Zeitschriftenartikel zum Thema „Online Social Platforms“
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Jacobsen, Stephanie, und Nora Ganim Barnes. „On Being Social: How Social Identity Impacts Social Commerce for the Millennial Shopper“. INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCE AND BUSINESS ADMINISTRATION 3, Nr. 4 (2017): 38–45. http://dx.doi.org/10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.34.1005.
Der volle Inhalt der QuelleBaha, Osama Abu. „Nurturing Communication through Social Online Platforms“. Journal of Humanities and Education Development 4, Nr. 1 (2022): 155–59. http://dx.doi.org/10.22161/jhed.4.1.16.
Der volle Inhalt der QuelleEl Emrani, Soumaya, Ali El Merzouqi und Mohamed Khaldi. „Massive Online Open Courses Platforms“. International Journal of Smart Education and Urban Society 10, Nr. 1 (Januar 2019): 25–36. http://dx.doi.org/10.4018/ijseus.2019010103.
Der volle Inhalt der QuelleHoefer, Gabriela, Talie Massachi, Neil G. Xu, Nicole Nugent und Jeff Huang. „Bridging the Social Distance: Offline to Online Social Support during the COVID-19 Pandemic“. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6, CSCW2 (07.11.2022): 1–27. http://dx.doi.org/10.1145/3555530.
Der volle Inhalt der QuelleWaterson, Aimee Peta, Lebogang Mototo und Tinashe Chuchu. „Does online ideal self-matter? Consumer perceptions of online brand advertisement“. International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478) 10, Nr. 5 (08.08.2021): 11–21. http://dx.doi.org/10.20525/ijrbs.v10i5.1258.
Der volle Inhalt der QuelleHuang, He, Yan Huang, Zhijun Yan und Han Zhang. „Social Influence, Competition, and Free Riding: Examining Seller Interactions Within an Online Social Network“. MIS Quarterly 45, Nr. 3 (01.09.2022): 1817–32. http://dx.doi.org/10.25300/misq/2022/15548.
Der volle Inhalt der QuelleFan, Zhaoming. „Research on the Social Media and Online Sales“. Advances in Economics, Management and Political Sciences 79, Nr. 1 (26.04.2024): 76–81. http://dx.doi.org/10.54254/2754-1169/79/20241886.
Der volle Inhalt der QuelleZignani, Matteo, Sabrina Gaito und Gian Paolo Rossi. „Follow the “Mastodon”: Structure and Evolution of a Decentralized Online Social Network“. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 12, Nr. 1 (15.06.2018): 541–50. http://dx.doi.org/10.1609/icwsm.v12i1.14988.
Der volle Inhalt der QuelleWang, Jiaye. „The Rise of Female-led Narratives in Decentralized Social Platforms----Explore the Power of Women's Voices in Decentralized Social Platforms“. Communications in Humanities Research 28, Nr. 1 (19.04.2024): 127–32. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/28/20230191.
Der volle Inhalt der QuelleAmendola, Maddalena, Andrea Passarella und Raffaele Perego. „Social search: Retrieving information in Online Social platforms – A survey“. Online Social Networks and Media 36 (Juli 2023): 100254. http://dx.doi.org/10.1016/j.osnem.2023.100254.
Der volle Inhalt der QuelleAsanprakit, Saranchana, und Tanpat Kraiwanit. „The utilization of social commerce platform in developing economies“. Journal of Governance and Regulation 12, Nr. 4 (2023): 134–43. http://dx.doi.org/10.22495/jgrv12i4art13.
Der volle Inhalt der QuelleKorzynski, Pawel. „Online networking and employee engagement: what current leaders do?“ Journal of Managerial Psychology 30, Nr. 5 (06.07.2015): 582–96. http://dx.doi.org/10.1108/jmp-10-2013-0344.
Der volle Inhalt der QuelleAdel, Samiullah, und Muhammad Numan. „Online Fatwas in Pakistan using Social Networking Platforms“. Ulumuna 27, Nr. 1 (17.06.2023): 201–26. http://dx.doi.org/10.20414/ujis.v27i1.689.
