Zeitschriftenartikel zum Thema „Número de graduados“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Número de graduados" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Atehortúa Rengifo, Sonia Fátima. „Perspectiva sobre la calidad desde el seguimiento a graduados de la Facultad de Derecho de la Universidad San Buenaventura, Medellín“. Justicia 26, Nr. 40 (08.09.2021): 45–62. http://dx.doi.org/10.17081/just.26.40.4336.
Der volle Inhalt der QuelleNavarrete, Paola María, und Ruth Maritza Osegueda. „Percepción de la relación entre educación superior y trabajo en graduados de la Universidad Tecnológica de El Salvador“. Entorno, Nr. 62 (31.10.2016): 19–26. http://dx.doi.org/10.5377/entorno.v0i62.6083.
Der volle Inhalt der QuelleRevista Alamedas. „APRESENTAÇÃO“. Alamedas 11, Nr. 2 (23.12.2023): 1–8. http://dx.doi.org/10.48075/ra.v11i2.32537.
Der volle Inhalt der QuelleGondim, Marton de Moura, Roberta Carolino Antunes Gondim, Karina Dutra Pinto Pereira, Juliana Ferreira dos Santos Figueiredo, Lorena Walesca Macedo Rodrigues und Pedro Diniz Rebouças. „GRADUADOS E GRADUANDOS DE ODONTOLOGIA: MOTIVAÇÕES E EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS“. Brazilian Journal of Development 7, Nr. 5 (01.05.2021): 49958–74. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv7n5-409.
Der volle Inhalt der QuelleTacle, Cristopher Israel, Miguel Ángel De la Fuente Briz, Martha Cecilia Ramos Ramírez und Ana Verónica De la Torre Fiallos. „Diagnostico situacional de profesionales en Laboratorio Clínico de la Universidad Técnica de Ambato.“ Enfermería Investiga: Investigación, Vinculación, Docencia y Gestión 3, Nr. 4, Dic (25.12.2018): 192–97. http://dx.doi.org/10.29033/ei.v3n4.2018.06.
Der volle Inhalt der QuelleMolina Jiménez, Iván. „La composición social de los estudiantes universitarios en América Latina. El caso de la Universidad de Costa Rica (1950-1973)“. Revista de Historia de América, Nr. 151 (30.01.2015): 57–90. http://dx.doi.org/10.35424/rha.151.2015.393.
Der volle Inhalt der QuelleSoto Perez, Amanda Raquel, Alfredo Eymann, Roberta Ladenheim, Fabiana Reboiras, Eduardo Durante und Marcelo Figari. „Presentación a distancia de tesis y trabajos finales de Posgrado durante la pandemia COVID-19“. Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba 78, Nr. 4 (28.12.2021): 353–58. http://dx.doi.org/10.31053/1853.0605.v78.n4.33144.
Der volle Inhalt der QuelleCarabaña Morales, Julio, und Joaquín Arango Vila-Belda. „La demanda de educación universitaria en España 1960-2000“. Revista Española de Investigaciones Sociológicas, Nr. 24 (15.03.2024): 47–88. http://dx.doi.org/10.5477/cis/reis.24.47.
Der volle Inhalt der QuelleOstos Ortiz, Olga. „Editorial“. Nova 15, Nr. 27 (10.08.2017): 5. http://dx.doi.org/10.22490/24629448.1953.
Der volle Inhalt der Quelle¡Arríen, Juan Bautista. „Los retos para la calidad del quehacer de la universidad“. Encuentro, Nr. 44 (18.01.1998): 44–45. http://dx.doi.org/10.5377/encuentro.v0i44.3738.
Der volle Inhalt der QuelleHaviarová, Zora, und Veronika Važanová. „LA SITUACIÓN EN EL INSTITUTO DE ANATOMÍA, FACULTAD DE MEDICINA, BRATISLAVA, ESLOVAQUIA“. Revista Argentina de Anatomía Clínica 15, Nr. 1 (02.04.2023): 49–50. http://dx.doi.org/10.31051/1852.8023.v15.n1.40860.
Der volle Inhalt der QuelleOrtega Montes, Jorge Eliecer, Nydia Nina Valencia Jiménez und Jorge Samuel Humánez Otero. „Factores explicativos de la calidad de la educación media: análisis del caso de Córdoba, en Colombia“. Educar 58, Nr. 1 (31.01.2022): 221–36. http://dx.doi.org/10.5565/rev/educar.1455.
