Zeitschriftenartikel zum Thema „Niveau de français“
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Lamy-Joswiak, Anne-Cécile. „Édito. Méthode de français et cahier d'activités, niveau C1“. Journal for Foreign Languages 11, Nr. 1 (30.12.2019): 379–83. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.11.379-383.
Der volle Inhalt der QuelleSadi, Nabil. „Représentations autour du niveau de langue : le cas du français à l’université“. Voix Plurielles 10, Nr. 1 (06.05.2013): 93–104. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v10i1.794.
Der volle Inhalt der QuelleGécseg, Zsuzsanna, Aradi Csenge, Huber Máté und Dóra Székesi. „Enseignement monocentrique face à une réalité pluricentrique ? Étudiants africains au département de français d’une université hongroise“. SHS Web of Conferences 191 (2024): 02005. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419102005.
Der volle Inhalt der QuelleCHOI, Yoonhee. „L'enseignement/apprentissage de l'écriture d'un résumé en français: centré sur un cours de rédaction française au niveau universitaire“. Societe d'Etudes Franco-Coreennes 101 (30.04.2023): 265–87. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2023.101.265.
Der volle Inhalt der QuelleCHOI, Yoonhee. „L'enseignement/apprentissage de l'écriture d'un résumé en français: centré sur un cours de rédaction française au niveau universitaire“. Societe d'Etudes Franco-Coreennes 101 (30.04.2023): 265–87. http://dx.doi.org/10.18812/refc.2023.101.265.
Der volle Inhalt der QuelleVitez, Primož. „Accent d'intensité et action intonative en français moderne“. Linguistica 37, Nr. 1 (01.12.1997): 71–80. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.37.1.71-80.
Der volle Inhalt der QuelleLamy-Joswiak, Anne-Cécile. „Tendances, méthode de français et cahier d'activités, niveau C1/C2.“ Journal for Foreign Languages 11, Nr. 1 (30.12.2019): 385–90. http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.11.385-390.
Der volle Inhalt der QuelleLULENGE WUTA, Par Jean-Norbert. „Difficulte De Prononciation De Certains Mots Français Par Les Etudiants De L’isp/Pelende“. International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM) 11, Nr. 10 (11.10.2023): 2895–904. http://dx.doi.org/10.18535/ijsrm/v11i10.el01.
Der volle Inhalt der QuelleRocque, Jules. „Les couples mixtes et l’éducation en milieu francophone minoritaire de l’Ouest canadien“. Cahiers franco-canadiens de l'Ouest 27, Nr. 1 (22.06.2015): 105–47. http://dx.doi.org/10.7202/1031243ar.
Der volle Inhalt der QuellePillot-Loiseau, Claire, und Han Xie. „Transfert rythmique du chinois mandarin au français dans l’apprentissage du Français Langue Étrangère : acoustique et perception“. SHS Web of Conferences 46 (2018): 09001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184609001.
Der volle Inhalt der QuelleBarros, Martin. „Quand la France surveillait les cols suisses (1815-1914)“. Revue Historique des Armées 243, Nr. 2 (01.04.2006): 65–70. http://dx.doi.org/10.3917/rha.243.0065.
Der volle Inhalt der QuelleNwosu, Nnenna. „L’ambigüité structurale et l’acquisition des compétences linguistiques en français en passant par la langue maternelle“. Semiotica 2019, Nr. 229 (26.07.2019): 55–67. http://dx.doi.org/10.1515/sem-2016-0170.
Der volle Inhalt der QuelleKalvelytė, Julija, und Danguolė Melnikienė. „LES FRANCISMES DANS LES DICTIONNAIRES QUÉBÉCOIS“. Verbum 8, Nr. 8 (19.01.2018): 7. http://dx.doi.org/10.15388/verb.2017.8.11320.
Der volle Inhalt der QuelleTHEBAULT, R. G., und H. DE ROCHAMBEAU. „Le lapin angora : production et amelioration génétique“. INRAE Productions Animales 2, Nr. 2 (10.05.1989): 145–54. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.1989.2.2.4409.
Der volle Inhalt der QuelleTaraszka-Drożdż, Barbara. „Analyse contrastive dans la perspective de la grammaire cognitive – cas des noms de parties du corps humain dans le domaine des instruments de musique“. Roczniki Humanistyczne 69, Nr. 6 (29.06.2021): 139–53. http://dx.doi.org/10.18290/rh21696-8.
Der volle Inhalt der QuelleLamoureux, Philippe. „La bioproduction industrielle en France. Comment le Leem contribue à la structuration et à la réussite de la filière bioproduction en France“. Annales des Mines - Réalités industrielles Novembre 2023, Nr. 4 (09.11.2023): 41–46. http://dx.doi.org/10.3917/rindu1.234.0041.
Der volle Inhalt der QuelleKourdis, Evangelos. „Le sous-titrage et le commentaire au service d’un mythe“. FORUM / Revue internationale d’interprétation et de traduction / International Journal of Interpretation and Translation 16, Nr. 2 (26.11.2018): 303–23. http://dx.doi.org/10.1075/forum.16006.kou.