Der volle Inhalt der QuelleLai, SumYuet, und Yiran Shen. „The Influence of Perceived Trolling on Weibo Users Lurking Behavior The Moderating Role of Social Media Affordance and Platform Engagement“. Communications in Humanities Research 22, Nr. 1 (07.12.2023): 81–87. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7064/22/20231601.
Der volle Inhalt der QuelleWilson, Tom, und Kate Starbird. „Cross-platform Information Operations: Mobilizing Narratives & Building Resilience through both 'Big' & 'Alt' Tech“. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 5, CSCW2 (13.10.2021): 1–32. http://dx.doi.org/10.1145/3476086.
Der volle Inhalt der QuelleRamos, Pedro, Pierre Funderburk und Jennifer Gebelein. „Social Media and Online Gaming“. International Journal of Cyber Warfare and Terrorism 8, Nr. 1 (Januar 2018): 25–42. http://dx.doi.org/10.4018/ijcwt.2018010103.
Der volle Inhalt der QuelleMeggyesfalvi, Boglárka. „Policing harmful content on social media platforms“. Belügyi Szemle 69, Nr. 6. ksz. (01.12.2021): 26–38. http://dx.doi.org/10.38146/bsz.spec.2021.6.2.
Der volle Inhalt der QuelleHalevy, Alon, Cristian Canton-Ferrer, Hao Ma, Umut Ozertem, Patrick Pantel, Marzieh Saeidi, Fabrizio Silvestri und Ves Stoyanov. „Preserving integrity in online social networks“. Communications of the ACM 65, Nr. 2 (Februar 2022): 92–98. http://dx.doi.org/10.1145/3462671.
Der volle Inhalt der QuelleDesrochers, Nadine, Audrey Laplante, Kim Martin, Anabel Quan-Haase und Louise Spiteri. „Illusions of a “Bond”: tagging cultural products across online platforms“. Journal of Documentation 72, Nr. 6 (10.10.2016): 1027–51. http://dx.doi.org/10.1108/jd-09-2015-0110.
Der volle Inhalt der QuelleIkwu, Ruth, und Panos Louvieris. „Monitoring ‘Cyber Related’ Discussions in Online Social Platforms“. International Journal on Cyber Situational Awareness 4, Nr. 1 (02.12.2019): 69–98. http://dx.doi.org/10.22619/ijcsa.2019.100126.
Der volle Inhalt der QuelleOmotosho, Babatunde Joshua. „Interrogating Social Negotiations Within Online Discussion Platforms in Nigeria“. International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning 10, Nr. 1 (Januar 2020): 32–40. http://dx.doi.org/10.4018/ijcbpl.2020010103.
Der volle Inhalt der QuelleKeller, Jessalynn. „“Oh, She’s a Tumblr Feminist”: Exploring the Platform Vernacular of Girls’ Social Media Feminisms“. Social Media + Society 5, Nr. 3 (Juli 2019): 205630511986744. http://dx.doi.org/10.1177/2056305119867442.
Der volle Inhalt der QuelleJohnson, Brett G. „Tolerating and managing extreme speech on social media“. Internet Research 28, Nr. 5 (02.10.2018): 1275–91. http://dx.doi.org/10.1108/intr-03-2017-0100.
Der volle Inhalt der QuelleCagatin, Clever S. „The societal transformation: The role of social networking platforms in shaping the digital age“. Interdisciplinary Social Studies 3, Nr. 3 (06.05.2024): 103–7. http://dx.doi.org/10.55324/iss.v3i3.648.
Der volle Inhalt der QuelleAkhirruddin, Anita. „Intention to Online Shopping on Social Media“. INNOVATION RESEARCH JOURNAL 2, Nr. 2 (18.08.2021): 119. http://dx.doi.org/10.30587/innovation.v2i2.3007.
