que parut le premier ouvrage de démographie historique portant sur la population canadienne.1 L'auteur, le démographe Jacques Henripin, y montra pour la première fois tout le parti qu'on pouvait tirer des généalogies et des registres paroissiaux. Déjà au XIXe siècle, l'abbé Cyprien Tanguay avait su profiter de la qualité de ces derniers pour faire son Dictionnaire généalogique des familles canadiennes. Une utilisation ingénieuse de cet ouvrage permit à Henripin de soulever le voile sur la population du XVIIIe siècle. Il révélait ainsi au monde entier l'intérêt de cette petite société dont il avait pu mesurer la natalité, la nuptialité et la fécondité. Depuis ce temps, les études de démographie historique se sont multipliées, en Europe surtout et en France en particulier. À côté des monographies de paroisses, fleurissent aujourd'hui des travaux sur les populations urbaines ou régionales et les groupes sociaux, d'autres sur des phénomènes tels la fécondité, la limitation des naissances et les migrations, d'autres encore sur des institutions comme la famille et le ménage.2 Deux articles récents, l'un de l'historien Pierre Goubert et l'autre du démographe Louis Henry, soulignent d'ailleurs les rapports fructueux entretenus en France par les historiens et les démographes depuis vingt-cinq ans et l'enrichissement apporté aux deux parties par cette collaboration interdisciplinaire. Au Québec, c'est à Hubert Charbonneau que revient l'honneur d'avoir introduit la démographie historique à l'université. Pour enrichir le cours d'histoire de la population canadienne qu'il donnait au Département de démographie de l'Université de Montréal, Charbonneau se pencha sur le recensement de 1666 dont il souligna le tricentenaire dans une note de recherche. À la suggestion de son collègue Jacques Légaré et avec la collaboration de celui-ci, il entreprit ensuite le traitement par ordinateur des trois recensements nominatifs du Canada au XVIIe siècle. Deux historiens et un économiste s'intéressèrent à cette initiative et les discussions entre les cinq chercheurs aboutirent à l'élaboration d'un projet de recherche. À l'origine, ce projet impliquait la constitution d'une banque de données démographiques et voulait déboucher sur des réponses précises à de nombreuses questions d'ordre démographique, économique et historique. Il demandait qu'on définisse des techniques permettant la mise sur pied de la banque de données et qu'on utilise les renseignements ainsi recueillis pour vérifier certaines hypothèses, avant d'aboutir à une étude d'ensemble de la population canadienne ayant vécu au Québec, depuis le XVIIe siècle jusqu'au milieu du XIXe. Devant l'impossibilité d'atteindre à court terme les objectifs fixés, les trois collaborateurs non-démographes ont été amenés, en raison de leurs intérêts scientifiques, à remettre à plus tard leur éventuelle collaboration. Avec le temps cependant, trois nouveaux associés se sont joints aux promoteurs du projet: un démographe, un informaticien et un historien. Les travaux dans lesquels l'équipe est engagée — constitution d'une banque de données, élaboration de méthodes de traitement originales pour ces données et analyse démographique proprement dite — demandent en effet de longues années de travail et doivent être envisagés sous plusieurs angles à la fois. Après six ans d'existence, les objectifs de notre programme de recherche sont restés les mêmes, soit le dépouillement et l'exploitation de tous les registres paroissiaux du Québec antérieurs à 1850. Dans une première étape, toutefois, nous nous concentrons sur la période avant 1765, débordant ainsi légèrement le régime français à cause des sources et de l'évolution démographique. Pourquoi nos efforts vont-ils d'abord aux XVIIe et XVIIIe siècles et non aux XIXe? C'est qu'en travaillant sur cette époque éloignée, la probabilité est grande que la conjugaison de plusieurs facteurs, dont l'existence et la qualité des sources dès le XVIIe siècle, les effectifs peu considérables de la population sous le régime français et la possibilité de travailler sur l'ensemble des habitants d'un pays depuis ses origines, conduise une équipe de recherche à un optimum de rendement. Commencer les dépouillements par les documents de 1760 ou de 1800 nous aurait par ailleurs pénalisés en nous privant de la connaissance de la population de base et en nous amenant à manipuler dès le départ des masses considérables de données. L'originalité de notre projet est de vouloir mettre au point une fiche propre à chaque individu, qui soit élaborée par l'ordinateur. Sur cette fiche apparaîtra la liste des événements démographiques auxquels un individu a participé, soit comme sujet d'acte soit comme témoin ; cette liste sera complétée par un certain nombre de caractéristiques provenant des sources exploitées : sexe, âge, état matrimonial, profession, relation de parenté, lieux de résidence et d'origine. La somme de ces fiches biographiques permettra de constituer sur bande magnétique un registre de population fait de dossiers individuels. C'est ce registre qui permettra de reconstituer la population de l'ensemble du territoire étudié à une date donnée. L'expérience nous a montré toutefois que l'élaboration d'un tel registre ne va pas sans une opération préalable qui consiste à situer un individu d'abord par rapport à ses parents et ensuite, par rapport à son conjoint, opération qui fait partie de ce qu'on appelle en démographie historique la « reconstitution des familles ». Or, comme nous travaillons sur une population qui compte au-delà de 4000 personnes au recensement de 1666, environ 20000 en 1700 et 200000 un siècle plus tard, il ne nous est plus possible de recourir aux méthodes manuelles de reconstitution des familles. Nous devons pour cela utiliser l'ordinateur, ce qui nous amène là encore à des innovations méthodologiques, puisque la reconstitution automatique des familles nous entraîne dans le couplage de l'information. La mise sur pied d'un registre de population et le couplage automatique de l'information sont nos objectifs les plus immédiats ; on ne saurait cependant les atteindre sans une longue et patiente collecte des données exécutée selon des méthodes rigoureuses. Ces deux pôles d'activité de notre programme de recherche déterminent le plan de cet exposé où nous montrons comment, après plus de six ans de labeur, a évolué notre recherche, quel est le travail accompli, celui qui est en cours et celui qui reste à faire.

