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Thematische Bibliographien / Nouvelles classes / Bücher

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Bücher zum Thema „Nouvelles classes“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 8. Februar 2025

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1

Eric, Maurin, Hrsg. Les nouvelles classes moyennes. [Paris]: Seuil, 2012.

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2

Jean, Lojkine, Cours-Salies Pierre, Vakaloulis Michel und International Marx Congress (4th : 2004), Hrsg. Nouvelles luttes de classes. Paris: Presses universitaires de France, 2006.

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3

Michel, Pialoux, Hrsg. Violences urbaines, violence sociale: Genèse des nouvelles classes dangereuses. Paris: Fayard, 2003.

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4

Gombert, Philippe. L'école et ses stratèges: Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2008.

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5

author, Penissat Étienne, und Spire Alexis author, Hrsg. Les classes sociales en Europe: Tableau des nouvelles inégalités sur le vieux continent. Marseille: Agone, 2017.

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6

Tarrius, Alain. Les fourmis d'Europe: Migrants riches, migrants pauvres et nouvelles villes internationales. Paris: L'Harmattan, 1992.

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7

de, Saint Martin Monique, und Lancien Didier, Hrsg. Anciennes et nouvelles aristocraties de 1880 à nos jours. Paris: Maison des sciences de l'homme, 2007.

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8

Barker, Ann. A gift for a rake. Bath: Chivers, 2007.

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9

Miller, Miranda. Smiles and the millennium. London: Virago, 1987.

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10

Bacharan, Nicole, und Marc-Olivier Bherer. États-Unis: Nouvelle lutte des classes. Montreuil: Omniscience, 2012.

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11

Read, Cornelia. Champs d'ombres: Roman. Arles: Actes sud, 2007.

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12

Auchincloss, Louis. The embezzler. South Yarmouth, Ma: J. Curley, 1988.

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13

Fellowes, Julian. Passé imparfait. Paris: Sonatine, 2014.

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14

Harris, Andre. C'est la lutte fiscale: Une nouvelle lutte des classes. Paris: Fayard, 1989.

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15

Grand, Isabelle, und Julien Vignet. La technocratie en France: Une nouvelle classe dirigeante. Lormont: Bord de l'eau, 2015.

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16

Larkin, Jillian. Ingenue. New York: Delacorte Press, 2011.

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17

1939-, Julien Pierre-André, und Fondation de l'entrepreneurship, Hrsg. Pour des PME de classe mondiale: Recours à de nouvelles technologies. Montréal, Qué: Éditions Transcontinentales, 1994.

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18

Stendhal. Vanina Vanini: Nouvelle. [Paris]: Larousse, 2012.

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19

Arthur, Gobineau. Mademoiselle Irnois: Nouvelle. Arles: Actes Sud, 1996.

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20

Vittiglio, Nicole. The prince and the pauper. New York, N.Y: Modern Pub., 2004.

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21

Kleypas, Lisa. Matin de noces. Paris: Editions J'ai lu, 2011.

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22

Rentrées des classes: Nouvelles. Paris: R. Laffont, 1997.

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23

Lèvres de pierre: NOUVELLES CLASSES DE LITTERATURE. ACTES SUD, 2018.

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24

Hommes nouveaux et femmes nouvelles de l'Antiquité au XXe siècle. PU Rennes, 2015.

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25

Bad girl: Classes de littérature : récit. Arles: Actes sud, 2014.

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26

Bad girl: Classes de littérature : récit. Arles: Actes Sud, 2016.

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27

Bercy, Paul. Paul Bercy's French Reader for Advanced Classes: Contes et Nouvelles Modernes Choisis et Annotés. Creative Media Partners, LLC, 2018.

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28

Actes de la recherche en sciences sociales, numéro 136-137 : Les nouvelles formes des classes populaires. Seuil, 2001.

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29

Miller, Miranda. Smiles and the Millennium. Nelson Thornes Ltd, 2004.

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30

Miller, Miranda. Smiles and the millenium. Hutchinson Education, 1988.