Der volle Inhalt der QuelleSarto, Adélia Suzana Barreiro Del, und Sandra Regina Gimeniz-Paschoal. „CONTRIBUIÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO“. Psicologia da Educação, Nr. 51 (18.11.2020): 42–50. http://dx.doi.org/10.23925/2175-3520.2020i51p42-50.
Der volle Inhalt der QuelleOrozco Alvarado, Julio César. „La Investigación Acción como herramienta para Formación Docente. Experiencia en la Carrera Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN-Managua, Nicaragua“. Revista Científica de FAREM-Estelí, Nr. 19 (17.11.2016): 5–17. http://dx.doi.org/10.5377/farem.v0i19.2967.
Der volle Inhalt der QuelleCatedra Paralela, Consejo Editorial. „Editorial Edición N° 9“. Cátedra Paralela, Nr. 9 (30.06.2021): 7–8. http://dx.doi.org/10.35305/cp.vi9.132.
Der volle Inhalt der QuelleBodart, Cristiano Das Neves, und Cassiane Da C. Ramos Marchiori. „Apresentação“. Revista Foco 9, Nr. 1 (01.08.2016): 04. http://dx.doi.org/10.28950/1981-223x_revistafocoadm/2016.v9i1.282.
Der volle Inhalt der QuellePaula, Larissa Klosowski de. „Apresentação“. Revista Eletrônica História em Reflexão 13, Nr. 26 (11.12.2019): 5–6. http://dx.doi.org/10.30612/rehr.v13i26.12703.
Der volle Inhalt der QuelleBetancur Herrera, Hugo Armando, John Querubin Franco Aguirre, Juliana Sánchez Garzón und Emilia María Ochoa Acosta. „Condiciones laborales y satisfacción de los graduados del programa de Ortodoncia, Universidad Cooperativa de Colombia. Estudio Exploratorio“. CES Odontología 34, Nr. 2 (17.12.2021): 107–22. http://dx.doi.org/10.21615/cesodon.5719.
Der volle Inhalt der QuelleAlcañiz, Manuela, Oscar Claveria und Carme Riera. „Competencias en educación superior desde tres perspectivas diferentes: estudiantes, empleadores y académicos“. Revista Iberoamericana de Educación 66, Nr. 2 (15.11.2014): 1–19. http://dx.doi.org/10.35362/rie662277.
Der volle Inhalt der QuelleGarcía Rossell, Ovidio. „Relación de la cátedra de tisiología con los graduados“. Anales de la Facultad de Medicina 39, Nr. 3 (18.11.2014): 1037. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v39i3.10825.
Der volle Inhalt der QuelleJosé Miguel, Pedro, und Micaela Da Conceição Domingos Alfredo. „A efetividade do modelo de formação profissional baseado em competências (MFPBC) no desenvolvimento setorial“. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias 28 (11.11.2023): 185–200. http://dx.doi.org/10.34024/prometeica.2023.28.15629.
Der volle Inhalt der QuelleCuevas Reyes, Venancio. „Análisis del capital humano en el sector agropecuario de México“. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 8, Nr. 7 (13.11.2017): 1653. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v8i7.520.
Der volle Inhalt der QuelleAndrés Rabosto und Mariano Zukerfeld. „El sector argentino de software: desacoples entre empleo, salarios y educación“. Ciencia, Tecnología y Política 2, Nr. 2 (30.04.2019): 021. http://dx.doi.org/10.24215/26183188e021.
Der volle Inhalt der QuelleKassar, Mônica de Carvalho Magalhães. „A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS POSSÍVEIS IMPACTOS NA ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS“. Cadernos CEDES 34, Nr. 93 (Mai 2014): 207–24. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-32622014000200005.
Der volle Inhalt der QuelleAguirre Escobar, Guillermo Alfonso, Aida Maricela Gómez de Martínez und Ruth Fernández de Quezada. „Análisis retrospectivo de los graduados de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador durante el período 2005-2013“. Revista Minerva 5, Nr. 3 (15.12.2022): 38–47. http://dx.doi.org/10.5377/revminerva.v5i3.15818.