Der volle Inhalt der QuelleGirich, Maria G., Kristina V. Ivanovicheva und Antonina D. Levashenko. „Taxation and Social Insurance for Employees of Online Platforms: Comparison of Russian and International Experience“. Financial Journal 14, Nr. 3 (Juni 2022): 44–60. http://dx.doi.org/10.31107/2075-1990-2022-3-44-60.
Der volle Inhalt der QuelleSabin, Jerald, und Andrea Olive. „Slack: Adopting Social-Networking Platforms for Active Learning“. PS: Political Science & Politics 51, Nr. 01 (Januar 2018): 183–89. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096517001913.
Der volle Inhalt der QuelleTicona, Julia. „Red flags, sob stories, and scams: The contested meaning of governance on carework labor platforms“. New Media & Society 24, Nr. 7 (Juli 2022): 1548–66. http://dx.doi.org/10.1177/14614448221099233.
Der volle Inhalt der QuelleSpagnoletti, Paolo, Andrea Resca und Gwanhoo Lee. „A Design Theory for Digital Platforms Supporting Online Communities: A Multiple Case Study“. Journal of Information Technology 30, Nr. 4 (Dezember 2015): 364–80. http://dx.doi.org/10.1057/jit.2014.37.
Der volle Inhalt der QuelleMunoz, Isabel, Michael Dunn, Steve Sawyer und Emily Michaels. „Platform-mediated Markets, Online Freelance Workers and Deconstructed Identities“. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction 6, CSCW2 (07.11.2022): 1–24. http://dx.doi.org/10.1145/3555092.
Der volle Inhalt der QuelleNobles, Alicia L., Eric C. Leas, Mark Dredze und John W. Ayers. „Examining Peer-to-Peer and Patient-Provider Interactions on a Social Media Community Facilitating Ask the Doctor Services“. Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 14 (26.05.2020): 464–75. http://dx.doi.org/10.1609/icwsm.v14i1.7315.
Der volle Inhalt der QuelleDenbel, Dejene Girma. „Challenges of Teaching and Learning Mathematics Courses in Online Platforms“. International Journal of Online Pedagogy and Course Design 13, Nr. 1 (07.04.2023): 1–15. http://dx.doi.org/10.4018/ijopcd.321155.
Der volle Inhalt der QuelleMehraliyev, Fuad, Youngjoon Choi und Brian King. „Expert Online Review Platforms: Interactions between Specialization, Experience, and User Power“. Journal of Travel Research 60, Nr. 2 (08.02.2020): 384–400. http://dx.doi.org/10.1177/0047287520901595.
Der volle Inhalt der QuelleJafari, Zeynolabedin, und Mohammadbagher Jafari. „Social Media as a Political Arena: A Qualitative Analysis of Online Activism“. Interdisciplinary Studies in Society, Law, and Politics 1, Nr. 2 (2022): 19–25. http://dx.doi.org/10.61838/kman.isslp.1.2.4.
Der volle Inhalt der QuelleFahim, Hasina. „From Habbo Hotel to TikTok: Navigating Through Complexities of Online Identity and Struggles of Belonging.“ Teaching Anthropology 12, Nr. 1 (13.11.2023): 61–64. http://dx.doi.org/10.22582/ta.v12i1.702.
Der volle Inhalt der QuelleMatanova, Tanya. „SOCIAL ONLINE NETWORK PLATFORMS OF UKRAINIANS IN BULGARIA AS A MEANS FOR SELF-PRESENTATION AND CONSOLIDATION“. Naukovì zapiski Nacìonalʹnogo unìversitetu "Ostrozʹka akademìâ". Serìâ Ìstoričnì nauki 1 (17.12.2020): 33–40. http://dx.doi.org/10.25264/2409-6806-2020-31-33-40.
Der volle Inhalt der QuelleKaradimce, Aleksandar, und Marija Bukalevska. „Threats Targeting Children on Online Social Networks“. WSEAS TRANSACTIONS ON COMPUTERS 22 (31.12.2022): 13–19. http://dx.doi.org/10.37394/23205.2023.22.3.