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31

Miller, Miranda. Smiles and the Millennium. Time Warner Books UK, 1987.

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32

A Gift for a Rake. Robert Hale, 2006.

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33

Jeffrey, Elizabeth. Hannah Fox. Little, Brown Book Group Limited, 2014.

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34

Jeffrey, Elizabeth. Hannah Fox. Little, Brown Book Group Limited, 1998.

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35

Bass, T. J. Half Past Human (SF Masterworks). Gollancz, 2014.

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36

Bass, T. J. Half Past Human. Gateway, 2014.

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37

Classes nouvelles et gai-savoir au féminin: Expérience pédagogique au lycée Balzac de Tours éclairée par onze parcours de vie : 1948-1952-2002-2004. Paris: L'Harmattan, 2004.

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38

Les douze nouvelles nouvelles. Ottawa: eBooksLib, 2005.

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39

The Scheming Mr Cleeve. Robert Hale Ltd, 2001.

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40

Springer, Claude, und Frédérique Longuet. Autour du CECR - Volume complémentaire (2018) : médiation et collaboration. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004055.

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Annotation:

Le CECR/CV 2018 annonce une mise en question de certaines certitudes didactiques jugées dépassées voire erronées. La nécessité d’une rupture didactique s’est concrétisée au cours du processus de rédaction de la notion de médiation, piloté par North et Piccardo. Cette réorientation vers une prise en compte de la dimension sociale nous a semblé très intéressante dans la mesure où nous estimons depuis longtemps qu’une approche plus sociale, sous la forme de mise en projet des élèves, est plus que souhaitable à l’école. Les réflexions des coordinateurs, North et Piccardo, autour de la médiation sociale peuvent avoir un effet positif et entraîner un changement pour une autre pédagogie de la classe de langues. Les changements souhaités nécessitent une nouvelle forme de formation des enseignants ainsi que de nouvelles expérimentations pédagogiques et des recherches d’un autre type. Forts de cette conviction, nous avons décidé de rédiger cet ouvrage dont le but est triple : expliciter la nouvelle orientation socioculturelle autour des notions de médiation et de collaboration ; proposer des déclinaisons pédagogiques pour une didactique de la Relation écologique et sociosémiotique ; et suggérer quelques pistes pour de nouvelles recherches en didactique des langues. La didactique de la Relation s’intéresse à l’écosystème social dans sa globalité, dont les répertoires plurilingues font partie. Elle est écologique et sociosémiotique. Apprendre une langue complémentaire ne consiste pas uniquement à pouvoir faire sens avec des mots mais à décrypter et à transformer les nombreux réseaux sociosémiotiques du Tout-monde hyperconnecté. Ce que nous appelons réalité n’est en fait qu’une construction sociosémiotique, le résultat fluctuant de nos imaginaires. Il s’agit pour nous d’ouvrir nos réflexions à l’importance des relations humaines, à la place des langages et de la pensée, c’est-à-dire d’accorder la place principale à la relation plus qu’à la communication, à la reliance et à l’apprenance plus qu’à la maîtrise de savoirs et de savoir-faire, fussent-ils numériques.

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41

Auchincloss, Louis. The Embezzler. Buccaneer Books, 1993.

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42

Mémo sur la nouvelle classe écologique. Les empêcheurs de penser en rond, 2022.

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43

Fixsen, Jaima, und Lucy Paterson. Fairchild. Audible Studios on Brilliance Audio, 2017.

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44

No price too high. London: Simon & Schuster, 2006.

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45

Nouvelles genevoises. Ottawa: eBooksLib, 2009.

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46

Sarfata, Sonia. Maison, Prison Et Folle Evasion. La Courte Echelle, 2002.

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47

Romans et nouvelles. Ottawa: eBooksLib, 2009.

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48

Nouvelles lettres angloises. Ottawa: eBooksLib, 2009.

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49

É fogo! São Paulo: Hucitec, 2020.

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50

Dekker, Rachelle. Returning. Tyndale House Publishers, 2017.

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