Der volle Inhalt der QuelleVANDERBAUWHEDE, GUDRUN. „Les emplois référentiels du SN démonstratif en français et en néerlandais: pas du pareil au même“. Journal of French Language Studies 22, Nr. 2 (01.06.2011): 273–94. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269511000020.
Der volle Inhalt der QuelleBARTNING, INGE, und SUZANNE SCHLYTER. „Itinéraires acquisitionnels et stades de développement en français L2“. Journal of French Language Studies 14, Nr. 3 (November 2004): 281–99. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269504001802.
Der volle Inhalt der QuelleM'sili, M., und G. Neyrand. „Mixed couples in contemporary France. Marriage, acquisition of French nationality and divorce (Population, 3, 1997)“. Population Vol. 53, HS2 (02.12.1998): 385–416. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1998.10n2.0416.
Der volle Inhalt der QuelleNeyrand, Gérard, und Marine M'sili. „Les couples mixtes dans la France contemporaine“. Population Vol. 52, Nr. 3 (01.03.1997): 571–605. http://dx.doi.org/10.3917/popu.p1997.52n3.0605.
Der volle Inhalt der QuelleBeaudoin, Gérald-A. „La protection de la langue française au Canada“. Informations et documents 19, Nr. 2 (12.04.2019): 479–92. http://dx.doi.org/10.7202/1059150ar.
Der volle Inhalt der QuelleVitez, Primož. „Analyse contrastive de l'intonation phrastique en français et en slovène“. Linguistica 35, Nr. 2 (01.12.1995): 257–74. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.35.2.257-274.
Der volle Inhalt der QuelleReebirk, Cilia, und Jan Lindschouw. „L’acquisition du français informel – étude d’un cours d’enseignement communicatif sur les compétences sociolinguistiques“. SHS Web of Conferences 78 (2020): 07017. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207807017.
Der volle Inhalt der QuelleTerres, Hadrienne. „Le « pivot » français vers l’Asie : une ébauche déjà dépassée ?“ Politique étrangère Printemps, Nr. 1 (11.02.2016): 177–88. http://dx.doi.org/10.3917/pe.161.0177.
Der volle Inhalt der QuelleDebrenne, Michèle, und Tatiana Makarova. „La francophonie aristocratique russe au XIXe siècle dans les journaux intimes féminins“. SHS Web of Conferences 46 (2018): 02004. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184602004.
Der volle Inhalt der QuelleMarissal, Claudine. „Protéger les ouvriers belges du Nord de la France, de la fin du XIX e siècle aux années 1950“. Revue d'histoire de la protection sociale N° 16, Nr. 1 (12.02.2024): 76–97. http://dx.doi.org/10.3917/rhps.016.0076.
Der volle Inhalt der QuelleSéro-Guillaume, Philippe. „Pourquoi une formation à l'interprétation de conférence LSF (langue des signes française) en français et de français en LSF ?“ Meta 42, Nr. 3 (30.09.2002): 521–32. http://dx.doi.org/10.7202/002985ar.
Der volle Inhalt der QuelleCsizmadia, Kinga. „Kovács Máté, Mathieu Houdayer, Allons-y PLUS 4. Méthode de français, Cahier d’exercices (B2), 1ère édition, Székesfehérvár, Lexika Kiadó, 2023.“ Revue d'Études Françaises, Nr. 27 (2023): 239–42. http://dx.doi.org/10.37587/ref.2023.1.17.
Der volle Inhalt der QuelleKhodadadi, Samira, und Rouhollah Rahmatian. „L’impact de l’emploi des outils en ligne sur la motivation des apprenants du FLE en Iran“. Didactique du FLES, Nr. 2:1 (01.07.2023): 29–42. http://dx.doi.org/10.57086/dfles.708.
Der volle Inhalt der QuelleECHARGHAOUI, Mohammed. „Les Difficultés d’adaptation psychosociale et les aptitudes intellectuelles chez les élèves à risque d’échec scolaire“. Journal of Quality in Education 11, Nr. 17 (05.05.2021): 204–30. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v11i17.257.
Der volle Inhalt der QuelleGoyens, Michèle, Sylvie Bazin-Tacchella und Gilles Souvay. „La dictionnairique au service de la morphologie : le Dictionnaire du Moyen français 2020 et la base Cormedlex“. Éla. Études de linguistique appliquée N° 211, Nr. 3 (29.01.2024): 335–48. http://dx.doi.org/10.3917/ela.211.0081.
Der volle Inhalt der QuelleAwwad, Mousa, Hamzeh Hammouri und Areej Allawzi. „L’intégration phonologique, morphosyntaxique et morphologique des emprunts français en dialecte jordanien d’Amman“. Dirasat: Human and Social Sciences 51, Nr. 3 (30.05.2024): 349–64. http://dx.doi.org/10.35516/hum.v51i3.3406.
Der volle Inhalt der QuelleBaudchon, Hélène, und Valérie Chauvin. „Les cigales épargnent-elles ? Une comparaison des taux d'épargne français et américain“. Revue de l'OFCE 68, Nr. 1 (01.01.1999): 127–64. http://dx.doi.org/10.3917/reof.p1999.68n1.0127.