Der volle Inhalt der QuelleEditor, Equipo. „Editorial“. Gestión en el Tercer Milenio 25, Nr. 50 (28.12.2022): 3–4. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v25i50.24388.
Der volle Inhalt der QuelleLaukart-Gorbacheva, Olga V., Vladimir A. Belyaev, Olga A. Maximova und Gulnaz R. Sibaeva. „Employment and labor adaptation of Russian University graduates with disabilities“. Nuances: estudos sobre Educação 32, Nr. 00 (28.12.2021): e021014. http://dx.doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9127.
Der volle Inhalt der QuelleCorrea Fiori, Felipe, Márcio Rogério Souza und Cicero Aparecido Bezerra. „Padrões em números de publicações científicas de egressos de iniciação científica“. Biblionline 16, Nr. 1 (19.10.2020): 95–109. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2020v16n1.55140.
Der volle Inhalt der QuelleAbar, Celina A. A. Pereira. „Editorial“. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo 10, Nr. 1 (05.06.2021): 1–4. http://dx.doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i1p001-004.
Der volle Inhalt der QuelleVaillant, Denise. „Presentación“. Cuadernos de Investigación Educativa 2, Nr. 17 (28.02.2018): 5. http://dx.doi.org/10.18861/cied.2010.2.17.2727.
Der volle Inhalt der QuelleMoura, Geovanne Dias de, Odir Luiz Fank, João Roberto Sanches und Jorge Ribeiro de Toledo Filho. „PERFIL DAS PESQUISAS NA ÁREA DE GESTÃO DE CUSTOS AMBIENTAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL DO CONGRESSO BRASILEIRO DE CUSTOS DE 2005 A 2009 DOI: 10.5773/rgsa.v6i1.423“. Revista de Gestão Social e Ambiental 6, Nr. 1 (13.08.2012): 161. http://dx.doi.org/10.24857/rgsa.v6i1.423.
Der volle Inhalt der QuelleAraujo, João Davi Cordeiro, Claudio Moreira Santana, Luiz Medeiros de Araujo Neto und Diego Taveira Oliveira. „Revista Enfoque - Reflexão Contábil: uma análise das publicações“. Revista Eletrônica do Alto Vale do Itajaí 2, Nr. 3 (08.08.2013): 44–54. http://dx.doi.org/10.5965/2764747102032013044.
Der volle Inhalt der QuelleZuccarelli, Carolina. „Trabalhadores com educação superior e as transformações no mundo do trabalho“. EccoS – Revista Científica, Nr. 57 (03.06.2021): e10782. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n57.10782.
Der volle Inhalt der QuelleFleitas González, Martín. „La reificación como un olvido del reconocimiento. Apuntes para una revisión de la idea de reificación de Axel Honneth“. Andamios, Revista de Investigación Social 11, Nr. 26 (18.08.2014): 253. http://dx.doi.org/10.29092/uacm.v11i26.204.
Der volle Inhalt der QuelleGoyes Cabezas, Miguel Ángel, Ronny Fernando Onofre Zapata, Cecilia Elizabeth Dahik Solís und Ana María Candell Saldarreaga. „MEMORIAS DEL I CONGRESO INTERNACIONAL SUSTANTIVO DE EMPRENDIMIENTO, VÍNCULO CON LA SOCIEDAD Y SEGUIMIENTO A GRADUADOS 2022“. Synergía 2, Nr. 2 (21.11.2023): 205–61. http://dx.doi.org/10.48204/synergia.v2n2.4465.
Der volle Inhalt der QuelleGoldmacher, Amy, Amy Santee und Nancy Lopez-Romero. „Introducción A La Práctica De La Antropologóa En El Sector Privado: Reflexiones Sobre Experiencias Laborales y Oportunidades Para El Futuro De La Antropología En Los Negocios“. Practicing Anthropology 36, Nr. 2 (01.04.2014): 5–7. http://dx.doi.org/10.17730/praa.36.2.p87xv85g5gv5lj05.
Der volle Inhalt der QuelleHidalgo Villota, Mario Eduardo. „Condiciones ocupacionales de los graduados del programa de economía en la Universidad de Nariño, Colombia“. Tendencias 23, Nr. 1 (01.01.2022): 277–314. http://dx.doi.org/10.22267/rtend.222301.191.