Résumé Rite du culte domestique, l’album de photos de famille pérennise les évènements et les personnages de la vie familiale qui « méritent » d’être conservés et transmis. La production exponentielle de photographies de famille avec l’introduction du numérique et le traitement des archives photographiques familiales sur ordinateur sont-ils en voie de modifier l’élaboration de cette mémoire familiale? Avec le numérique semble se profiler le rêve d’une vie photographiée en continu et d’une mémoire intégrale, incompatible avec le processus même de la mémorisation qui implique de retenir et trier pour éliminer. Cet excès de mémoire familiale, ce rêve de « tout photographier », ces fantasmes de « tout garder », cette passion de « tout stocker » ne risqueraient-ils pas alors de conduire à une mémoire saturée?

For Canada to compete effectively in the digital world, beginning teachers need to play an important role in integrating computer technology into the curriculum. Equipment and connectivity do not guarantee successful or productive use of computers in the classroom, but the combination of the teaching style and technology use has the potential to change education. In this research, the computer self-efficacy beliefs of 210 preservice teachers after their first practice teaching placements were examined. First, the quantitative component of the study involved the use of Computer User Self-Efficacy (CUSE) scale where students’ previous undergraduate degree, licensure area, experience and familiarity with software packages were found to have statistically significant effects on computer self-efficacy. Second, the qualitative data indicated that society and school were the most positive factors that influenced preservice teachers’ attitudes towards computers, while the family had the highest percentage of negative influence. Findings reveal that although preservice teachers had completed only two months of the program, those with higher CUSE scores were more ready to integrate computers into their lessons than those with lower scores. Résumé: Pour que le Canada puisse entrer en compétition dans le monde numérique, les nouveaux enseignants devront jouer un rôle important d’intégration des technologies informatiques dans le curriculum. Les équipements et la connectivité ne garantissent pas une utilisation gagnante ou productive de l’ordinateur en salle de classe, mais la combinaison de styles d’enseignement et d’usages de la technologie a le potentiel de changer l’éducation. Dans cette étude, les croyances d’auto-efficacité à l’ordinateur de 210 futurs enseignants après leur première affectation ont été examinées. Premièrement, la partie quantitative de l’étude impliquait l’utilisation de l’échelle du Computer User Self-efficacy (CUSE) qui a montré un effet statistiquement significatif des études de premier cycle des étudiants, du domaine dans lequel ils sont certifiés pour pratiquer, de l’expérience et de la familiarité avec des logiciels sur l’auto-efficacité avec les ordinateurs. Deuxièmement, les données qualitatives indiquent que la société et l’école sont les facteurs les plus positifs qui influencent l’attitude des futurs enseignants par rapport aux ordinateurs, alors que la famille a l’influence négative la plus forte. Les résultats ont montré que malgré le fait que les futurs enseignants n’avaient complété que deux mois de leur programme, ceux qui présentaient un score CUSE élevé étaient plus enclins à intégrer les ordinateurs dans leurs leçons que ceux qui avaient obtenu un score plus faible.