Der volle Inhalt der QuelleNADASDI, TERRY, RAYMOND MOUGEON und KATHERINE REHNER. „Emploi du ‘futur’ dans le français parlé des élèves d'immersion française“. Journal of French Language Studies 13, Nr. 2 (September 2003): 195–219. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269503001108.
Der volle Inhalt der QuelleGroenen, Haimo. „Aux origines de la méthode française d’enseignement du judo (1936-1967): acculturation, enjeux sportifs internationaux et gaullisme“. Social and Education History 2, Nr. 3 (16.10.2013): 235–60. http://dx.doi.org/10.4471/hse.2013.15.
Der volle Inhalt der QuelleGermoni, Karine. „Les anglicismes de Beckett à l’ époque de la “French frenzy”“. Samuel Beckett Today / Aujourd’hui 30, Nr. 1 (09.03.2018): 97–112. http://dx.doi.org/10.1163/18757405-03001007.
Der volle Inhalt der QuelleSoler, Alba Arenas, und Aina Monferrer-Palmer. „Enseigner une langue étrangère par le biais de chansons:“. Scripta 27, Nr. 60 (21.12.2023): 249–77. http://dx.doi.org/10.5752/p.2358-3428.2023v27n60p249-277.
Der volle Inhalt der QuellePetrů, Ivo. „LES CONTRADICTIONS SYSTEMIQUES COMME SOURCES D’ACCESSIBILITE DIFFICILE DU LANGAGE JURIDIQUE“. Comparative Legilinguistics 50 (01.07.2022): 105–22. http://dx.doi.org/10.14746/cl.50.2022.6.
Der volle Inhalt der QuelleAllard, Michel, und Jocelyne Séguin. „Le niveau du Saint-Laurent de 2000 BP et l’occupation amérindienne préhistorique de la place Royale à Québec“. Géographie physique et Quaternaire 46, Nr. 2 (28.11.2007): 181–88. http://dx.doi.org/10.7202/032902ar.
Der volle Inhalt der QuelleArslangul, Arnaud, Henriëtte Hendriks, Maya Hickmann und Annie-Claude Demagny. „L’expression des procès spatiaux causatifs chez les apprenants francophones du chinois“. Language, Interaction and Acquisition 9, Nr. 2 (31.12.2018): 256–92. http://dx.doi.org/10.1075/lia.17005.ars.
Der volle Inhalt der QuelleSimard-Newman, Sylvia. „L'apprentissage du français en ligne au niveau secondaire“. French Review 94, Nr. 2 (2020): 53–55. http://dx.doi.org/10.1353/tfr.2020.0271.
Der volle Inhalt der QuelleKaufmann, Francine. „Un exemple d’effet pervers de l’uniformisation linguistique dans la traduction d’un documentaire : de l’hébreu des immigrants de « Saint-Jean » au français normatif d’ARTE“. Meta 49, Nr. 1 (13.09.2004): 148–60. http://dx.doi.org/10.7202/009030ar.
Der volle Inhalt der QuelleMelnyk, Yevhenii. „SAVEZ-VOUS REMERCIER ?“ Grail of Science, Nr. 34 (17.12.2023): 263–67. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.08.12.2023.58.
Der volle Inhalt der QuelleSMYAN, Khaldoon Atta. „La compétence orale dans l'apprentissage du français“. Journal of Tikrit University for Humanities 25, Nr. 1 (20.01.2018): 321–31. http://dx.doi.org/10.25130/jtuh.25.1.2018.12.
Der volle Inhalt der QuellePadiou, Iris. „La fabrique de l’étranger au niveau stato-national : la langue comme indice du degré d’altérité“. OLBI Journal 12 (22.12.2022): 99–116. http://dx.doi.org/10.18192/olbij.v12i1.5995.
Der volle Inhalt der QuelleHonová, Zuzana. „La construction absolue dans les textes juridiques français et italiens et dans leur traduction“. e-Scripta Romanica 6 (28.12.2018): 54–64. http://dx.doi.org/10.18778/2392-0718.06.05.
Der volle Inhalt der QuelleBonanséa, Maud, Johana Monthuy-Blanc, Annie Aimé, Pierre Therme und Christophe Maïano. „ATTITUDES et comportements alimentaires inappropriés ET CARACTÉRISTIQUES PSYCHOSOCIALES DES SPORTIFS : COMPARAISON ENTRE DEUX NIVEAUX DE PRATIQUE SPORTIVE“. Revue québécoise de psychologie 37, Nr. 1 (12.06.2017): 39–60. http://dx.doi.org/10.7202/1040103ar.
Der volle Inhalt der QuelleWeiss, Dimitri. „Information économique, entreprise et relations collectives : un dossier français“. Relations industrielles 29, Nr. 1 (12.04.2005): 3–64. http://dx.doi.org/10.7202/028477ar.
Der volle Inhalt der QuelleKwapisz-Osadnik, Katarzyna. „La preposition a/à en italien et en français. Une etude contrastive dans un cadre cognitif“. Roczniki Humanistyczne 71, Nr. 5 (03.08.2023): 117–29. http://dx.doi.org/10.18290/rf237105.7.
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