Der volle Inhalt der QuellePico Mieles, José Grismaldo, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Luis Alfredo Vera García und Norma Cristina Demera Andrade. „Análisis de la satisfacción laboral y el desempeño académico-profesional del graduado en Educación Básica de la Universidad Técnica de Manabí“. Revista Cognosis 8, EE1 (27.03.2023): 217–28. http://dx.doi.org/10.33936/cognosis.v8iee1.5594.
Der volle Inhalt der QuelleDias, Érica Cristiane Brito Almeida, und Dulce Márcia Cruz. „Uso das ferramentas do ambiente virtual de ensino e aprendizagem: um estudo de caso do curso técnico em administração do IFBAIANO do polo de Remanso“. Revista Memorare 2, Nr. 4 (15.12.2015): 4. http://dx.doi.org/10.19177/memorare.v2e420154-16.
Der volle Inhalt der QuelleLarico-Laura, Ivan William, und Karina Luisa Alcazar-Espinoza. „Gestión académica y administrativa de los programas posgraduales de la Unidad de Posgrado, Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica Universidad Mayor de San Andrés, cuarto trimestre 2020“. MEMORIA DEL POSGRADO 3, Nr. 2 (30.12.2022): 34–40. http://dx.doi.org/10.53287/gnnh4964xk71t.
Der volle Inhalt der QuellePérez Rivero, Carlos Alberto, Juan Carlos Fernández de Arroyabe, Francisco Ubierna Gómez und Nieves Arranz Peña. „El desarrollo de la motivación emprendedora en estudiantes de turismo. Un análisis comparado entre alumnos de grado y postgrado“. ESIC Market 47, Nr. 153 (01.01.2016): 67–93. http://dx.doi.org/10.7200/esicm.153.0471.2e.
Der volle Inhalt der QuelleSilva, Daniel Augusto da, und João Fernando Marcolan. „Desemprego e sofrimento psíquico em enfermeiras“. Revista Brasileira de Enfermagem 68, Nr. 5 (Oktober 2015): 775–82. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167.2015680502i.
Der volle Inhalt der QuelleVargues, Maria Margarida, und Maria Teresa Costa. „Tendências da investigação científica nas ciências da informação e documentação em Portugal: 2003-2018“. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação 13, Nr. 3 (13.09.2020): 796–813. http://dx.doi.org/10.26512/rici.v13.n3.2020.25048.
Der volle Inhalt der QuelleAbar, Celina A. A. Pereira. „Editorial“. Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo 12, Nr. 1 (06.06.2023): 001–2. http://dx.doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i1p001-002.
Der volle Inhalt der QuelleCastillo Maza, Juan Victoriano. „Editorial“. Gestión en el Tercer Milenio 25, Nr. 49 (25.06.2022): 3–4. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v25i49.23061.
Der volle Inhalt der QuelleSinay, Maria Cristina Fogliatti de, und Iluska Lobo Braga. „Panorama acadêmico-científico da contabilidade ambiental na pós-graduação brasileira“. REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade 13, Nr. 4 (30.03.2024): 1–17. http://dx.doi.org/10.18696/reunir.v13i4.1123.
Der volle Inhalt der QuelleHeinze, Gerhard, Diana Guízar-Sánchez und Napoleón Bernard-Fuentes. „Análisis de los médicos especialistas egresados en México durante el periodo de 2012 a 2018. Estudio Nacional“. Atención Familiar 30, Nr. 1 (28.11.2022): 47–54. http://dx.doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83860.
Der volle Inhalt der QuelleHerrada Valverde, Rosario Isabel. „Opiniones del alumnado de magisterio sobre el espacio europeo de educación superior“. ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO 6, Nr. 11 (31.03.2013): 36. http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v6i11.951.
Der volle Inhalt der QuelleSpencer, Eugenio. „Políticas para el desarrollo de un sistema nacional de cuarto nivel“. Calidad en la Educación, Nr. 18 (29.05.2003): 41. http://dx.doi.org/10.31619/caledu.n18.384.
Der volle Inhalt der QuelleMontesinos A, Fernando. „Ing. Carlos M. Ochoa“. Ciencia e Investigación 3, Nr. 2 (29.12.2000): 101. http://dx.doi.org/10.15381/ci.v3i2.5330.
Der volle Inhalt der Quelle