Der volle Inhalt der QuelleKaradimce, Aleksandar, und Marija Bukalevska. „Threats Targeting Children on Online Social Networks“. WSEAS TRANSACTIONS ON ADVANCES in ENGINEERING EDUCATION 20 (22.02.2023): 25–31. http://dx.doi.org/10.37394/232010.2023.20.4.
Der volle Inhalt der QuelleCiudad, Dea Mae, Majed Mañgulamas, Sairah Mañgulamas und Cathy Mae Toquero. „Analysis of online engagement of students in emergency online learning“. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, Nr. 20 (15.12.2023): 67–84. http://dx.doi.org/10.46661/ijeri.7746.
Der volle Inhalt der QuelleYang, Zeyang, Mark D. Griffiths, Zhihao Yan und Wenting Xu. „Can Watching Online Videos Be Addictive? A Qualitative Exploration of Online Video Watching among Chinese Young Adults“. International Journal of Environmental Research and Public Health 18, Nr. 14 (06.07.2021): 7247. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18147247.
Der volle Inhalt der QuelleStreet, Jake, und Funminiyi Olajide. „Evaluating a Non-platform-specific OCR/NLP system to detect Online Grooming“. International Conference on Cyber Warfare and Security 18, Nr. 1 (28.02.2023): 504–11. http://dx.doi.org/10.34190/iccws.18.1.967.
Der volle Inhalt der QuelleBogers, Loes, Sabine Niederer, Federica Bardelli und Carlo De Gaetano. „Confronting bias in the online representation of pregnancy“. Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies 26, Nr. 5-6 (22.07.2020): 1037–59. http://dx.doi.org/10.1177/1354856520938606.
Der volle Inhalt der QuelleTripathi, Salil. „Women and Online Harassment“. Feminist Dissent, Nr. 6 (09.12.2022): 133–58. http://dx.doi.org/10.31273/fd.n6.2022.1265.
Der volle Inhalt der QuelleMalau, Anne Rumondang. „ANALISA PRODUK, PROMOSI DAN PROSES TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN UNTUK MENGGUNAKAN PLATFORM KREDIT ONLINE.“ Journal of Economics and Business 1, Nr. 2 (29.04.2020): 76–88. http://dx.doi.org/10.36655/jeb.v1i2.221.
Der volle Inhalt der QuelleANDREESCU, Prof Cristina Veronica. „ONLINE EDUCATION - PROBLEMS AND SOLUTIONS“. Pro Edu. International Journal of Educational Sciences 3, Nr. 4 (27.01.2021): 49–61. http://dx.doi.org/10.26520/peijes.2021.4.3.49-61.
Der volle Inhalt der QuelleRogers, Richard. „Visual media analysis for Instagram and other online platforms“. Big Data & Society 8, Nr. 1 (Januar 2021): 205395172110223. http://dx.doi.org/10.1177/20539517211022370.
Der volle Inhalt der QuelleKorshunov, Ilya, und Natalia Shirkova. „Vocational Education with Social Distancing: Data from Online Platforms“. Education and Self Development 17, Nr. 2 (30.06.2022): 203–18. http://dx.doi.org/10.26907/esd.17.2.16.
Der volle Inhalt der QuelleWaller, Isaac, und Ashton Anderson. „Quantifying social organization and political polarization in online platforms“. Nature 600, Nr. 7888 (01.12.2021): 264–68. http://dx.doi.org/10.1038/s41586-021-04167-x.
Der volle Inhalt der QuelleNolan, Samantha, Joyce Hendricks, Moira Williamson und Sally Ferguson. „Online social networking sites as midwifery platforms of support“. Women and Birth 31 (Oktober 2018): S12—S13. http://dx.doi.org/10.1016/j.wombi.2018.08.045.
Der volle Inhalt der QuelleGlaser, Florian, und Marten Risius. „Effects of Transparency: Analyzing Social Biases on Trader Performance in Social Trading“. Journal of Information Technology 33, Nr. 1 (März 2018): 19–30. http://dx.doi.org/10.1057/s41265-016-0028-0.
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