Nous sommes partis de l'idée qu'on ne pouvait réduire les objets techniques à la fonction d'une causalité matérielle, déterminante en tant que telle. L'objet technique est d'abord un objet social, c'est-à-dire qu'il inscrit dans une société en fonction du sens qui lui sera attribué par les usages déployés. Il répond à des demandes latentes ou explicites. Mais son intégration dans le champ social ne le transforme pas en pur reflet passif. Par un effet en feed-back, l'objet technique impose sa propre logique et induit des effets sociaux. (. . . )
We took, as our point of departure, the idea that technical objects cannot be reduced by a material causality, determinant as such. The technical object is, before all else, a social object, that is to say its role in society is a function of the meaning that society assigns to it, based on its possible uses. It responds to latent or specific requests. But its integration into the social field does not transform it into pure passive reflection. Through a "feed-back" effect, the technical object imposes its own logic and indirectly produces certain social consequences. (. . . )

Les intégrines sont des glycoprotéines hétérodimériques responsables de nombreux phénomènes d'adhésion entre cellules et entre cellules et matrice extracellulaire. Leur dysfonctionnement peut engendrer des maladies telles que l'ostéoporose, le développement et la dispersion des tumeurs cancéreuses ou encore les maladies cardio et cérébrovasculaires. En particulier, les intégrines alpha IIb beta 3 et alpha v beta 3 jouent un rôle crucial dans ces différentes maladies. L’inhibition de ces récepteurs apparait donc comme une cible thérapeutique privilégiée pour le développement de nouveaux traitements. La séquence de trois acides aminés Arg-Gly-Asp (RGD) correspond au site de liaison de plusieurs intégrines, et a servi de base à la conception de nombreux inhibiteurs de l'intégrine alpha IIb beta 3. Nous avons utilisé, au cours de nos travaux, les principes de la conception rationnelle de molécules assistée par ordinateur afin de déterminer les paramètres moléculaires nécessaires a l'inhibition sélective de alpha IIb beta 3 d'une part, et de alpha v beta 3 d'autre part. À partir des résultats obtenus, nous avons élaboré, sur une base osidique, des inhibiteurs potentiels de ces deux intégrines. Plusieurs d'entre eux ont été synthétisés, et montrent une certaine activité biologique. Dans le but de mieux appréhender le fonctionnement de ces récepteurs, nous nous sommes également tournés vers l'étude par modélisation moléculaire de deux protéines appartenant à la famille des desintégrines, capables d'inhiber les intégrines alpha IIb beta 3 et alpha v beta 3. La première de ces protéines, l'echistatine, presente la séquence RGD et se lie à la fois à alpha IIb beta 3 et alpha v beta 3. La seconde, la barbourine, possède la double particularité de ne pas contenir la séquence RGD et d'être sélective de l'intégrine alpha IIb beta 3. Les conformations de ces deux protéines, et en particulier de leur site de liaison, ont été étudiées en milieu aqueux.

Un nouveau logiciel, SARAH, alliant intelligence artificielle et méthode d'analyse statistique, a été mis au point. Il a pour objectif d'aider le chimiste à concevoir des molécules pharmacologiquement actives. Le principe de ce programme est le suivant : en se basant sur l'analyse traditionnelle du chimiste observant des processus biologiques, il réalise un apprentissage du concept d'activité à partir d'exemples répartis en deux classes : les molécules actives et les molécules inactives. La connaissance apprise n'est pas figée, mais au contraire peut être remise en cause ou affinée par l'apport de nouvelles données biologiques. Les résultats obtenus lors de l'application à la famille des benzodiazépines-1,4 sont en accord avec les données expérimentales et ont montré la faiblesse des méthodes classiques d'analyse de données

La diffusion des technologies de l'information et de la communication (TIC) est aujourd'hui très large, que ce soit en milieu professionnel, dans la sphère familiale, ou à l'école où elles sont présentes dans le socle commun de connaissances et de compétences à acquérir à la fin de la scolarité obligatoire en France. Qu'en est-il à la fin de l'école primaire ? Notre travail a eu pour objet d'étudier les usages, les compétences et représentations d'élèves de cours moyen par rapport à certains instruments informatiques. Il s'agit des logiciels de traitement de texte, de recherche d'information et de la messagerie électronique en s'appuyant sur le référentiel du brevet informatique et internet (B2i). Nous avons à cette fin, mené une enquête sur le terrain auprès de plus de 200 élèves et de leurs enseignants, en utilisant différentes approches : entretiens, questionnaires, repérage de compétences dans la résolution d'exercices pratiques et analyse de dessins. Les résultats de cette recherche confirment que l'intégration des TIC dans les écoles n'est pas encore effective et la mise en oeuvre du B2i est loin d'être généralisée. Nous avons observé que la majorité des élèves ont certaines compétences dans l'utilisation du traitement de texte et de la recherche d'information. Ils sont en revanche peu à s'être familiarisés avec l'usage des supports externes de mémoire, des logiciels de messagerie électronique et ont des représentations moins riches de l'ordinateur. L'origine déclarée des compétences et des représentations est majoritairement le milieu extra scolaire et les membres de la famille restent généralement le mode d'acquisition de leur savoir-faire.

Cette thèse propose des méthodes computationnelles nouvelles en géométrie de l'information, avec des applications temps réel au traitement du signal audio. Dans ce contexte, nous traitons en parallèle les problèmes applicatifs de la segmentation audio en temps réel, et de la transcription de musique polyphonique en temps réel. Nous abordons ces applications par le développement respectif de cadres théoriques pour la détection séquentielle de ruptures dans les familles exponentielles, et pour la factorisation en matrices non négatives avec des divergences convexes-concaves. D'une part, la détection séquentielle de ruptures est étudiée par l'intermédiaire de la géométrie de l'information dualement plate liée aux familles exponentielles. Nous développons notamment un cadre statistique générique et unificateur, reposant sur des tests d'hypothèses multiples à l'aide de rapports de vraisemblance généralisés exacts. Nous appliquons ce cadre à la conception d'un système modulaire pour la segmentation audio temps réel avec des types de signaux et de critères d'homogénéité arbitraires. Le système proposé contrôle le flux d'information audio au fur et à mesure qu'il se déroule dans le temps pour détecter des changements. D'autre part, nous étudions la factorisation en matrices non négatives avec des divergences convexes-concaves sur l'espace des mesures discrètes positives. En particulier, nous formulons un cadre d'optimisation générique et unificateur pour la factorisation en matrices non négatives, utilisant des bornes variationnelles par le biais de fonctions auxiliaires. Nous mettons ce cadre à profit en concevant un système temps réel de transcription de musique polyphonique avec un contrôle explicite du compromis fréquentiel pendant l'analyse. Le système développé décompose le signal musical arrivant au cours du temps sur un dictionnaire de modèles spectraux de notes. Ces contributions apportent des pistes de réflexion et des perspectives de recherche intéressantes dans le domaine du traitement du signal audio, et plus généralement de l'apprentissage automatique et du traitement du signal, dans le champ relativement jeune mais néanmoins fécond de la géométrie de l'information computationnelle.